2024年遼寧省盤錦市中考化學模擬適應性訓練試卷一、單選題：本大題共15小題，共20分。1.下列有一個變化不同于其他三個變化，這個變化是(

)A.水結冰 B.酒精揮發 C.電燈通電發光 D.火藥爆炸2.下列說法中正確的是(

)A.CO和CO2

都具有還原性

B.用紫色石蕊溶液可區分CO和CO2

C.金剛石、石墨、3.化學與我們生活親密相關，下列有關說法中錯誤的是(

)A.化學電池是把化學能轉化為電能的裝置 B.汽油能洗掉油污是因其具有乳化功能

C.pH<5.6的降水屬于酸雨 D.4.現有燒杯、試管、量筒、帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導管橡皮塞、天平、玻璃棒，僅有這些儀器(所需化學藥品可任選)不能完成試驗是(

)A.制取氧氣 B.粗鹽提純

C.制取二氧化碳 D.用氯化鈉晶體配制100g5.硅(Si)是信息技術的關鍵材料，工業制純硅的反應之一是。下列說法正確的是(

)A.硅是地殼中含量最多的元素 B.X的化學式為H4Cl4

C.Si6.下列有關水的敘述正確的是(

)A.煮沸可以使硬水軟化 B.過濾可使海水轉化為淡水

C.用活性炭可除去水中雜質使水軟化 D.明礬凈水的作用是殺菌消毒7.很多物質或元素對人體健康有格外重要的作用，以下描述正確的是(

)A.缺少維生素D會引起夜盲癥 B.缺少鐵元素會引起貧血

C.缺少鈣元素會引起甲狀腺腫大 D.缺少碘元素會引起佝僂病8.下列試驗方案設計合理的是(

)選項試驗目的所用試劑或方法A鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸取樣，分別滴加無色酚酞溶液B鑒別滌綸與羊毛線點燃C測定溶液的酸堿度紫色石蕊試液D除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳點燃A.A B.B C.C D.D9.下列關于水的敘述，錯誤的是(

)A.冰是由氫元素和氧元素組成的

B.生活污水直接排放不會造成水污染

C.生活中通過煮沸可降低水的硬度

D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等10.學習化學時會遇到很多“相等”，下列有關“相等”的說法錯誤的是(

)A.溶液稀釋前后溶質的質量肯定相等

B.中和反應中參與反應的酸和堿的質量肯定相等

C.物質發生化學變化前后質量總和肯定相等

D.原子中核內質子數和核外電子數肯定相等11.下列說法正確的是(

)A.驗證鋁、鐵、銅的活動性強弱：可以選用硫酸鋁溶液、銅絲和硫酸亞鐵溶液

B.全部金屬都能與氧氣反應

C.單質鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和氫氣

D.可以用灼燒法區分黃銅和金12.如圖是某反應的微觀示意圖，以下說法正確的是(

)A.該反應有單質生成

B.如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子

C.分子是化學變化中最小粒子

D.參與反應的“●●”分子與“○○”分子的個數比為113.下列說法不正確的是(

)A.垃圾分類回收利于環境愛護

B.可用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物

C.碘溶于酒精形成溶液

D.可用灼燒聞氣味的方法區分羊毛纖維和合成纖維14.推理和歸納是化學學習的常見方法，下列推理和歸納合理的是(

)A.H2、CO都是可燃性氣體，所以點燃前必需驗純

B.催化劑在化學反應前后質量不變，所以化學反應前后質量不變的物質肯定是催化劑

C.質子、中子和電子存在于原子中，則全部原子中都含有質子、中子和電子

15.下列試驗方案不能達到試驗目的的是(

)選項試驗目的試驗方案A驗證濃硫酸具有脫水性用玻璃棒蘸取少量濃硫酸滴在紙片上B區分CO2和分別向盛有氣體的集氣瓶中伸入燃著木條C鑒別NaOH分別滴入NaD除去NaC加入足量的稀HCA.A B.B C.C D.D二、填空題：本大題共6小題，共29分。16.化學學問與我們的生產生活親密相關，請選擇相應序號填空。(每種物質限選一次)：

