漫畫加數學總結第1篇漫畫加數學總結第1篇從具象的事物到抽象的知識點，是1~4年級孩子學習數學過程中的困難點。

本書實現了思維的可視化，將數學中抽象的知識點、概念，變得非常具象，再通過漫畫展現出來。

比如認識小數點，很多學生對小數點后面數位的意義和大小理解有困難。

《這就是數學》利用數形結合，通過給小數“排隊”把抽象的數字、數位和畫面結合，幫助孩子理解。

《數的運算》中講到加、減、乘、除運算時，使用了大量生活中的具體例子，用畫面推導過程，將數學圖象化，讓孩子一看就懂。

數學問題就這樣由一個個具象向抽象轉化，在這個過程中，孩子的數學思維也就逐漸建立起來。

原價200元的《這就是數學》（全8冊），現在開團只需要89元，就能讓孩子在愉悅的看漫畫過程中建立數學思維。

01

圍繞最新版（2022年版）數學新課標

培養孩子的數學核心素養

家長應該對數學核心素養這一觀念并不陌生，它是（2022年版）數學新課標最主要的內容，也是策劃、編寫、審核《這就是數學》的核心理念。

這套書用分冊的形式對應小學階段數學核心素養的九個方面，從真實生活情境中發現數學問題，提出數學問題，分析、解決數學問題，最終幫助孩子們透徹理解數學概念。

讓孩子真正掌握知識，并能學著用數學的眼光發現問題，用數學的思維解決實際問題！

數感、量感

《數量與數字》《計量單位》兩冊，主要以數感、量感為核心

《數量與數字》并不是直白地講定義和概念，而是通過豐富有趣的真實場景，幫助孩子真正理解知識點的本質，了解這個數學知識點在實際生活中的應用。

你知道鉛筆工廠的流水線上是怎么清數打包一箱箱鉛筆的嗎？工人怎么保證每箱鉛筆的數量都是一樣的？

這其中就運用到了十進位制的知識——每10支鉛筆裝一盒（10支）；每10盒鉛筆裝一袋（100支）；每10袋鉛筆裝一箱（1000支）。

這樣計數既簡單方便而且準確率較高，在實際生活中應用廣泛。

十進位制是生活中常用的計數法則，孩子了解進位制也為后期理解乘法運算、乘方打基礎。

量感是小學低年級階段的一個重難點，很多孩子對抽象的計量單位、不同單位換算沒有實際生活的經驗基礎，總是會鬧出很多笑話，比如：

大象重1500克

媽媽身高160米

一根鉛筆長19毫米

這些問題產生的根本原因就在于孩子在學習時缺乏直接的生活經驗積累。

《計量單位》里介紹單位時，會與實際生活中的事物相聯系，將抽象的測量單位用圖畫形式展示出來，讓孩子直觀地了解這些單位概念。

比如講到長度單位時，通過古埃及人修建金字塔的小故事，告訴孩子們“一腕尺”這個計量單位是如何誕生的，統一計量單位在人們實際生活中有什么重要意義。

很多知識點都是通過漫畫融入進去的，看著像是在讀故事，其實知識點已經潛移默化中告訴孩子了！

比如，實際測量身邊具體的事物感受毫米、厘米、分米、米甚至千米是什么概念；用尺子測量物體時，要從0刻度對齊開始測量等等。

數據意識

數據意識，是新課標中首次重點提出，也是數學核心素養的重要方面。

尤其是在如今的大數據時代，了解大數據的各種運算法則以及大數據在實際生活中的運用，能讓孩子在未來形成數據意識，更加理性、高效、清晰地處理問題！

比如，講解大數據在當今社會與我們生活為什么息息相關——

講解數據統計在古今中外對國家發展規劃的重要影響——

這些案例都是源自生活，讓孩子真切感受到數據統計在生活中方方面面的作用：

既能指導生活，又對國計民生有重要影響。讓他們具備更高的認識高度和更廣闊的視野。

02

一線資深數學教師審編

