幼兒園畫畫班文案范文第1篇幼兒園畫畫班文案范文第1篇1、如何幫助孩子提高他的繪畫水平

2、沒有天賦只有孜孜不倦地堅持。

3、線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。

4、替代，我們應竭盡全力給孩子提供最好的機會來培養他們健全的人格。

5、只有通過完善孩子的人格才能改善和提高孩子的藝術創作

6、都是一個厲害的小畫家呀?

7、家長把看到的結果都告訴了孩子

8、一手好書畫，一生受尊敬！

9、○幼兒園丨幼兒帶綠植通知

10、孩子的美術作業要臨摹高更、塞尚、梵高的作品，難倒了全家，我們都是畫盲，在他們的合力推舉下，我第一次拿起了油畫筆，選了一幅自認為是梵高相對簡單的畫作。完工后，小美說卸下了千斤重擔，現在身輕如燕。孩子第一次畫畫，贊。

11、因為前輩們說了，態度決定一切！在理！

12、為了慶祝第二個中國人民警察節

13、育心畫德，全面人生。

14、可愛的你，通過學習進步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現，獨自完成繪畫，相信一樣能畫得好。

15、細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望，不錯，大膽表現吧！

16、幼兒園繪畫活動發圈文案

17、藝術之夢，成長之路。

18、更多幼教資源直接識別掃碼獲取

19、即日起至2022年1月7日

20、腹有書畫，氣自華。

幼兒園畫畫班文案范文第2篇一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

1、xxx一年之計在于春xxx，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意！

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的xxx小朋友xxx就誕生了！

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

幼兒園畫畫班文案范文第3篇兒童畫興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好兒童畫興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將兒童畫興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

(一)、具體計劃小組活動內容

兒童畫是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從兒童畫方面著手，所以，小組具體的活動內容分為三個：

(1)重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞名人名畫，提高學生的欣賞能力;

(2)重視基礎方面的學習，從色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

(3)、指導學生從事兒童畫創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

(二)定期舉辦學生作品展覽

舉辦兒童畫展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

幼兒園畫畫班文案范文第4篇（一）導入教學

1、變“魔術”加深幼兒對三原色的認識。

2、兔媽媽，兔寶寶帶著“漂亮的花”到烏龜媽媽家做客。

3、兔寶寶將花插在烏龜的花園里（給幼兒定位）。

（二）組織活動

1、兔寶寶想辦法將花園打扮得更漂亮，人手一個操作框，準備拓印。（培養幼兒自己的事情自己做的能力）

2、兔媽媽用鼓勵性的語言調動寶寶嘗試拓印，大膽操作。

3、引導兔寶寶選用不同材料拓印出漂亮的花。

4、在教師引導提示下運用不同材料構圖。（拓展幼兒的發散性思維）

5、讓幼兒嘗試互相換位，使花園中開出顏色不一樣的花。（培養寶寶的交往能力）

（此過程教師隨機調動，無集體示范，尊重孩子的個性發展特點，并根據實際情況或小組或個別引導，發現和把握幼兒的最近發展區，提升幼兒的能力。并處理好教師預設與幼兒生成的關系）。

（三）結束活動：

1、烏龜媽媽回家了，稱贊花園里的花真美，有不同的顏色和造型（講評）。

2、兔寶寶和媽媽到烏龜的家里去做客，嘗試用腳來拓印，并結合體育游戲，走——鉆——爬——跳。

3、烏龜媽媽給兔寶寶分糖，體驗整個活動的快樂。（結束）

1、沒有天賦只有孜孜不倦地堅持。

2、你在哪方面付出，就會在哪方面收獲！

3、在最美的年華，做最喜歡的事情，別辜負了美好時光。借時光之手，暖一處花開，借一方晴空，擁抱夢想！

4、放松之余也別忘了復習功課和學習新知識，

5、一幅在家隨意涂鴉登不上什么臺面的作品背后可能是孩子自信專注，愉悅滿足的狀態。一種畫給別人看，一種滿足自己。兩者兼具自然好。但夜深人靜，冷暖才自知。

6、此外，蜻蜓的眼睛也是一項偉大的自然發明，復眼照相機的研發也是從蜻蜓這兒學到的技術呢！不僅如此，蜻蜓還是食肉性昆蟲，它們以蒼蠅、蚊子、虻蠓等多種農業牧業害蟲為食，是農民伯伯的好幫手，許多詩人都賦詩稱贊過蜻蜓的美。如此看來，蜻蜓不僅是我們人類的好老師、好伙伴，還是一位大藝術家呢！在今天的美術課程中，我們就一起來畫一畫靈動漂亮的小蜻蜓，我們將使用色彩結合線描的方法表現蜻蜓在大自然中自在飛舞的姿態，在鍛煉小朋友們運用線條進行細節刻畫的同時拓展孩子們的生物視野，讓我們一起來看看參考教程吧！

7、長大了未必對父母心存感激

8、讓對手敬佩，讓同行認可，讓家長滿意！

9、民間工藝美術植根社會最基層，在不同的民族，不同地域生生不息，構筑了基礎雄厚的大眾文化底蘊，并對其他文化藝術產生過深遠的影響。

10、而是需要長期的過程才會開花結果。

11、陪伴的力量，會緩釋孩子終生。心不在焉，急三火波逐流的父母，是孩子難堪的宿命。

12、誰一出生就會畫，還不是從不會到會的過程。

13、為了尋找你，我搬進鳥的眼睛，經常盯著路邊的風，也忘了獵人的眼睛。

14、過度的保護帶來孩子的無能，

15、Mango兒童戲劇，為孩子做最美好的事！

16、栩栩如生(xǔxǔrúshēng)

