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文檔簡介
江西豐城二中2025屆高考歷史考前最后一卷預測卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.《十三行史料展》記述“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區都與廣州十三行發生過直接的貿易關系。這里擁有通往世界各主要港口的環球貿易航線。……客觀上造就了一個時期里著名的中西貿易中心和廣州歷史上令世上矚目的經濟文化的輝煌時代。”導致十三行興盛的主要原因是A.民間貿易的興盛和發展 B.三角貿易的形成C.資本主義世界市場開始形成 D.資本主義世界市場最終形成2.西漢前期,社會活躍著許多大鹽鐵商,他們資金雄厚,生產規模龐大,有的冶鐵商同時役使上千人的勞動力。西漢中期以后,這些商人轉而把資金投入農業,擴大地產。這一變化A.體現國家經濟政策的影響 B.反映了政府寬松的商業政策C.強化了自耕農的存在基礎 D.有助于提高商人的政治地位3.1949年12月我國確定了“在相當長的時間內以普及為主”的教育方針。1953年9月,全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出:“教育部門應當首先集中力量發展和改進高等教育。中小學教育已有很大的發展,今后應當著重質量的提高。”這一政策轉變反映了A.掃盲教育已經基本完成B.國家工業化發展的需要C.“科教興國”戰略出臺D.教育政策完全效仿蘇聯4.據統計,僅1937—1938年,經西安八路軍辦事處到延安去的知識青年就達2萬多,先后經各種途徑奔赴解放區的大學生、學者、文學家和藝術家以及外國專家華僑等共有6萬多,遠超1937年初中共黨員的總數(4萬)。這反映出當時A.抗日救亡成為國民的普遍追求B.中國共產黨的階級基礎明顯擴大C.中共的先進性得到空前的認同D.馬克思主義成為主流的教育思想5.有學者指出:如果WTO是全球貿易的1.0版本,那么TPP(跨太平洋伙伴關系協定)則無疑是全球貿易的2.0版本。經過近70年的關稅減免,基本上發達國家的平均關稅都很低了,只有2%左右,發展中國家的關稅水平也已降到9%左右,可供減免的空間其實不大。此言論旨在說明()A.經濟全球化應向縱深發展 B.歐洲關稅同盟基本上已經實現C.南北貧富差距在逐步縮小 D.國際政治經濟新秩序逐步建立6.1908年,上海《圖畫日報》上刊載了這樣一則小故事:一位鄉下私塾先生前往城里的新式學校任教,把電燈當作鬼火,嚇得徹夜未眠;講解新教材的課文時牽強附會地把孟德斯鳩當作曹操(字孟德)。從材料中可以看出A.上海已成為國際大都市B.第二次工業革命成果傳入中國C.啟蒙思想在中國廣泛傳播D.西式教育取代了中國的私塾教育7.據圖1和圖2,清政府這一調整的主要目的是A.增加地方政區的層級B.限制省級官員的職權C.防止地方勢力的膨脹D.緩解基層官員的冗濫8.“官利”,又稱“正息”“股息”“股利”,作為一種利潤分配方式,在近代中國長期普遍存在,與西方股份制企業股息視利潤多少而定的分配方式不同,官利一旦購買,無論該企業經營狀況如何,必須支付。據此判斷,近代的“官利”制度A.緣于洋務軍工企業籌資的需要B.促進中國民族工業的順利發展C.深受傳統社會商事習慣的影響D.有效抵制了西方國家資本輸出9.1959年5月,工業生產未能完成原定指標。6月,毛澤東說:“今年鋼的產量是否定一千三百萬噸?能超過就超過,不能超過就算了……總之,要量力而行,留有余地,讓下面超過。”下列項中,與此相吻合的是①體現了對高指標的反思②表達了經濟建設要尊重規律的思想③否定了“大躍進”運動④意在降低一五計劃中鋼產量的指標A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④10.