A.氫氣

B.氮氣

C.二氧化硫

D.稀有氣體

(1)制造氮肥的重要原料______；

(2)密度最小的氣體______；

(3)屬于污染空氣的氣體是______；

(417.含硫的物質在試驗室或工業生產過程中可消滅下列圖示的轉化：

(1)試驗室中，單質硫是______色固體，點燃少量單質硫于布滿氧氣的集氣瓶中燃燒，產生秀麗的藍紫色火焰，生成物質A．

(2)A是工業排放物中一種主要的空氣污染物，也是酸雨形成的主因之一．依據你學過的學問可將A轉化成Na2SO3，你供應的試劑是______溶液．

(3)在硫酸工業中，將A在肯定條件下與空氣中的物質反應得到B，B與水結合得到硫酸．B與A的組成元素相同，B中硫元素與硫酸中硫元素化合價相同，寫出A轉化成B的化學方程式：______.試驗室測定，B與水結合時溫度上升，則反應④為______反應(選填“吸熱”或“放熱”)．

(4)上述物質轉化過程中，屬于化合反應的是______(18.元素周期表是學習和爭辯化學的重要工具?；卮鹣铝袉栴}：

(1)元素周期表中不同元素間最本質的區分是______(填字母)。

A.質子數不同B.中子數不同C.相對原子質量不同

(2)元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示，下列說法正確的是______(填字母)。

A.氟屬于金屬元素

B.氟的原子序數是9

C.氟的相對原子質量是19.00g

D.氟與氫組成的化合物的化學式為HF19.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，請回答：

(1)甲、乙兩物質的溶解度在______℃時相等。

(2)t1℃時，三種物質的溶解度由大至小的排列挨次是：______。

(3)丙物質的溶解度隨溫度上升而______，溶解度隨溫度上升增大較快的物質是______20.現代社會能源得到了不斷開發和利用，合理平安使用能源很重要。

(1)我們本溪家庭廚房的熱源一般都是自然?氣，自然?氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式為

。

(2)燃氣燃燒不充分時火焰就會顯黃色或有黑煙，這時可調大燃氣灶

(填“空氣”或“燃氣”)進入量，或調小另一氣體的進入量。

(3)使用乙醇汽油作為汽車燃料的優點是

21.依據下列反應事實寫出相應的化學方程式。

(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣：______。

(2)Cu與AgNO三、推斷題：本大題共1小題，共5分。22.圖中均為學?；瘜W常見的物質，其中A為暗紫色固體，D為黑色粉末，F為無色液體，G為一種刺激性氣味的氣體，請認真分析后回答下列問題。

(1)寫出下列物質的化學式：C______F______。

(2)反應①至④中屬于分解反應的有______(填序號)。

(3)請寫出反應①的文字或符號表達式______。反應②的文字或符號表達式______。反應③的文字或符號表達式四、試驗題：本大題共3小題，共18分。23.回答：

(1)做鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，集氣瓶預先裝入少量的細沙或水，緣由是______；硫在氧氣中燃燒試驗放少量水的緣由______。

(2)某同學設計了測定空氣中氧氣含量的試驗，試驗裝置如圖。試驗后發覺氣體削減的體積小于15，請回答下列問題：

a.請你掛念這位同學找出兩種可能造成這樣結果的緣由：①______；②______。

b.若將紅磷換成炭粉，該試驗能否獲得成功？______(填“能”或“不能”)，緣由______。

(3)試驗室現有10mL、20mL、24.(一)生活離不開水，水與人類的生產、生活親密相關。

(1)用如圖所示裝置電解水，試管a、b中產生氣體的體積比約為______。

(2)水通電分解的化學方程式為______。

(3)該反應的微觀過程如下圖所示，請在空白方框內畫出正確的圖示。

(二)在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環節是“高流氧呼吸”，其本質和“富氧空氣”差不多?；瘜W愛好小組欲混制“富氧空氣”并開展相關探究。