17、這是我孩子做的手工制作，請給予指導，讓孩子的制作更上一層樓。

18、繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

19、不要跟別人比效果，跟自己比之前，

20、之前不想插班，等新班的抓緊了，名額不多

幼兒園畫畫班文案范文第5篇年5月6日發布招生方案。

年6月17日上午9：00-11：00來園領取“安海幼兒園20xx年新生入園申請表”。

年7月5日上午8：30-11：30持以下資料到幼兒園核對：

（1）戶口簿：原件、復印件【戶口扉頁，戶主頁、父母一方頁和幼兒頁】

（2）獨生子女證（光榮證）：原件【須加蓋單位計生專用章】、復印件【全冊復印】

（3）鎮計生證明。

（4）預防接種卡。【全冊復印】

（5）安海幼兒園20xx年新生入園申請表。

年7月6日根據招生計劃及幼兒登記情況送鎮招生領導組審核。

年7月15日公布審核結果。

幼兒園畫畫班文案范文第6篇討論——繪畫——分享

（一）討論

1、引入——我看到有兩個小朋友在爭論一件事情，我們來看一下是什么事情？教師操作手偶模擬情景。

——他們在爭論什么事情？（爸爸用哪個手指來代表）——那你的看法呢？用哪個手指來代表爸爸？為什么？幼兒自由發言（爸爸用大拇指代表，因為爸爸最能干。爸爸用中指來代表，因為爸爸最高。）

——那媽媽呢，用哪個手指來代表？為什么？幼兒發言（用食指，因為要跟爸爸在一起……）

——還有你自己呢，又用哪個手指來代表？說說你的理由。

2、小結：我們的看法各不相同，自己都有自己的想法，對吧！沒關系，我們每個人都機會把自己的想法告訴大家，我們可以把自己的想法畫出來。

（二）繪畫——看，我們這就有一只手，五個手指都是在一起的，每個手指代表一個家人。把自己和家里人分別畫在手指上，好嗎？記住要把家里人的特征畫出來，比如說爸爸戴眼鏡的，媽媽是長頭發的。

——幼兒繪畫，教師巡回指導。強調幼兒畫出家里親人的特征。（音樂）

（三）分享——先畫好的小朋友可以跟客人老師去說說你的畫，向客人老師介紹一下你的畫。

——現在所有小朋友都畫好了，我們一起來分享我們的畫。

——有很多人已經跟客人老師還有小朋友介紹過了，那我們今天就來介紹一個你最愛的人。

——幼兒介紹一個最愛的人，說說為什么？

（最愛奶奶，因為奶奶和我一起的時間最長。媽媽。因為媽媽最關心我……）

——老師聽了我們小朋友的介紹，發現我們都很幸福是嗎？有那么多的人關心你，愛你，那我們小朋友是怎么愛家人的呢？幼兒發言（給媽媽倒水、給爸爸打電話、自己很乖，不煩媽媽……）

——那除了家里人，我們還愛誰？怎么愛他們？（愛老師、愛伙伴、愛小動物……）

——我們都生活在幸福的大家庭里，有那么多的人愛我們，我們也要關心他們，讓他們知道我們也是愛他們的。

——你們看可以把我們的手變成什么？幼兒發言。看老師把它變成什么？我們把手都連在一起，變成一棵樹。就像樹的樹枝和葉子一樣，生活在一起，都是一家人。（教師添畫貼好的手成一棵樹狀。）——我們的樹還沒有名字呢，我們來給他起個名字吧！（家庭樹、愛心樹……）

——今天我們介紹了很多自己愛的人，我們回去告訴他們，用我們的行動來表示我們也是愛著他們的，好嗎？

活動結束。

1、一個暑假等于半年學習效果，

2、?美的表達&美的創造?

3、需要做的就是有效的重復和不斷的堅持！

4、首先，畫院的規模還很小，擴大影響力是主要目的，我個人覺得一個學期5個月的免費，太長了，不好，我的建議是送初級班的半學期的免費學習，在半學期內主要是擴大影響力和提高用免費卡的小孩的繪畫興趣，最重要的讓他們喜歡畫院，喜歡這個團體，喜歡這個氛圍，至于學的好不好大部分都看天分和努力，而絕大多數學生來上課只是興趣愛好，是為了娛樂，而并非為生存。

5、眼看現在暑假班快要開始了，機構里里外外都是作戰狀態，如此火熱的情況，怎么能讓朋友圈冷清下來？招生季，讓機構朋友圈先“招”為敬！

6、畫出自己眼中的美麗世界?

7、你在責怪孩子快把你逼瘋了時，你基本上也快把孩子逼瘋了；你在……改變親子關系，

8、01教育的本質就是培養習慣!拉開孩子差距的,往往不是智商,而是從小養成的各種習慣。而兒童階段,是培養習慣的最佳時期

9、以為抓手，吸引家長、孩子走進校區，觀賞一部國際水準的親子兒童微劇。

10、孩子們變廢為寶，手工制作。即使是那些再平常不過的物品，經過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個嶄新的東西：蔬菜做的小動物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶……奇跡正不斷地發生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。

11、畫畫吧，畫畫就是最好訴說。

12、這是當地的培訓機構的信息，你可以選擇一下

幼兒園畫畫班文案范文第7篇規則：

1、材料使用上要注意節儉

2、使用剪刀要注意安全

3、小組活動時不要喧嘩吵鬧

4、活動結束后，將作品放到展示臺

玩法提示：

1、選好自己喜歡的海綿紙的顏色，在上面畫出魚的形狀和粗的線條。

2、用剪刀剪出小魚的輪廓和粗線條。

3、在魚的身體上畫上粗細相同的線條并剪開。

4、用準備好的線條穿在小魚的身體里就可以了。

幼兒園畫畫班文案范文第8篇1、活動前家長帶領幼兒觀察街道，房子和各種車輛等，積累關于街道的經驗。

2、道路上各種事物磁性圖片。

3、可拆卸汽車平板模型。

4、幼兒操作材料。

根據《新綱要》中提出了幼兒園的教育活動，應是教師帶領幼兒共同創造適應幼兒年齡特點的、豐富多彩的，引導幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動地去體驗、實踐、創造，促進幼兒身心和諧發展的一種教育活動。因此，在整個活動中都以幼兒的自主參與活動為主，教師在活動中起一個引導者和支持者的作用，和孩子共同感受快樂。為此，我做了以下準備：1、經驗準備：請家長在活動前帶領幼兒觀察街道、房子和各種車輛等，積累相關經驗。2、物質準備：與內容相關的圖片。

幼兒園畫畫班文案范文第9篇托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

幼兒園畫畫班文案范文第10篇(一)引入

1、播放《喜羊羊》主題曲，引發幼兒興趣，讓幼兒跟著歌曲做律動。

2、教師：這是什么歌曲?

