學生班級干部工作計劃表第1篇學生班級干部工作計劃表第1篇1、做好基本每日衛生檢查工作，保持校園衛生整潔干凈，爭創一流環境。（尤其注意衛生死角）

2、每周進行大掃除，組織各班衛生委員積極參與，并進行評比。做好校園環境保潔工作，配合上級領導把工作做到位。

3、組織美化校園詩歌散文朗誦大賽（支持原創和配樂朗誦）以及我心中的綠色校園構想設計圖（了解大家的心聲怎樣才是美麗的綠色校園）

在學校領導下，學生會將以工作“重點化、層次化、創新化、正規化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理、自我服務、自我完善”為目標，努力做好自己的工作。做好橋梁紐帶的作用，把我校管理推上一個新的臺階！

在一個班級中，我們最重要的是團結，思考調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，這個學期我的班級工作繼續從鞏固集體凝聚力和加強班級學風建設入手。

在接下的這個學期工作的最開始就是要有一個具體的工作計劃！

學生班級干部工作計劃表第2篇新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，已經大二了。在過去的一年時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我感到由衷的高興，同時也讓我決心盡我的力量為同學們服務。

新的學期，一切又回到了原點。過去的輝煌已經不在，所以我們更有理由在新的學期里做出我們的成績。回顧過去的一年，我們有付出，但也有收獲。班級同學從最初的素不相識到現在的知心交心，我們班委會可謂發揮了中流砥柱作用，不管是學校組織的活動還是班級內的活動，班委的成員總是沖在最前面，起到了良好的帶頭作用。盡管如此，班級管理中還是有很多不盡如人意的地方，這對我們的未來工作提出了挑戰，但是也給我們指明了方向，因此，新的學期我將以此來作為我的工作計劃。具體說來，有以下方面：

一、大學里，學習是最基本的任務，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好早自習考勤及紀律，提高學習效率。

二、通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂于積極參與，并做好課前預習、課后復習，以此提高課堂聽課效率。

三、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合學校開展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

四、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、元旦晚會等。還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

五、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。

六、為了大家能夠更好的溝通，定期召開班會，在班會之前要提前召開班委會。班委會在每個月初舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理。

七加強班費的管理，使各項收入和支出透明化，在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。其中定有未考慮周全的地方，所以在以后的工作中我們會邊工作邊學習，直到把工作做好。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我相信在我們K0510350班全體同學的共同努力下，我們的班級一定會乘風破浪，一馬當先。同時，在本次班級評優中，我相信我們班會取得理想的成績，為下一學年開一個好頭。

學生班級干部工作計劃表第3篇1、《小學生手冊》、《小學生日常行為規范》以及校規校紀是學生干部的必修課。班干部首先應該是合格的小學生，力爭是優秀的小學生，只有這樣才能服眾。干部無論職務大小，要牢固樹立為群眾服務的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。

2、制定出干部職責、干部工作守則以及班級規章制度，使干部職責明確做到干部工作有章可循，干部能找準位置，盡快進入角色，獨立開展工作。

農場中心小六（3）班班干部工作條例（試行）

（一）、總則

1、學生干部是學生中的先進人物和帶頭人，是貫徹教育方針加強集體建設的骨干和積極分子，是學校和老師的助手，是學校和老師聯系學生的橋梁。因此，學生干部責任重大，地位重要，必須高度重視，努力培養一支德才兼備的干部隊伍。

2、學生干部由思想進步、作風正派、學習努力并熱愛為集體服務的學生擔任。

3、學生干部要努力學習時事政治，關心改革開放，樹立面向世界、面向未來、面向現代化的思想。

4、要不斷以英雄模范人物、三好學生為自己的榜樣，努力提高自己的思想境界，逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

5、樹立“為中華之崛起而讀書”的學習目的，刻苦學習，提高成績，積極鍛煉，努力成為三好學生。

6、不斷樹立為人民服務思想，加強崗位責任制。主動協助班主任、任課教師和學校部門做好工作。

7、加強修養，辨明是非。支持好人好事，正風正氣。熱情幫助學習有困難同學，敢于跟不良現象作斗爭。

8、學生干部工作要加強請示、匯報，重大問題要和班主任老師商量。

（二）、班委會委員職責

為了更好地發揮班委會在班級建設中的核心作用，培養學生自治能力，培養班干部的工作責任感，充分發揮各委員的主動性、創造性，在工作中增長才干，特別是班委會委員職責，在班主任指導下明確分工，各負其責，互相配合，同心協力把班委會工作做好。

