廣東省茂名市名校2025屆化學九上期中監測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2019年10月1日，北京天安門前舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式。下列情景中蘊含著化學變化的是:A．彩旗飄揚 B．氣球升空 C．燃放禮花 D．聲音遠揚2．下列說法不正確的是（）A．木炭燃燒生成黑色固體B．蠟燭在空氣中燃燒時生成了二氧化碳和水C．點燃氫氣前應該先驗純D．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體3．下列圖示操作中，正確的是（）A． B．C． D．4．某物質在空氣中燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+2H2O下列說法正確的是A．X的化學式是C2H4 B．該反應屬于化合反應C．O2中氧元素的化合價為-2 D．CO2中碳、氧元素的質量比為1:25．生活中的自來水通常用氯氣(Cl2)進行殺菌消毒處理，發生反應的化學方程式是Cl2+H2O=X+HClO。則X的化學式為A．H2 B．ClH C．HCl D．ClO26．氯酸鉀（KClO3）可用作火箭、導彈的推進劑，其中氯元素的化合價為A．-1 B．+1 C．+4 D．+57．下列物質的用途正確的是()A．鹽酸用于汽車的鉛蓄電池B．焦炭煉鐵C．碳酸鈣做華表D．用碳酸鈉和有機酸做發酵粉8．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示．關于此反應下列認識不正確的是（）物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

1

20

15

2

反應后質量/g

m

29

0

8

A．m的值是1B．甲可能是該反應的催化劑C．該反應是分解反應D．反應中乙、丁的質量比是29：89．關于分子、原子說法正確的是（）A．分子大，原子小B．物質都是由分子構成的C．原子不能保持物質的化學性質D．化學變化中，原子不可分10．陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發明下列陶瓷制作工藝中發生化學變化的是（）A．混合 B．成型C．晾干 D．燒結11．綠原酸（C16H18O9）被譽為“第七類營養素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲（中藥材）中提取。下列有關綠原酸的說法正確的是A．一個分子中含有9個水分子B．在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2OC．屬于氧化物D．分子中氫氧元素的質量比為2∶112．被稱為“軟電池”的紙質電池，采用薄層紙片作為傳導體，電池總反應為Zn+MnO2+H2O→ZnO+MnO（OH），避免了傳統電池所帶來的污染問題。下列說法不正確的是（）A．反應后鋅元素化合價升高B．反應中二氧化錳作催化劑C．反應物中有兩種物質是氧化物D．使用該電池可減少對環境的污染二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：(1)實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約_______mL。(2)在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是____________。寫出該反應的文字表達式：__________。(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是____________(寫出一種即可)。14．根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題：(1)寫出有標號儀器的名稱：①______②______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式或符號表達式為___，為了收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是___(填序號)，若用裝置G收集氧氣則氣體應從__(填“a”或“b”)通入。(3)用裝置C制取的氧氣，反應的文字或符號表達式為____，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優點是____。(4)利用D裝置收集一瓶氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為了避免集氣瓶炸裂，應采取的措施是___。(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發生裝置為____(填字母)；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷____的物理性質；用裝置F收集甲烷，原因是____。15．如圖所示，用軟塑料瓶進行實驗。（1）向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到軟塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁。反應的化學方程式為_____。（2）再向瓶中注入足量鹽酸，觀察到的現象有：渾濁消失_____。16．如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據此回答有關問題。(1)分別寫出圖中序號①、②的儀器名稱：①___、②_____。(2)實驗室用A裝置制取氧氣時，儀器①中裝入的藥品是___；寫出該反應的文字表達式____。有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是___；檢驗氧氣的方法是____。(3)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關鍵步驟：①裝藥固定②檢査氣密性；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導氣管。正確的順序是____(填字母序號)。有關反應的文字表達式是____，若實驗時某同學發現水槽中的水變紅了，可能的原因是___。(4)圖中G裝置也是常見的氣體發生裝置，與A相比較其優點是____。(5)如圖E所示的裝置被稱作“萬能瓶”，下列關于該裝置的說法正確的是____。A若用該裝置收集氧氣，氣體從b通入；B若E內裝滿水，用該裝置收集氧氣時，氣體從a通入，收集氫氣時氣體從b通入；C若將該裝置中的氧氣排出，應從b通入水；D該裝置內盛放半瓶水，從a通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。(6)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請根據信息回答實驗室制取氨氣，可選用的發生裝置是_____，收集裝置可以是_____(填序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現有200g10%的食鹽溶液，要使其溶質質量分數變為20%，若采用如下方法：試計算（寫出計算過程）（1）增加溶質：可加入食鹽的質量是__________克？（2）加入濃溶液：可加入溶質質量分數為25%的食鹽溶液________克？18．N(NO2)3是科學家發現的一種新型火箭燃料，計算：（1）N(NO2)3的相對分子質量_____（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質量比為_____（3）N(NO2)3中氮元素質量分數為_____（結果保留一位小數）（4）76gN(NO2)3所含氧元素多少克？_____（列式計算，結果保留一位小數）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）質量守恒定律是一條重要規律，請利用該規律的相關知識回答下列問題。(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據鎂條燃燒的現象可知，該過程中鎂條的化學能部分轉化為內能和_____能，說明化學變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學方程式為__，若固體質量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質量。(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實驗驗證質量守恒定律，則應將該實驗改在_____的環境中進行。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化。【詳解】A、彩旗飄揚沒有新物質生成，不屬于化學變化，故A錯誤；B、氣球升空與物質的密度有關，沒有新物質生成，不屬于化學變化，故B錯誤；C、燃放禮花涉及燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、聲音遠揚沒有新物質生成，不屬于化學變化，故D錯誤。故選C。2、A【解析】