(二)過程

1、教師拿出喜羊羊圖書，與幼兒分享故事情節。

2、教師引導幼兒說出自己最喜歡《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜歡的原因。

3、教師出示示范圖，讓幼兒欣賞和點評，說出畫中人物的特征。教師就幼兒所做的點評和畫面對幼兒講述畫面的構成，引導幼兒樹立正確構圖感和畫面感的意識。教師對自己的范畫編一個小故事，更富有畫面感和故事情節。

4、讓幼兒大膽自由進行繪畫，教師進行引導和指導。鼓勵幼兒大膽用色。

5、幼兒繪畫結束，自己對自己的畫作介紹，和好朋友一同分享畫的內容。

(三)結束

1、讓個別幼兒進行圖畫展示，向小朋友介紹畫面內容。教師給個別畫的好的小朋友以貼片鼓勵。

2、教師總結，讓幼兒在家中和爸爸媽媽分享著繪畫的內容。

幼兒園畫畫班文案范文第11篇【上課后，教師帶著大禮包走進教室】：“同學們，大家看見我手上的大禮包了吧，猜一猜今日我們班哪位同學要得到它這位同學的號召力真大，他不僅僅自我學習提高了，還要邀請了一個好朋友一齊來學習，一齊提高，所以我們要獎勵給這位同學還有他的好朋友，一人一份大禮包，這位同學就是XXX！”

【鼓掌】“下頭就請XXX同學和他的好朋友XXX一齊上臺領獎，大家歡迎！”

【頒獎】“相信我們的同學們都像XX一樣優秀，那么，就讓我們把好朋友都叫來和我們一齊學習，一齊提高，大家說好不好”

【鼓掌】學生：“好！”活動推廣進度：

幼兒園畫畫班文案范文第12篇方式一：到超市、商場投放宣傳資料

方式二：聯合小區做活動

方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）

方式四：教師與家長之間手遞手的發放

方式五：進行親子活動

方式六：夾報、書刊等

方式七：刊登廣告

活動目標：1、讓幼兒學習用順著一個方向畫螺旋線的方法。2、了解作畫的時候要換*，要有大小的變化。3、請幼兒愛護繪畫工具并和它們做好朋友。

活動準備：棒棒糖、畫紙、油畫棒

活動過程：

一、導入活動

1、教師：小朋友，還記得我們上個星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦！還記得都有什么樣的糖果嗎？

教師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏*、形狀和味道。

2、教師對幼兒的講述進行小結。

3、教師：小朋友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會*著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢？（棒棒糖）

4、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧？你們都吃過什么味道的棒棒糖呢？都有什么樣的顏*呢？

請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、教師：今天我們就要一起來學一學畫棒棒糖，小朋友，你們想畫嗎？

二、教師示范*作

1、教師示范繪畫的方法，引導幼兒仔細觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小朋友，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎？

2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進嘴里甜又香。

3、教師引導幼兒學習畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優點和缺點。

三、請

一、目的：

擴大宣傳，更好地達成本季度的招生計劃，促進新學期招生。

二、時間：

----年--月--日

三、秋季招生主題：

金秋九月，放飛夢想

四、宣傳內容：

1、20_秋季班招生宣傳

2、秋季班因校制宜的班別宣傳

五、宣傳方式：

針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：

(一)廣告投放宣傳：

1)目標群體人流集中處派單宣傳；

2)住宅小區和辦公樓電梯廣告；

3)刊物；如20_年推出的雙月刊《星爸星媽》；

4)地鐵或公交站牌廣告；

5)各中學附近店面招牌、橫幅廣告。

(二)校內宣傳活動：(見附表1)

(三)戶外宣傳活動：

1、挑戰幸運大轉盤

活動主題：金秋九月，放飛夢想——快樂開學季，輕松贏好禮

活動地點：大型超市入口、商場入口、公園、廣場等人流量集中的地方

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動內容：1、派發傳單；2、參加“挑戰幸運大轉盤”活動

具體活動：

幸運大轉盤獎項設置：

一等獎：價值“200元”課程免費試聽券1張

二等獎：價值20元課程代金券1張

三等獎：小新星手提袋1個

幸運獎：小新星清涼小扇子1把

(備注：分校可根據自己學校實際情況進行獎品的設置，代金券請備注限用時間，以及每人僅限使用一張等權限。)

參賽規則：

1、凡參加活動者需登記小朋友姓名、年齡、所在學校以及家長姓名、聯系方式等基本信息。

2、每人僅1次參與機會。

活動物料準備：幸運大轉盤1個、宣傳單、信息登記表、獎品、_展架、展臺1個。

人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動組織、禮品派發人員。

2、英語主題游園活動

活動主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區游園會

活動地點：社區、廣場、公園

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動目標：1、小新星的品牌宣傳

2、發掘潛在客戶，收集有效名單

3、引導現場報名，促進20_秋季招生

活動內容：

1、設立咨詢展臺

2、英語主題互動活動

3、現場抽獎活動

4、現場報名優惠活動

具體安排：

【前期宣傳】：

與物業協商，確定可做活動的場地，后可提前將活動通知貼在社區各個單元告示欄內或電子門醒目處。

活動海報：主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區游園會

時間：20_年8月--日(周_)下午：17：00--18：30

活動地點：--社區--場地

活動對象：3-13歲幼少兒及家長

活動內容：1、英語主題互動活動

2、多重好禮迎開學

詳情咨詢：(分校電話)

