05句子的銜接與排序1．(2023春·黑龍江哈爾濱·八年級統考期末）下列填入語段橫線上的語句最恰當的一項是（

）“天有不測風云，人有旦夕禍福”，周末的上午，麗麗突感不適，不久，發高燒39度，媽媽趕緊開著車送她到醫院就診。走到十字路口，正是紅燈，媽媽心里著急準備闖過去。麗麗攥著媽媽的衣服說：“媽媽現在是紅燈，不能過去呀！”媽媽說：“你看，現在沒有汽車，你治病要緊呀！”麗麗說：“___________”A．媽媽，你趕快停下來，你這是在拿你和我的性命開玩笑呀！B．媽媽，你經常教育我要遵守紀律，可是現在卻不守交通規則，你是一個說話不算數的人呀！C．媽媽，我們要自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。D．媽媽，你以為這是在愛我嗎？其實，你是在害我，在教我做一個不守規矩的人。2．(2023春·四川樂山·八年級期末）把下面的句子填在橫線上，排序最恰當的一項是（

）從古代起，人們就知道，世界上有滄不死人的海——死海。________；________。________，________。________，因為人的身體比它還要輕。①這樣一來死海海水里所念的物質當中就有超過1/4是溶解的鹽②炎熱而又很少下雨的巴勒斯坦地區的氣候，致使海里的水劇烈蒸發③在這樣大比重的液體里，人就不會沉下去④所以死海海水的含鹽量是在27%以上，并且隨著海水深度的增加而加大⑤可是蒸發掉的只是些純水，至于溶解在里面的鹽卻還是留在海里A．②⑤④①③ B．②⑤③①④C．④①③②⑤ D．④②①⑤③3．(2023春·云南昭通·八年級期末）填入下列語段空缺處的句子，順序排列最恰當的一項是（

）語文的學習，就是一段精彩的旅行。____________①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態。②你將與阿來交流，跟隨一滴水經過麗江。③你將與雙喜對話，體味多姿多彩的童年生活。④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！⑤一篇篇文質優美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你將走進小說天地，游歷風景名勝。A．⑤①④⑥②③ B．⑥⑤①③②④ C．⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④4．(2023春·四川涼山·八年級期末）與下面的句子銜接最連貫的一項是（

）中國古代建筑與世界其他地區的古代建筑相比，有它鮮明的特點：①明清兩代紫禁城中的太和殿，作為當時地位最重要、規模最大的建筑也就是一幢平面為長方形、內部也沒有分割的單層大殿。②除了以木構架為主要的結構體系以外，建筑的群體性也是重要特點之一。③中國古代建筑的群體性表現為一個建筑往往是由許多單幢建筑組合而成的，從老百姓的住宅到皇帝宮殿莫不如此。④然而，就是這些簡單的單幢建筑組合成這個建筑群體。A．③①④② B．③②①④ C．②③①④ D．②①③④5．(2023春·貴州黔東南·八年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（

）當下、太多的書難免魚龍混雜，良莠不齊，令想讀書的人，面對書海，頗感撓頭。________，________。________，________。①好書和壞書，讀了再判斷；糟粕與精華，讀后再定奪；予取和予棄，讀過再把握②其實，不去其糟粕，何來精華③如果無所適從，茫然失措，因噎廢食，糟粕固然沒了，精華也隨之而去④王辟之所說“開卷有益”這四個字，就是在真切、睿智的抉擇之中，得到文化的補給、精神的充實A．①③②④ B．①②③④ C．③②①④ D．③②④①6．(2023春·黑龍江牡丹江·八年級期末）填入下列橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（

）文化影響人的思維方式和行為習慣，調節人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里，；；。這樣，人們才能實現從“小我”向“大我”的轉變，成為一個有文化、有追求的人。①懂得尊重他人——他不霸道，所以有道德②懂得尊重自然——他不掠奪，所以有延續的生命③懂得尊重自己——他不茍且，所以有品味A．①③② B．③①② C．①②③ D．③②①7．(2023春·山東淄博·八年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，排列順序恰當的一項是（

）①許多歷史文化街區和文物建筑遺址，在改造過程中常常存在對家族歷史、人物身份的錯漏記錄。②城市更新的目的是什么？③這不僅暴露了改造者的無知，更反映了城市更新中記憶重建存在的問題。④這些記憶屬于每個活生生的個體，而所有個體記憶匯聚在一起，就是城市的歷史。⑤說到底是為了找回那些忘卻的記憶：童年時代街邊的小吃、屋頂的飛鳥、門前的花香、嗩吶的聲響……⑥可以說，沒有記憶的人，生命是殘缺的，沒有歷史的城市，也不過是無根的建筑群。A．①③②⑤④⑥ B．⑤④⑥①③② C．②⑤①③⑥④ D．⑥⑤④②①③8．(2023春·山東濱州·八年級期末）將下列句子連成一段連貫的話，排序合理的一項是（

）①革命戰爭年代，呂梁、太行兒女與兇狠的敵人搏斗，用鮮血和生命鑄就了偉大的太行精神和呂梁精神②他們的故事與精神值得青年一代書寫與賡續③巍巍太行，綿綿呂梁，忠魂永在，浩氣長存④和平發展年代，呂梁、太行兒女與惡劣的自然環境做斗爭，用辛勤的勞動擺脫貧困的生活狀態A．①④②③ B．①④③② C．③④①② D．③①④②9．(2023春·山東菏澤·八年級期末）依次填入下面句中橫線處的句子，恰當的一項是（

）在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。__________，__________。___________，__________，最早的記載見于《詩經》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆。①葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實②葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器使用③我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久④它大多呈啞鈴狀，上面小下面大A．②③④① B．①④②③ C．③④①② D．①②④③10．(2023春·云南西雙版納·八年級期末）把下列句子填入橫線處，最恰當的一項是（

）在太空旅行中，火箭科學家遇到的一個挑戰是對燃料的管理。____________。____________。___________。_______________，________________。新設計的燃料罐被形象地稱為“膀胱”。研究人員在約-200℃的液氮中對其進行了測試，“膀胱”可以被擠壓至少100次而不會發生破裂或泄漏。①后來美國華盛頓州立大學的研究人員從東方古老的折紙藝術中尋找到靈感②在1960—1970年美國太空計劃的初期，研究人員試圖開發圓形氣球來儲存和泵送液態氫燃料，但最終他們失敗了③在太空低溫的環境下，試圖將液態燃料壓入之時，氣囊堅持不到5個使用周期就會破碎或泄漏④利用折紙復雜的形狀和有趣的機械性能——折紙的折痕分散了材料上的應力，使其不太可能被撕裂，重新設計了燃料罐⑤最后研究人員放棄了這項研究，轉而依靠不太理想的推進劑管理設備，但油箱的尺寸受到了限制A．②③⑤①④ B．②③④①⑤ C．①④②③⑤ D．①④⑤③②11．(2023秋·湖北襄陽·八年級期末）下面句子排列順序最恰當的一項是（

