2025屆吉林省油田第十一中學高三下學期第五次調研考試歷史試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．俄羅斯著名的社會學家米羅諾夫寫道：“戰爭注定會使俄國國內反對沙皇制度的斗爭轉變為反對新的民主制度的斗爭，因為受教育階層已經失去了對民眾的控制。”“失去了對民眾的控制”的主要原因是A．羅曼諾夫王朝被推翻B．繼續戰爭的政策C．布爾什維克黨的武裝起義D．通過了《和平法令》2．清政府在1893年正式承認海外華人歸國的自由權利，之后十年又陸續出臺措施給予華僑投資以國民待遇，對華僑富商授予一定官職功名。這些舉措A．意在分化民主革命力量B．有利于近代工商業發展C．適應了近代化外交要求D．加強了清王朝統治基礎3．“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”詩中提到選拔人才的“長策”是指A．軍功授爵制B．九品中正制C．察舉制D．科舉制4．如表：蘇聯國民收入年均增長率（%）（據2.埃里克森U979—1990年的蘇聯》）據表可知A．蘇聯學者的估計結果最為可信B．西方對蘇聯的經濟遏制不斷加劇C．斯大林模式的優越性完全喪失D．科技革命倒逼國家戰略適時調整5．馬丁·路德認為對于與宗教信仰或宗教生活無關的事，世俗當局有權判處革除或流亡。宗教當局應該管理“屬靈”的事，這才是符合理性的。但“屬靈”的事并不是金錢和任何“屬身體的事”，而是信仰和善行。這說明宗教改革A．有利于歐洲民族國家的建立與發展B．反對羅馬教皇和教會所享有的特權C．是歐洲啟蒙運動的發生的前提條件D．使民眾開始打破對羅馬教會的迷信6．宋朝“凡國有大慶皆大宴”，皇帝會在節日賜宴于官員。宴會時，皇帝先舉酒，次宰相、次百官舉酒，按照禮儀規定飲酒、行禮。皇帝“中飲更衣，賜花有差”，官員簪花，舞蹈拜謝而退，宴會結束。這一活動A．體現出君主專制下的等級秩序 B．體現了儒家君民同樂的理想C．反映出兩宋時期國庫異常充盈 D．豐富了傳統節日的文化內涵7．明朝初年，各地藩王王府的文官由中央直接選任，并納人國家官僚系統正常的考察，升遷途徑中.這一做法的目的是A．加強中央集權 B．完善科舉制度 C．重視官員監察 D．防止地方靖難8．伏爾泰的《風俗論》認為是“蠻族入侵和宗教糾紛”兩重災禍摧毀了羅馬帝國。伏爾泰所說的“蠻族”和“宗教糾紛”分別是指A．羅馬奴隸和基督教內部糾紛B．日耳曼人和基督教內部糾紛C．日耳曼人和基督教與伊斯蘭教糾紛D．奧斯曼人和猶太教與基督教的糾紛9．公卿的族屬是商周政治建構的重要因素。下列商周異、同姓公卿的比例差異說明西周政治制度的特點是A．家國同構 B．等級森嚴 C．君主專制 D．官僚政治10．光緒二年（1876年），有位出使英國的大臣做了一部游記，其中寫道：“現在的夷狄和從前不同，他們也有二千年文明。”如果當時士大夫看到此言論大多會作何感想A．認同B．不屑C．欣賞D．無所謂11．16-17世紀，歐洲近代科學興起，被稱為“科學革命”，形成了重視經驗和事實的理性思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發現自然規律的科學方法，這有助于進步史觀的形成和唯物論與辯證法思想的發展。由此可知，科學革命（）A．有利于科學世界觀的形成 B．促進了文藝復興的興起C．推動了資產階級革命興起 D．促進馬克思主義的誕生12．如圖體現了16世紀法國學者布埃勒對“真正的人”的理解，從中可見人生存的四種層次分別是懶惰、貪婪、奢侈和美德，與石頭、植物、有感性的馬和理性的人相對應。此圖可以用來說明，當時A．新教思想廣泛傳播 B．人文主義得到發展C．生物進化論的影響 D．個人私欲日益膨脹二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）文明與交往中國古代的對外關系經歷了開啟、繁榮和萎縮的過程，其中漢唐、宋元和明清三個階段的對外交往呈現出不同的特征。問題：（1）依照示例回答問題。（2）簡要評說漢唐、宋元時期的中外交流對于中國和世界的影響。14．（20分）材料崔寔（shí）（？——約170）涿郡安平人。少時沉靜，喜好典籍。出身官宦世家，有學術傳統修養。桓帝初年，拜為議郎，后出任五原太守。五原郡地處西北，天氣寒冷，土地宜植麻枲，“而俗不知織績，民冬月無衣，積細草而臥其中，見吏則衣草而出”。崔寔到任后，支持和教導百姓種麻、紡績，使民“得以免寒苦”。面對西北民族矛盾，崔寔練兵馬，嚴烽候，積極防御，遂得以安定。后崔寔因病征召還京，與諸儒博士共雜定《五經》，后撰《政論》。在《政論》中，他針對當時奢侈成風、上下匱乏、犯法者眾多的情況，提出尚嚴用刑、網羅賢士、治貪養廉等辦法解決問題。另著有反映東漢莊園經濟的中國第一部月令體農書《四民月令》。崔寔于建寧年間病卒。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據材料，概括崔寔的主要歷史活動。（2）根據材料并結合所學知識，說明崔寔的歷史活動體現的統治思想。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據“受教育階層已經失去了對民眾的控制”，結合所學知識可知，“失去了對民眾的控制”指的就是資產階級臨時政府失去民心，遭到人民的反抗，而人民反抗的原因之一就是資產階級臨時政府拒絕退出第一次世界大戰，故選B；材料反映的是資產階級臨時政府在二月革命后，繼續參加世界大戰，失去民心，人民并不反對推翻羅曼諾夫王朝，排除A；資產階級臨時政府在二月革命后，繼續參加世界大戰，失去民心，并非布爾什維克黨的武裝起義使資產階級臨時政府失去民心，排除C；十月革命推翻資產階級臨時政府，布爾什維克黨通過了《和平法令》，D時間不符合題意，排除。【點睛】解答本題的關鍵信息是“戰爭注定會使俄國國內反對沙皇制度的斗爭轉變為反對新的民主制度的斗爭，因為受教育階層已經失去了對民眾的控制”，聯系所學二月革命后俄國資產階級臨時政府的政策分析解答。2、B【解析】

