廣西壯族自治區南寧市馬山縣2025屆九年級化學第一學期期末聯考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于空氣的說法中正確的是A．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 B．空氣中氮氣體積分數約為21%C．空氣質量指數越高說明空氣質量越好 D．潔凈的空氣是純凈物2．如圖，將紅砂糖倒入一杯開水中，充分溶解。能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據是（）A．砂糖水顏色很深 B．砂糖水味道很甜C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固體有剩余3．下圖所示實驗的操作中正確的是A．氧氣驗滿 B．量9.5mLC．點燃酒精燈 D．液體加熱4．古語道“人要實，火要虛”。其意思就是:做人必須腳踏實地，事業才能有成。固體燃料燃燒需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒條件分析“火要虛”的道理是A．增加可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣含量C．提高可燃物的著火點D．增大可燃物與空氣的接觸面積5．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．向試管中滴加液體C．稱量氫氧化鈉固體質量 D．點燃酒精燈6．下列關于溶液的說法正確的是A．碘幾乎不溶于水，卻可以溶解在汽油中，說明同一種物質在不同溶劑中溶解性不同B．醫用酒精中的溶劑是酒精，碘酒中的溶劑也是酒精C．洗滌劑能去除衣服上的油污是因為洗滌劑能溶解油污D．物質在溶解時，常常會使溶液的溫度發生改變。例如硝酸銨溶于水后，溫度升高7．下列有關碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是（）A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質也相同B．碳在空氣中充分燃燒時生成CO2,不充分燃燒時生成COC．除去CO中的CO2可以通過足量的澄清石灰水D．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩定8．下列說法正確的是（）A．氧氣易溶于水，所以可用排水法收集B．硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中應放少量水C．為防止一氧化碳中毒室內放一盆水D．甲烷點燃前，不用檢驗氣體的純度9．葉酸對防癌抗癌有積極作用，其化學式為C19H19N7O6，下列有關葉酸的說法中正確的（）A．葉酸屬于氧化物B．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為19:19:7:6C．葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構成10．下列安全措施不正確的是：A．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅； B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風；C．灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕布蓋滅； D．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物。11．下圖為水電解的實驗裝置圖和微觀示意圖，下列敘述不正確的是（）A．圖1中a處的氣體具有可燃性B．圖1中水電解的反應類型是分解反應C．圖1中a與b的分子個數比為2：1，質量比為1：8D．圖2中水分解的微觀順序是acb12．已知Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應屬于A．復分解反應 B．分解反應 C．化合反應 D．置換反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題。（1）圖A中試管夾的作用是_____。（2）指出圖B中的錯誤操作是_____。（3）圖C、D是某同學配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現的情況。①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發現指針偏右,則繼續進行的操作是_____至天平平衡。②如圖D所示，量取水時,仰視讀數,所得溶液中溶質的質量分數會_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。③該溶液配制過程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）規格的量筒,把配制好的上述溶液裝人_____（填“廣口瓶”或“細口瓶”）中,蓋好瓶塞并貼上標簽_____（請填寫下圖的標簽）。④配制溶液時,某小組出現了下列問題，不可能引起誤差的有_____（填序號）。a.氯化鈉不純b.稱量時砝碼忘墊質量相同的紙片c.量取水時,讀數不正確d.裝瓶時，有少量溶液灑出14．下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗。（1）上述實驗中，有氣泡產生的是_____。（2）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的（寫出實驗步驟、現象及結論）_____。（3）某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究。同學們對濾液中所含的溶質做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫濾液中物質的化學式（水除外））①_____②_____。15．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出有標號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____。（3）如果用E裝置來收集O2，驗滿時應該把帶火星木條放在_____處（選填“a”或“b”）；有研究顯示：O2的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃．因此，O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的O2，最好采用_____集氣法。（4）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_____試劑可制H2。