2020-2021新高考歷史模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．如圖為20世紀30年代上海振華織造廠的服裝廣告。下列選項中，對此解讀不正確的是A．人們對服飾的款式、質量要求越來越高 B．一些民族工商業者具有強烈的愛國意識C．電話已經成為商業廣告的營銷策略之一 D．.民族工業已經徹底擺脫外國資本的控制2．1860年11月，太平天國政權在常熟貼出告示：“諭各業戶，各糧戶，不論廟田、公田、學田等俱要造冊，收租、完糧。”第二年再出告示：“勒令百長司馬，細查田數，盡數補出，如再隱匿，察出二罪俱罰。”這些內容反映出太平天國政權A．重視地方經濟的恢復 B．力圖恢復傳統的經濟秩序C．注重削弱地主的實力 D．與農民的關系在日趨緊張3．明清時期，徽州木刻版畫蓬勃發展，作品主要有《二十四孝圖》《蘇武牧羊圖》《狀元及第》《昭君出塞》等。這一現象反映了A．市民階層價值追求 B．藝術的教化功能C．雕版印刷術的發展 D．進步思想的影響4．下圖為1955年的一幅漫畫《圓的和扁的》，畫中字為單干戶的孩子說：“看，人家都是圓的，咱們什么都是扁的！”該漫畫意在A．歌頌一五計劃的優先戰略B．展示農業改造的基本完成C．肯定社會主義經濟優越性D．批評農業的急躁冒進現象5．國際形勢的變化對中國外交方針政策的調整有重大影響。如表所示各項對應準確的是國際形勢中國外交方針政策A兩極格局正式形成與蘇聯建交結盟B二戰后，亞非民族解放運動蓬勃發展提出“求同存異”方針C“冷戰”開始后，亞洲出現局部熱戰提出和平共處五項原則D廣大發展中國家構成的政治力量登上國際舞臺加入不結盟運動A．AB．BC．CD．D6．新中國的誕生開啟了中國法制建設新紀元。下列立法1950年4月《中華人民共和國婚姻法》廢除男尊女卑的封建婚姻制度，實行婚姻自由、一夫一妻、男女權利平等。1950年6月《中華人民共和國工會法》工會維護職工的合法權益，有組織和教育工人積極生產、發揮工人階級領導作用的職責。1950年6月《中華人民共和國土地改革法》廢除封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。A．具有社會主義革命性質 B．鞏固了人民民主革命成果C．為國家工業化開辟了道路 D．奠定了新中國政治建設的基礎7．閱讀非洲奴隸貿易統計數據柱形圖（1501~1875年）。決定柱形圖變化的主要因素是（）A．西方國家殖民擴張的程度 B．資本主義世界市場的形成C．世界工業化發展水平提高 D．近代自然科學理論的突破8．1969年冬，聯邦德國領導人勃蘭特主動提出“新東方政策”，主要包括承認歐洲各國現有邊界，改善與蘇聯和東歐各國的關系；承認德意志民主共和國是一個獨立的主權國家，愿意實現兩國關系的正常化。這反映出A．冷戰的中心將發生轉移 B．西德積極謀求政治影響力C．歐洲統一大市場的發展 D．東西歐間的矛盾得以化解9．在古代雅典，無論是城邦的戰和問題，或是糧食問題，也無論是社會工程的修建，都要通過投票、舉手等方式并最終以多數人的意志來作出裁決。該做法A．維護了公正、公平原則 B．體現了人民主權思想C．易造成城邦權力的濫用 D．確保民主政治的沿襲10．某同學想了解2500多年前希波戰爭中的馬拉松戰役，他可以查閱A．《荷馬史詩》 B．《歷史》 C．《摩訶婆羅多》 D．《吉爾伽美什》11．“孝宗（1162年—1189年在位）即位，詔求直言。