從材料“1893年”“承認海外華人歸國的自由權利”“出臺措施給予華僑投資以國民待遇，對華僑富商授予一定官職功名”中可以看出，清政府采取的這些措施，在一定程度上有利于近代工商業的發展和中國的近代化，故B項正確；民主革命是20世紀初出現的，故A項錯誤；材料中沒有體現出清政府的外加狀況，故C項排除；D項說法錯誤，錯在“加強”。3、D【解析】

依據所學知識可知，唐太宗發展了科舉制，大大吸納了飽學之士，因此有“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”之說，故D項正確；軍功授爵制是秦朝的選官制度，九品中正制是魏晉時期的選官制度，察舉制是漢代的選官制度，故ABC錯誤。4、D【解析】

表中信息反映了20世紀50---80年代蘇聯國民收入年均增長率呈下降趨勢，主也說明了高度集中的政治經濟體制不適應新科技革命的發展，國家戰略應適時調整，故D正確；A、B、C均不是材料主旨，排除。5、A【解析】

根據“馬丁·路德認為對于與宗教信仰或宗教生活無關的事，世俗當局有權判處革除或流亡”“宗教當局應該管理‘屬靈’的事”可知，馬丁·路德主張世俗君主管理世俗事務，教會只管宗教事務，體現了擺脫羅馬教會束縛的思想，這有利于歐洲民族國家的建立與發展，故選A；B不符合材料主旨，排除；C與材料信息無關，排除；材料信息無法體現民眾對教會的態度，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“馬丁·路德認為對于與宗教信仰或宗教生活無關的事，世俗當局有權判處革除或流亡”“宗教當局應該管理‘屬靈’的事”，聯系馬丁·路德宗教改革的內容分析解答。6、A【解析】

結合所學知識和材料“皇帝會在節日賜宴于官員”“按照禮儀規定飲酒”“員籍花，舞蹈拜謝而退，宴會結束”等可知，宋代君主專制制度下，等級秩序較為嚴格，A項說法正確；B項錯在“君民同樂”，排除；不能據皇帝的賜宴活動得出宋代國庫異常充盈，且宋代財政時常處于“積貧”狀態，C項錯誤；賜宴活動不一定屬于傳統節日，故D項錯誤。7、A【解析】

本題考查明朝專制主義中央集權制度。材料反映，明朝初年各地藩王府文官均由中央任命，并納入國家官僚監察升遷體系，其目的就是加強對地方藩王的控制以強化中央集權，故A項正確；材料并未涉及科舉制的完善，故B項錯誤；材料主旨反映的是加強中央集權，而非重視官員監察，故C項錯誤；“靖難”為平定叛亂之意，明初加強對藩王的控制是為了防止地方叛亂而非防止地方平叛，故D項錯誤。8、B【解析】