㈠班長1人、副班長2人。

1、在班主任的直接指導下，全面負責班級工作（思想、紀律、班風和學風等）。積極開展創建文明班級活動。

2、定期召開班委會，研究班級工作，制定班級工作計劃。

3、及時落實學校、少先隊工作計劃、班主任布置的各項任務，檢查、督促班委認真開展工作。

4、及時向班主任反映班級學習、活動等情況。

5、集會（如升旗儀式、會議等）前負責組織、整理班級隊伍，并帶隊入場、維持秩序。

6、組織同學學習安全條例，開展安全教育工作計劃。

7、檢查班級安全情況，發現存在不安全因素，應及時向班主任和學校反映，采取防范措施。

8、在班主任不在的情況下，組織并安排班級工作和活動。

㈡紀律委員（中隊長和副中隊長）

1、負責維持好課堂學習、集會活動的紀律秩序。

2、對同學之間的爭端等要及時疏導，嚴重事件要及時報告班主任。

㈢學習委員（語數各1人）

1、負責班級有關學習計劃方面的工作。

2、督促各科代表及時收繳作業，并檢查收繳情況，經常向科任教師、班主任匯報。

3、協助班長組織同學交流學習經驗，主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。

4、收集同學對各科教學的建議和要求，及時向有關老師反映，供老師教學時參考。

5、負責領取教學用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學歸還學校圖書。

㈣宣傳委員2人

1、負責班級宣傳工作。定期出黑板報，出好重大節日和活動專刊。

2、負責抓好班級教室的布置美化工作。

3、在學校的文藝節、校運會中，負責搞好宣傳報道工作。

4、利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現象。

㈤勞動委員2人

1、負責抓好每周五的教室和包干區的衛生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力創造干凈、整潔、美觀的育人環境。

2、負責記錄勞動出色與不認真的同學并及時反饋給班主任。

3、協助學校管理好班級財產，發現門窗課桌椅、日光燈等公物受損及時報告班主任和總務處。

5、關心同學生活，反映同學的要求，協助班主任解決同學的困難。

㈥文娛委員2人

1、定期組織同學開展文娛活動。

2、組織同學排練文娛節目，參加年段、學校的“合唱節”、“藝術節”等比賽。

3、負責籌備舉辦有特色、有意義的文娛主題班會如聯歡會、元旦晚會。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參加學校各項文娛活動。

㈦體育委員2人

1、負責體育課組織同學排隊，協助體育教師上好體育課。

2、組織同學參加校運會等體育競賽活動，負責抓好運動員的訓練工作。

3、認真做好課間操和眼保健操的集會整隊工作，督促同學做到快、靜、齊。

4、體育課負責借領體育用具并及時完整地歸還。

學生班級干部工作計劃表第4篇班干部是班級當中班主任老師的得力助手，也可以理解為就是班主任老師伸在學生群體當中的爪牙。總的來說，班干部工作就三方面：學習、監管、報告。

