PAGE1物聯網技術應用專業人才需求與人才培養調研報告一、調研目的及意義（一）調研目的為了提高物聯網應用技術專業人才培養質量，使之能夠根據時代的發展為行業企業提供更多人才，電子信息工程技術和物聯網應用工程技術專業教研室在學院的統籌安排下，走訪綿陽、成都、重慶、無錫等地對行業有廣泛影響力的企業開展調研活動。調研行業發展、企業對人才的需求情況，分析企業調研數據，調研兄弟院校開展物聯網應用技術專業的辦學方向與課程體系設置、實驗實訓環境建設等，明確我院物聯網應用技術專業定位和2016級物聯網應用技術專業人才培養方案調整。（二）調研意義1.通過對政府、行業、企業、畢業生等的調研，分析企業對高職畢業生的認識、人才需求情況、人才的崗位分布、人才崗位能力需求，找出電子信息工程技術專業人才培養模式構建中應注意的關鍵問題和教學體系設計的思路，增強職業標準對職業教育的指導性，進一步明確專業建設和發展的方向；2.通過對兄弟院校、本科院校、中職院校、教育培訓機構的調研，積極探索和推進中高職銜接、專本銜接的機制，為促進學生可持續發展奠定基礎。二、專業調研基本思路與方法1、調研指導思想：堅持以科學引領和服務經濟轉型發展，依據四川省“十二五”物聯網產業發展規劃企業人才需求，以就業為導向，依托四川省物聯網發展產業聯盟和校企“共推互聘”活動，以高科技企業“科研助理”的崗位需要為依據，以能力為本位，把握高科技物聯網企業對本專業應用型人才的需求，科學定位，明確專業培養目標，探索物聯網應用技術專業的科技引領，小班化、項目化教學改革新思路和新方案。2、調研基本思路和方法：為使物聯網應用技術專業人才培養的目標和規格凸現職業教育的針對性、實踐性和先進性，與物聯網高科技企業人才需求實現“零距離”對接，本次調研認真研讀四川省“十二五”物聯網產業發展規劃，充分發揮學校與四川省物聯網發展產業聯盟，組織骨干教師走進企業調研，了解物聯網新技術，掌握、分析高科技企業物聯網應用項目開發的典型工作過程和崗位技能要求；深入園區物聯網產業的龍頭企業進行參觀、交流，掌握企業的崗位與相關人才需求；通過前途無憂等著名的就業網站,了解物聯網企業的崗位招聘情況;參與物聯網相關專業的建設研討會，通過交流與學習，了解兄弟院校物聯網相關專業的建設情況；與南京信息職業技術學院、無錫職業技術學院、無錫科技職業技術學院和重慶工程職業技術學院等兄弟院校了解物聯網相關專業的招生、就業和建設情況，學習他們的專業建設思路、課程體系、項目化課程、師資培訓、實驗室建設等情況。在此基礎上確定專業教學改革思路、培養目標及專門化方向等，提出物聯網應用技術專業改革思路和建議。三、調研組織及內容本專業的人才需求與專業改革調研將按圖1-1,所示流程組織及實施。信息采集——信息歸納——信息分析——調研報告——專題論證——信息補充——修改調研報告。圖1-1調研組織及實施流程（一）調研主體行業協會、職業標準管理部門、企業技術人員、企業管理人員、學校課程專家等共同參與的調研主體。（二）調研對象1.政府、行業、企業（1）成都物聯網產業聯盟：。（2）企業：具有代表性的企業。（3）調研人員：調研的具體人員為一線操作工、生產技術人員、生產管理人員、人力資源部人員、兄弟院校的專業負責人、企業管理人員等（含學校畢業生）。2.兄弟院校、本科院校、中職院校、教育培訓機構（1）調研開辦有物聯網應用技術及相關專業、具有強勁專業辦學實力和行業影響力的省內外相關兄弟院校。調研的具體人員為專業負責人及骨干教師等。（2）調研有一定合作基礎或合作意向的本科院校、中職院校。調研的具體人員為教學主管領導、教務處負責人、專業負責人及骨干教師等。（3）調研有關教育培訓機構（如嵌入式培訓機構），具體人員為主管領導、技術工程師。