《禮記·大學》率先提出儒家“修身齊家治國平天下”的奮斗目標,并把個人、家庭、國家的關系聯系在一起。后來《孟子》進一步指出:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身”。這表明先秦儒學A.植根于久遠的歷史傳統 B.構建了天下一家的文化心理認同C.適應了社會轉型的需要 D.注重道德修養與社會責任的結合11.梁啟超在《戊戌政變記》中寫道,張之洞對統治者某舉措的意見是“深恐數百翰林,數千進士,數萬舉人。數十萬秀材,數百萬童生之怒。”該舉措應是A.廢八股 B.派游學 C.辦學校 D.廢科舉12.羅馬法規定:“任何官員對羅馬人加以死刑、鞭笞、罰款等處罰時,該公民有權上訴,要求人民裁判。在上訴期間,人民投票表決之前,官員不得對之施加懲處。”這種規定()A.阻礙了司法實踐順利開展 B.體現出羅馬法的嚴酷C.有利于防范官員擅權害民 D.使公民范圍逐漸擴大13.如圖以上漫畫表明,作者A.反對國民政府的內戰政策 B.批評了國民黨消極抗戰C.主張推翻國民黨腐朽統治 D.要求整肅吏治堅持抗戰14.下列是有關黃海海戰細節的記述,據此可以得出的歷史事實是記述出處致遠彈藥盡,適與倭艦吉野值,管帶鄧世昌……謂倭艦專恃吉野,茍沉是船,則我軍可以集事,遂鼓快車,向吉野沖突。吉野即駛避,而致遠中其魚雷,機器鍋爐迸裂,船遂左傾,頃刻沉沒……(清)姚錫光《東方兵事紀略》致遠忽出陣沖突吉野,于是吉野以紐狀火藥連彈裝入快炮擊之,密如雨下,三點三十分遂沉沒。淺野正恭《日清海成史》日艦第一游擊隊見致遠艦奮然挺進,連連轟擊。有數顆榴彈同時命中致遠水線,致使其舷旁魚雷發射管內一枚魚雷爆炸,右舷隨即傾斜,最終艦首先行下沉。1895年出版《普拉茨塞海軍年簽》A.致遠艦被日艦魚雷擊沉 B.致遠艦欲與吉野同歸于盡C.吉野號發炮擊沉致遠艦 D.致遠艦直沖日艦被擊而沉15.1958年《人民日報》發表題為《大規模地收集民歌》的社論,由此,一個聲勢浩大的“采風運動”在全國迅速掀起來。下列民歌不屬于這一時期的是A.玉米稻子密又濃,鋪天蓋地不透風,就是衛星掉下來,也要彈回半空中B.揮舞鋼釬當紅筆,豪情更比鋼水急,滿天鋼花滿天詩,獻給領袖毛主席C.吃飯不要錢,想了幾千年,如今實現了,快活似神仙D.(鳳陽人民)吃不愁,穿不愁,腰里揣著十塊頭,又娶媳婦又蓋樓16.古代文書不加標點,會給未加訓練者造成閱讀困難,因此1919年胡適等人聯名提出了《請頒行新式標點符號議案》,上海商務印書館出版胡適的《中國哲學史大綱》,是用白話和新式標點寫作的第一部“新書”。標點符號的使用,表明A.近代出版業開始蓬勃發展B.“尊孔復古”逆流受到批判C.白話文完全取代了文言文D.“文學革命”的影響力擴大17.《民法大全》規定:“……不得基于懷疑而懲罰任何人。……與其判處無罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰。”這反映了古羅馬民法A.重視證據B.主張重罪輕罰C.縱容犯罪D.維護貴族利益18.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中認為:漢朝皇帝漢高祖……先略微恢復一點分封制,然后再將其削弱到微不足道的地步。起初他將封地授予他的兒子們和近親,不過這些封地的面積比起從前周朝的分封國的面積要小;而且,它們還被散置在由國家官員直接治理的州縣之間。這說明A.漢初在地方上普遍推行分封制B.制度變革有利于穩定漢初的政治秩序C.制度變革加強了中央集權D.西漢對秦朝早亡的教訓做了有益的總結19.商至秦漢,現有文獻記錄到的大瘟疫如下:商代僅記錄到河南2次;周代記錄到陜西5次,山東、河北各1次;秦漢記錄到浙江、河南、湖北各3次,安徽2次,山東、江蘇、江西、山西、湖南、貴州、廣東、內蒙各1次。