(4)高錳酸鉀制取氧氣。

①該反應的化學方程式為______。

②從圖1中選擇組裝發生裝置所需的儀器和試驗用品______(填字母)。

③儀器E的名稱為______。

④用圖2的裝置收集氧氣，氣體應從______(填“a”或“b”)通入。

(5)測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數。

用如圖3裝置測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數(集氣瓶容積為250mL，底部已加入20mL水)。燒杯中盛有V1mL的水，紅磷充分燃燒后熄滅，冷卻至室溫后打開止水夾，待右側燒杯內液面不再變化，兩邊液面恰好相平，測出燒杯內水的體積為25.地震是一種危害極大的自然災難，會造成大量人員傷亡和財產損失。地震后的災區需要大量的消毒劑、漂白劑和清潔劑等。請依據下列信息回答有關問題。

(1)過碳酸鈉是一種多用途的清潔劑，其化學式為2Na2CO3?3H2O2，外觀為白色固體，具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。下列物質能使過碳酸鈉失效的是______。

A.稀硫酸

B.二氧化錳

C.氫氧化鈉溶液

D.氯化鈣溶液

【試驗探究1】探究過碳酸鈉溶于熱水后產生氣體的成分。

【猜想與假設】猜想一：O2；猜想二：CO2。

【試驗驗證】取少量該清潔劑于試管中，向其中加入熱水，塞上帶導管的橡膠塞，將生成的氣體通入澄清石灰水中，沒有明顯現象；打開橡膠塞，向其中伸入______試驗操作試驗現象試驗結論①取混合后的無色溶液少許于試管中，滴入兩滴無色酚酞溶液______猜想一正確②向①所得溶液中滴入足量的Ca產生白色沉淀，溶液為無色猜想______正確，寫出滴入CaCl2溶液后發生反應的化學方程式【反思評價】小紅認為通過操作①證明猜想一正確的說法不科學，理由是______。五、計算題：本大題共2小題，共8分。26.維生素C是人體必需的養分素，其化學式為CnH8O6，其中碳元素的質量分數為40.9%，請計算

(1)維生素C的相對分子質量是多少？

(27.在校內科技節上，為測出雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的質量分數，某同學稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10g置于燒杯中，將燒杯放在電子天平上，往燒杯中平均分5次加入50g的稀鹽酸，測得試驗數如表。試驗次數12345加入稀鹽酸質量/10.020.030.040.050.0剩余物質質量/19.028.037.046.756.7(1)第______次試驗時雞蛋殼已經完全反應。

(2)假定雞蛋殼中的其它物質不會與稀鹽酸反應，試計算出該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數。(寫出具體計算過程)

(3)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量的變化關系答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、水結冰過程中沒有生成新物質，是物理變化；

B、酒精揮發過程中沒有生成新物質，是物理變化；

C、電燈通電發光過程中沒有生成新物質，是物理變化；

D、火藥爆炸過程中生成新物質，是化學變化。

故選：D。

有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，推斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。

推斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，假如有新物質生成，就是化學變化，假如沒有新物質生成，就不是化學變化。2.【答案】B

【解析】解：A、一氧化碳可以還原金屬氧化物，具有還原性，而二氧化碳不能，無還原性，A錯誤；

B、一氧化碳不溶于水不與水反應，通石蕊溶液無現象，二氧化碳溶于水所得溶液呈酸性，可使石蕊變紅，B正確；

C、金剛石、石墨、C60互為同素異形體，結構不同，性質不同，C錯誤；

D、碳可燃，但物質燃燒需達到著火點，故常溫性質活潑錯誤，D錯誤；

故選：B

依據一氧化碳和二氧化碳的化學性質，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，可以還原金屬氧化物生成二氧化碳和金屬單質，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，溶于水所得溶液呈酸性，可使石蕊變紅．金剛石、石墨、C60同是碳原子構成的不同單質，結構不同，化學性質不同．物質燃燒有兩條件：有氧氣或助燃氣體、達到著火點．3.【答案】B