抓準數學學習中的薄弱點、重難點

數學是小學階段的重點學科，數學科普需要解決孩子在學習過程中遇到的學習困難和門檻。

很多困難家長可能難以想象，但是對于學習者來說就是邁不過去的檻。

比如，計算中的進位和退位，單位換算，時間單位的認識，小數大小的比較，等值分數，平均數與中位數的區別，統計圖的選擇使用等等。

為了真正幫助孩子實際學習中遇到的困難，這套書從大綱策劃階段就請兩位資深數學老師介入指導。

兩位老師均有20年以上的教學經驗，且于老師所帶的班級在每一屆學生中數學成績都是第一，擅長發現并解決學生的難點。

從大綱的詳細設計到腳本的講述邏輯、知識點的選擇和放棄，再到語言的優化，兩位老師都做到了深度參與。

郭柏靈院士審讀并推薦，還親自寫了“推薦序”，希望孩子們通過這套書，“感受到數學之美，愛學數學，學好數學”。

03

知識由易到難，進階式講解

講透講明白，而不是一筆帶過

首先，這套書整體是按照內容的難易和知識點間的關聯搭建的，一套書可以涵蓋小學數學的核心概念和數學思維。

8個分冊由易到難，從數字、計量單位講起，一直講到推理、概率統計等更深的內容。

《義務教育數學課程標準2022版》對小學階段學生的學習內容分為數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐四個領域。

《數量與數字》《計量單位》《小數與分數》《數的運算》分冊對應“數與代數”

《幾何圖形》對應“圖形與幾何”

《概率與統計》對應“統計與概率”

《奇妙的推理》和《知識宇宙中心之爭》對應“綜合與實踐”

8個分冊之間有較強的由易到難的邏輯關系。

從最開始，讓孩子對數字和數量有基礎理解；

再觀察身邊可以度量的事物，將單位概念引出，讓孩子將數字、數量和單位建立聯系；

然后，延伸到關于不同進制的學習。

對整數和單位有了較好的認識后，讀者能夠慢慢接受非自然數的存在，在這個基礎上講小數和分數就更加合理。

再比如，將《幾何圖形》放在《數的運算》前面去講，先認識基礎的圖形，再去理解數形結合在運算中的使用，避免孩子閱讀過程中深一腳淺一腳。

其次，每本書的內容都是由淺入深，按照符合兒童數學認知規律的方式來編寫的，一本書讀下來，知識就像蓋樓一樣一層層搭建起來。

漫畫中出現的名詞概念、術語等，完全與教材同步，不會出現與學校教學“不兼容”的現象，真正做到與學習內容無縫對接！

這也是我們請一線教師多次審讀的原因。

04

讓孩子體會數學的趣味和用處

感受數學的真實魅力，愛上學數學

想讓孩子學好數學，就不能讓他們覺得數學只是分數，而要讓他們切身體會到數學的趣味和用處，這一點也正是數學新課標的核心要求！

在統計概率中，可以用體重平均數對拔河比賽的結果進行預測。

通過記賬，對家庭花銷、公司運營情況進行分析和計劃。

讓孩子了解“_”的工作內容和重要意義。

這個世界雖然看起來是具體的無序的，但無一不受數學的支配：

數學能解開謎題

數學能預測未來事件

音樂中有數學的節奏

藝術中有數學的幾何之美

數學不僅奠定了人類文明的根基，還構建了現代文明的高樓大廈。

用這套漫畫科普書《這就是數學》，讓孩子看到無限廣闊的數學世界，從此愛上數學學習！

漫畫加數學總結第2篇刷題一直是孩子學習數學的常用方法，目的是訓練熟練度，提高準確率。

但刷題要建立在對數學本質問題理解的基礎上。盲目扎到題海中，做再多題也沒用！

比如，有的孩子不理解時、分、秒的換算，本質上是對進制沒有透徹的理解，對十進制有定式思維。同時，