學習方面：

1、積極搞好自己的學習，提高自身學習成績，帶頭搞好學習，提高全班同學的學習積極興趣。

2、積極幫助班主任老師落實學習任務，幫助學習有困難的.同學搞好學習，積極幫助解答提問。

3、認真幫大家搜集相關學習資料，互幫互助，共同提高。

監管方面：

1、認真當好班主任爪牙的角色，遇到同學有觸犯班級規章的事情，給予嚴肅批評，并向班主任報告。

2、在班主任不在的時候，認真監管班級紀律。

3、做好相關人員部署，拿下幾個違反紀律的學生。

報告方面：

1、把握好打小報告的藝術，認真酌定報告內容。

2、與班主任搞好溝通交流。

3、與同學處理好關系，確保小報告水平持續提高。

學生班級干部工作計劃表第5篇1、加強在校學生會各組織之間的交流與合作，不斷提高學生會的凝聚力和戰斗力。

2、完善各項規章制度，加強內部管理工作，做到“四化”：管理制度化、辦公規范化、財務透明化、工作自主化。進一步提高學生會干部的組織性和紀律性。

3、健全學生干部的培訓制度，把提高學生干部的綜合素質作為重點工作來抓;做好培訓班的開班工作，聘請知名人士主講，開班具體時間為第8—9周。

4、抓好學生會常規部門的常規工作以及其他各部門的工作與活動。

時光荏苒，轉眼間寒假就到來了。在這個學期的時間里在，在老師和各位學生會干部的領導下，xxx學院學生會在一年來積極的完成了日常中的各種工作任務，維持了校園的紀律和秩序。此外，在節日和各種活動中，學生會也積極發揮自身力量和組織性，為活動的舉行和布置積極出力，上學期也順利召開了國慶、中秋、元旦等節日活動，得到了老師和同學們的認可和好評。

如今，新學期即將到來，在分析了如今的情況后，我們對新學期今后的工作方向做如下的計劃和準備：

學生班級干部工作計劃表第6篇1、學生干部課堂培訓

培訓內容：

（1）學生干部應該具備的素質；

（2）學生干部的自我認識、自我定位；

（3）學生干部應該具備的能力；

（4）學生干部要處理好的關系；

（5）學生干部的主要職責。

時間：3月下旬

地點：教室502

組織部門：學習部、辦公室、宣傳部

2、全體學生干部交流討論

目的：針對學生干部的工作方法、學生干部的素質和形象、如何做好學生職業生涯規劃等方面進行討論，并且做好總結。

時間：3月下旬

“全力幫扶，共同提高“。

全心全意為百姓服務，有針對性的，講究實效性和創造性的開展工作。

1、加強政治理論學習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態度，深入思考，創新工作理念，加強個人工作能力，團結一致，完善部門建設，將服務百姓和鍛煉自我結合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環境及個人習慣，切實做到幫扶的根本目的。

2、緊密圍繞著林七政府各級領導，以把百姓的困難情況作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實現全鄉經濟的快速發展。

3、發揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務。

4、主動學習其他工作部門的組織活動經驗，力爭今年做出成績。

1、由于我們大學生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關系，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的文化素養。

2、組織每個月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實際困難。

3、小組成員實施包村包點任務，對其所管轄的村落進行深入的調查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數量以及各項信息匯總統一交由本小組審查，并依據此信息進行組織活動。

5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個人的幫扶工作。

6、每個月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。

本小組將團結合作，根據以上制定的工作要點開展工作，在具體實施中，如鄉政府有安排，我們將靈活變動，一切服從鄉政府安排。

我們將全力以赴為廣大百姓服務，以百姓利益為先，切實做好一步幫扶工作，讓我林七鄉的精神文明建設及經濟建設更上一層樓。

春意盎然，陽光明媚，新的一學期伴著春天的腳步走來。新學期、新氣象，本學期我們將根據小班幼兒的年齡特點和本級部的實際情況積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質量，提高級部內教師的教育教研水平，逐步形成小班級部的教研特色。同時我們將結合園務計劃要求，扎扎實實做好各項工作。