對大瘟疫的記錄情況表明,商至秦漢A.統一多民族國家逐漸形成 B.大瘟疫從中原向南方擴散C.大瘟疫發生頻率逐漸加快 D.中原人口不斷向周邊遷移20.1975年,陜西岐山出土一批西周中期的青銅器,右圖是“五祀衛鼎”中的銘文,它記述了貴族裘衛和邦君厲在王朝官員們的監督下互換等值土地的史實。這表明A.周王室地位已嚴重衰落 B.井田制已出現松動跡象C.諸侯已脫離周王室控制 D.貴族官僚可以買賣土地21.康熙帝(1662~1722年在位)為維護國家主權、鞏固統一的多民族國家作出了杰出貢獻。下圖所示斗爭A.推動了問題的順利解決B.與平定“三藩之亂”同時進行C.為打擊噶爾丹分裂勢力創造了條件D.為我國東北邊防帶來了200余年的安定22.下列這四幅畫反映的主題是A.人文主義B.新航路開辟C.人和世界被發現D.基督教統治世界23.宗教改革是基于宗教的一場運動,但是這個過程仍然具有很強的政治性,統治精英各具宗教傾向,常常依據個人偏好推行新教或天主教,一些野心勃勃的地方領主也會通過吸引某些宗教團體來梳理自己的權力基礎。據此推知,宗教改革A.否定了教會等級制度 B.推動了新教改革運動C.有利于集權國家形成 D.促進了人文主義傳播24.1970~1978年英國社會福利支出增長率變化表(單位:%)由上表可知,英國A.經濟狀況制約政策實施 B.逐步向非福利國家轉型C.政府放棄對經濟的干預 D.社會保障對象顯著縮減25.絲綢之路與海上絲綢之路得以繁榮的共同原因是A.中國疆域拓展 B.經濟重心南移C.商貿全球化初露端倪 D.政府的支持與管理26.1979年前,“鳳陽地多不打糧,碾子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁,不見新娘進鳳陽。”到1979年,“鳳陽全縣糧食產量比1978年增長49%,賣給國家糧食4450萬千克。”出現這種變化的原因是A.農業社會主義改造的完成 B.人民公社化運動的開展C.“大躍進”運動的開展 D.家庭聯產承包責任制的實行27.明朝晚期,白銀向社會滲透加速了社會流動,隨著舊等級制的逐漸瓦解,富民階層興起,婦女、雇工、奴隸的法律地位也有所提高,同時政治社會化和儒學平民化趨勢日顯。這主要體現了當時A.社會結構逐漸多元化 B.商業行為是各階層的共同取向C.社會變革已成為主流 D.白銀貨幣化是社會變革的根源28.“12月9日,在中共地下組織的領導發動下,數千名大中學生沖破重重阻撓,匯集新華門前向當局請愿,提出‘反對防共自治運動’等六項抗日民主要求。……示威游行隊伍遭到軍警鎮壓,……這場運動很快發展為全國性的群眾抗日救亡運動。”這場運動的發源地是A.南京 B.天津 C.上海 D.北平29.明末清初,中國文化第一次遇到一種高勢能的異質文化的挑戰,這就是傳教士輸入的西學。此時的“西學”,主要是A.文藝復興時期的自然科學成就B.資本主義代議制文獻C.啟蒙運動中的主權在民思想D.歐洲古典主義音樂30.英國著名思想家卡爾波普爾認為:“馬克思試圖用所謂‘階級境況的邏輯'來解釋工業體系的制度運行,盡管有一定的夸張成分,也忽視了這種境況的某些重要方面,在我看來……至少他對工業體系的那個階段所作的社會學分析,是令人欽佩的。恩格斯在晚年不但高度評價了股價制企業的制度模式,還認為它是從私有制向真正的公有制過渡的模式。這表明A.馬克思主義根植于資本主義機器大工業的發展 B.恩格斯借鑒資本主義私有模式C.馬克思主義放棄了“暴力革命”的理論 D.馬克思主義認同資本主義運行模式二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.抗戰宣傳畫請問:(1)你從該宣傳畫中讀出哪些歷史信息?依據分別是什么?