A.木炭燃燒生成無色氣體，此選項錯誤；B.蠟燭在空氣中燃燒時生成了二氧化碳和水，此選項正確；C.任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內，遇到明火會發生爆炸，故點燃氫氣前應該先驗純，此選項正確；D.硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體，此選項正確。故選A。3、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣；圖中所示操作正確；B、正在加熱的蒸發皿溫度較高，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過了試管容積的，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。故選：A。4、A【解析】A、反應前后氧原子的個數都為6個，反應后碳原子的個數為2個、氫原子的個數為4個，反應前X前面的化學計量數為1，故X的化學式為C2H4，正確；B、該反應不屬于“多變一”的形式，不屬于化合反應，錯誤；C、O2是單質，O2中氧元素的化合價為0，錯誤；D、CO2中碳、氧元素的質量比為12：（16×2）=3：8，錯誤。故選A。5、C【解析】化學反應前后Cl、H、O原子的個數分別為2、2、1，1、1、1。反應前后氯原子和氫原子各相差1個，故1個X分子中含有1個氫原子和1個氯原子，化學式書寫的時候正價的寫在前面，負價的寫在后，故X的化學式為HCl。故選C。點睛：掌握化學反應前后原子的種類和數目不變是解題關鍵。6、D【解析】試題分析：化合物中各元素的化合價代數和為0。K顯+1價，O顯-2價，設Cl顯x價，那么+1+x+（-2×3）=0，x=+5。選D考點：化學式和化合價7、B【解析】

A、蓄電池的電解液一般是稀硫酸的溶液，不是鹽酸，故錯誤；B、煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石；焦炭與氧氣反應生成二氧化碳，焦炭再與二氧化碳反應生成一氧化碳，用一氧化碳還原鐵的化合物生成鐵，故正確；C、做建材的是大理石或石灰石，主要成分是碳酸鈣，不是純凈的碳酸鈣，故錯誤；D、碳酸氫鈉是發酵粉的主要成分，故錯誤。故選B。8、D【解析】試題分析：據質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。所以甲可能是該反應的催化劑；由物質的質量變化可知，乙、丁質量增加，為生成物，丙質量減少是反應物，故該反應是由一種物質生成兩種或兩種以上物質的分解反應；考點：質量守恒定律，分解反應9、D【解析】