先生上封書事：帝王之學，必先格物致知，以極夫事物之變，使義理所存，纖悉畢照，則自然意誠心正，而可以應天下之務。”此段文字中所提到的“先生”是指A．王安石 B．程顥 C．程頤 D．朱熹12．下表是1894—1914年英、日占中國對外貿易總值的百分比，對此解讀正確的是A．近代英國和日本充當侵略中國的急先鋒 B．甲午戰后英國的國際地位明顯低于日本C．甲午戰后日本加強了對中國的經濟侵略 D．英國日本對中國的侵略以商品輸出為主二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料1917年俄國十月革命后，瞿秋白開始注意閱讀有關方面的新書刊，汲取新思想。1919年五四運動中，他帶領俄文專修館學生參加游行，成為五四運動領導人之一。1921年1月到達莫斯科，3月，以記者身份參加了第十次全俄共產黨代表大會。此后在俄國兩年間，他通過《晨報》《時事新報》向中國人民報道了十月革命后俄國的實況。1922年2月，經張太雷、張國燾介紹加入中國共產黨。1923年1月瞿秋白回到北京，此后專門從事黨的工作，成為一名職業革命家。1923年6月，瞿秋白在《新青年》季刊創刊號上發表了其翻譯的《國際歌》歌詞。他還曾發表一百多篇論文和譯作，介紹和宣傳馬克思主義……宣傳中共的民主革命綱領和在各個時期的政治主張、方針、政策以及武裝工農群眾的思想。瞿秋白還參加了中共三大，并為大會起草了黨綱草案。他出席了1924年1月召開的中國國民黨第一次全國代表大會，并參與大會宣言的起草工作。后來，他在遭到王明等人打擊離開中央領導崗位后，便集中精力從事文學工作。他翻譯了恩格斯、列寧、普列漢諾夫等論文藝的經典著作和蘇聯著名作家的文藝作品，積極開展文藝批評和倡導大眾文藝。——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據材料，分析瞿秋白成為職業革命家的歷史條件。（2）根據材料和所學知識，概括瞿秋白一生的主要貢獻。14．（20分）（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）材料一戰留給人們的教訓是.大國必須在維護世界秩序中發揮核心作用。正如聯合國的設計者所設想的那樣，中、蘇、美、英、法五大國被賦予了“世界警察”的職責。他們可以聯合其他國家一道對他們認為將危及世界和平的事件予以干涉，反之，這五國的任何一國，也可以行使其至關重要的一票否決權否決以聯合國名義發起的任何干涉。對于大國的核心作用聯合國顯然比國聯更為看重。另一方面聯合國也更為重視和保護中小國家及弱小民族的主權與利益。第二次世界大戰不僅使德意日受到沉重打擊，也對英法主導的舊的殖民體系形成了沖擊。《聯合國憲章》明確規定聯合國的宗旨是“發展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為根據之友好關系”，第一次使民族自決成為公認的國際準則。為了促進民族自決，《聯合國憲章》專門列有“關于非自治領土之宣言”“國際托管制度”“托管理事會”三章。總體而言，二戰后期盟國對國際秩序的設計基本上得以實現，這對于維系世界和平發揮了積極作用，一直到今天。——摘編自王建朗《淺議二戰后國際秩序設計的幾個特點》（1）根據材料并結合所學知識，說明二戰后國際秩序設計的基本理念。（2）根據材料并結合所學知識，分析二戰后國際秩序設計的歷史影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