要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有_____的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從_____端通入（選填“a”或“b”）；如果用C裝置代替B裝置，則鋅粒放在C裝置的_____處。16．依據下圖所示實驗，按要求回答：（1）裝置A中使用的是________流電源。（2）高錳酸鉀制取氧氣用裝置B，其反應的化學方程式是________。當氣體收集滿后，以下操作正確的順序應該是___________（填序號）。①將導氣管移出集氣瓶口，并在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口②熄滅酒精燈③將導管移出水槽④將集氣瓶和玻璃片一起移出水面將集氣瓶正放在桌面上（3）小華同學用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現象的解釋合理的是____________。①產生的CO2直接使石蕊變紅②揮發出的氯化氫氣體溶于水，使石蕊試液變紅③產生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數據如下:反應前物質的質量/g充分反應后物質的質量/g過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質量68.00.166.5請計算:(1)該同學制得氧氣的質量為______________________g。(2)求該同學所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質量_____________。18．某學習小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算。(1)制取的質量是_____g。(2)原混合物中的質量分數_______________。(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）壓力是一種非電量的物理量，它可以用指針式氣體壓力表來測量，也可以用壓力傳感器把壓力轉換成電量，用數字電壓表測量和監控。氣體壓力傳感器可用于檢測氣壓變化，并以數字、曲線等多種形式顯示出來。圖l為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內的足量紅磷伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞。集氣瓶內氣壓一時間關系如圖2所示。（1）寫出圖1中發生反應的化學方程式_____（2）圖1集氣瓶中紅磷燃燒的現象是什么？_____（3）圖2中BC段氣壓突然增大的原因是什么？_____（4）圖2中CD段壓強減少原理是什么？_____（5）該實驗得出的結論是什么？_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，他得出的結論是：空氣是由氧氣和氮氣組成的，選項正確；B.空氣中氮氣體積分數約為78%，氧氣的體積分數約為21%，選項錯誤；C.空氣質量指數越高說明空氣質量越差，選項錯誤；D.潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質組成，是混合物，選項錯誤。故選A。2、D【詳解】A、砂糖水顏色很深，顏色不能能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據，故選項錯誤；B、砂糖水味道很甜，味道不能能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據，故選項錯誤；C、砂糖溶解得很快，溶解的快慢不能能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據，故選項錯誤；D、如圖，將紅砂糖倒入一杯開水中，充分溶解；能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據是：砂糖固體有剩余，故選項正確。故選D。3、D【詳解】A、氧氣驗滿，將帶火星木條放至集氣瓶瓶口，木條復燃說明氧氣收集滿，A操作錯誤。B、量9.5mL液體，用10ml量筒，100mL量筒誤差較大，故B錯。C、不能用一盞酒精燈，去點燃另外一盞酒精燈，容易引發火災，C錯。D、液體加熱，液體體積不能超過試管容積的三分之一，D正確。故選：D。4、D【詳解】“火要虛”原理是可燃物燃燒需要架空，讓空氣流通，增大可燃物與氧氣的接觸面積，燃燒才能更旺。故選D。【點睛】要使可燃物充分燃燒，可改變反應物的狀態，或者增大可燃物與氧氣的接觸面積。5、C【詳解】A、試劑瓶應緊貼試管口，試劑瓶蓋應倒放在桌面上；故選項錯誤；B、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不得伸入試管內；故選項錯誤；C、用燒杯盛裝氫氧化鈉固體進行稱量，符合“左物右碼”；故選項正確；D、酒精燈禁止對燃；故選項錯誤；故選：C。6、A【詳解】A、碘幾乎不溶于水，卻可以溶解在汽油中，說明同一種物質在不同溶劑中溶解性不同，故A正確；B、醫用酒精中的溶劑是水，不是酒精，碘酒中的溶劑是酒精，故B錯誤；C、洗滌劑能去除衣服上的油污是因為洗滌劑能乳化油污，而不是溶解油污，故C錯誤；D、物質在溶解時，常常會使溶液的溫度發生改變。例如硝酸銨溶于水后，溫度降低，而不是升高，故D錯誤。故選A。7、A【詳解】A、CO和CO2組成元素相同，分子構成不同，因此它們的化學性質不相同，符合題意；B、碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO，不符合題意；C、二氧化碳能和澄清石灰水反應，一氧化碳不和澄清石灰水反應，除去CO中的CO2可以通過足量的澄清石灰水，不符合題意；D、清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩定，不符合題意。故選A。8、B【詳解】A.氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集；錯誤B.硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中應放少量水，吸收生成的有毒氣體二氧化硫；正確C.一氧化碳難溶于水，為防止一氧化碳中毒室內放一盆水無效；錯誤D.甲烷是可燃性氣體，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發生爆炸，故點燃前，必須檢驗氣體的純度；錯誤答案：B9、C【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A不正確；B、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為，故B不正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為，氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數，故C正確；D、1個葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構成，故D不正確。