）①誠實做人，講求信用，要從生活中的一點一滴開始做起。②在現代社會，誠信是公民的第二張身份證。③“信”，即誠信，是中華民族的傳統美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。④無論古今，誠信應該成為個人必有的精神品質。⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經商之魂、為政之要。A．③⑤②④① B．③②⑤④① C．①③⑤②④ D．①⑤②④③12．(2023春·江西九江·八年級期末）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）①它不僅是指導農耕生產的時節體系，更是包合有豐富民俗事象的民俗系統。②二十四節氣，是歷法中表示自然節律變化以及確立“十二月建”的特定節令。③一歲分四時，春夏秋冬各三個月，每月兩個節氣，每個節氣均有其獨特的含義。④二十四節氣準確地反映了自然節律的變化，在人們日常生活中發揮了極為重要的作用。⑤二十四節氣有著悠久的文化內涵和歷史積淀，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。A．②③④①⑤ B．②④①③⑤ C．⑤①②③④ D．⑤②③④①13．(2023春·湖南長沙·八年級期末）下面句子排序恰當的一項是（

）①在信中，傅雷常以自己的經歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體。②他認為，無論從事什么職業，做人是第一位的。③對如何教育孩子，傅雷有自己的獨特見解。④對居住海外的長子傅聰，傅雷只能通過書信對其生活和藝術追求進行悉心指導。⑤因此，這些家書中首先強調的，是一個年輕人如何做人的問題。A．③②④①⑤ B．③②⑤④①C．④①②③⑤ D．③①②⑤④14．(2023春·湖南株洲·八年級期末）選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當的一項（

）這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經是黑鴉鴉的一團人。我擠在人群的后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是睛的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。_________________。（摘自季羨林《登黃山記》）①一轉眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄。③最初只顯得比別處稍亮一點而已。④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③15．(2023春·湖南邵陽·八年級期末）依次填入空缺處的句子最恰當的一項是（

）白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次；那柔曼如提琴者，_______________；那清脆如彈撥者，_______________；那厚重如貝斯轟響者，_______________；那雄渾如銅管齊鳴者，_______________。①應為萬道細流匯于空谷②是草叢中淌過的小溪③定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭④是石縫問漏下的滴泉A．①②④③ B．②④①③ C．②③④① D．④②①③16．(2023春·湖南衡陽·八年級期末）下列語段空白處填入四個句子，最恰當的一項是（

）在春日踏青，青蕪如毯，_________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_________；秋日看花，花葉相輝，_________；冬日觀雪，雪意闌珊，_________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①17．(2023秋·河南南陽·八年級期末）將下列句子依次填入文中的橫線處，使上下文意連貫。排序最恰當的一項是（

）每個人都有自己的優點。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許______；如果葉子也不漂亮，也許______；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許______。①體態會綽約生姿

②葉子會青翠欲滴

③枝干會錯落有致A．①②③ B．③②① C．②③① D．①③②18．(2023春·甘肅天水·八年級期末）依次填入橫線處的句子排列正確的一項是（

）在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是；可以是寥寥的只言片語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面對面的激烈爭辯，也可以是。①素不相識的陌生人

②走了火的雷霆霹靂

③悄無聲息的一個暗示眼神

④不停的絮絮叨叨A．②④①③ B．③②④① C．②①④③ D．①④③②19．(2023春·山東濱州·八年級期末）把下面句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當的一項是（

）①民間剪紙之所以能夠得以長久廣泛地流傳，納福迎祥的表現功能是其主要原因。②人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長壽、萬事如意，這種樸素的愿望，便借托剪紙傳達出來。③民間剪紙善于把多種物象組合在一起，并產生出理想中的美好結果。④同時，又善于用比興的手法創造出來多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來表達心理。追求吉祥的寓意成為意象組合的最終目的之一。⑤無論用多少個物象組合，皆是“以象寓意”“以意構象”，而不是根據客觀的自然形態來造型。⑥地域的封閉和文化的局限，以及自然災害等逆境的侵擾，激發了人們對美滿幸福生活的渴求。A．③⑤④①⑥② B．⑥②①⑤③④ C．③⑤②①⑥④ D．⑥①⑤④②③20．(2023春·湖南懷化·八年級期末）“自有這個想法開始，水稻就伴隨了‘共和國勛章’獲得者袁隆平的一生。”這句話是從某同學摘抄的文段中抽出來的。若還原的話，放哪一處更為恰當？（

）三年困難時期，全國遭遇糧食和副食品短缺危機。①“沒有糧食吃，什么事都干不出來，所以我決定從事水稻的研究。”②從萌發培育雜交水稻的念頭，到發表論文首次向世界宣告“水稻的雄性不育在自然界中是存在的”；從3000多個雜交組合試驗不盡人意，到成功實現雜交水稻的三系配套……這一路艱難求索，袁隆平走得并不順暢——質疑、失敗、挫折，如家常便飯；誤解、反對、詆毀，曾如影隨形。③盡管如此，他仍數十年如一日下田仔細照看他的"寶貝"，遇上雨天更要赤膊搶救。④一次次苦心經管、歷經失敗、終于取得突破。A．① B．② C．③ D．④21．(2023春·山東濟南·八年級統考期末）依次填入下面橫線處的句子，最恰當的一項是（

）人們遇到障礙，要么繞過障礙，要么摧毀障礙。但我認為兩種辦法都有其弊端。為什么呢？________________。①消除障礙最好的方法，不是去鏟平它、摧毀它，而是去接納它，包容它。②要摧毀障礙，你就得與障礙進行一場戰爭。③走彎路你就得延誤抵達目的地的時間。④無論你是勝者還是敗者，都會給你帶來不可估量的損失和傷害。⑤要繞過障礙，你就得走彎路。A．⑤③①④② B．⑤③②④① C．②①④③⑤ D．②③⑤④①22．(2023春·河南南陽·八年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（

）①當我們面對一個具體的字時，常常很難一下子就說清它的起源和演變發展情況。②才能通過這個字來重現和展開時光長河中那一幅幅鮮活的生活場景。③漢字出現之后，由于歷史發展、社會進步，很多字往往在承接本義的基礎上，積累了后世很多附加的含義。④只有當我們對其深入了解、理解，⑤因此，一個字往往有多種解釋，這就是漢字的一個特點。A．③⑤④①② B．④②①⑤③ C．④②⑤③① D．③⑤①④②23．(2023春·廣西貴港·八年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（