（三）調研方式通過企業參觀、問卷調查、畢業生走（信）訪、會議交流、個別訪談等方式進行。第一通過科研助理團隊參與企業項目研發；第二通過走訪企業，以書面問卷和個別面談的形式了解企業的情況，第三與兄弟院校交流,了解專業建設情況;第四通過前程無憂網站,了解物聯網崗位信息;第五通過政府相關文獻檢索（四川省“十二五”物聯網產業發展規劃）。（四）調研內容調研內容主要如下：1.調研工作崗位主要通過問卷的形式，調研相關企業的工作崗位，了解物聯網應用技術專業所涉及到的工作崗位以及工作職責，此部分更多涉及企業的招聘要求，后期可根據與部分企業人事部門和崗位人員的交流，進一步確認。2.調研職業活動通過問卷、采訪企業崗位人員、召集企業專家開座談會、電話采訪等多種形式，了解物聯網應用技術相關工作崗位日常的職業活動，主要歸納出每一崗位完成職責任務的工作流程，為職業教育課程體系與教學內容的設計提供指導。3.調研職業技能通過問卷、采訪企業崗位人員、召集企業專家開座談會、電話采訪等多種形式，了解每一崗位在完成各種工作任務時所需掌握的職業技能。在了解職業技能的基礎上，通過企業調研和座談會了解達到職業技能應該具備的工作環境及工具等條件、技能的具體表現等。4.調研崗位所需職業知識通過問卷、采訪企業崗位人員、召集企業專家開座談會、電話采訪、畢業生的采訪等多種形式，調研分析具備每一種技能所需掌握的知識結構及內容，以及調研專家對掌握這些知識的有效學習方式建議。5.調研員工所需職業素質通過問卷、采訪人事部門、企業主，了解企業對招聘員工職業素質的要求，調查企業職業發展較成功人士，了解電子信息類相關崗位人員所需職業核心素質。6.調研畢業學生反饋意見通過問卷調查和與企業畢業學生的交流形式，了解學校所教知識在企業應用情況，了解企業對職業教育的要求。四、調研過程及結果（一）調研過程為了扎實做好學院四川省示范性高職院校的建設工作，切實落實我校內涵建設，以及專業課程體系改革相關工作，確定符合企業需求的人才培養目標并建立相配套的理實一體化課程體系。2013年以來，由學院教務處牽頭，系部組織專業骨干教師開展這次人才需求及專業課程體系改革調研活動。在專業建設指導委員會的幫助下，物聯網應用技術專業組織相關教師先后深入有代表性的物聯網相關企業；物聯網應用技術專業相關國家級示范性高職院校（重慶電子工程職業技術學院、南京信息職業技術學院）。老師們深入這些企事業單位與人力資源部門領導、生產及技術部門領導、各車間班組長交流了解專業人才崗位及能力需求，通過走訪往屆畢業生，征集他們對學院人才培養方案的意見和建議。（二）調研結果針對調研內容，通過問卷調查我們獲得了物聯網應用技術專業對應的行業、用人單位的總體情況。通過調研使我們較全面、準確地把握了目前物聯網應用技術專業對應的行業、用人單位的人才需求。1、物聯網產業是重點發展的新興戰略產業物聯網產業成為全球重要的新興戰略產業，是繼計算機、互聯網和移動通信之后新一輪信息技術革命，是信息產業領域未來競爭的制高點和產業升級的核心驅動力，是加速推進工業化、信息化融合的催化劑。2009年8月7日溫家寶總理在無錫考察時提出了“在激烈的國際競爭中，迅速建立中國的‘傳感信息中心’或‘感知中國’中心”的重要指示；在2009年11月3日《讓科技引領中國可持續發展》的講話中，溫家寶總理再次提出“要著力突破物聯網、物聯網關鍵技術，及早部署后IP時代相關技術研發，使信息網絡產業成為推動產業升級、邁向信息社會的‘發動機’”。2011年制定的國家十二五規劃，將物聯網作為新一代信息技術的核心組成部分，將加以重點發展，為了進一步加快我國物聯網產業的發展，2012年制訂了國家物聯網產業十二五專項規劃。