【解析】解：A、化學電池是把化學能轉化為電能的裝置，正確；

B、汽油能洗掉油污是溶解，錯誤；

C、pH<5.6的降水屬于酸雨，正確；

D、硝酸鉀(KNO3)是一種常見的復合肥，正確；

故選B

A、依據化學電池是把化學能轉化為電能分析；

B、依據汽油能洗掉油污是溶解分析；4.【答案】B

【解析】解：A、試驗室用加熱高錳酸鉀等藥品的方法制取氧氣時，要用到的儀器是：酒精燈、鐵架臺、試管、帶導管的橡皮塞、集氣瓶、玻璃片、水槽。這些儀器都具有。故A能完成；

B、粗鹽提純要經過溶解、過濾、蒸發。過濾要用到漏斗，蒸發時要用到蒸發皿。而所給儀器中沒有，故B不能完成；

C、制取二氧化碳要用到的儀器有：錐形瓶(或試管)、帶導管的橡皮塞、集氣瓶。這些儀器都具有，故C能完成；

D、用固體物質配制肯定質量分數溶液的步驟是計算、稱量、溶解。要用到托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒。這些儀器都具有。故D能完成。

故選：B。

A、制取氧氣可用加熱高錳酸鉀的方法，再考慮要用到哪些儀器，看所給儀器是否具備制取氧氣的條件；

B、從粗鹽的提純要經過溶解、過濾、蒸發幾個步驟入手，考慮所需的儀器有哪些．然后看所給的儀器是否具備；

C、制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸在常溫下反應，再考慮要用到哪些儀器，看所給儀器是否具備制取二氧化碳的條件；

D、從用固體物質配制肯定質量分數溶液的步驟是計算、稱量、溶解考慮所需儀器．

本題考查常見試驗所用的儀器，需要同學們對常見的試驗所用儀器做到心中有數．應當說本題有肯定難度．5.【答案】D

【解析】解：A、地殼中含量最多的元素是氧元素，故選項說法錯誤。

B、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式，反應前硅、氯、氫原子個數分別為1、4、4，反應后的生成物中硅、氯、氫原子個數分別為1、0、0，依據反應前后原子種類、數目不變，則4X分子中含有4個氫原子和4個氯原子，則每個X分子由1個氫原子和1個氯原子構成，則物質X的化學式為HCl，故選項說法錯誤。

C、SiCl4中氯元素顯?1價，設硅元素的化合價是x，依據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+(?1)×4=0，則x=+4價，故選項說法錯誤。

6.【答案】A

【解析】解：A、煮沸可以使硬水軟化正確，故選項正確；

B、過濾可使海水轉化為淡水錯誤，由于過濾不能除去可溶性雜質；故選項錯誤；

C、用活性炭可除去水中雜質使水軟化錯誤，由于活性炭不能使水軟化；故選項錯誤；

D、明礬凈水的作用是殺菌消毒錯誤，由于明礬不能殺菌消毒；故選項錯誤；

故選：A。

A、降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在試驗室中是蒸餾；

B、過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法；

C、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；

D、明礬可以把小的固體顆粒聚成大的顆粒而沉降下來，具有凈水作用。

本考點考查了結合課本學問的信息，還考查了硬水與軟水的區分等，同學們要加強記憶有關的學問點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要消滅在選擇題和填空題中。7.【答案】B

【解析】解：A.人體缺乏維生素A易患夜盲癥，故錯誤；

B.人體內缺少鐵元素會引起貧血，故正確；

C.人體缺少鈣元素會引起佝僂病或骨質疏松；人體內缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大，故錯誤；