故選C。【點睛】化合物中各元素的質量比等于各元素的相對原子質量之比乘以原子個數之比。10、A【詳解】A、家用電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，選項錯誤；B、天然氣與空氣混合遇明火等易發生爆炸，關閉閥門、開窗通風，可以稀釋燃氣、降低溫度，防止發生燃燒或爆炸，選項正確；C、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布撲蓋，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，選項正確；D、燃放煙花爆竹可能會造成一些傷害，燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物（防止易燃爆炸物），選項正確。故選A。11、D【詳解】A、a中產生氣體體積大，為氫氣，具有可燃性，A敘述正確；

B、水通電生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應；B敘述正確；

C、圖1中a與b的分子個數比為2：1，質量比為1：8，C敘述正確；D、水在通電條件下水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子，故分解的微觀順序為bca，D敘述錯誤；

故選：D。12、D【解析】該反應是單質與化合物反應生成新的單質和新的化合物，故是置換反應。故選D。【點睛】單質與化合物反應生成新的單質和新的化合物的反應是置換反應。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、夾持試管瓶塞正放在桌面向左盤添加氯化鈉偏小50mL細口瓶d【解析】（1）圖A中試管夾的作用是：夾持試管；（2）圖B中的錯誤操作是：瓶塞正放在桌面，會造成藥品污染；（3）圖C、D是某同學配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現的情況。①在稱量氯化鈉的操作過程中,發現指針偏右,此時砝碼質量大，應該向左盤添加氯化鈉，至天平平衡。②量取水時,仰視讀數,所量取的液體實際體積偏大，溶質質量不變，所得溶液中溶質的質量分數會偏小。③該溶液配制過程中需要氯化鈉質量為50g×6%=3g，需要水的質量為50g-3g=47g，需要水的體積為47mL，需要用到50mL規格的量筒,把配制好的上述溶液裝入細口瓶（盛裝液體藥品）中,蓋好瓶塞并貼上標簽，標明6%的氯化鈉溶液；如圖：；④配制溶液時,某小組出現了下列問題，不可能引起誤差的有：a.氯化鈉不純，則溶質質量偏小，溶質質量分數偏小；b.稱量時砝碼忘墊質量相同的紙片，則稱量氯化鈉質量偏小，溶質質量分數偏小；c.量取水時,讀數不正確，則導致質量分數不正確；d.裝瓶時，有少量溶液灑出，不影響溶液質量分數；故選：d。14、A將銅絲或銅片放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑Zn(NO3)2和Cu(NO3)2Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3【分析】鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，鋅和硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅。【詳解】（1）鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應，故上述實驗中，有氣泡產生的是A。（2）鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，說明鐵的金屬活動性比銅強，只要驗證銅和銀的金屬活動性即可，銅和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，故實驗步驟、現象及結論為將銅絲或銅片放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑。（3）將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，鋅和硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅，反應完全，硝酸銀有剩余，銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，說明生成硝酸銅，故這兩種猜想是：①硝酸銀剛好反應完全，濾液中物質是硝酸鋅和硝酸銅，化學式為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2②硝酸銀有剩余，濾液中物質是硝酸銀、硝酸鋅和硝酸銅，化學式為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3。【點睛】將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，鋅先和硝酸銀反應，反應完全，多余的硝酸銀和銅反應。15、酒精燈分液漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a不可靠排水稀硫酸濃硫酸a試管內的多孔隔板上面【詳解】（1）儀器①是酒精燈，儀器②是分液漏斗，故填：酒精燈；分液漏斗；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）如果用E裝置來收集O2，氧氣從b處進入，驗滿時應該把帶火星木條放在a處；有研究顯示：O2的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此，O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法不可靠；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；故答案為：a，不可靠，排水；

（4）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，濃硫酸具有吸水性，氫氣可以用濃硫酸干燥；再用E裝置收集，氣體應從短管進入，因為氫氣的密度比空氣小；如果用C裝置代替B裝置，則鋅粒放在C裝置的：試管內的多孔隔板上面，通過控制導氣管上的活塞來控制反應的發生與停止；故答案為：稀硫酸，濃硫酸，a，試管內的多孔隔板上面。【點睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中。16、直①④③②②③【詳解】（1）裝置A中使用的是直流