地址：(分校地址)

【活動流程】：

(一)活動開始前準備活動。

1、場地鋪設。工作人員到達預定場地，與場地管理人簡單交涉之后，開始鋪設活動場地，場地主要由家長等地區及兒童活動區構成。

2、預備宣傳。活動場地陳鋪完畢后，工作人員組織擴散于廣大群眾中，著重對待孩子的年輕夫妻進行宣傳引導。然后向家長介紹我們的外場活動的主題和大致內容。通過對家長或者孩子的引導，把對方帶至活動主場登記相關信息，填寫信息后給孩子發放編號，方可參與活動(活動中抽獎以編號為主)

(二)活動開始

1、自我介紹(5分鐘)由老師帶領小朋友進行相互交朋友，培養小朋友社交能力

2、熱身環節(5分鐘)由老師教小朋友唱英文兒歌，讓小朋友在歡快的氣氛中自然地進入學習狀態。

3、特色教學展示(15分鐘)由老師教小朋友教小朋友學習英語(課程內容需教師自行設置，選取具有代表性且生動活潑的內容進行教學展示)。

4、游戲環節(25分鐘)

①搶椅子游戲(5分鐘)當音樂響起時小朋友按照老師的指令做動作同時圍著椅子轉，當音樂停止時小朋友要快速找到椅子坐下。

②單詞游戲(5分鐘)老師發出指令，小朋友要在最快的時間內找出剛剛學過單詞的

圖片，速度最快的小朋友為冠軍。

③小小畫家(15分鐘)小朋友可充分發揮自己的想象力給畫面模板涂上顏色。

5、抽獎環節

一等獎1名(價值100元報課代金券+小新星秋季大禮包)

二等獎2名(價值50元報課代金券1張+秋季大禮包一份)

三等獎3名(秋季大禮包一份：獎品控制在15元左右)

幸運獎若干(贈送免費試聽券1張)

(三)活動結束

1、領取獎品

2、設置報名專區

凡現場報名秋季班者，立減學費--元以及贈送秋季大禮包。

物料準備：

1、海報

2、宣傳單

3、展臺

4、音響設備

5、獎品

6、簽到資料

7、抽獎箱

8、活動道具

9、電腦設備

人員安排：現場派單人員2人、課程顧問4人、老師2人、機動人員2人。

(四)商家聯盟宣傳活動：

與書店、文化用品店聯盟

開學前，學生需要購買書籍、試卷和文化用品，特別是開學前一周的周六日，是購買最密集的時間。我們既可以選擇在書店或文化用品店門口宣傳，也可以與書店或文化用品店直接合作，如以書店合作為例：

(1)放置宣傳資料，將我校的宣傳資料放在書店的門口、吧臺、醒目場所。

(2)合作宣傳，與書店的促銷宣傳聯合，共同宣傳。

(3)租用書店場地，擺放宣傳桌，進行定點宣傳。

(4)產品捆綁宣傳，將我校的宣傳資料放在書中或隨書發放。

(5)促銷宣傳，凡購書或購買一點價格的書后，即可獲得專用袋子、禮品或課程優惠券、試聽卡等。

六、宣傳成本分析

1、宣傳成本需根據各分校實際運營成本與收入情況而定，若分校的運營成本占收入的60%，則利潤為40%，即可從利潤中抽取10%作為本次秋季招生的宣傳成本。

2、分校可將該10%宣傳成本分為兩個板塊，即可將5%作為宣傳活動成本，5%作為報名優惠政策的禮品成本。

例如：若秋季班學費為880元/人，扣除運營成本，利潤為：880-40%=352元。將10%用做宣傳成本，則宣傳成本為：352-10%=35。2元，而其中5%：17。6元作為宣傳廣告成本，剩余5%：17。6元作為報名優惠政策的禮品成本。

七、報名優惠措施：

1、進校有禮

凡第一次進校參觀或咨詢的家長及學生憑招生宣傳單即可獲得一張免費試聽課程的禮券。

2、報名有禮

凡是秋季第一次報名的新學員，均可獲贈1張小新星星幣，星幣可參與積分兌禮品計劃。

3、續報有禮

凡老生續報秋季班者，均可獲贈秋季開學大禮包一份。(禮包根據分校自行擬定)

4、介紹有禮

凡老生介紹新生報名者，每介紹1人，老生可減學費--元，并同時獲贈秋季開學大禮包一份。

5、團報有禮

凡團體報班(25人/班)，則享受團體報名費：--元。并同時獲贈秋季開學大禮包一份。

八、其他宣傳建議：

1、廣告投放宣傳：

一、活動目標：

1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

2、學習雙色相間點畫紫藤花。

3、體驗點畫活動的快樂及成功感。

二、活動準備：

繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布

三、活動過程：

（一）、預熱階段

1、欣賞紫藤花。

把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。

2、啟發幼兒大膽想象，用動作表現紫藤花。

（二）、圖形刺激

教師示范雙色相間點畫紫藤。

伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。

（三）、想象創造

1、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。

2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串

3、提醒幼兒注意衛生，不把帶有顏料的`手到處亂摸，點畫結束，及時用抹布把手擦干凈。

（四）、作品賞評

把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。

四、活動總結：

教師總結幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對美術活動的興趣。

學校在日常的經營中，能否最大限度的利用好本身資源，以最低的成本進行長期持續有效的營銷活動，直接決定著學校是否能夠健康發展壯大。本活動基于這個出發點，根據此刻學校的經營模式，合理運用已有學員資源，完全針對學校內部進行營銷活動，挖掘新學員報名，穩定老學員續班。活動介紹：

雙響炮：

一種爆竹，點燃引線之后會首先“砰”的響一聲騰空而起，然后在空中再“彭”的響一聲，顧名思義為雙響炮。

在本次活動中，雙響炮指的是，由在校老學員帶動新學員報名學校的課程，并且經過帶動新學員，老學員和新學員都會獲得禮品或獎學金。也就是運用“1+N”的營銷模式，利用現有學員資源，以最低的成本，帶來N倍的銷售。所謂“1+N”，就是經過本次活動的運作，一名老學員能夠帶來N名新學員報名。活動目的：