四川省委、省政府高度重視并大力支持物聯網產業發展，并將其確定為“十二五”期間重點培育的新興產業。加快發展物聯網產業不僅是我省提升信息產業核心競爭力、發展創新型經濟的戰略選擇，也是提升社會信息化水平的重要抓手，對經濟發展和社會生活都將產生深遠的影響。2、物聯網人才需要預測1).社會需求在物聯網這個全新的產業中，我國的技術研發水平處于世界的前列，具有重大的影響力。第一，我國早在1999年就啟動了物聯網核心傳感網技術研究，研發水平處于世界前列；第二，在世界傳感網領域，我國是標準主導國之一，專利擁有量高；第三，我國是目前能夠實現物聯網完整產業鏈的國家之一；第四，我國無線通信網絡和寬帶覆蓋率高，為物聯網的發展提供了堅實的基礎設施支持；第五，我國已經成為世界第二大經濟體，有較為雄厚的經濟實力支持物聯網發展。由于物聯網產業具有產業鏈長，涉及多個產業群的特點，其應用范圍幾乎覆蓋了各行各業，在其發展的同時還將帶動傳感器、微電子、視頻識別等一系列產業的同步發展，帶來巨大的產業集群生產效益。據報道，2009年全球傳感器市場為430億元，2010年為600億美元以上。我國傳感器市場的增長率每年均超過15%；2008年全球RFID市場規模已從2007年的49.3億美元上升到52.9億美元，RFID卡和相關基礎設施將占市場57.3%，達30.3億美元。2009年底我國的RFID市場規模將達到50億元，年復合增長率為33%，其中電子標簽超過38億元、讀寫器接近7億元、軟件和服務達到5億元的市場格局。在短短的幾年內，物聯網在我國政府的大力支持下，已經由一個單純的科學術語變成了活生生的產業現實。國家“十二五”規劃明確提出物聯網將會在智能電網、智能交通、金融與服務等十大領域重點部署，北京、上海、天津、福建、江蘇等各地紛紛制訂相應的發展計劃和措施推進物聯網產業的發展。物聯網的發展正在大踏步地前進，物聯網將會成為下一個萬億元級的信息技術產業。2).行業需求物聯網人才的缺乏是相當客觀的。從全國范圍內來看，例如：2011年6月15日，當天中華英才網上與物聯網相關的崗位招聘信息有349條，智聯招聘上與物聯網相關的崗位招聘信息282條，前程無憂51job上與物聯網相關的招聘信息1091條。其中存在很多招聘信息掛上去很久無人應聘的現象。其實每個領域對物聯網人才都有大量的需求。下面列舉幾個重點的領域未來5年對物聯網人才的需求量。1.智能交通，20萬；2.智能物流20萬；3.智能電網100萬；4.智能醫療100萬；5.智能工業50萬；6.智能農業1000萬；從四川省區域經濟發展來看，天府新區已正式升級為國家級高新區，天府新區將抓住這一有利機遇，利用區內航空、電信、光電、現代物流等優勢產業，積極拓展RFID與物聯網相關技術和產品在天府新區相關行業和企業的應用，開辟重點示范行業和示范區域，把天府新區打造成為中國西南最大的RFID與物聯網產業綜合示范區。力爭5年內吸引國內外100家重點物聯網企業入駐園區，到2015年達到100億元以上的產值規模，成為中國RFID與物聯網產業聚集度最高、自主研發能力最強的綜合示范園區。目前物聯網概念下的企業數量非常多，社會需求量也大，但是人才供給量很少，遠不成比例。且未來幾年，物聯網技術會在社會各領域中廣泛普及，因此這個專業的就業前景非常樂觀。3、高職物聯網應用技術專業對應的職業崗位分析根據調研和前程無憂招聘網的統計,物聯網產業作為一個新興產業，與制造業、軟件服務外包業有很大的差別。主要表現為從企業的類型上講以中小規模的高科技創業型企業為主，從企業的主要產品上來看大量企業處于物聯網創新項目的研發階段。