(2)如要核實你對該畫認識的準確性,可以通過哪些途徑或方法?32.閱讀下列材料,完成下列要求。歷史研究中歷史分期是一項重要工作,關于“近代中國”始于何時有很多爭論,有代表性的三種,如下表:時間依據代表明清兩代交替時期(1600年前后)歐洲探險家、傳教士東來,從南面向上推進;俄國從北向下挺進,形成鉗形勢態直指中國的心臟北京;滿洲興起,清朝建立。傳統的中國史學家19世紀鴉片戰爭(1839—1842)西方入侵,中國開始淪為半殖民地半封建社會;列強侵華與中國革命的演進。西方歷史學家、馬克思主義學者,接受過西方教育的中國學者折衷方案鴉片戰爭界定為近代的起點,也需要熟悉中國傳統的國家和社會形態;西方入侵被視作催化劑,促使傳統中國轉化為近代中國。徐中約——整理自徐中約《中國近代史》評述材料中關于“近代中國”起點的觀點。(要求:圍繞材料中的一種或兩種觀點并結合史實展開評述;觀點明確,史論結合。)33.材料順治七年(1650年)十二月,攝政王多爾袞病死于喀剌城。順治帝福臨于順治八年(1651年)正月十二日親政。此后,順治在波瀾起伏、紛繁駁雜的十年親政中,采取了一系列改革措施,進一步鞏固了自己的統治。順治親政后,采取的第一個措施就是削奪大臣的權勢,實施集權制。在任用朝廷官員方面,順治改變了多爾袞時期對漢官猜疑、壓制的態度,非常注意籠絡與依靠漢族官員,啟用了很多有才能的漢人為官。同時大刀闊斧地整頓了吏治。此外,順治又命兵部整頓驛政,以保障驛路暢通;實行恤刑條例,安定民心;始行武舉殿試,為朝廷選拔文武全才;制訂行軍律例,以整頓軍紀;等等。這一系列改革措施的制訂與推行,充分體現出順治的政治才干,使他成為清朝開國時期一位刻意求治、很有作為的年輕皇帝。順治十年(1653年)四月二十二日,順治帝正式冊封五世達賴為“達賴喇嘛”,承認了達賴在西藏的政治、宗教地位——摘編自彭鐘麟《中國通史》(1)根據材料并結合所學知識,概括清順治帝改革的措施。(2)根據材料并結合所學知識,說明清順治帝改革的影響。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
據材料“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區”“通往世界各主要港口”可知,體現了世界各地之間的聯系加強,因此導致十三行興盛的原因是資本主義世界市場開始形成,故C選項正確;材料內容沒有體現民間貿易和三角貿易,故A、B選項錯誤;資本主義世界市場最終形成在二次工業革命時期,故D選項錯誤。2、A【解析】
西漢中期之后,漢武帝嚴格推行重農抑商政策,推動很多商人轉而從事農業,變為地主,故國家的經濟政策導致了這一現象,A正確;B項與材料所反映信息恰好相反,排除;商人購買土地會加劇土地兼并,不利于自耕農的存在,排除C;商人的政治地位在材料中無法看出,排除D。3、B【解析】
根據材料“中小學教育已有很大的發展,今后應當著重質量的提高”并結合所學,1953年中國開啟第一個五年計劃,對國家工業、生產力分布做出了規劃,提高人民素質,為工業化發展創造人才條件,故選擇B選項;1978年,中國的掃盲教育基本完成,與史實不符,故排除A選項;1995年中國實施科教興國戰略,故排除C選項;提高公民素質,是政府按照當時中國國情提出的,沒有完全效仿蘇聯,故排除D選項。【點睛】本題考查新中國成立后對教育發展的政策及為發展工業的一系列措施。4、C【解析】
本題考查抗日戰爭中中共根據地建設。從材料時間信息可知,與當時的國民黨政府或者汪偽政權相比,抗戰時期中共的全面抗戰路線,根據地的民主建設等因素吸引了大量到延安和解放區的學生、學者,故C項符合題意;“普遍”表述太絕對,故A不符合題意;到延安和解放區的學生學者并非都加入了中共,故B項不符合題意;馬克思主義教育在材料中無法體現,故D不符合題意。5、A【解析】