）讀書，應該成為人們生活的一部分。________。________；________。________，________，________，見證了人類的進步。①但正是這樣自然而然、吐故納新的閱讀②讀書，也該像呼吸空氣般吐故納新不知不覺③成就了人們的成長④讀書，就該像一日三餐般自然而然不可或缺⑤改變了讀書人的命運⑥人們的日常閱讀，恰如一日三餐A．⑥④②①③⑤ B．①⑥③⑤④② C．⑥②④①③⑤ D．①③⑤⑥④②24．(2023春·河南鄭州·八年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（

）①不僅創造出了無數無與倫比的美麗詩篇，也為民間藝術提供了廣闊的創造元素。②漢字是中華民族最為寶貴的文化遺產，是世界上最為古老的文字。③音韻之美加上吉利的口彩與寓意，深受民眾的喜愛。④它不僅單音多義，同時具有音、形、義特征。⑤在常見吉祥圖案中，同音雙關的例子俯拾皆是：蝠（福祉），鹿（功祿），魚（有余），瓶（平安），蓮（聯姻）。A．②①④⑤③ B．⑤③①②④ C．⑤③②①④ D．②④①⑤③25．(2023春·甘肅白銀·八年級期末）下列句子的順序排列正確的一項是（）①中華民族優秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕。②文化是民族的根。③了解并保護我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。④傳統文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。⑤它綻放在春節繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里……A．①②③④⑤ B．②①⑤④③ C．②①③④⑤ D．①②⑤③④26．(2023春·湖北省直轄縣級單位·八年級期末）下面句子排序最恰當的一項是（

）①冬奧會會徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。②冰雪文化不是一個雪花圖形所能代表的，它是知冰識雪的各族人民在特定的時空里形成的一種文化形態。③小小的冬奧會會徽體現了不同民族的文化內涵，促進了不同民族文化的交流，推動了會徽的國際化發展。④2022年北京冬奧會會徽“冬夢”就完美地體現了這些共有的文化屬性，即民族性、國際性、奧運精神和冰雪文化。⑤此外，冬奧會會徽不僅要體現出“相互理解、友誼、團結和公平競爭”的奧林匹克精神，而且還要加入冰雪文化，在文化層面上區別于夏季奧運會會徽。A．①③⑤②④ B．①②⑤③④ C．④③⑤②① D．④②⑤③①27．(2023春·湖北襄陽·八年級期末）下列句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當的一項是（

）①一個人的德，好比一張弓的木心是否在恰當的位置，決定射箭的方向②每一個渴望成功的人，都要先修煉好兩把利器，那就是“德”和“才”③有德有才的人就像一張完美的弓，既剛勁有力，射得遠，又箭無虛發，射得準④只有德才兼備，相得益彰，才能所向披靡，馬到成功⑤一個人的才好比一張弓是否有力，決定箭射得遠近A．②④③⑤① B．②④①⑤③ C．③②④①⑤ D．③⑤①②④28．(2023春·江西撫州·八年級期末）下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當的一項是（

）來到冕山之巔，我使勁嚎上一嗓子，或許便成了詩，成了歌，成了上下求索的冊頁。因為歷史，想起天下蒼生。_________路是遠方，路是信念，路是家國，路也是家園。如今，冕山村正和著時代的脈搏，在中國夢里吹響鄉村振興的號角。A．因為蒼生，腳下前行的路就在眼前。 B．因為蒼生，想起曾經的往事。C．因為蒼生，我們繼續前行。 D．因為蒼生，想起腳下前行的路。29．(2023春·江西贛州·八年級期末）給空缺處選填語句，最恰當的一項是（

）有位北方老大爺來游廬山，途中不幸被荊棘劃破了褲角，游興大減，不肯繼續登山，機靈的女導游笑著對他說：“______”，聽了這句話，老大爺開懷大笑，高興地繼續跟導游登山觀景了。A．我們的廬山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不會劃破了嗎？B．您看我們廬山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲角，不想讓您走呢！C．我們廬山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲角，就是不讓您走。D．我們廬山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就拉住誰的褲角，您最好別走。30．(2023春·江西萍鄉·八年級期末）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）①因為一旦他認為必要，他同樣會背叛其他的朋友。②待人是否誠實無欺，最能反映一個人的人品是否光明磊落。③“與朋友交而不信”，只能逞一時之私欲，卻是做人的大失敗。④一個人哪怕朋友遍天下，但只要他有背信棄義的行徑，我們就要懷疑他是否真愛朋友。⑤在與人交往上，孔子最強調一個“信”字，我認為是對的。A．③②④①⑤ B．③①④②⑤ C．⑤②④①③ D．⑤③②①④31．(2023春·河北唐山·八年級期末）下列句子語言表達得體的一項是（

）A．自從上次班主任老師造訪我家后，我和爸爸媽媽的關系逐步變得融洽和諧。B．“廣播已說要放包安檢，你沒帶耳朵啊？”工作人員批評直接背包過安檢的小林。C．同學提醒我：“記得堅持鍛煉哦！”我回應她：“放心吧，我沒忘，你不必多此一舉。”D．“真是獻丑了。”小明拿自己的書法作品向長輩請教，“初學不久，技藝不精，敬請雅正。”32．(2023春·山東濟南·八年級期末）依次填入下面橫線上的語句，銜接最恰當的一項是（

）世界是一本大書，旅游是也是一種閱讀。__________希臘的克里特島是希臘文明的發祥地，是歐洲文明的搖籃；古羅馬斗技場如今仿佛依然能感受古羅馬帝國的雄風，能看到人獸相斗的慘烈場面。__________漫步在西班牙的街頭，體會塞萬提斯心中的騎士精神；看看安徒生眼中的丹麥，也曾為賣火柴的小女孩動容。__________暢游深海，看到鯨魚巨大的身軀，王者的風范；仰望藍天，看到雄鷹翱翔的姿態，凌云的壯志。①旅游是閱讀文化藝術的好機會

②旅游是閱讀自然與生命的好機會

③旅游是閱讀人類歷史的好機會A．③②① B．①③② C．③①② D．②①③33．(2023春·山東淄博·八年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，順序最恰當的一項是（

）①比如之前的微信4.2就曾作出兩個重要的更新——視頻通話和微信網頁版（讓用戶能夠使用網頁版的微信和朋友聊天）。②微信正在快速向著創新的方向前進，我們期待騰訊繼QQ之后的下一場互聯網變革。③微信每一次更新所帶來的新功能總能讓人眼前一亮。④這一切，將由微信主導！⑤當時不少人已經開始暢想，這種新的視頻通信或將成為未來主流的通信方式。A．②①⑤④③ B．②⑤④③① C．③①⑤②④ D．③①④②⑤34．(2023春·江蘇泰州·八年級期末）老龍河上一座座大橋舊貌換新顏，曉華為此寫了一副對聯，請選擇排序正確的一項（

）①龍河玉帶

②碧波長虹

③顯雄風

④綻光彩

⑤創繁榮同享

⑥促經濟共贏A．上聯①⑥③下聯②⑤④ B．上聯①③⑤下聯②④⑥C．上聯②③⑥下聯①④⑤ D．上聯③⑤①下聯④⑥②35．(2023春·河北滄州·八年級期末）依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（