經過老學員帶動新學員報名，促進招生。

幼兒園畫畫班文案范文第13篇外展宣傳：

1、地推員工在校區樓下或周邊學校門口對學生進行口頭邀約，邀約其周末到校區參加活動。

2、已在校區報名的內部學員，可以帶領自己學校的同學到各校區參加活動。

話術如下：

12月中旬，xx機構為你們舉辦“雙12連連看”的活動，你們只需要現在報名參加活動，完整填寫你的信息，就可以在這個周末到機構，領取一份學習資料和禮物及一次2個小時免費試聽卡，希望你們可以積極參加。

在外展宣傳過程中，地推員工需要和學生講明活動流程和注意事項。

學生到訪

校區地推員工負責登記到訪的學生信息，做好數據整理和統計。

在校區內前臺簽到，地推員工組織到訪的學生排隊簽到登記。

互動游戲

1、問題：剛買的襪子為什么會有一個洞？答案：襪口

2、問題：哪項比賽是往后跑的？答案：拔河

校區地推組長提前在校區準備好室內活動場地，提前和到訪的學生宣貫清楚活動紀律和注意事項，時刻看管學生，不要影響校區整潔，不要讓學生在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫。

“雙12連連看”主題宣講

分析期末考試試卷、梳理知識考點、免費規劃學習課程安排、學習方法及答題技巧方法分享，讓學員及家長認識到學習是有方法和效率提高的。

地推組長提前熟悉活動流程，對每一個到訪的學生進行詳細宣貫，要時刻注意學生的人身安全，避免出現意外情況。

學生離開：預約試聽課

組織參加活動的學生有序離開，課程顧問后期及時電話追訪，讓其轉變成我們的會員。

創造學員二次到訪聽課及轉化簽單。

設計好活動追訪話術，提高追訪成功率。

幼兒園畫畫班文案范文第14篇1、幼兒畫畫要達到什么程度簡單地講兩個方面，一是達到同齡孩子的普遍程度，包括生理及心理的發育程度；二是達到與自身相比更進一步的程度

2、讓幼兒通過游戲掌握繪畫技能這個時期寶寶基本處于涂鴉期，對枯燥、單一的臨摹不感興趣，根據年齡特點，我們在游戲中可以通過游戲激發他們畫畫的興趣

3、??歡迎收看?今日份小畫家作品?

4、我畫完絕對不看第二眼，因為越看越丑越看越丑。

5、生活奇奇怪怪我的小朋友真的怪可愛。成長的路上有老師在你們身后你們盡管勇敢直前歡迎收看今日份快落體會被小朋友爭寵的幸福感周一啦你們的童年有我我的世界有你們最幸福的事就是陪著你們快樂成長HappyWeek快樂碎片加載這是我的小朋友們快樂的時光吖今日課程繪畫課帶小朋友記錄彩色的世界

6、○幼兒園丨禁帶零食溫馨提示

8、在你心中，警察是什么樣的呢？

9、孩子們可以用它編織七彩的夢?每個孩子心中都有一支美妙的畫筆?

10、藝生畫卷，德園心院。

11、孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。親愛的孩子，你有著較令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。可愛的小妞，你是爸爸媽媽的心肝，希望你健康成長!當上帝將你賜予我們的之時,幸運與你同時降臨!美好的圖畫，你要一筆筆描繪，再難也有我的愛伴陪。

12、警察叔叔是遇到困難時撥打的“110”

13、?美的表達&美的創造?

14、○幼兒園丨收集健康碼及行程卡通知

15、為孩子提供種類多樣的畫材

16、孩子繪畫語言從虛擬轉向真實的關系

17、6歲的孩子畫的雪屋，就說你們羨慕不？

18、你的創意很好，加上色彩和線條的合理運用，整個畫面看起來很棒！

19、抖音｜youshi594501

幼兒園畫畫班文案范文第15篇這節小班美術綜合活動意在貫徹新《綱要》精神，摒棄以往美術活動中重示范、重結果、輕探索、輕過程、過份注重技能訓練的弊端。從指導思想和基本要求方面都體現出讓幼兒自主學習，自由探索的意愿。

本次活動是針對小班年齡段的特點，運用情境化的教學方法，綜合運用了五大領域中美術、語言、音樂、數學、體育等多方面的知識，動靜交替，在愉悅的情境中，師幼互動，讓幼兒嘗試運用多種材料拓印、感知、探索物體的大小、色彩和形狀的美，并大膽主動的表現美，培養他們的各種能力。

幼兒園畫畫班文案范文第16篇1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師xx元。

2、和家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人xx元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師xx元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計xx元。

附：周邊小區分布狀況

周一、周二去xx小區；周三、周四去xx小區；周五去xx小區；

備注：每個小區連續去一個月，進行招生咨詢活動。

宣傳所需物品：海報、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表

為使社區居民過個快樂、祥和新春佳節，xx社區特制定我們的節日“春節”活動方案：

一、成立我們的節日春節活動領導小組。

二、活動開展；

1、社區組織向社區低保戶、殘疾人家庭、孤老、空巢老人送鮮花、慰問金、送福上門。

時間：20xx年1月26日至1月28日。

2、以“美化我們的家園”為主題組織志愿者、物業清潔工、社區工作人員及黨員清掃小區內衛生死角、清理樓道口小廣告。

時間：20xx年1月20日至1月22日。

地點：轄區內各個小區

3、組織社區志愿者慰問社區低保戶、殘疾人、孤老等弱勢群體。

時間20xx年1月29日至1月30日。

幼兒園畫畫班文案范文第17篇（1）師：“池塘里的水藍藍的，清清的，小鴨子游到東，游到西。哎呀！一個人玩真沒勁，要是有好朋友陪陪我那該多好啊！小鴨子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么辦法可以幫助小鴨子，使它不孤單呢？”（用紙折、用筆畫、用橡皮泥捏）