根據所學知識可知,降低關稅有利于國際經濟貿易往來,有利于推動經濟全球化,根據材料內容可知,該經濟學家認為當今發達國家、發展中國家的關稅都大大降低了,“可供減免的空間其實不大”,即該經濟學家旨在說明經濟全球化應向縱深發展,故A選項正確;材料內容主要強調的是隨著經濟全球化的發展,發達國家和發展中國家的關稅已經很低,反映了經濟全球化應向縱深發展,沒有涉及歐洲關稅同盟的問題,故B選項錯誤;根據所學知識可知,隨著經濟全球化的進一步發展,當今的南北貧富差距呈現加大的趨勢,故C選項錯誤;材料內容主要強調的是經濟全球化應向縱深發展,沒有體現國際政治經濟新秩序建立的問題,并且國際政治經濟新秩序尚未建立,故D選項錯誤。6、B【解析】試題分析:本題主要考查近代中國物質生活的變遷的知識,旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。材料并不是突出上海市國際大都市,排除A;材料提到“電燈”,說明第二次工業革命的成果傳入中國,故選B;材料將孟德斯鳩當作曹操,說明啟蒙思想在中國沒有廣泛傳播,排除C;材料中沒有體現西式教育取代了中國的私塾教育的信息,排除D。考點:物質生活與社會習俗的變遷·物質生活的變遷·物質生活的變遷的表現7、C【解析】
根據圖片結合所學可知,乾隆年間江南省被劃分為三個行政區劃,有利于削弱地方省實力,加強中央集權,故C項正確。A項,江南省由一省分為三省,未體現層級細化,排除。B項,江南省的分割無法體現官員職權的變化,排除。D項,圖片信息與基層管理無關,排除。8、C【解析】
根據材料可知,“官利”的產生與西方股份制企業大為不同,不是在借鑒西方經驗的基礎上產生的,而是與傳統的商事習慣有關,故選擇C選項;結合所學,洋務軍工企業的資金來源主要是清政府,與“官利”無關,故排除A選項;“官利”與企業經營狀況無關,這會銼削部分公民的購買積極性,不利于中國民族工業的發展且無法有效抵制西方國家的資本輸出,故排除B、D選項。9、A【解析】
1959年正處于大躍進運動時期,5月沒有完成預定指標,說明指標高了,毛澤東表明要量力而行,體現了尊重客觀規律,故①②正確;材料看不出否定大躍進,毛澤東只是認為高指標存在問題,故③錯誤;當時一五計劃已經完成,故④錯誤。故選A。10、D【解析】
據題意可知,先秦儒學追求的最高目標是“治國平天下”,在這個過程中將個人和天下結合在一起,體現道德修養和社會責任的結合,故選D;儒家思想出現于春秋時期,“植根于久遠的歷史傳統”的說法無從體現,排除A;題意著重論述的個人道德修養與社會責任的結合,沒有體現天下一家的文化心理認同,排除B;先秦儒學沒有適應當時社會轉型的需要,排除C。故選D。11、A【解析】
“深恐數百翰林,數千進士,數萬舉人。數十萬秀材,數百萬童生之怒。”指的是戊戌變法中廢除八股引起了進士和舉人的不滿,故A項正確;BC兩項舉措并不會直接關系到進士和舉人們,故排除BC項;廢除科舉制是在清末新政,不符合材料中的戊戌變法這一時間,故D項排除。12、C【解析】
依據材料信息可知,這體現的是羅馬法對官員權力的限制,有利于防范官員擅權害民,因此C選項正確;該限制只是在一定程度上保護了公民的利益,并未阻礙司法實踐的開展,A選項錯誤;材料并未強調羅馬法的殘酷,B選項錯誤;該規定與公民范圍的變化無關,D選項錯誤。故選C。13、D【解析】
圖片反映了要磨去的是貪污、營私,依據圖片時間“1944”年可知,此時處于抗戰時期,國民黨作為抗戰的組成部分,作者主張要求整頓吏治為抗戰做出積極的貢獻。D正確;此時處于抗日戰爭時期,內戰尚未發生,A錯誤;材料反映的是要求對吏治進行整頓,不能看出國民黨的抗戰狀態,B錯誤;材料反映的是要求國民黨進行整頓,并未體現要推翻國民黨的統治,C錯誤。故選D。14、D【解析】