學生班級干部工作計劃表第7篇班級制度建設方面：首先：明確個班委的分工，以提高工作效率，并且減輕各班委的工作壓力。具體分工如下：

一、班長：

1、監督分配各班委工作，了解關心各班委工作情況。

2、規劃10班工作計劃，工作目標。加強10班特色文化建設，學風、班風建設。

3、時刻關注其他班級動態，吸收對方的益處和創新措施，總結自班不足。

二、團支書：

1、管理10班全部資料（基本信息，活動照片文字，獎項）

2、關注每一位同學心理狀態，協調同學間關系，化解班內矛盾或潛在矛盾。

3、開展班委例會，班內例會，構建班委考核制度。

4、做好團內本職工作。

三、組織委員：

1、負責通知班內各項事宜。

2、負責班級活動的現場秩序維護和人員安全，后勤管理。（保證活動按時到場，活動時秩序井然，活動后不留垃圾）

3、負責班內策劃書的撰寫，協助想要開展活動的委員順利開展。

4、負責記錄班內活動流程

四、宣傳委員

1、負責班內活動的前期宣傳（道具制作，美化教室等）后期新聞稿。

2、負責PPT，視頻音頻剪輯，篩選活動照片。

3、負責收集班內活動的文字照片視頻資料。（每一次活動結束自覺收集交給團支書）

4、時刻關注學校各媒體動態，保證每學期上兩篇新聞稿。

五、文藝委員

1、了解每一位同學的特長并記錄存檔。

2、時常開展文藝類活動

3、協助宣傳委員的工作。

4、統計10班獎項，收集證書。

六、生活委員

1、負責班費的收取以及收支記錄。

2、負責班級家文化的落實，提醒同學們雨天帶傘，降溫加衣。每周落實1條短信。

3、負責班級工時問題。

4、配合班長做好本班的貧困生工作，包括建立檔案、辦理助學貸款、安排勤工崗位各種獎助學金的發放工作。

5、負責標兵寢室的建設工作。

七、心理委員

1、了解每一位同學最近的工作學習情況以及所遇問題。

2、負責班級家文化的落實，提醒同學們雨天帶傘，降溫加衣。每周落實1條短信。

3、完成心協所派任務，并準確落實下達。

八、體育委員

1、負責每次活動借教室工作。

2、集體出行時負責沿途保證同學人身安全

3、定期組織體育活動，如羽毛球賽等

九、學習委員

1、負責匯總所有老師的課件，收發老師布置的作業。管理遲到曠課表。

2、每周對本班學習情況作總結，并對下一階段學習作規劃。

3、對個別落后同學或學習態度不端正的同學進行溝通了解。

4、記錄所有同學參與班內活動，上課發言情況，定期交予團支書或班長。

其次，定期召開班委會議，以下達各項任務，并了解各委員的工作進展情況，并對接下來的工作作出規劃。

學習方面：

1、由學習委員做好平時上課和早晚自習的考勤情況，并在學期末進行總結，對表現好的同學進行獎勵。

2、在晚自習上，邀請學習較好的同學介紹學習經驗，從而讓其他同學從中吸取經驗。

3、積極組織班級內部的考試，英語聽力等，以提高同學們的學習成績。

生活方面：

1、由心理委員牽頭，組織一些班會，游戲活動。從而增進同學們之間的了解，讓同學們之間消除隔閡，更好的融入到集體中。

2、生活委員須在各個同學過生日的時候，以班級的名義送上禮物，以表達班級對同學的關心。

3、定期進行寢室檢查，保證同學們寢室的干凈整潔。

班級文化建設：主要通過各項活動，聚餐，游戲等，使同學們增進了解，打造“家文化”，爭取讓所有同學都可以感受到家的溫暖。積極參加學院組織的的各項集體活動，保證全員參與，共同努力，從而增強班級凝聚力，增加同學們的榮譽感，打造班級“精英文化”。

學生班級干部工作計劃表第8篇班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。

(一)培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。，在各類活動中都要求學生盡自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設置，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。^v^火車跑得快，全靠車頭帶^v^，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級干部的任用上，要求個人自愿，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班干部嚴格要求，給班干部以^v^自主權^v^放心讓他們去做工作，班干部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班干部隊伍的整體實力，使同學之間的關系更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。

(二)培養學生如何做人。

教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，才是教育的成就。

注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄像等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂范，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。

其次建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特征，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺^v^每周質檢報告^v^欄目并結合學生自身了解的違背^v^誠信^v^經營行為的事例進行討論，并由此延伸到對校園、班級的有違^v^誠信^v^的行為進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化^v^誠信光榮，不誠信可恥^v^的道德觀念，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

(三)培養創新精神。

^v^創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。^v^創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決于創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼里看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的最佳途徑。

開展豐富多彩的活動，為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。

學生班級干部工作計劃表第9篇1、首先，我將繼續充分利用好人力資源，延續、完善上個學期的工作分工，進行班委工作責任分管制，團支書繼續帶領團支部進行我班的思想建設工作和會議記錄整理工作。副班長肖芝偉主要和學習委員抓緊我班的學習以及男生思想方面的溝通；副班長周雯琪主要負責我班文體工作，將我班課余活動帶上一個新的臺階；我出了做好常規工作外要一定加緊我班的衛生工作與班費開支的監督。希望在這一小小改動下我們的團隊能夠工作的更加得心應手，有效率。