結合所學可知，中國近代民族工業產生于半殖民半封建的社會環境，資金缺乏，技術力量薄弱，始終未擺脫對外國資本主義的資本與技術依賴，故D項表述不正確，符合題意；圖片中“原料、式樣、顏色、尺碼”等信息反映人們對服飾的款式、質量要求較高，“振華”表明民族工商業者的強國愛國意識，服裝廣告底部留有電話信息表明電話已成為商業廣告的營銷手段，故ABC表述均正確，不符合題意，排除。故選D。2、B【解析】

材料體現的是太平天國在其占領區征收租稅，這表明其“力圖恢復傳統的經濟秩序”，B正確；材料強調的是太平天國在其占領區征收租稅，ACD與材料無關，排除。【點睛】材料的關鍵信息是“……不論廟田、公田、學田等俱要造冊，收租、完糧。”，考查的是學生對太平天國運動土地政策的理解，太平天國在其占領區“照舊完糧納稅”，《天朝田畝制度》并未實行。3、B【解析】

根據所學知識可知，《二十四孝圖》中主要強調孝等儒家倫理思想的核心內容，主要目的是宣揚封建的孝道；《包公打龍袍》通過故事情節體現了忠孝的觀念；《昭君出塞》通過歌頌昭君為了漢匈兩族的邊疆安寧和百姓免遭戰爭之苦而遠嫁塞外的故事，宣揚忠孝觀念。根據所學知識，明清時期，歌頌忠孝觀念的木刻版畫蓬勃發展說明這時期的藝術具有教化功能，故B正確；材料體現的是明清時期忠孝觀念廣泛傳播的原因，與市民階層的興起無關，故A選項錯誤；材料體現的是明清時期，徽州木刻版畫蓬勃發展，與雕版印刷術的發展無關，故C不正確；材料體現的是傳統的忠孝思想，不是進步思想的體現，故D不正確。4、C【解析】

根據所學可知，1953-1956年，農村推行合作化運動，在1955年合作化運動取得較大成績。材料中“單干戶的孩子說”“人家都是圓的”中的“人家”指參加農業合作化的，被稱贊。而這次對農業的社會主義改造改的是生產資料所有制，即將私有制變為公有制，建立社會主義的經濟基礎，因此材料中描述的現象顯現出社會主義經濟制度的優越性。故答案為C項。A項，“一五”計劃是優先發展重工業，排除；B項，農業改造的基本完成是在1956年底，與材料中時間不符，排除；D項，農業的急躁冒進是指1958年的人民公社化運動，排除。【點睛】漫畫題中的“看圖”，是指對圖文結合的理解。大多數高中歷史試題中的漫畫都是圖文結合類的，圖是主體，文字起補充和說明作用。但很多時候漫畫中的文字（含漫畫的標題）對解題起關鍵作用，所以考生一定要結合漫畫中的文字來“看圖”，其要領如下：a.分解標題中的文字信息，對應漫畫中的圖片信息，確定漫畫的主題；b.看圖中有無明顯表現出夸張、諷刺等意味的信息，結合漫畫創作的時間點（或其他提示時代的信息），聯系所學知識回答即可。5、B【解析】1955年，華沙條約組織的建立標志著兩極格局正式形成，1949年中國與蘇聯建交，故A錯誤；二戰后，亞非民族解放運動蓬勃發展，1955年中國在亞非萬隆會議上提出“求同存異”方針，促進亞非共同發展，故B正確；“冷戰”開始后，亞洲出現局部熱戰，主要表現在1950年的朝鮮戰爭和1961年的美國侵略越南的戰爭，1953年周恩來在接見印度代表時提出和平共處五項原則，故C錯誤；中國沒有加入不結盟運動，D錯誤。【名師點睛】解題關鍵，清楚圖表所涉及的歷史事件的時間、內容。容易誤選D，1961年不結盟運動興起，中國不是不結盟運動成員國。6、B【解析】

從表格可以提取出“1950年”、“廢除男尊女卑的封建婚姻制度”、“廢除封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制”等信息，這實際上是對人民民主革命的繼承和發展，“發揮工人領導作用”反映鞏固人民民主政權，綜合材料可知，材料中的立法鞏固了人民民主革命成果，故選B；社會主義革命是指反資產階級的革命，不能反映“廢除封建剝削的土地所有制”，排除A；“廢除男尊女卑的封建婚姻制度”、“廢除封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制”與實現國家工業化無關，排除C；人民代表大會制度的確立，奠定了新中國的各項政治建設的基礎，與材料信息不符，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“1950年”、“廢除男尊女卑的封建婚姻制度”、“廢除封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制”，聯系建國初期我國鞏固新政權的措施分析解答。7、C【解析】

據材料圖示可知，1501~1875年非洲奴隸貿易從迅速上升到急劇下降，此期間經歷了新航路開辟、早期殖民擴張、第一次工業革命，西方殖民國家需要大量勞動力，說明工業化水平較低情況下依靠眾多勞動力，但隨著工業革命的開展，工業化水平的提高，工業生產對勞動力的依賴程度會大幅度下降，因而出現圖示現象，故世界工業化水平的高低決定著非洲奴隸貿易的發展，故C項正確；殖民擴張程度雖與非洲奴隸貿易密切相關，但并非是決定性因素，故A項錯誤；非洲黑奴貿易主要強調勞動力的重要性，隨著世界市場的形成，勞動力更顯得重要，但圖示顯示19世紀中后期奴隸貿易卻減少，說明世界市場的形成不能決定非洲奴隸貿易的發展，故B項錯誤；早在17世紀自然科學理論已出現突破，與非洲奴隸貿易的興起與衰落沒有直接關系，故D項錯誤。8、B【解析】