由材料信息“遂鼓快車,向吉野沖突……而致遠中其魚雷……頃刻沉沒”“致遠忽出陣沖突吉野,于是吉野以紐狀火藥連彈裝入快炮擊之……遂沉沒”“日艦第一游擊隊見致遠艦奮然挺進,連連轟擊……最終艦首先行下沉”可知,三則史料都明確了黃海海戰中致遠艦直沖日艦被擊而沉,故D正確;三則史料中只有姚錫光的《東方兵事紀略》中提到致遠艦被日艦魚雷擊沉,故A錯誤;三則史料中只有姚錫光的《東方兵事紀略》、淺野正恭的《日清海成史》提到致遠艦欲撞擊吉野,同歸于盡,故B錯誤;三則史料中也只有姚錫光的《東方兵事紀略》、淺野正恭的《日清海成史》提到了吉野號發炮擊沉致遠艦,故C錯誤。15、D【解析】
1958年的采風運動與當時大躍進的社會氛圍有關,選項D反映了鳳陽人民生活水平提升,這是十一屆三中全會后的事情,符合題意;選項A、B、C是大躍進時期社會氛圍的反映,不符合題意,排除。16、D【解析】
材料無法體現近代出版業的發展情況,排除A;材料沒有體現“尊孔復古”逆流受到批判,排除B;C中“完全取代”太絕對,排除;新文化運動提倡新文學,提倡白話文,而胡適是提倡新文學的代表。材料中胡適用白話文和新式標點寫作是新文化運動“文學革命”的影響,故選D。17、A【解析】
根據材料“不得基于懷疑而懲罰任何人”可知,定罪不能基于懷疑,而要建立在實實在在的證據上。故答案為A項。B項,主張重罪輕罰明顯與“與其判處無罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰”不符,排除;C項,材料主張重視證據的作用,并非縱容犯罪,排除;D項,維護貴族利益的說法是正確的,但是材料沒有體現,排除。18、B【解析】
材料信息是,漢高祖分封子弟的封地的面積比起周朝的分封國要小,而且還被散置在州縣之間。由此可說明,郡國并行制有利于穩定漢初的政治秩序,故B正確;A項錯在“普遍推行”,故錯誤;郡國并行制總體上不利于中央集權,故C錯誤;這也不是有益的總結,故D錯誤。19、A【解析】
通過商至秦漢時期對瘟疫的記錄情況來看,每個朝代所記錄的范圍比前代更加廣闊,結合古代中國發展歷程可知,這些地區是逐漸被納入中國版圖的,代表了統一的多民族國家正在逐漸形成。A正確;之前南方區域沒有記載不代表以前南方沒有瘟疫,而且內蒙古在山東、河北北方,B錯誤;因為所涉及的區域更多,因此記錄的次數不代表發生的頻率加快,C錯誤;材料反映的是統一多民族國家的形成,中原人口不斷向周邊遷移材料信息不能體現,D錯誤。故選A。20、B【解析】
從材料中可以看出,西周時期已經出現了“互換等值土地”的現象,這體現出井田制已出現松動跡象,已經有了土地私自交換,故B正確;ABC三項都與材料無關,不能反映,故排除。21、C【解析】試題分析:該題屬于圖表型材料題,旨在考查學生對康熙一生重大事件的記憶能力。圖中的地理位置涉及到的是抗擊沙俄的斗爭,但沒有帶來200余年的長期安定;時間上在、三藩之后,故C項表述正確。考點:中外歷史人物評說·康熙帝·抗擊沙俄22、C【解析】
前兩副圖是文藝復興時的作品,反映了文藝復興運動打破中世紀以來的封建統治和教會神學對人們的思想束縛,強調和發揮人在這個世界上的作用,倡導人文主義精神,故文藝復興運動被稱為發現了人的運動;后兩副圖是新航路的開辟帶來的變化。新航路的開辟,拓展了人類活動的空間與范圍,打破了以往世界各地相互隔絕和孤立發展的局面,故新航路的開辟稱為世界被發現,故選C;A不符合后兩幅圖片,排除;前兩幅圖片不符合B,排除;材料無法反映基督教統治世界,排除D。23、C【解析】