上述企業的人才需求也表現出很大的差異性，主要包括：項目管理、系統設計、軟件開發、系統測試、安裝調試、設備采購等崗位的人員，能夠在產業領軍人物的指導下開展物聯網應用項目的研發。表1物聯網企業崗位一覽表職位類別類別細分需求分析系統需求分析師，系統需求分析員架構系統架框師，.NET架構師系統設計軟件設計師，界面設計師，嵌入式設計師，數據庫設計師，網頁設計師硬件設計電源工程師，射頻工作師，傳感器工程師，單片機設計工程師，PCB設計工程師集成接口電路設計工程師，接口驅動開發工程師設備安裝、調試電工、計算機安裝工、網絡布線工維護計算機系統維護師，軟件維護師，應用集成維護師，運營系統維護師，安全系統維護師支持實施工程師，系統支持工程師，應用集成工程師，軟件銷售工程師，IT服務工程師，網絡工程師，系統管理員，技術文檔工程師，開發軟件開發工程師，Linux嵌入式系統軟件開發工程師，WINCE嵌入式系統開發工程師，RFID應用開發工程師應用技術分析師，產品分析師，病毒分析師，安全分析師，數據挖掘工程師，數據分析工程師，仿真分析師，市場分析師，網站日志分析師測試測試分析師，測試設計師，測試員項目管理項目經理，軟件開發項目經理，ERP項目經理，配置經理，變更管理工程師，測試經理，產品經理，部署經理，過程改進經理一般管理總經理，技術總監，運營總監，商務總監，客戶經理，培訓主管，區域經理，營銷經理，業務拓展經理質量管理質量管理工程師，質量保證工程師，質量分析工程師，可靠性分析工程師，評審員，管理評審員表2物聯網系統工程專業典型崗位與工作內容對應表工作領域典型職業崗位典型就業單位類型物聯網系統開發助理工程師物聯網產品設計感知設備的應用流程設計、開發和測試企業；RFID和傳感網技術應用研究、項目設計、感知系統開發和集成企業；數據處理系統中上位機接收的接口數據流進行解析和派發，編寫數據庫操作代碼企業；物聯網應用層開發和集成、輔助工程設計和項目實施企業。物聯網應用開發WINCE嵌入式系統開發；RFID應用開發；軟件開發；技術分析；產品分析；安全分析；數據分析；市場分析等企業。物聯網工程實施助理工程師物聯網系統集成、測試接口電路設計；接口驅動開發；電工、網絡布線工；測試分析；測試設計相關企業物聯網系統部署與實施物聯網系統工程技術支持；應用集成；系統管理等企業物聯網運維助理工程師物聯網系統運維計算機系統維護；軟件維護；應用集成維護；運營系統維護；安全系統維護物聯網系統售前應用支持系統需求分析；系統架框設計企業；企業物聯網產品、系統銷售；為客戶設計物聯網系統購置方案，或系統改造方案等工作；招投標。物聯網系統售后技術支持負責物聯網系統的數據處理、運行狀態監控工作，系統設備維護、巡檢計劃制訂與實施、故障診斷與排除和信息安全等工作的企業。表3物聯網應用技術專業崗位與能力要求對應表序號崗位名稱能力要求1物聯網系統開發助理工程師具備物聯網相關知識，熟悉物聯網相關產品的應用系統開發；具備RFID等感知設備系統集成項目的設計、開發、輔助實施能力；具有上位機應用層開發、智能設備應用開發等技能；熟悉面向對象的程序設計，具有良好的編程習慣和編程意識。能夠根據物聯網產品規劃，對客戶的需求進行有效挖掘和準確把握，具有將產品轉化成市場化商品能力。2物聯網工程實施助理工程師具備傳感器分類、選型、集成和聯調能力；具備感知層的數據采集及控制的能力；具備傳感網組網，PC平臺、移動終端與傳感網的接入能力；具有熟練運用物聯網測試工具和測試方法進行相關測試的能力。