）天干地支，簡稱為干支，源自中國遠古時代對天象的觀測。______，______。______，______。______。①天干地支發明影響深遠，至今依舊在歷法、計算，命名等各方面使用②“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、中、酉、戌、亥”稱為十二地支③兩者按固定的順序相互配合，組成了干支紀元法。據此法推算，2022年即為壬寅年④“甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸”稱為十天干⑤十天干和十二地支依次相配，組成六十個基本單位A．④②⑤③① B．①②④③⑤ C．①④②⑤③ D．②④③⑤①05句子的銜接與排序1．(2023春·黑龍江哈爾濱·八年級統考期末）下列填入語段橫線上的語句最恰當的一項是（

）“天有不測風云，人有旦夕禍福”，周末的上午，麗麗突感不適，不久，發高燒39度，媽媽趕緊開著車送她到醫院就診。走到十字路口，正是紅燈，媽媽心里著急準備闖過去。麗麗攥著媽媽的衣服說：“媽媽現在是紅燈，不能過去呀！”媽媽說：“你看，現在沒有汽車，你治病要緊呀！”麗麗說：“___________”A．媽媽，你趕快停下來，你這是在拿你和我的性命開玩笑呀！B．媽媽，你經常教育我要遵守紀律，可是現在卻不守交通規則，你是一個說話不算數的人呀！C．媽媽，我們要自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。D．媽媽，你以為這是在愛我嗎？其實，你是在害我，在教我做一個不守規矩的人。答案:C解析：A．語氣過于生硬，不得體；B．譴責媽媽是一個說話不算數的人，不得體；D．媽媽闖紅燈是為了給“我”冶病，是愛“我”的表現，不得體；故選C。2．(2023春·四川樂山·八年級期末）把下面的句子填在橫線上，排序最恰當的一項是（

）從古代起，人們就知道，世界上有滄不死人的海——死海。________；________。________，________。________，因為人的身體比它還要輕。①這樣一來死海海水里所念的物質當中就有超過1/4是溶解的鹽②炎熱而又很少下雨的巴勒斯坦地區的氣候，致使海里的水劇烈蒸發③在這樣大比重的液體里，人就不會沉下去④所以死海海水的含鹽量是在27%以上，并且隨著海水深度的增加而加大⑤可是蒸發掉的只是些純水，至于溶解在里面的鹽卻還是留在海里A．②⑤④①③ B．②⑤③①④C．④①③②⑤ D．④②①⑤③答案:A解析：本題考查句子排序。根據前文內容可知，接下來要敘述的是死海淹不死人的原因。⑤句中的“蒸發”對應②句中的“海里的水劇烈蒸發”，故⑤在②后；④承接⑤說明死海海水含鹽量多的原因；①承接④進一步說明死海海水含鹽量之多；③“人就不會沉下去”和后面的“因為人的身體比它還要輕”銜接緊密。故正確的順序應該是②⑤④①③。故選A。3．(2023春·云南昭通·八年級期末）填入下列語段空缺處的句子，順序排列最恰當的一項是（

）語文的學習，就是一段精彩的旅行。____________①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態。②你將與阿來交流，跟隨一滴水經過麗江。③你將與雙喜對話，體味多姿多彩的童年生活。④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！⑤一篇篇文質優美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你將走進小說天地，游歷風景名勝。A．⑤①④⑥②③ B．⑥⑤①③②④ C．⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④答案:C解析：本題考查句子排序。根據“語文的學習，就是一段精彩的旅行”分析，扣住“旅行”找到首句應為⑥句“在旅行中……”，接著依據“小說”和“風景名勝”兩個詞，根據照應關系應是③是介紹魯迅的小說《社戲》②句是介紹風景名勝《一滴水經過麗江》，①句“在這些美味大餐”承接⑤句“也是一道道精神大餐”。最后總結為④。排序為：⑥③②⑤①④。故選C。4．(2023春·四川涼山·八年級期末）與下面的句子銜接最連貫的一項是（

）中國古代建筑與世界其他地區的古代建筑相比，有它鮮明的特點：①明清兩代紫禁城中的太和殿，作為當時地位最重要、規模最大的建筑也就是一幢平面為長方形、內部也沒有分割的單層大殿。②除了以木構架為主要的結構體系以外，建筑的群體性也是重要特點之一。③中國古代建筑的群體性表現為一個建筑往往是由許多單幢建筑組合而成的，從老百姓的住宅到皇帝宮殿莫不如此。④然而，就是這些簡單的單幢建筑組合成這個建筑群體。A．③①④② B．③②①④ C．②③①④ D．②①③④答案:C解析：本題考查句子排序能力。依據題干“中國古代建筑與世界其他地區的古代建筑相比，有它鮮明的特點”可知，與之銜接緊密、體現其整體特點之一的語句是②；③句則是具體說明“群體性”的內涵，應僅承②句；①句是舉清兩代紫禁城中的太和殿的例子，進一步說明“群體性”特點；第④句，作為總結語句，應放到最后。所以，這一句群的正確排列順序是②③①④。故選C。5．(2023春·貴州黔東南·八年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（

）當下、太多的書難免魚龍混雜，良莠不齊，令想讀書的人，面對書海，頗感撓頭。________，________。________，________。①好書和壞書，讀了再判斷；糟粕與精華，讀后再定奪；予取和予棄，讀過再把握②其實，不去其糟粕，何來精華③如果無所適從，茫然失措，因噎廢食，糟粕固然沒了，精華也隨之而去④王辟之所說“開卷有益”這四個字，就是在真切、睿智的抉擇之中，得到文化的補給、精神的充實A．①③②④ B．①②③④ C．③②①④ D．③②④①答案:C解析：本題考查句子排序。通讀文段及供選句子。③句緊承前面的讓人撓頭困惑的局面先做反面假設“因噎廢食，糟粕固然沒了，精華也隨之而去”；②句再正面分析“不去其糟粕，何來精華”；①句緊承②句具體說明去糟粕取精華的具體做法——讀；④句引用王辟之的話印證“讀”的重要性。綜合以上的分析，正確句序應為③②①④。故選C。6．(2023春·黑龍江牡丹江·八年級期末）填入下列橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（

）文化影響人的思維方式和行為習慣，調節人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里，；；。這樣，人們才能實現從“小我”向“大我”的轉變，成為一個有文化、有追求的人。①懂得尊重他人——他不霸道，所以有道德②懂得尊重自然——他不掠奪，所以有延續的生命③懂得尊重自己——他不茍且，所以有品味A．①③② B．③①② C．①②③ D．③②①答案:B解析：本題考查句子的銜接排序。根據句子“從‘小我’向‘大我’”的遞進關系可知，所填的內容也應是按照遞進關系來排列，根據③句里的“尊重自己”可知，③應放在前面；根據①句里的“尊重他人”可知，①句應放在③句的后面；結合②句“尊重自然”可知，②句應放在①句的后面，所以正確的排序應是：③①②；故選B。7．(2023春·山東淄博·八年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，排列順序恰當的一項是（