根據材料中的“善與蘇聯和東歐各國的關系；承認德意志民主共和國是一個獨立的主權國家”等信息可以看出，西德在經濟實力擴大的基礎上，提出有別于當時美蘇“冷戰”的政策，以此謀求政治影響力，故答案為B項；冷戰的中心仍然在歐洲，沒有轉移，排除A項；“新東方政策”與歐洲統一大市場沒有關系，排除C項；D項中的“得以化解”說法絕對，排除。9、B【解析】

古代雅典的裁決方式體現了少數服從多數原則，但不管多數還是少數都體現公民的權利，體現了人民主權思想。故答案為B項。A項少數服從多數并不一定能維護了公正、公平原則，排除；C項造成雅典城邦權力濫用的是直接民主的方式，排除；D項少數服從多數的裁決原則與民主政治的承襲沒有因果關系，排除。10、B【解析】

希波戰爭中的馬拉松戰役發生在公元前490年，《歷史》一書描寫的是希臘波斯戰爭，符合題意，故選B；《荷馬史詩》記載的是公元前11世紀到公元前9世紀希臘的史實，排除A；《摩訶婆羅多》是印度史詩，不符合題意，排除C；《吉爾伽美什》是兩河流域的史實，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“2500多年前希波戰爭中的馬拉松戰役”，緊扣關鍵信息分析解答。11、D【解析】

根據材料“孝宗（1162年—1189年在位）即位”可知，在南宋時期，材料“格物致知”體現了理學的求理途徑，因此材料中提到的“先生”是指南宋理學家朱熹，D項正確；王安石是北宋著名思想家、政治家，不符合題意，A項錯誤；程頤、程顥屬于北宋理學家，B、C項錯誤。12、C【解析】

根據材料數據可知，英國在1894—1914年期間，占中國對外貿易總值不斷減少，而日本在這時期對中國外貿總值不斷增長，說明甲午戰后日本加強了對中國的經濟侵略，C項正確；材料內容沒有對比西方列強對近代中國侵略，無法得出英國和日本充當侵略中國急先鋒的結論，A項錯誤；材料體現了甲午戰爭后日本和英國對中國外貿總值百分比，沒有體現英日的國際地位，B項錯誤；根據所學知識可知，甲午中日戰爭后，西方列強對中國的侵略以資本輸出為主，而不是商品輸出，D項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）俄國十月革命的巨大影響；五四運動激發了國人的愛國熱情；在俄國期間所見所聞堅定了他的革命理想等。（2）中國共產黨早期領導人之一；積極領導中共早期的革命運動，投入建立革命統一戰線的工作，是卓越的無產階級革命家；宣傳馬克思主義和中共民主革命綱領等，是中共早期的理論家和宣傳家之一；翻譯蘇俄（聯）的文藝經典著作，是偉大的中國無產階級文藝理論家。【解析】

（1）依據材料“1917年俄國十月革命后，瞿秋白開始注意閱讀有關方面的新書刊”可知是受到俄國十月革命的巨大影響；依據材料“1919年五四運動中，他帶領俄文專修館學生參加游行，成為五四運動領導人之一”可知五四運動激發了國人的愛國熱情；依據材料“到達莫斯科，以記者身份參加了第十次全俄共產黨代表大會。此后在俄國兩間，他通過《晨報》《時事新報》向中國人民報道了十月革命后俄國的實況”可知在俄國期間所見所聞堅定了他的革命理想等。（2）依據材料“1922年2月，經張太雷、張國燾介紹加入中國共產黨”可知是中國共產黨早期領導人之一；依據材料“介紹和宣傳馬克思主義……宣傳中共的民主革命綱領和在各個時期的政治主張、方針、政策以及武裝工農群眾的思想”可知積極領導中共