A、分子和原子的質量和體積都很小，說法錯誤；故不符合題意；B、構成物質的微粒有分子、原子和離子，說法錯誤；故不符合題意；C、由原子構成的物質化學性質由原子保持，說法錯誤；故不符合題意；D、在化學變化中分子可以再分，原子不可再分，說法正確；故符合題意；故選D10、D【解析】A、將原料混合在一起的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；B、將泥巴成型的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；C、將瓷器晾干是水分蒸發的過程，沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；D、瓷器燒結需要燃燒，發生化學變化，正確。故選D。11、B【解析】A、根據綠原酸的化學式C16H18O9，該物質的分子由16個C原子、18個H原子和9個O原子構成，并不含有水分子；故A不正確；B、根據綠原酸的化學式C16H18O9，該物質由C、H、O三種元素組成，完全燃燒時生成CO2和H2O；故B正確；C、氧化物是指由兩種元素組成且含氧元素的化合物，而綠原酸由C、H、O三種元素組成，雖含氧但不屬于氧化物；故C不正確：D、綠原酸C16H18O9中氫氧元素的質量比=（1×18）：（16×9）=1：8≠2：1；故D不正確；故選B．12、B【解析】A、該電池反應中鋅元素化合價由0價升高到+2價，故A正確；B、在該反應中二氧化錳是反應物，質量減少，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，所以MnO2、H2O都是氧化物，故C正確；D、該電池避免了傳統電池所帶來的污染問題，開發利用該電池可以減少對環境的污染，故D正確；故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、10使注射器內的氧氣充分與紅磷反應磷+氧氣五氧化二磷裝置漏氣等(合理即可)【解析】（1）由于空氣中氧氣體積分數約占五分之一，50

mL空氣中，氧氣約為10

mL，所以注射器內氣體體積減少約10

mL；（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使注射器內氧氣與紅磷充分反應。紅磷燃燒的文字表達式是：紅磷+氧氣→五氧化二磷；（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等。14、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；Ea過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2能控制反應速率集氣瓶盛少量水或集氣瓶鋪一薄層細沙A難溶于水甲烷密度比空氣小【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是試管；②是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；排水法收集的氧氣純凈，氧氣密度比空氣大，所以為了收集較純凈的氧氣，最好選用排水法，收集裝置是E，氧氣密度比空氣大，若用裝置G收集氧氣則氣體應從a通入；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，表達式為：過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優點是：可以控制反應的速率；（4）利用D裝置收集一瓶氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為了避免集氣瓶炸裂，應采取的措施是：在集氣瓶底部裝少量的水或細沙；（5）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，甲烷密度比空氣小，不易溶于水，所以選擇的發生裝置為A；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷不易溶于水的物理性質；用裝置F收集甲烷，原因是：甲烷密度比空氣小。【點睛】氧氣的收集方法，主要有“排水法”和“向上排空氣法”兩種．選取的原因（即理論依據）分別是根據氧氣不易溶于水且不與水發生反應和密度比空氣的大且不與空氣的成分發生反應。15、CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O產生氣泡，塑料瓶鼓起等。【解析】

（1）二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（2）碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再向瓶中注入足量鹽酸，觀察到的現象有：產生氣泡，塑料瓶鼓起等。【點睛】二氧化碳的化學性質是中考的重要考點，本題屬于理化合科題，由化學變化引起瓶內外產生壓強差，引起相應的變化。16、長頸漏斗集氣瓶過氧化氫溶液過氧化氫水+氧氣剛有氣泡產生就立即收集將帶火星的小木條伸入集氣瓶內，若要條復燃則是氧氣②①④③⑥⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試管中沒有塞棉花控制反應速率ACBD【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。【詳解】(1)圖中序號①、②的儀器名稱：①長頸漏斗、②集氣瓶。(2)A裝置是用過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用A裝置制取氧氣時，儀器①中裝入的藥品是過氧化氫溶液；該反應的文字表達式水+氧氣。用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是剛有氣泡產生就立即收集；檢驗氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶內，若要條復燃則是氧氣。(3)加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣步驟為檢査氣密性、裝藥固定、加熱、收集、從水槽中撤出導氣管、熄滅酒精的，故正確的順序是②①④③⑥⑤。反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式是，若實驗時某同學發現水槽中的水變紅了，可能的原因是試管中沒有塞棉花。(4)圖中G裝置也是常見的氣體發生裝置，G裝置有分液漏斗，與A相比較其優點是通過控制液體的滴加速度從而控制反應速率。(5)A、若用該裝置收集氧氣，氣體從長管進，氣體從b通入，故A正確；B、若E內裝滿水，用該裝置收集氧氣時，氣體從a通入，氫氣密度比空氣小，收集氫氣時氣體從a通入，故B不正確；C、若將該裝置中的氧氣排出，應從b通入水，故C正確；D、該裝置內盛放半瓶水，從b通入氣體即可觀察氣體的輸出速度，故D不正確。故選AC。(6)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，發生裝置是固體和固體加熱裝置，故可選用的發生裝置是B，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，用向下排空氣法收集，故收集裝置可以是D。【點睛】常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，用向下排空氣法收集，氧氣密度比空氣大，不易溶