）①許多歷史文化街區和文物建筑遺址，在改造過程中常常存在對家族歷史、人物身份的錯漏記錄。②城市更新的目的是什么？③這不僅暴露了改造者的無知，更反映了城市更新中記憶重建存在的問題。④這些記憶屬于每個活生生的個體，而所有個體記憶匯聚在一起，就是城市的歷史。⑤說到底是為了找回那些忘卻的記憶：童年時代街邊的小吃、屋頂的飛鳥、門前的花香、嗩吶的聲響……⑥可以說，沒有記憶的人，生命是殘缺的，沒有歷史的城市，也不過是無根的建筑群。A．①③②⑤④⑥ B．⑤④⑥①③② C．②⑤①③⑥④ D．⑥⑤④②①③答案:A解析：本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現的詞語。語段的總體思路是擺出錯誤現象，引出論題，然后加以具體的闡述。所以①應為首句，擺出城市建設中的錯誤作法；③緊承前句，指出這種錯誤作法存在的問題；接著以②提出問題：城市更新的目的是什么？⑤句以“說到底是為了”回答②句中提出的問題；然后是④句對⑤句羅列的內容進行總結；最后⑥句得出結論。故排為：①③②⑤④⑥；故選A。8．(2023春·山東濱州·八年級期末）將下列句子連成一段連貫的話，排序合理的一項是（

）①革命戰爭年代，呂梁、太行兒女與兇狠的敵人搏斗，用鮮血和生命鑄就了偉大的太行精神和呂梁精神②他們的故事與精神值得青年一代書寫與賡續③巍巍太行，綿綿呂梁，忠魂永在，浩氣長存④和平發展年代，呂梁、太行兒女與惡劣的自然環境做斗爭，用辛勤的勞動擺脫貧困的生活狀態A．①④②③ B．①④③② C．③④①② D．③①④②答案:D解析：本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現的詞語。③句為領起句，點明語段要說的內容是在太行山發生的故事；接著先說“革命戰爭年代”再說“和平發展年代”，先①句再④句；最后②句點明我們應該學習“值得青年一代書寫與賡續”；故排為：③①④②；故選D。9．(2023春·山東菏澤·八年級期末）依次填入下面句中橫線處的句子，恰當的一項是（

）在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。__________，__________。___________，__________，最早的記載見于《詩經》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆。①葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實②葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器使用③我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久④它大多呈啞鈴狀，上面小下面大A．②③④① B．①④②③ C．③④①② D．①②④③答案:B解析：考查句子排序能力。閱讀文段可知，主要圍繞“葫蘆”進行敘述。①句“葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實”介紹葫蘆的植物科屬，應為首句；④句“它大多呈啞鈴狀，上面小下面大”介紹了葫蘆的外形特征，應為第二句；②句“葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器使用”介紹葫蘆的使用功能，應為第三句；③句“我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久”介紹使用葫蘆的悠久歷史，并引起下文，應為第四句。正確排序為：①④②③；故選B。10．(2023春·云南西雙版納·八年級期末）把下列句子填入橫線處，最恰當的一項是（

）在太空旅行中，火箭科學家遇到的一個挑戰是對燃料的管理。____________。____________。___________。_______________，________________。新設計的燃料罐被形象地稱為“膀胱”。研究人員在約-200℃的液氮中對其進行了測試，“膀胱”可以被擠壓至少100次而不會發生破裂或泄漏。①后來美國華盛頓州立大學的研究人員從東方古老的折紙藝術中尋找到靈感②在1960—1970年美國太空計劃的初期，研究人員試圖開發圓形氣球來儲存和泵送液態氫燃料，但最終他們失敗了③在太空低溫的環境下，試圖將液態燃料壓入之時，氣囊堅持不到5個使用周期就會破碎或泄漏④利用折紙復雜的形狀和有趣的機械性能——折紙的折痕分散了材料上的應力，使其不太可能被撕裂，重新設計了燃料罐⑤最后研究人員放棄了這項研究，轉而依靠不太理想的推進劑管理設備，但油箱的尺寸受到了限制A．②③⑤①④ B．②③④①⑤ C．①④②③⑤ D．①④⑤③②答案:A解析：本題考查語句的銜接與排序。通讀材料可知，此段話主要講火箭燃料管理的設計歷程。②句講的是歷史上美國太空計劃在最初時對燃料的管理設計以失敗告終，應為第一句；③句緊承②句解釋美國圓形氣球來儲存和泵送液態氫燃料失敗的原因，應為第二句；⑤句中“這項研究”代指前文中的“圓形氣球來儲存和泵送液態氫燃料”，說明研究人員放棄了該項目，并轉而依靠“推進劑管理設備”，應為第三句；①句中“后來”一詞承接上文，引出研究人員對火箭燃料罐的新設計，應為第四句；④句“折紙”照應①句中的“從東方古老的折紙藝術中”，介紹折紙靈感設計燃料罐的原理，并引出后文“新設計的燃料罐”。據此，正確排序應為②③⑤①④；故選A。11．(2023秋·湖北襄陽·八年級期末）下面句子排列順序最恰當的一項是（

）①誠實做人，講求信用，要從生活中的一點一滴開始做起。②在現代社會，誠信是公民的第二張身份證。③“信”，即誠信，是中華民族的傳統美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。④無論古今，誠信應該成為個人必有的精神品質。⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經商之魂、為政之要。A．③⑤②④① B．③②⑤④① C．①③⑤②④ D．①⑤②④③答案:A解析：本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。先通讀5個句子，圍繞人無信不立來展開，③是領起句，確定為首句；⑤先說古人對“信”的看法，②再說今人的觀點，敘述現代社會中誠信的重要性，④句總結無論古今，誠信都是必有得精神品質，①句緊承前面誠信的重要意義，敘述講誠信的具體做法，綜上分析，正確句序為③⑤②④①。故選A。12．(2023春·江西九江·八年級期末）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）①它不僅是指導農耕生產的時節體系，更是包合有豐富民俗事象的民俗系統。②二十四節氣，是歷法中表示自然節律變化以及確立“十二月建”的特定節令。③一歲分四時，春夏秋冬各三個月，每月兩個節氣，每個節氣均有其獨特的含義。④二十四節氣準確地反映了自然節律的變化，在人們日常生活中發揮了極為重要的作用。⑤二十四節氣有著悠久的文化內涵和歷史積淀，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。A．②③④①⑤ B．②④①③⑤ C．⑤①②③④ D．⑤②③④①答案:A解析：本題考查排序。解答本題首先要通讀整個語段，了解語段主要介紹了二十四節氣的作用。首先判斷總起句，②句指出“二十四節氣是什么”，故確定②句為總起句；③句“一歲分四時，春夏秋冬各三個月，每月兩個節氣，每個節氣均有其獨特的含義”解釋了②句二十四節氣是如何表示自然節律變化的，是怎么劃分的；緊接著④句“二十四節氣準確地反映了自然節律的變化，在人們日常生活中發揮了極為重要的作用”指出二十四節氣在生活中有著重要的作用；①句“它不僅是指導農耕生產的時節體系，更是包合有豐富民俗事象的民俗系統”具體闡述了二十四節氣有哪些作用，故①句緊承④句之后；最后⑤句對文段進行了總結。因此排序為：②③④①⑤；故選A。13．(2023春·湖南長沙·八年級期末）下面句子排序恰當的一項是（