（2）引導幼兒觀察小鴨的塑造方法。教師邊講解邊示范塑造過程：小朋友真會動腦筋，幫小鴨子想了這么多的好辦法，那朱老師就先找一只小泥鴨做它的好朋友吧。先將橡皮泥搓成一個圓柱體，然后分成一大一小的兩塊，我們將小泥塊搓成一個圓腦袋，用塑料片在圓腦袋上插出一個小口子，然后在大泥塊上切下一丁點，用大拇指用力一摁對折做成小鴨子的嘴巴，鑲到小口子里，最后用塑料小棒在小鴨子嘴巴的左上方和右上方點出眼睛，在點眼睛時一定要將小鴨子的嘴巴對著自己，這樣點眼睛時就不會歪掉了，點出來的眼睛就漂亮了。

不錯的然后用一個大泥塊做小鴨子的身體，做身體的時候我們可以用掌腹將橡皮泥搓成蘿卜形，將尖尖的一頭用手指輕輕地往上一頂就變成了翹起來的小尾巴，最后用牙簽把頭和身體連在一起，一只可愛的小鴨子就做好了。

幼兒園畫畫班文案范文第18篇1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等)，并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

幼兒園畫畫班文案范文第19篇讓幼兒在家中與父母一同觀看其他動畫片，讓幼兒畫出自己最喜愛的動畫形象。

一、指導思想

在紀念xxx為雷鋒題詞xx周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。

二、活動主題

立足校園服務社會共創和諧

三、活動安排

學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。

1、3月3日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，制作橫幅，啟動我校20xx年學雷鋒活動。

2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

3、結合38國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。

5、各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

6、立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

9、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

10、組織志愿者開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志愿服務。

貼對聯是中國人過年的傳統習俗，紅紅火火、喜喜慶慶過大年，春聯又叫“門對”、“春貼”、“對子”，它是幾千年來的傳統，它象征著喜慶，充滿著吉祥話語與祝福，為廣大社區居民群眾所喜愛，很具吸引力。

為迎接20xx年x年的到來，使豐富__社區居民的新年氛圍，使社區居民過一個歡樂祥和的節日，感受到黨和政府部門的關愛及關懷，__特舉辦主題為“送春聯進社區”送對聯活動。

一、活動主題：

送春聯進社區

二、活動宗旨：

感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚春聯這一中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。

三、活動時間、地點：

時間：2021年_月_日(星期_)下午14：00-16：00地點：__

四、主辦單位：

____

承辦單位：____

五、前期準備：

1、準備好寫對聯所需材料。

2、提前邀請知名書法家做好對接。

3、制作好宣傳橫幅。

4、做好送對聯相關通知，充分調動社區居民領取春節對聯的積極性。

5、安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序。

6、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。

六、經費預算

毛筆墨水硯臺橫幅對聯紙書法家勞務費工作人員勞務費現場布置等

1、看，這是我們的小學員們可愛的作品，您想讓您的孩子也有如此優異的創作能力嗎？那還猶豫什么，趕快加入吧！

2、這幅圖畫是發生在什么季節呢？

3、進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

4、我也是學的美術，前段時間辭職了，之前帶的高考，目前打算去找少兒的美術老師，您能給我說一下，少兒美術老師怎么樣嗎？謝謝了

5、一腔熱血末必能成功，堅持到底定有收獲。

6、寶寶的手工大作，棒棒的！

7、孩子的第一次畫畫，很開心自己的兒子學會了畫畫希望兒子學習更多的知識快樂的成長。

8、“見面3分鐘，喜歡一輩子”那是愛情；

9、不是等學習出了問題，才想到去彌補，而是做好準備了才不會出問題！

10、保持：暑假是保鮮期，維持學習狀態。

11、你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。

12、孩子的作品真的很有她自己的想法，畫的栩栩如生，每一筆她肯定花了心思，穆岑你真棒，短暫的興趣班結束了，希望你接下來進步越來越大哦。

13、——致教育路上迷茫的你們

14、可愛的你，通過學習進步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現，獨自完成繪畫，相信一樣能畫得好。

15、所以別再浪費時間在猶豫掙扎上，行動起來，你立刻去彌補落下的課程，最壞的結果，也不會比現在更差！

16、想茫茫人海里脫穎而出缺一不可

17、悄悄地拔尖，然后驚艷所有人

18、都有一個咬牙“狠下心”的家長。

19、——(可發朋友圈哦~)

20、繪畫不僅給人們帶來一種美的享受，而且每一幅畫都會讓人迷戀這種情景。一個成功的作品能使人們領略到祖國悠久燦爛的文化歷史，大自然的瑰麗，藝術的精湛。讓人似乎有一種身臨其境的感覺，仔細品味，就能陶冶情操。這不僅可以陶冶我們的性情，增強我們的藝術思維，還可以增強我們的審美觀念，使生活更加豐富。

幼兒園畫畫班文案范文第20篇到區域中繼續拼貼汽車，制作《美麗的街道》。

一、活動目標：

1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

2、學習雙色相間點畫紫藤花。

3、體驗點畫活動的快樂及成功感。

二、活動準備：

繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布

三、活動過程：

（一）、預熱階段

1、欣賞紫藤花。

把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。

2、啟發幼兒大膽想象，用動作表現紫藤花。

（二）、圖形刺激

教師示范雙色相間點畫紫藤。

伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。

（三）、想象創造

1、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。

2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串

3、提醒幼兒注意衛生，不把帶有顏料的`手到處亂摸，點畫結束，及時用抹布把手擦干凈。

（四）、作品賞評

把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。

四、活動總結：

教師總結幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對美術活動的興趣。

幼兒園畫畫班文案范文第21篇1、你的小手很靈巧，畫畫的非常漂亮。

2、小朋友們慢慢長大了，他們喜歡畫畫，我會自己去學習然后教他們畫畫，等他們再大一些，可以讓他們去培訓班進行學習。

3、一般家長把這種現象稱為不認真、不仔細

4、一個人的酸甜苦辣、喜怒哀樂，全在畫里了。

5、3)圖形練習畫圓、短線、長線、簡單的幾何圖形等等，將這些枯燥的圖形練習融進游戲中，吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等，逐漸嘗試從無形到有形

