陜西省漢中市（新版）2024小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.梳理學過或積累的內容，完成填空。

（1）古詩中有美景，如“停車坐愛楓林晚，__________”;古詩中有童趣，如“意欲捕鳴蟬，___________”，“____________,夜深籬落一燈明。”

（2）童話世界多奇妙：賣火柴的小女孩真_______，______的青頭幫助朋友紅頭從牛肚子里逃出來，_______的老屋總也倒不了……

（3）課文語言真優美：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的__________。你看，它把_________給了銀杏樹，________的葉子像__________，__________，___________了夏天的炎熱。

（4）整本書閱讀真有趣：《安徒生童話》中的《_________》《_________》《__________》等幾個故事我很感興趣；讀了《稻草人》這本書，我覺得稻草人是一個____________的人，我為他感到__________。2）.知識回顧。

（1）《山行》《贈劉景文》《夜書所見》這三首詩寫的都是______（季節）的景色。

（2）《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫的是一夜_______之后，上學的路上鋪滿_______的景色，飽含了作者對大自然的______之情。

（3）《賣火柴的小女孩》一文中小女孩擦燃火柴分別看到了_______、_______、圣誕樹和_______。

（4）《總也倒不了的老屋》寫老屋想倒下，但小貓、_______和_____分別請它幫忙，老屋都——答應了，贊揚了老屋______的品質。3）.在括號里填寫合適的詞語。

(

)空如洗炎(

)子孫興高(

)烈華夏(

)

(

)發圖強引人(

)目愁眉(

)臉巍巍(

)4）.比較組詞。

般(

)波(

)彩(

)賠(

)宵(

)

船(

)坡(

)采(

)培(

)霄(

)5）.日積月累。

（1）______，其利斷金。

（2）燈不撥不亮，_______。

（3）人心齊，________。

（4）__________，歌聲振林樾。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對課文《天窗》的理解有誤的一項是（）A．課文表達了孩子們對大自然的奧秘的好奇與向往。B．課文表現了孩子們因受束縛而苦悶的心情。C．課文表現了孩子們豐富的想象力和創造力。2）.下面按地點分類的詞語是（）

①金黃②果園③溫暖④清涼⑤田野⑥火紅A．②⑤B．①⑥C．③④3）.下列句子，沒有語病的一項是（）A．科學家們猜想鳥類肯定是恐龍演化來的。B．洛陽的春天是個美麗的地方。C．抓住關鍵語句，體會文章表達的思想感情，會取得良好的讀書效果。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）我們要養成勤儉節約。（修改病句）

_________________________________________

（2）不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）

__________________________________

（3）未來的社會不可能不是“多元”的社會。（改為肯定句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

黃河涌元宵節吃月餅

長江奔清明節賽龍舟

長城聳端午節看花燈

珠峰長中秋節去掃墓2）.連一連。

蜘蛛唱歌綠油油的夏夜

蜻蜓游泳胖乎乎的陽光

蜈蚣飛行亮晶晶的樹葉

蝌蚪結網靜悄悄的小手

蟈蟈爬行金燦燦的燈籠6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事。”2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我們找來了繩子和竹竿，冒著風雨去支撐小樹苗。

(

)暴風雨來了，雨越下越大，風越刮越猛。

(

)風小了，雨止了，小樹苗在微風中挺直腰桿向我們含笑點頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹苗被暴風雨打得東倒西歪。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“高山流水”“忘乎所以”都是褒義詞。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.我會閱讀。祖先的搖籃（節選）我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上（）野果，（）鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里（）紅蜻蜓，（）綠蟈蟈嗎？1．選擇恰當的動詞填入文中的括號內。

捉掏看逮摘

2．“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有__________、________、__________、________。

3．想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少2種）

________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：圖中都有誰？他們在干什么？又會說些什么？寫一寫。

_____________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。

??弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然也。

(1)解釋加點的詞。

思援弓繳而射之_____

通國之善弈者也_____

(2)將文中畫橫線的句子譯為現代漢語。

_____

(3)讀了這篇寓言，你得到了什么啟示？

_____11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。材料一①《國家寶藏》是中央電視臺2017年第四季度重磅推出的一檔大型文博探索節目。②《國家寶藏》通過電視呈現的手段讓“國寶”“文物”活起來，不僅展示一件件陳列品，而且能夠讓觀眾感受到文化的傳承，能夠感知文物背后的人文精神，與自己的血脈相連，從而樹立起真正的民族文化自信。——《〈國家寶藏〉熱播》材料二①央視《國家寶藏》節目介紹了全國九大博物館的27件頂級文物，個個無價寶，件件有故事。可是這27件國寶中，常年展出的不到20件。只有浙江省博物館推薦的三件國寶玉琮、“彩鳳鳴岐”古琴和萬工轎常年展出。②有人問，浙博展出了三件國寶？我怎么一件沒看到？③我想，你一定跑錯了館區。④浙博有兩處館區。一處是西湖里的孤山館區，依山傍水，風景優美，游人還可游覽四庫全書的存放地“文瀾閣”。只是三件國寶全部陳列在西湖文化廣場的武林館區，玉琮在一樓，花轎和唐琴在三樓。——《〈國家寶藏〉觀看攻略》材料三一眼千年，時空旋轉飛逝如電。夢見你千萬遍，只想觸摸你五官。一眼千年，無言也勝萬語千言，足以帶給我多少次的滄海桑田。——《國家寶藏》主題曲《一眼千年》1．如果你要給同學們介紹最近熱播的電視節目，你應該閱讀（材料一材料二材料三）；如果你要參加學校的文藝匯演，你應該閱讀（材料一材料二材料三）（用“√”選出正確的選項）

2．判斷。

（1）《國家寶藏》是一檔大型文博探索廣播節目，深受人們的喜愛。(

)

（2）《國家寶藏》讓觀眾感受到了文化的傳承，樹立起了民族文化自信。(

)

（3）《國家寶藏》里介紹的27件國寶都是一千年的歷史。(

)

3．《國家寶藏》的主題曲是______，讀著歌詞，你仿佛看到了______。

4．小林與家人計劃寒假去浙江旅行，安排了一天時間去觀看浙博所珍藏的三件國寶。因行程緊張，小林看了地圖后建議家人入住（A．西湖風景區B．西湖文化廣場）的酒店（用“√”選擇正確的選項）。請你代小林向家人解釋這樣選擇的理由。

______

5．有外賓對我國的歷史、文化非常感興趣，請你結合相關材料，給他（她）推薦中央電視臺的《國家寶藏》欄目。

______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

打

劈

跳

撲迸

流

挨

走

（1）哨棒從半空________下來。

（2）那只大蟲翻身又________過來。

（3）那只大蟲眼里、口里、鼻子里都________出鮮血來。

（4）武松一步步________下岡來。2）.選字填空。

（1）承成(

)認