）①在信中，傅雷常以自己的經歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體。②他認為，無論從事什么職業，做人是第一位的。③對如何教育孩子，傅雷有自己的獨特見解。④對居住海外的長子傅聰，傅雷只能通過書信對其生活和藝術追求進行悉心指導。⑤因此，這些家書中首先強調的，是一個年輕人如何做人的問題。A．③②④①⑤ B．③②⑤④①C．④①②③⑤ D．③①②⑤④答案:A解析：考查排序。③句總領全段，提出論述的話題：傅雷對教育孩子的見解。②句是對前句“獨特見解”的具體闡述，應為次句。①句中的“在信中”指的是④句中的“通過書信”，故④①。⑤句總結全段，與②句中的“做人是第一位的”相呼應。故排序為：③②④①⑤。故選A。14．(2023春·湖南株洲·八年級期末）選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當的一項（

）這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經是黑鴉鴉的一團人。我擠在人群的后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是睛的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。_________________。（摘自季羨林《登黃山記》）①一轉眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄。③最初只顯得比別處稍亮一點而已。④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③答案:C解析：考查句序的排列。本題可根據時間順序“最初”“須臾”“一瞬間”和光亮、色彩的變化過程確定句子順序。首先為③句寫作者最先看到的景象，“只顯得比別處稍亮一點而已”；緊接著是④句“須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點”，寫從“最初”到“須臾（一會兒）”的變化；然后是①句“一轉眼間，它就涌了出來”，光亮程度在突然間增大；最后是②句寫出日出完全出來后的耀眼狀態。據此，正確的排列順序是：③④①②。故選C。15．(2023春·湖南邵陽·八年級期末）依次填入空缺處的句子最恰當的一項是（

）白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次；那柔曼如提琴者，_______________；那清脆如彈撥者，_______________；那厚重如貝斯轟響者，_______________；那雄渾如銅管齊鳴者，_______________。①應為萬道細流匯于空谷②是草叢中淌過的小溪③定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭④是石縫問漏下的滴泉A．①②④③ B．②④①③ C．②③④① D．④②①③答案:B解析：本題考查句子的銜接。根據具體語境，按照所比喻的樂器“本體”的特點進行對應的選擇，且從“提琴”“彈撥”“貝斯轟響”“銅管齊鳴”可知，聲音從小逐漸到大。“提琴”聲音柔和，對應的是“草叢中淌過的小溪”；“彈撥”樂器叮咚清脆，對應的是“是石縫問漏下的滴泉”；“貝斯轟響”聲音響亮，對應的是“應為萬道細流匯于空谷”；“銅管齊鳴”聲音高亢，對應的是“定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭”。把各句代入，細讀一遍，確認邏輯無誤。故選B。16．(2023春·湖南衡陽·八年級期末）下列語段空白處填入四個句子，最恰當的一項是（

）在春日踏青，青蕪如毯，_________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_________；秋日看花，花葉相輝，_________；冬日觀雪，雪意闌珊，_________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①答案:B解析：本題考查語句的銜接。按照對應法，第一、二、三、四空分別描述春草、夏雨、秋葉、冬雪四個季節的四種景物，結合①句中的“千縷繽紛”，②句中的“驚艷的潔白”，③句中的“綠茵遍野”，④句中的“紅葉清風”這幾個關鍵詞，即可對應。故依次是③①④②。故選B。17．(2023秋·河南南陽·八年級期末）將下列句子依次填入文中的橫線處，使上下文意連貫。排序最恰當的一項是（

）每個人都有自己的優點。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許______；如果葉子也不漂亮，也許______；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許______。①體態會綽約生姿

②葉子會青翠欲滴

③枝干會錯落有致A．①②③ B．③②① C．②③① D．①③②答案:C解析：考查句子排序能力。解答時，結可結合上下文內容和語境進行辨析。第一空，結合下文“如果葉子也不漂亮，也許”的內容和語境，應選“葉子會青翠欲滴”；第二空，結合下文“如果花、葉子和枝干都不漂亮”的內容和語境，應選“枝干會錯落有致”；第三空，結合上文“如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許”的內容和語境，應選“體態會綽約生姿”；因此，排序為：②③①；故選C。18．(2023春·甘肅天水·八年級期末）依次填入橫線處的句子排列正確的一項是（

）在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是；可以是寥寥的只言片語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面對面的激烈爭辯，也可以是。①素不相識的陌生人

②走了火的雷霆霹靂

③悄無聲息的一個暗示眼神

④不停的絮絮叨叨A．②④①③ B．③②④① C．②①④③ D．①④③②答案:A解析：本題考查語句銜接。通讀語段可知，語段采用“可以是……也可以是……”的句式，結合語境“也”含有轉折之意，據此可知“可以是”和“也可以是”的內容是相對的。第一空，由“婉轉的和風細雨”可知，相對的是“②走了火的雷霆霹靂”；第二空，由“寥寥的只言片語”可知，相對的是“④不停的絮絮叨叨”；第三空，由“相知的友人”可知，相對的是“①素不相識的陌生人”；第四空，由“面對面的激烈爭辯”可知，相對的是“③悄無聲息的眼神暗示”。據此分析分別填入②④①③；故選A。19．(2023春·山東濱州·八年級期末）把下面句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當的一項是（