D.人體內缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大；兒童缺鈣易患佝僂病，故錯誤。

故選：B。

依據養分素、化學元素與人體健康的關系來分析解答。

8.【答案】B

【解析】解：A、氯化鈉溶液呈中性，鹽酸呈酸性，都不能是酚酞試液變色，所以不能用取樣，分別滴加無色酚酞溶液的方法鑒別，故A錯誤；

B、羊毛的主要成分是蛋白質，灼燒后有燒焦羽毛的味道，所以可用點燃聞氣味的方法鑒別滌綸與羊毛線，故B正確；

C、測定溶液的酸堿度用pH試紙，而紫色石蕊試液能測定溶液的酸堿性，故C錯誤；

D、在二氧化碳大量的狀況下一氧化碳不能被點燃，所以不能用點燃的方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳，故D錯誤。

故選：B。

9.【答案】B

【解析】解：A、冰是水的固體，組成不變，所以冰是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；

B、生活污水是水體污染源之一，內含大量的有毒成分，直接排放會造成水污染，故B錯誤；

C、煮沸的過程中碳酸氫鹽(易溶)會分解，生成碳酸鹽(難溶)，而使得鈣離子、鎂離子行成的臨時硬度消退，故C正確；

D、凈水的方法有沉淀：除去大顆粒不溶性固體雜質；吸附：除去色素和異味；過濾：除去小顆粒不溶性固體，蒸餾：除去可溶性固體雜質，故D正確。

故選：B。

可以依據水的組成、軟水和硬水的轉化、水的污染、凈化水的方法等方面進行分析、推斷，從而得出正確的結論．

本題難度不大，考查有關水的學問點，有利于同學通過題目對水的有關學問進行歸納總結，把握基礎學問點即可輕松解題10.【答案】B

【解析】解：A、溶液溶液稀釋前后溶質的質量不變，溶液稀釋前后溶質的質量肯定相等，故選項說法正確。

B、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，中和反應中參與反應的酸和堿的質量不肯定相等，故選項說法錯誤。

C、由質量守恒定律，物質發生化學變化前后質量總和肯定相等，故選項說法正確。

D、原子不顯電性，原子中核內質子數和核外電子數肯定相等，故選項說法正確。

故選：B。

A、依據溶液溶液稀釋前后溶質的質量不變，進行分析推斷。

B、依據中和反應的原理，進行分析推斷。

C、依據質量守恒定律，進行分析推斷。

D、依據原子的構成，進行分析推斷。

本題難度不大，把握中和反應、溶液溶液稀釋前后溶質的質量不變、質量守恒定律等是正確解答本題的關鍵。11.【答案】D

【解析】解：A、銅絲與硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液均不反應，說明白活動性鋁>銅，鐵>銅，但無法確定鋁和鐵的活動性強弱，故選項說法錯誤。

B、并不是全部金屬都能與氧氣反應，如金不能與氧氣反應，故選項說法錯誤。

C、單質鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故選項說法錯誤。

D、可以用灼燒法區分黃銅和金，黃銅中的銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，顏色沒有發生變化的是金，顏色漸漸變黑的是黃銅，故選項說法正確。