6、珍惜孩子每一次的畫作，保存下來會是給孩子最好的禮物！

7、父母在家輔導啟發孩子是正確的

8、唱響主旋律、弘揚正能量，樹立廣饒公安隊伍的良好形象，增進廣大群眾對廣饒公安工作的關注、理解與支持，激發社會的關注度，帶動廣大群眾積極參與到平安建設中來，現開展以“致敬中國人民警察節”為主題的繪畫文字作品征集活動，向全縣中小學生征集繪畫文字作品。

9、關鍵時刻應該讓孩子在創作中感受到足夠的鼓勵，千萬不要強行把孩子的表達

10、進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

11、繪畫在孩子們的眼中就像繽紛的彩虹?

12、筆酣墨飽出神入化傳神阿堵得其神髓跌宕多姿活靈活現刻畫入微力透紙背淋漓盡致窮形盡相入木三分神乎其技嘆為觀止維妙維肖栩栩如生栩栩欲活躍然紙上臻于化境至矣盡矣

13、一直默默守護在我們的身邊

14、收到小大人寄來的禮物，內有她5歲女兒畫的小卡片和貓咪豆本，孩子畫的真好呀！

15、孩子什么時候開始畫人物和物體

16、眼光再高，卻不動手的話，那真的就成貶義詞了。

17、畫出自己眼中的美麗世界?

18、?哇哦，每個孩子都是一個厲害的小畫家呀

19、快樂博雅書畫，成長精彩年華。

20、誰一出生就會畫，還不是從不會到會的過程。

幼兒園畫畫班文案范文第22篇1、精心制作20xx年南京信息工程大學成人高等教育招生簡章并及時發放，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到家長和學生中去。

2、學院派專人到相關函授站、教學點尤其是新設站點召開宣講會，對學校概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面作一一介紹，為廣大考生供給信息服務和志愿指導，努力使招生宣傳取得良好效果。

3、參加省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢會，認真解答考生及家長提出的各種咨詢問題。

1、有家長問：有家長問：孩子不愿意學，怎么辦？孩子不想動，怎么辦？孩子對畫畫不敢興趣，怎么辦？…………

現實會問你問題：10年后你孩子不愿意工作怎么辦？20年后你孩子沒有能力養家怎么辦？30年后你孩子沒有興趣愛好只喜歡玩怎么辦？

如果你能明白這三個問題，請問你孩子不愿意學習怎么辦？行動決定成敗，猶豫等于放棄，堅持等于收獲！

2、千萬不要把教育的順序搞反了：

（1）不是有了效果才堅持，而是堅持了才會有效果～

（2）不是等學習出了問題，才想到去彌補，而是做好準備了才不會出問題！

3、未來幾十年，最拽的一句話：不是“我有房”，也不是“我有車”。而是：我的孩子什么都會！看似很輕的一句話，其意義深遠，價值無限！

4、藝術這件事，無需雞湯。畢竟，往后余生，才華屬于孩子，審美屬于孩子，見識屬于孩子……受益終身的是自己的孩子，我只堅持美術教育！

5、我不是張杰，給不了你天下。我不是光良，給不了你童話。我不是陳奕迅，給不了你十年。但是你找我報名，我肯定給你，你想畫的世界。

6、羨慕別人閃閃發光的時候，但其實大多數人都是普通的。那些閃閃發光的背后，都是努力一點點爬到山坡的。時光不會辜負每一個努力的人！XXX美術等你一起來實現夢想!

7、開始學畫畫，請鼓勵孩子。畫畫步入正軌，請督促孩子。畫畫進入倦怠期，請讓他堅持下去。畫畫進入飛躍期，請享受這份自信。未來的你們肯定會是最棒的！

8、學習美術，不僅僅為了畫出一幅漂亮的作品，而是以美術為載體，培養孩子的審美與綜合能力的提升。最重要的是孩子有一顆溫柔而堅強的內心，懂得觀察與發現身邊的美好。

9、教育是投資，不是買賣，投入的是孩子的時間，家長的資本，收獲的是臺階，步入更高層次的臺階，家長教育的認知程度，決定孩子未來的高度和寬度！

10、3歲太小，4歲嫌早，5歲怕堅持不下來，6歲嫌時間緊，學業任務太重……優勢慢慢地在猶豫中錯過，家長的認知和決定，影響孩子起點和方向，所謂春種夏忙秋收冬藏，請勿錯過美好的童年。

幼兒園畫畫班文案范文第23篇（一）談話引出課題，激發幼兒回憶街道的場景。

1）談話：小朋友，今天小朋友是怎么來幼兒園的，街道上有些什么？（街道上有跑來跑去的汽車，有馬路、兩邊有房子、還有高高低低的樹木）。

評：我在這一環節中為幼兒一個自由、寬松的語言交流環境，讓每一位幼兒都有機會發表自己的見解，提高語言表達能力，同時也養成幼兒注意傾聽的習慣，有助于語言理解能力的發展。

2）出示磁性教具：房子、汽車、紅綠燈、大樹、馬路

（二）制作街道粘貼畫

師：街道上有這么多東西，我們把它們粘成一幅畫，好嗎？那我們應該怎樣粘呢？哪一位小朋友愿意試一試？

1、幼兒自由粘貼畫

2、教師引導幼兒觀察，尋找不合理處

（1）房子、樹木應該建在馬路旁

（2）汽車應該在馬路上行駛

3、再次請幼兒搭建街道粘貼畫

4、教師步驟

①馬路②馬路上的汽車③房子④樹

評：這一環節中我根據陳鶴琴提出的十七條教育原則中的第一條：凡是幼兒自己能夠做的，應當讓他自己做。此活動我改變已往的教法，以幼兒參與為主，教師為輔，讓幼兒通過自己操作，激發探索欲望。