）①民間剪紙之所以能夠得以長久廣泛地流傳，納福迎祥的表現功能是其主要原因。②人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長壽、萬事如意，這種樸素的愿望，便借托剪紙傳達出來。③民間剪紙善于把多種物象組合在一起，并產生出理想中的美好結果。④同時，又善于用比興的手法創造出來多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來表達心理。追求吉祥的寓意成為意象組合的最終目的之一。⑤無論用多少個物象組合，皆是“以象寓意”“以意構象”，而不是根據客觀的自然形態來造型。⑥地域的封閉和文化的局限，以及自然災害等逆境的侵擾，激發了人們對美滿幸福生活的渴求。A．③⑤④①⑥② B．⑥②①⑤③④ C．③⑤②①⑥④ D．⑥①⑤④②③答案:A解析：本題考查句子銜接排序。閱讀句段可知，本文段介紹的是民間剪紙。句③“民間剪紙善于把多種物象組合在一起”以“善于”起頭，介紹剪紙組合多種物象，產生美好結果的特征。所以第③句是文段的總起句；由“無論用多少個物象組合”可知，第⑤句又緊承第③句，補充說明意象組合的目的是“以象寓意”；再由第④句中的“同時，又善于”和“追求吉祥的寓意成為意象組合的最終目的之一”可知，第④句緊承第⑤句；接著第①句則對前幾句進行總結，“納福迎祥的表現功能是其主要原因”表明意象組合的最終目的是“追求吉祥”；最后，第⑥句介紹人們渴求美滿幸福生活的背景，第②句則引出人們“豐衣足食、人丁興旺、健康長壽、萬事如意”的樸素愿望，這也是借托剪紙傳達出來的。據此可排序為：③⑤④①⑥②。故選A。20．(2023春·湖南懷化·八年級期末）“自有這個想法開始，水稻就伴隨了‘共和國勛章’獲得者袁隆平的一生。”這句話是從某同學摘抄的文段中抽出來的。若還原的話，放哪一處更為恰當？（

）三年困難時期，全國遭遇糧食和副食品短缺危機。①“沒有糧食吃，什么事都干不出來，所以我決定從事水稻的研究。”②從萌發培育雜交水稻的念頭，到發表論文首次向世界宣告“水稻的雄性不育在自然界中是存在的”；從3000多個雜交組合試驗不盡人意，到成功實現雜交水稻的三系配套……這一路艱難求索，袁隆平走得并不順暢——質疑、失敗、挫折，如家常便飯；誤解、反對、詆毀，曾如影隨形。③盡管如此，他仍數十年如一日下田仔細照看他的"寶貝"，遇上雨天更要赤膊搶救。④一次次苦心經管、歷經失敗、終于取得突破。A．① B．② C．③ D．④答案:B解析：本題考查句子銜接。“沒有糧食吃，什么事都千不出來，所以我決定從事水稻的研究”，這一句指示就是袁隆平的想法，所需放置的語句中“自有這個想法開始”承接②處前的內容；故選B。21．(2023春·山東濟南·八年級統考期末）依次填入下面橫線處的句子，最恰當的一項是（

）人們遇到障礙，要么繞過障礙，要么摧毀障礙。但我認為兩種辦法都有其弊端。為什么呢？________________。①消除障礙最好的方法，不是去鏟平它、摧毀它，而是去接納它，包容它。②要摧毀障礙，你就得與障礙進行一場戰爭。③走彎路你就得延誤抵達目的地的時間。④無論你是勝者還是敗者，都會給你帶來不可估量的損失和傷害。⑤要繞過障礙，你就得走彎路。A．⑤③①④② B．⑤③②④① C．②①④③⑤ D．②③⑤④①答案:B解析：細讀語段可知，講述的是人們遇到障礙時的處理辦法。根據已知句子提到遇到障礙解決方法的先后順序，應先說繞過障礙，再說摧毀障礙，所以⑤句應在②句前面；③句說了“走彎路”的后果，所以③句緊承⑤句；觀察剩余選句，沒有其他與“繞過障礙”有關的句子，所以②句承前另說第二種辦法；④句承接②句說“摧毀障礙”的后果；①句總結，說明“消除障礙最好的方法”。故順序為⑤③②④①。故選B。22．(2023春·河南南陽·八年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（

）①當我們面對一個具體的字時，常常很難一下子就說清它的起源和演變發展情況。②才能通過這個字來重現和展開時光長河中那一幅幅鮮活的生活場景。③漢字出現之后，由于歷史發展、社會進步，很多字往往在承接本義的基礎上，積累了后世很多附加的含義。④只有當我們對其深入了解、理解，⑤因此，一個字往往有多種解釋，這就是漢字的一個特點。A．③⑤④①② B．④②①⑤③ C．④②⑤③① D．③⑤①④②答案:D解析：本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要內容，然后再找總領句或總結句，這些句子有很明顯的特點。確定了這些句子后，再找上下句中相關聯的詞語，根據標點符號、時間先后、先總后分等來確定順序。題目中的這段話是講漢字的。③句“很多字往往在承接本義的基礎上，積累了后世很多附加的含義”與⑤句“因此，一個字往往有多種解釋，這就是漢字的一個特點”是因果關系，③句講原因，⑤句講結果，所以排序為③⑤，講的是漢字的一般特點；④句“只有當我們對其深入了解、理解”是承接①句“當我們面對一個具體的字時，常常很難一下子就說清它的起源和演變發展情況”而談的，④句“只有當我們對其深入了解、理解”，②句“才能通過這個字來重現和展開時光長河中那一幅幅鮮活的生活場景”，根據關聯詞“只有……才……”可以確定順序①④②，講的是具體的漢字。所以正確的順序應該是：③⑤①④②故選D。23．(2023春·廣西貴港·八年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（

）讀書，應該成為人們生活的一部分。________。________；________。________，________，________，見證了人類的進步。①但正是這樣自然而然、吐故納新的閱讀②讀書，也該像呼吸空氣般吐故納新不知不覺③成就了人們的成長④讀書，就該像一日三餐般自然而然不可或缺⑤改變了讀書人的命運⑥人們的日常閱讀，恰如一日三餐A．⑥④②①③⑤ B．①⑥③⑤④② C．⑥②④①③⑤ D．①③⑤⑥④②答案:A解析：本題考查句子排序。⑥句“人們的日常閱讀，恰如一日三餐”強調閱讀的重要性；④句中“就該像一日三餐般”承接⑥句的“恰如一日三餐”；②句中的“也該像”表明在④句“就該像”之后；①句中的“這樣自然而然、吐故納新”承接②句中的“呼吸空氣般吐故納新不知不覺”；③⑤是讀書的作用，先“影響”成長，進一步“影響”命運，所以③在⑤前。故選A。24．(2023春·河南鄭州·八年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（