能夠依據客戶需求的分析，制訂物聯網項目解決方案的能力；具備無線傳感網組建、配置、調試等物聯網工程設計與實施能力；具有物聯網應用系統后期硬件和軟件的維護能力；具備物聯網系統的體系結構設計、系統調試能力，能夠發現并修改設計過程中的錯誤；在方案執行過程能夠有效跟蹤，及時處理項目執行中發現的問題能力；3物聯網運維助理工程師掌握行業業務流程并具備相關業務系統平臺運行管理能力；具有數據庫運行、業務數據分析能力；具有熟練進行網絡管理、系統維護、網絡應用軟件維護的能力；具備物聯網平臺信息安全的防護能力。具備一定的項目管理知識,掌握一定的項目進度管理能力具備一定的項目風險管理控和項目質量保證的知識與技能;具備一定的項目預算的能力;具備一定的項目標書的撰寫能力。表4物聯網應用技術專業就業面向序號就業面向的職業崗位技能證書/職業資格證書典型就業單位類型1物聯網系統開發助理工程師計算機等級一級證書/物聯網初級工程師感知設備的應用流程設計、開發和測試企業；RFID和傳感網技術應用研究、項目設計、感知系統開發和集成企業；數據處理系統中上位機接收的接口數據流進行解析和派發，編寫數據庫操作代碼企業；物聯網應用層開發和集成、輔助工程設計和項目實施企業。WINCE嵌入式系統開發；RFID應用開發；軟件開發；技術分析；產品分析；安全分析；數據分析；市場分析等企業。2物聯網工程實施助理工程師計算機等級一級證書/物聯網初級工程師接口電路設計；接口驅動開發；電工、網絡布線工；測試分析；測試設計相關企業；物聯網系統工程技術支持；應用集成；系統管理等企業3物聯網運維助理工程師計算機等級一級證書/物聯網初級工程師計算機系統維護；軟件維護；應用集成維護；運營系統維護；安全系統維護；系統需求分析；系統架框設計企業；企業物聯網產品、系統銷售；為客戶設計物聯網系統購置方案，或系統改造方案等工作；招投標。負責物聯網系統的數據處理、運行狀態監控工作，系統設備維護、巡檢計劃制訂與實施、故障診斷與排除和信息安全等工作的企業。（三）專業崗位（群）分析1.面向的崗位群(1)核心崗位：物聯網工程實施、物聯網應用開發、物聯網運行與管理(2)擴展崗位1：嵌入式設計、軟件設計、單片機設計、電源設計等崗位(3)擴展崗位2：電子產品檢測與調試崗(4)擴展崗位3：電子產品裝接崗、電子工藝員(5)擴展崗位4：電子產品售后技術服務崗(6)擴展崗位5：輔助設計崗位2.典型崗位（群）工作分析物聯網應用技術專業崗位（群）工作分析表工作崗位主要職責具體任務工作流程工作對象工作方法使用工具勞動組織方式與其他任務的關系所需的知識、能力和職業素養技能證書要求核心崗位（第一任職崗位）：物聯網應用集成工程師按照施工文件要求，對傳感器、自動識別設備、網絡設備的進行安裝調試，實施物聯網工程布線，部署物聯網應用系統，并進行聯調，使物聯網應用系統能正常運行。1.接受安裝任務安裝任務單→對應技術文件和實物→核對簽收任務單被安裝傳感器、自動識別設備、網絡設備安裝任務單、物聯網應用集成分析溝通、評審個人操作、團隊協作設備管理、資料提供、庫房管理知識公共關系的知識，法規、法律基礎知識，必要的技術知識物聯網初級工程師能力與人溝通、交流的能力、技術判斷的能力職業素養嚴格遵守規章制度、工藝紀律2.分析消化技術資料確定需要的技術資料→借閱或收集工程技術資料→研究資料→提出難點→解決的措施儀器設備、裝配工具、裝配工藝、資料、電子產品裝配分析個人操作、團隊協作技術資料管理知識電子技術相關知識能力語文閱讀的能力、專業英語閱讀能力，難點分析的能力，提出解決措施的能力職業素養嚴謹負責的工作態度3.