故選：D。

A、在金屬活動性挨次中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析推斷。

B、依據金屬的化學性質，進行分析推斷。

C、依據鐵和酸反應生成亞鐵鹽和氫氣，進行分析推斷。

D、依據金屬的化學性質，進行分析推斷。

本題難度不大，把握金屬的化學性質、金屬活動性挨次等是正確解答本題的關鍵。12.【答案】B

【解析】解：由反應的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒數目關系是：

A、依據圖示可知：該反應沒有單質生成，故A錯誤；

B、依據微粒的構成可知，表示的微觀變化過程中共有三種分子，故B正確；

C、由微粒的變化可知，原子是化學變化中最小粒子，分子可以再分，故C錯誤；

D、由圖示中分子的狀況可知該反應的反應物是兩種單質，而生成物是一種化合物，參與反應的“●●”分子與“○○”分子的個數比為1：2，而非1：3.故D錯誤．

故選：B．

觀看化學反應的微觀示意圖，依據微粒的構成分析物質的類別、分子的種類等；依據微粒的變化，分析分子、原子的變化和參與反應的“●●”分子與“○13.【答案】B

【解析】解：A、垃圾分類回收，能節省資源、削減污染，利于環境愛護，故選項說法正確。

B、亞硝酸鈉有毒，不能用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物，故選項說法錯誤。

C、碘易溶于酒精，形成均一穩定的混合物，形成溶液，故選項說法正確。

D、可可用灼燒聞氣味的方法區分羊毛纖維和合成纖維，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，產生燒紙氣味的是合成纖維，故選項說法正確。

故選：B。

A、依據垃圾分類回收的優點，進行分析推斷。

B、依據亞硝酸鈉有毒進行分析推斷。

C、依據碘易溶于酒精，進行分析推斷。

D、依據羊毛纖維和合成纖維的鑒別方法，進行分析推斷。

本題難度不大，把握羊毛纖維和合成纖維的鑒別方法、溶液的特征、亞硝酸鈉有毒等是正確解答本題的關鍵。14.【答案】A

【解析】解：A、可燃性氣體不純，點燃會發生爆炸，則H2、CO

都是可燃性氣體，點燃前必需驗純，故選項說法正確。

B、催化劑在化學反應前后質量不變，但是化學反應前后質量不變的物質不肯定是催化劑，也可能物質沒有參與反應，故選項說法錯誤。

C、質子、中子和電子存在于原子中，但全部原子中不是都含有質子、中子和電子，如氫原子中不含中子，故選項說法錯誤。

D、化學變化中往往伴隨有發光、放熱的現象，但是有發光、放熱現象的不肯定是化學變化，如燈泡發光，故選項說法錯誤。

故選：A。

A、依據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸，進行分析推斷。

B、依據催化劑的特征，進行分析推斷。

C、依據常見原子的構成，進行分析推斷。

D、依據發光、放熱現象，進行分析推斷。15.【答案】B

【解析】解：A、用玻璃棒蘸取少量濃硫酸滴在紙片上，紙片變黑色，說明濃硫酸具有脫水性，該選項正確；

B、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，該選項不正確；

C、氫氧化鈉不能和碳酸鈉反應，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該選項正確；

D、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，蒸發時氯化氫揮發，最終得到氯化鈉，該選項正確。

故選：B。

A、濃硫酸具有脫水性；

B、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒；

C、氫氧化鈉不能和碳酸鈉反應，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；

D、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。

本題主要考查物質的性質，解答時要依據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、推斷，從而得出正確的結論。16.【答案】B

A

C

D

【解析】解：(1)氮氣含有氮元素，可作為制作氮肥的原料。

(2)氫氣是密度最小的氣體。

(3)二氧化硫有毒，屬于污染空氣的氣體。

(4)稀有氣體通電時它們會發出不同顏色的光，可用于填充霓虹燈。

故答案為：

(1)B；

(17.【答案】黃

氫氧化鈉

2SO2+O2?【解析】解：(1)單質硫是黃色的固體，故填：黃；

(2)硫與氧氣反應生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉和水，故填：氫氧化鈉；

(3)二氧化硫能與氧氣反應生成三氧化硫，三氧化硫能與水反應生成硫酸，B與水反應溫度上升說明該反應是放熱反應，故填：2SO2+O2??肯定條件??2SO3，放熱；

(4)反應①是硫與氧氣反應生成二氧化硫屬于化合反應，反應②是二氧化硫與氫氧化鈉生成亞硫酸鈉和水的反應，不屬于基本反應類型，反應③是二氧化硫與氧氣生成三氧化硫的反應，屬于化合反應，反應④是三氧化硫與水生成硫酸的反應，屬于化合反應，故填：①③④；

(5)設生成硫酸的質量為x

2S18.【答案】A

BD【解析】解：(1)元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱，元素周期表中不同元素間最本質的區分是質子數不同。