）①不僅創造出了無數無與倫比的美麗詩篇，也為民間藝術提供了廣闊的創造元素。②漢字是中華民族最為寶貴的文化遺產，是世界上最為古老的文字。③音韻之美加上吉利的口彩與寓意，深受民眾的喜愛。④它不僅單音多義，同時具有音、形、義特征。⑤在常見吉祥圖案中，同音雙關的例子俯拾皆是：蝠（福祉），鹿（功祿），魚（有余），瓶（平安），蓮（聯姻）。A．②①④⑤③ B．⑤③①②④ C．⑤③②①④ D．②④①⑤③答案:D解析：本題考查語句的銜接與排序。解答時，首先通讀文段，把握文意，分析選項所給句子，辨明其間的邏輯關系。解答過程中還要抓住關聯詞等關鍵性詞語分析判斷語句的銜接。這段話主要講中華民族的文化瑰寶——漢字，②句總的介紹漢字，可作為總領句；④句介紹漢字的特征，①句講漢字的意義，⑤句中的“吉祥圖案”照應①句中的“為民間藝術提供了廣闊的創造元素”，所以⑤句承接①句；③句中的“音韻之美加上吉利的口彩與寓意，深受民眾的喜愛”照應⑤句中的“蝠（福祉），鹿（功祿），魚（有余），瓶（平安），蓮（聯姻）”，③句承接⑤句，故排序為：②④①⑤③；故選D。25．(2023春·甘肅白銀·八年級期末）下列句子的順序排列正確的一項是（）①中華民族優秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕。②文化是民族的根。③了解并保護我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。④傳統文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。⑤它綻放在春節繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里……A．①②③④⑤ B．②①⑤④③ C．②①③④⑤ D．①②⑤③④答案:B解析：考查語句的銜接與連貫。通讀全部句子，可知本段的中心論點是我們要“了解并保護我們的傳統文化”。在闡述其中的緣由時，應先對“文化”作總述，故②放最前，強調其對于一個民族的重要性；接著，將“文化”范圍縮小，進而轉述“中華民族優秀的文化”的特點，故①放第二位；按照人們對事物的認識規律，其后開始對其特點展開具體描述，故⑤放第三位；隨后是④，對⑤的內容進行小結；最后③用議論句得出中心論點，總結全文。故排序為：②①⑤④③。故選B。26．(2023春·湖北省直轄縣級單位·八年級期末）下面句子排序最恰當的一項是（

）①冬奧會會徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。②冰雪文化不是一個雪花圖形所能代表的，它是知冰識雪的各族人民在特定的時空里形成的一種文化形態。③小小的冬奧會會徽體現了不同民族的文化內涵，促進了不同民族文化的交流，推動了會徽的國際化發展。④2022年北京冬奧會會徽“冬夢”就完美地體現了這些共有的文化屬性，即民族性、國際性、奧運精神和冰雪文化。⑤此外，冬奧會會徽不僅要體現出“相互理解、友誼、團結和公平競爭”的奧林匹克精神，而且還要加入冰雪文化，在文化層面上區別于夏季奧運會會徽。A．①③⑤②④ B．①②⑤③④ C．④③⑤②① D．④②⑤③①答案:A解析：標題考查句子的排序與銜接。A.這是一段說明“冬奧會會徽”的語段。①“冬奧會會徽美好的形象背后隱藏著文化屬性”是總起句，說明冬奧會會徽隱藏著文化屬性的特點。排在段首。③“小小的冬奧會會徽體現了不同民族的文化內涵，促進了不同民族文化的交流，推動了會徽的國際化發展”，說明了會徽文化屬性的具體內涵。緊接著①。⑤“此外，冬奧會會徽不僅要體現出‘相互理解、友誼、團結和公平競爭’的奧林匹克精神，而且還要加入冰雪文化，在文化層面上區別于夏季奧運會會徽”，從“此外”可以發現⑤緊接③，繼續闡述冬奧會會徽的內涵。②“冰雪文化不是一個雪花圖形所能代表的，它是知冰識雪的各族人民在特定的時空里形成的一種文化形態”緊接⑤說明“冰雪文化”。④“2022年北京冬奧會會徽‘冬夢’就完美地體現了這些共有的文化屬性，即民族性、國際性、奧運精神和冰雪文化”。總結說明北京冬奧會會徽“冬夢”符合冬奧會的文化屬性。所以排序為：①③⑤②④；故選A。27．(2023春·湖北襄陽·八年級期末）下列句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當的一項是（

）①一個人的德，好比一張弓的木心是否在恰當的位置，決定射箭的方向②每一個渴望成功的人，都要先修煉好兩把利器，那就是“德”和“才”③有德有才的人就像一張完美的弓，既剛勁有力，射得遠，又箭無虛發，射得準④只有德才兼備，相得益彰，才能所向披靡，馬到成功⑤一個人的才好比一張弓是否有力，決定箭射得遠近A．②④③⑤① B．②④①⑤③ C．③②④①⑤ D．③⑤①②④答案:B解析：排序題首先判斷材料的文體，再按照一定順序如時間順序、空間順序、邏輯順序等排序。材料是議論文體，故一般按照邏輯順序。②句先提出“德”和“才”，④句承接②句，確立“要想成功，就需要德才兼備”的中心論點。①句和⑤句則是按照對應法，分別進一步用弓作比喻闡釋“德”和“才”的重要性。③句將“德”和“才”結合在一起，將比喻延伸，把有德又有才的人比喻成完美的弓，是對①句和⑤句的總結。故按照總分總的結構排序為②④①⑤③。故選B。28．(2023春·江西撫州·八年級期末）下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當的一項是（

）來到冕山之巔，我使勁嚎上一嗓子，或許便成了詩，成了歌，成了上下求索的冊頁。因為歷史，想起天下蒼生。_________路是遠方，路是信念，路是家國，路也是家園。如今，冕山村正和著時代的脈搏，在中國夢里吹響鄉村振興的號角。A．因為蒼生，腳下前行的路就在眼前。 B．因為蒼生，想起曾經的往事。C．因為蒼生，我們繼續前行。 D．因為蒼生，想起腳下前行的路。答案:D解析：本題考查語句銜接。聯系橫線前“因為歷史，想起天下蒼生”可知，所填語句應符合“因為……，想起……”的句式，排除AC兩項；聯系橫線后“路是遠方，路是信念，路是家國，路也是家園”可知，后文與“路”的內容有關，排除B項；故選D。29．(2023春·江西贛州·八年級期末）給空缺處選填語句，最恰當的一項是（

）有位北方老大爺來游廬山，途中不幸被荊棘劃破了褲角，游興大減，不肯繼續登山，機靈的女導游笑著對他說：“______”，聽了這句話，老大爺開懷大笑，高興地繼續跟導游登山觀景了。A．我們的廬山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不會劃破了嗎？B．您看我們廬山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲角，不想讓您走呢！C．我們廬山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲角，就是不讓您走。D．我們廬山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就拉住誰的褲角，您最好別走。答案:B解析：A.“你”非敬語，應用“您”；“只要你小心點，不就不會劃破了嗎？”帶有責備的語氣，且沒有勸慰的意思，不合適；C.“拉住您的褲角，就是不讓您走”語言幽默，但語氣不夠委婉；D.“您最好別走”語氣生硬，表述不得體；故選B。30．(2023春·江西萍鄉·八年級期末）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）①因為一旦他認為必要，他同樣會背叛其他的朋友。②待人是否誠實無