根據所學知識可知，對古羅馬帝國滅亡影響較大的“蠻族入侵和宗教糾紛”，指的分別是日耳曼人的進攻和基督教內部糾紛，B選項正確；羅馬奴隸的反抗屬于內部的階級矛盾，A選項錯誤；羅馬帝國分裂時期，伊斯蘭教尚未創立，C選項錯誤；奧斯曼土耳其人滅亡的是東羅馬帝國，D選項不符合題意。9、A【解析】

根據材料，從商到周，異姓公卿減少同姓公卿增加，結合所學知識可知，這體現出通過宗法制和分封制的配合，西周的政治管理加強，具有家國同構的特點，A選項符合題意；公卿比例中同姓和異姓數據的升降，沒有體現出等級森嚴的特色，B選項錯誤；君主專制制度和官僚政治在西周時期尚未形成，CD兩項錯誤。10、B【解析】

材料“現在的夷狄和從前不同，他們也有二千年文明”是一種前瞻的眼光看待中外關系，反映作者沖破了傳統的“貴華夏賤夷狄”，與洋務派宣揚“中體西用”思想不符合，必會遭到洋務派的口誅筆伐，故排除ACD，B符合題意。11、A【解析】

依據材料“形成了重視經驗和事實的理性思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發現自然規律的科學方法，這有助于進步史觀的形成和唯物論與辯證法思想的發展”可以看出科學革命有利于科學世界觀的形成，故A項正確；結合所學可知，自然科學誕生在文藝復興時期，因此是文藝復興推動自然科學的產生，而不是自然科學推動文藝復興興起，排除B；材料沒有涉及資產階級革命，排除C；馬克思主義誕生在1848年，與題干時間不符，排除D。12、B【解析】

布埃勒認為真正的人是具有理性和美德的，這體現了人文主義精神，B正確；16世紀宗教改革剛剛興起，尚未達到廣泛傳播程度，而且理性本身與新教思想相對，排除A；布埃勒對人的描述并不是按照生物進化過程描述的，排除C；通過題干無法判斷當時社會風氣中是否個人私欲泛濫，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）①歐洲大秦（或羅馬）；②海上絲綢之路（或香料之路）；③禁海政策、朝貢貿易和閉關鎖國。（2）漢唐之際形成以中國文化為軸心的東亞文化圈；中國文化在吸收、融會外域文化基礎上更加博大，以強大力度向外輻射，在世界舞臺上展示出獨特魅力。宋元時期海上絲綢之路，使宋朝政府獲得了巨額財政收入，也給通商各國文明進程增添了活力。印刷術、指南針和火藥的對外傳播對中外文化交流產生了巨大影響，也對歐洲歷史的發展產生了深刻影響。【解析】

（1）根據所學可知，漢代絲綢之路聯通歐洲，當時歐洲為羅馬，中國稱之為大秦，因此①歐洲大秦（或羅馬）；根據題干中的“非洲東岸”可知，結合宋元時期的對外貿易情況可知，②為海上絲綢之路（或香料之路）；③根據題干提示“參照唐代示例”可知，③填寫對外政策，結合所學可知，明清四期實行禁海政策、朝貢貿易和閉關鎖國。（2）影響：結合所學知識，從漢唐時期形成以中國為中心的東亞文化圈，以及中國在漢唐時期兼收并蓄，吸收外來文化，形成對外輻射角度評說這一時期對中國和世界的影響。結合所學知識，從海上絲綢之路對宋元國力的提升以及對絲綢之路沿線國家文明的影響角度回答其影響，同時結合宋元時期的科技成就，尤其是印刷術、指南針、火藥對歐洲文明進程的影響進行評說。14、（1）活動：加強基層治理，關心民眾疾苦；因地制宜，推廣先進生產技術；經略邊疆，穩定邊境；撰《政論》提出治國主張；著農書指導農業生產。（2）思想：民本；重農；文明教化；外儒內法；吏治（尚賢、廉政、法治，答括號里的也可）；平治天下。【解析】

（1）活動：根據材料“使民‘得以免寒苦’”可知，崔寔加強基層治理，關心民眾疾苦；根據材料“五原郡地處西北，天氣寒冷，土地宜植麻枲……支持和教導百姓種麻、紡績”可知，因地制宜，推廣先進生產技術；根據材料“崔寔練兵馬，嚴烽候，