(2)A.氟帶“氣”字頭，屬于非金屬元素，故說法說法錯誤。

B.依據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為9，表示原子序數為9；依據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則依據元素周期表中的一格可知，氟的原子序數是9，故選項說法正確。

C.依據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，氟的相對原子質量是19.00，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

D.氟與氫組成的化合物的化學式為HF，氫元素顯+1價，其中F的化合價為?1價，故選項說法正確。

故答案為：

(1)A；

(2)BD。19.【答案】t2

乙>甲>丙

減小

甲

降溫結晶【解析】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，甲、乙兩物質的溶解度在t2℃時相等；

(2)t1℃時，三種物質的溶解度由大至小的排列挨次是：乙>甲>丙；

(3)丙物質的溶解度隨溫度上升而減小，溶解度隨溫度上升增大較快的物質是甲。

(4)甲物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以晶體甲中混有少量的雜質乙，需提純晶體甲可接受的方法是降溫結晶。

故答案為：(1)t2；

(2)乙>20.【答案】

空氣

節省能源、削減污染

【解析】解：(1)甲烷在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；

(2)燃氣燃燒不充分時火焰就會顯黃色或有黑煙，這時可調大燃氣灶空氣進入量，供應充分的氧氣，使其充分燃燒；

(3)使用乙醇汽油作為汽車燃料的優點是可以削減化石燃料的使用，節省能源，且可以削減污染物的排放，愛護環境。

故答案為：；

(2)空氣；

(3)節省能源、削減污染。

(121.【答案】2H2O【解析】解：(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為2H2O2??MnO2??2H2O+O2↑；故答案為：2H2O222.【答案】K2MnO4

H2O2

①③④

高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4【解析】解：(1)圖中均為學?；瘜W常見的物質，A為暗紫色固體，D為黑色粉末，F為無色液體，G為一種刺激性氣味的氣體，所以G是二氧化硫，H通電會生成B、I，A分解也會生成B，所以A是高錳酸鉀，B是氧氣，I是氫氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，F和D反應會生成氧氣，所以D是二氧化錳，C是錳酸鉀，E和氧氣會生成二氧化硫，所以E是硫，F和二氧化錳反應會生成水和氧氣，所以F是過氧化氫溶液，經過驗證，推導正確，所以C是K2MnO4；F是H2O2；

(2)①是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，②是硫和氧氣點燃生成二氧化硫，③是過氧化氫分解生成水和氧氣，④是水通電生成氫氣和氧氣，所以反應①至④中屬于分解反應的有①③④；

(3)反應①是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字或符號表達式為：高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O2；反應②是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，文字或符號表達式為：硫+氧氣→點燃二氧化硫或S+O2→點燃SO2；反應③是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字或符號表達式為：過氧化氫→二氧化錳水+氧氣或H2O2→MnO2H2O+O2。

故答案為：(1)K2MnO4；H2O223.【答案】防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底

吸取二氧化硫，防止污染空氣

紅磷的量不足

裝置漏氣(或未冷卻至室溫就打開彈簧夾)

不能

炭粉在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學反應前后，壓強變化不大

量筒內凹液面的最低處

【解析】解：(1)鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，在集氣瓶預先裝入少量的細沙或水，緣由是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會污染空氣，二氧化硫能與水反應，故放少量水的緣由是：吸取二氧化硫，防止污染空氣。

(2)a、試驗結果偏小，可能是紅磷的量不足，不能將裝置內氧氣耗盡，也可能是裝置漏氣，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進入，占據了肯定的體積，也可能是未冷卻至室溫就打開彈簧夾，氣體受熱膨脹，占據了肯定的體積；

b、若將紅磷換成炭粉，炭粉在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學反應前后，壓強變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，故不能獲得成功。

(3)用量筒量取肯定體積的液體，量液時量筒必需放平，視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平。

故答案為：(1)防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；吸取二氧化硫，防止污染空氣；

(2)紅磷的量不足；裝置漏氣(或未冷卻至室溫就打開彈簧夾)