確認裝配方案根據裝配要求和分析→制訂可實施的裝配方案→負責人簽字確認被裝配電子產品、裝配設備、裝配技術、裝配工藝分析、制訂、審核技術資料、計算機個人操作、團隊協作如接收的是已批準工藝文件，則跳過此項任務知識熟悉被裝配電子產品，了解裝配設備，了解裝配技術，了解裝配工藝能力制訂方案的能力，決策能力職業素養仔細、認真、負責工作崗位主要職責具體任務工作流程工作對象工作方法使用工具勞動組織方式與其他任務的關系所需的知識、能力和職業素養技能證書要求核心崗位（第一任職崗位）：物聯網應用開發工程師結合各種物聯網設備，在底層接口的基礎上進行應用層的系統開發。1.接受裝配任務安裝任務單→對應技術文件和實物→核對簽收任務單被裝配電子產品、在裝配設備、、裝配工藝客戶任務單、被生產電子產品溝通、評審個人操作、團隊協作設備管理、資料提供、庫房管理知識公共關系的知識，法規、法律基礎知識，必要的技術知識無線電裝接工能力與人溝通、交流的能力、技術判斷的能力職業素養嚴格遵守規章制度、工藝紀律2.分析消化技術資料確定需要的技術資料→借閱或收集工程技術資料→研究資料→提出難點→解決的措施儀器設備、裝配工具、裝配工藝、資料、電子產品裝配分析個人操作、團隊協作技術資料管理知識電子技術相關知識能力語文閱讀的能力、專業英語閱讀能力，難點分析的能力，提出解決措施的能力職業素養嚴謹負責的工作態度3.確認裝配方案根據裝配要求和分析→制訂可實施的裝配方案→負責人簽字確認被裝配電子產品、裝配設備、裝配技術、裝配工藝分析、制訂、審核技術資料、計算機個人操作、團隊協作如接收的是已批準工藝文件，則跳過此項任務知識熟悉被裝配電子產品，了解裝配設備，了解裝配技術，了解裝配工藝能力制訂方案的能力，決策能力職業素養仔細、認真、負責工作崗位主要職責具體任務工作流程工作對象工作方法使用工具勞動組織方式與其他任務的關系所需的知識、能力和職業素養技能證書要求核心崗位（第一任職崗位）：物聯網應用維護工程師物聯網應用系統日常管理工作，如系統維護、故障排除、數據備份、軟件升級等工作。1.接受裝配任務安裝任務單→對應技術文件和實物→核對簽收任務單被裝配電子產品、在裝配設備、、裝配工藝客戶任務單、被生產電子產品溝通、評審個人操作、團隊協作設備管理、資料提供、庫房管理知識公共關系的知識，法規、法律基礎知識，必要的技術知識無線電裝接工能力與人溝通、交流的能力、技術判斷的能力職業素養嚴格遵守規章制度、工藝紀律2.分析消化技術資料確定需要的技術資料→借閱或收集工程技術資料→研究資料→提出難點→解決的措施儀器設備、裝配工具、裝配工藝、資料、電子產品裝配分析個人操作、團隊協作技術資料管理知識電子技術相關知識能力語文閱讀的能力、專業英語閱讀能力，難點分析的能力，提出解決措施的能力職業素養嚴謹負責的工作態度3.確認裝配方案根據裝配要求和分析→制訂可實施的裝配方案→負責人簽字確認被裝配電子產品、裝配設備、裝配技術、裝配工藝分析、制訂、審核技術資料、計算機個人操作、團隊協作如接收的是已批準工藝文件，則跳過此項任務知識熟悉被裝配電子產品，了解裝配設備，了解裝配技術，了解裝配工藝能力制訂方案的能力，決策能力職業素養仔細、認真、負責3.典型工作（任務）分析表崗位名稱具體工作任務職業行動能力典型工作典型工作（任務）1.物聯網產品設計助理工程師1.1感知設備的應用流程設計、開發和測試；能與人交流；能明確工作任務與要求；具備物聯網相關知識，熟悉物聯網相關產品的應用系統開發；1.物聯網智能電子產品；2.物聯網系統集成；1.1物聯網產品硬件設計1.2軟件設計1.3上位機設計1.4數據庫操作1.5嵌入式系統開發1.6RFID應用開發1.7物聯網傳感網絡1.2RFID和傳感網技術應用研究、項目設計、感知系統開發和集成；具備物聯網智能電子產品的設計、開發、輔助實施能力；具備RFID等感知設備系統集成項目的設計、開發、輔助實施能力；1.3數據處理系統中上位機接收的接口數據流進行解析和派發，編寫數據庫操作代碼，實現行業應用；具有上位機應用層開發、智能設備應用開發等技能；熟悉面向對象的程序設計，具有良好的編程習慣和編程意識。