材料“統治精英各具宗教傾向,常常依據個人偏好推行新教或天主教,一些野心勃勃的地方領主也會通過吸引某些宗教團體來梳理自己的權力基礎”體現的是在宗教改革的過程中,各國統治階級利用宗教來強化自身的權力,有利于集權國家的形成,C選項正確,符合題意;材料未涉及否定教會等級的問題,A選項錯誤,排除;新教改革主要矛頭是天主教,因此統治階級對天主教的推行不利于新教改革運動的推進,B選項錯誤,排除;促進人文主義的傳播屬于宗教改革的影響,與材料無關,D選項錯誤,排除。24、A【解析】
結合所學知識可知,西方國家在20世紀70年代經濟出現“滯脹”,影響了政府的福利支出,故才有材料各項福利開支大體呈縮減的態勢,故選A項;各項福利開支的縮減,是迫于無奈的現實,而非向非福利國家轉型,排除B項;政府縮小福利開支,并不代表政府放棄了對經濟的干預,故C項錯誤,排除;支出的縮減有可能是福利額度的縮減,不一定是對象的減少,故無法得出D項結論,排除。25、D【解析】
根據所學可知,絲綢之路與海上絲綢之路得以繁榮的共同原因是由于古代政府的大力支持,才能實現絲路對外貿易的發展,故D項正確;中國疆域的大小與絲路的繁榮沒有必然聯系,排除A項;經濟重心的南移有利于南方經濟的發展,宋朝時期完成經濟重心南移,但絲綢之路從漢代就開始了,故B項錯誤;商貿全球化初露端倪是新航路開辟的影響,與絲綢之路從漢代就開始并不斷繁榮無關,故排除C項。26、D【解析】材料反映的變化是由于農村經濟體制改革,家庭聯產承包責任制的實施造成的,故D項正確;根據所學知識可知,A項是1956年底;BC項是1958年。27、A【解析】
根據題干可知,明代晚期隨著商品經濟發展,富民階層興起,婦女、雇工、奴隸地位提高及儒學的平民化反映了傳統社會等級結構受到沖擊,社會結構逐漸多元化,故A項正確;題干不能說明商業行為受各階層認同,排除B項;題干信息不能說明明代后期出現社會變革趨勢,排除C項;明代晚期社會變革的根源在于商品經濟發展的沖擊,排除D項。故選A。28、D【解析】
(1935年)12月9日,在中共地下組織領導下,大中學生進行的以“反對防共自治運動”為目標的一二九運動發源地是北平,D項正確;南京、天津和上海,均不是一二九運動的發源地,ABC三項錯誤。29、A【解析】試題分析:本題材料提到,明末清初,中國文化第一次遇到一種高勢能的異質文化的挑戰,這就是傳教士輸入的西學。結合所學知識可知,此時的“西學”,主要是文藝復興時期的自然科學成就。因此選A。BC都是在鴉片戰爭后傳入中國的,D與題目無關,排除。考點:古代中國的科學技術與文學藝術·古代中國的發明和發現·西學東漸30、A【解析】
由材料“馬克思試圖用所謂‘階級境況的邏輯'來解釋工業體系的制度運行…….至少他對工業體系的那個階段所作的社會學分析”可知,馬克思主義的理論是根植于對資本主義機器大工業的研究之上的,故選A;恩格斯肯定的是股價制企業的制度模式,而非整個資本主義私有模式,排除B;材料沒有涉及馬克思和恩格斯對暴力革命這一斗爭策略的態度,無法得出C項結論,排除;恩格斯認為股價制企業的制度模式只是一種過渡模式,其并非最終歸宿,且馬克思等人如果認同了資本主義的運行模式,則也沒有必要號召所有工人一起來推翻資本主義制度了,故排除D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、(1)(歷史信息)宣傳畫出現的歷史背景是八一三事變;宣傳畫作者、發布者,以及國民政府的態度都是團結起來、一致抗日。(依據)宣傳畫中的文字,如“八一三”,“全民抗戰”,“喚起民眾”、“組織民眾”、“訓練民眾”。畫中緊握步槍高高舉起健壯有力的手,(手臂下)隊伍中飄揚著的青天白日旗。(2)查找檔案資料;走訪或查閱當事人(包括宣傳畫作者)的回憶錄;考察抗戰博物館、展覽館;查考史學家的相關研究成果等;比對同時期相關的宣傳報道。(任寫4條即可)【解析】試題分析:(1)可以從漫畫的標題、注解、內容等角
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