（三）制作汽車畫圖

師：啊！好漂亮的街道，可惜汽車太少了，我們做幾輛汽車也開上馬路好嗎？

1、出示完整汽車平面模型，請幼兒觀察。

（1）拆卸汽車平面模型；（2）分別說出拆卸部分的形狀，屬于車的哪一部位（如：圓形是車輪，長方形是車身）

2、幼兒自由選擇圖形拼貼，教師啟發指導

（四）幼兒將作品張貼在街道上，共同欣賞。

（五）結束部分

師：有誰要乘坐“姚老師”號公共汽車去濱江公園郊游呀。小朋友，請系好安全帶，汽車開動嘍！

幼兒園畫畫班文案范文第24篇1、美麗的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9、大公雞真美麗(水墨畫)

10、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12、葡萄(水墨畫)

13、個人畫展。

1、一個暑假等于半年學習效果，

2、?美的表達&美的創造?

3、需要做的就是有效的重復和不斷的堅持！

4、首先，畫院的規模還很小，擴大影響力是主要目的，我個人覺得一個學期5個月的免費，太長了，不好，我的建議是送初級班的半學期的免費學習，在半學期內主要是擴大影響力和提高用免費卡的小孩的繪畫興趣，最重要的讓他們喜歡畫院，喜歡這個團體，喜歡這個氛圍，至于學的好不好大部分都看天分和努力，而絕大多數學生來上課只是興趣愛好，是為了娛樂，而并非為生存。

5、眼看現在暑假班快要開始了，機構里里外外都是作戰狀態，如此火熱的情況，怎么能讓朋友圈冷清下來？招生季，讓機構朋友圈先“招”為敬！

6、畫出自己眼中的美麗世界?

7、你在責怪孩子快把你逼瘋了時，你基本上也快把孩子逼瘋了；你在……改變親子關系，

8、01教育的本質就是培養習慣!拉開孩子差距的,往往不是智商,而是從小養成的各種習慣。而兒童階段,是培養習慣的最佳時期

9、以為抓手，吸引家長、孩子走進校區，觀賞一部國際水準的親子兒童微劇。

10、孩子們變廢為寶，手工制作。即使是那些再平常不過的物品，經過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個嶄新的東西：蔬菜做的小動物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶……奇跡正不斷地發生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。

11、畫畫吧，畫畫就是最好訴說。

12、這是當地的培訓機構的信息，你可以選擇一下

一、指導思想

雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強小學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒、獻愛心活動方案。

二、活動目標

1.通過學習宣傳雷鋒精神，開展主題實踐活動，樹立、宣傳典型等方式，引導廣大少年兒童積極參與到學雷鋒活動中。

2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

學雷鋒樹新風

四、活動時間

20XX年3月份

五、總體要求

1.統一思想，加強領導。

2.力求班班有活動，人人都參與。

3.持之以恒，注重培養。

六、具體活動安排

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、電子屏展示學雷鋒標語

活動二：學雷鋒、做雷鋒

?時間：周三下午

(1)周三(3月5日)下午第二節課學校書香廣場召開學雷鋒動員大會

(2)六年級10班中隊、四年級4班中隊到廉租房打掃衛生，給小區居民奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

(3)為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，高年級同學幫助低年級同學打掃班級衛生：對應班級(每班5名)

六年級1——6班對應一年級1——6班六年級7——9班對應二年級1——3班四年級1班2班對應二年級四班五班

(4)學雷鋒校園實踐活動四、六年級(六、10班四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍墻(每班14格)三年級撿取學校環境垃圾雜物。(三、1升旗廣場西三、2升旗廣場東三3潤正樓兩邊三、4西操場三、5東操場)

七、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。各中隊輔導員老師一定要注意保障學生的安全；同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

幼兒園畫畫班文案范文第25篇1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

2．啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

1、改不了的習慣，便是性格。

2、就在這時，他聽到樓道里有開門的聲音，由于什么也看不見，就問道：“是誰？請問你有打火機或者手電筒嗎？”對方回答說沒有。由于對方也看不見小伙子，就問小伙子是不是要下樓。

3、想要與眾不同，先得有積累。所有的有趣、有創意的想法都建立在大量扎實的積累上，融會貫通后才有了自己獨特的想法。信息社會信息那么多，就需要根據自己的需求和興趣去淘金，去積累，去分類，去記錄，去定期回顧，慢慢你才能有觸類旁通形成自己特色的本事。

4、習慣性認為三級分銷就是傳銷的思維，改掉！

5、別人為什么要買你的產品，他有什么好處？先用聚焦的法則想清楚產品的功能最核心的一點。

6、如果我們在創意中能善于運用這類公共符號，來直觀地表達產品的特征與賣點，就可以省略文字。以下這幾個案例很好地證明了這一點。

7、這則廣告的謎面，是一只造型奇特的玻璃杯，杯身上居然有五個深深的凹陷，感覺就像五根手指印。你可能會想，這是不是給杯子做廣告？

8、我們知道，一則謎語分為兩個部分：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????“謎面”和“謎底”。這里的廣告創意同樣也是由兩部分所構成：廣告的畫面就是“謎面”，而商品本身就是“謎底”。

10、幾位資深優秀的創意總監，曾經教過我很多寫文案的方法和技巧，今天把他們總結為——“套路”，分享給大家。

11、暗中相助印度盲人協會公益廣告

12、從『單一角度出發看問題』到『多角度看問題』，或許只是一個習慣的轉變。

13、隨著時代的變遷，玩具也越來越趨于個性化。

14、當你有一天看到一個廣告人能因一句漂亮的文案激動到高潮的時候，我們應該送出理解的掌聲。

15、活動中美術分配多，可以叫畫出你的聲音。重點凸顯畫的比重，又有音樂的配合。可以說是二者兼顧，但強調畫。可以讓一組學生唱歌，另一