2.物聯網系統實施助理工程師1.1負責根據客戶的需求，有效整合產品資源制定系統解決方案，突出產品優勢；能與人交流；能明確工作任務與要求；能夠根據物聯網產品規劃，對客戶的需求進行有效挖掘和準確把握，具有將產品轉化成市場化商品能力；1.系統需求分析；2.系統架框設計；3.運營系統維護1.1客戶的需求分析1.2制定系統解決方案1.3物聯網系統的運行與記錄1.2負責根據客戶需求制定實施方案，并進行感知設備、無線網絡設備以及終端設備的配置、調試和系統運行；能夠依據客戶需求的分析，制訂物聯網項目解決方案的能力；具備無線傳感網組建、配置、調試等物聯網工程設計與實施能力；1.3負責用戶系統技術維護、平臺使用培訓和系統升級等工作。具有物聯網應用系統后期硬件和軟件的維護能力；具備物聯網系統的體系結構設計、系統調試能力，能夠發現并修改設計過程中的錯誤；在方案執行過程能夠有效跟蹤，及時處理項目執行中發現的問題能力；3.物聯網系統集成、測試助理工程師1.1負責系統的軟件、硬件、網關和傳感裝置的集成；能與人交流；能明確工作任務與要求；具備傳感器分類、選型、集成和聯調能力；1.系統集成；2.系統測試；3.系統構建、組網1.1系統集成；1.2系統測試；1.3故障診斷與排除1.4系統組網1.5系統信息安全1.2負責系統的軟件、硬件、網關和傳感裝置的測試，發現并改進單元設計過程中的錯誤；具備感知層的數據采集及控制的能力；具有熟練運用物聯網測試工具和測試方法進行相關測試的能力。1.3負責系統的無線網絡與移動設備的構建、組網等工作；具備傳感網組網，PC平臺、移動終端與傳感網的接入能力。具有熟練運用物聯網測試工具和測試方法進行相關測試的能力。4.物聯網系統運行及維護助理工程師1.1負責物聯網系統的數據處理、運行狀態監控工作。能與人交流；能明確工作任務與要求；掌握行業業務流程并具備相關業務系統平臺運行管理能力；具有數據庫運行、業務數據分析能力；1.技術分析；2.安全分析；3.網站日志分析4.物聯網系統工程管1.1物聯網系統運行與記錄；1.2物聯網系統改造方案；1.3物聯網系統維護1.4物聯網系統工程管理1.2負責物聯網系統的設備維護、巡檢計劃制訂與實施、故障診斷與排除和信息安全等工作。具有熟練進行網絡管理、系統維護、網絡應用軟件維護的能力；具備物聯網平臺信息安全的防護能力。1.3物聯網系統工程管理工作；具備一定的項目管理知識,掌握一定的項目進度管理能力；具備一定的項目風險管理控和項目質量保證的知識與技能;具備一定的項目預算的能力;具備一定的項目標書的撰寫能力;五、意見建議1.教學課程與教學過程創新（1）以項目設計為導向的能力綜合培養理念企業（公司）所需人才是一個復合型人才，基于這一理念，在教學設計時，以項目（引入企業案例）設計與制作為導向，綜合能力培養為目標，學生劃分為團隊合作的若干小組。目的是發揮學生主觀能動性與激發學生主動學習的興趣，使學生在專業修養上、個人能力、團隊能力、系統的適應與調控能力均得到培養和提高。同時引導學生產生對核心專業課程的學習興趣，從而達到能力培養，綜合發展的目的。（2）在專業課程的編寫上，把動畫演示、關鍵詞的解釋、元器件實物照片、相關電路實物結構展示、技術應用等方面，采用現代二維碼的技術，全部納入二維碼中，學生只要使用手機二維碼掃描，就可以查看相關知識。把枯燥的專業知識變成生動具體的動畫或有趣的相關的實物，提高學生學習興趣。（3）角色轉換教學觀念。克服了“填鴨式教學”教育觀念，轉變成“學生要學什么以及用得怎樣”的新觀念。在課堂教學