2、班委會團支部的工作既要分工明確但是不能斷絕了溝通，有新的通知和任務要相互通告，防止造成信息中斷現象。

3、各班干部明確自身職責，工作認真負責，不能懈怠拖延工作任務，切實做好以身作則的表率。

4、班級活動的舉行有班委會團支部成員輪流負責，提升班委會團支部的整體工作能力。同時，也要充分發動同學們參與到其中來，可以有同學自愿報名參與組織，以提升同學們的綜合能力。

5、堅持每周一次的班委會團支部的工作例會和每月2-3次的班級例會，做好批評與自我批評工作。

1.認真負責將班費的管理工作做好。沒有出現奢侈亂用和財政赤字的現象；

2.每月底將班費的收繳明細情況在全班公示，并附上收費憑證，做到了帳目分明，用款得當，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量；

3.將班費支出合理化。即購置班級用品盡可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現象；

4.積極配合學生會生活部的各項要求與指導；

5.及時向學生會生活部反映學生對食堂、后勤生活管理的意見和本班同學生活情況；

6.配合學生會生活部執行每周二對宿舍進行全面檢查評分的制度，我也會充分聽取老師和同學們的意見，改善和整治宿舍問題。讓同學們在新學期開始養成保持宿舍環境衛生的好習慣；

7.經常與學生會生活部取得聯系，了解上級對班級工作的安排和工作要求，根據院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作計劃；

8.對于生活上存在嚴重問題時，要主動與其他班干部商量，團結起來面對問題，解決問題；

9.配合班、團支部對同學進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學養成良好的生活習慣；

10.經常組織學生參加公益勞動，塑造班級良好的好形象；

11.協助其他班委和團支部組織了各項活動，為各項活動做好組織和后勤保障；

經常與其他班級生活委員溝通，學習交流經驗，搞班級連創活動，激發同學們生活的熱情。

學生班級干部工作計劃表第10篇通過課程學習，我學習到做好班主任管理工作要點。不論是中小學還是幼兒園，重點是共通的，不同的是對象及方法。

每個班都有自己的班情，不能一概而論，所以每個新班都要重新了解研究班情。我在每次接到新班級時，小班是要重新了解，通過登記表先基本了解孩子家庭情況，也會從認識的老師那里了解孩子家庭情況，初步確認幾個重點觀察對象(如父母離異、家庭成員復雜、由老人長期看管等)。

然后就是觀察孩子在園表現，看孩子基本性格，學習接受能力情況，學習的態度，生活自理能力等多方面表現，確定幼兒個性。

根據幼兒園工作計劃，幼兒年齡發展規律特點，以及幼兒個性能力情況，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為基礎，制作班級學期工作計劃，月計劃，周計劃，日計劃等各類計劃。有計劃有目的的開展各類主題活動，親子活動。

我在幼兒一日生活中，仔細觀察幼兒行為，從生活著手，抓住教育契機，讓幼兒提高能力，提升品德，慢慢養成良好學習、生活、行為習慣，為良好品德、良好學習習慣的養成，提供有利條件和良好環境。

在學期初，我會創建班級微信群，讓家長們進入群里，平時我會用手機記錄下幼兒在幼兒園內的生活精彩瞬間，傳到群內，讓家長們了解孩子在園內的生活，還會通過微信和電話訪問、利用家長接送幼兒的時間，和家長溝通幼兒在園里和家中的表現，以及為了孩子成長，根據幼兒情況，給家長一些育兒建議，給家長解除一些育兒困惑，和家長討論孩子情況，為家園共育提供更多的條件。讓家長能做到放心和安心，也能讓家長了解班級的活動，對于班級幼兒教育工作，獲得家長的理解和支持，為幼兒的有利發展提供更大的支持，真正實現家園共育。

用心做好班級管理工作，需要幼兒園、班級教師、家長、幼兒的共同合作，共同努力。

學生班級干部工作計劃表第11篇姓名：xxxx

學號：xxxxxx

小組：xx

專業班級：xxxxxxx

懷者美好的愿景，經過激烈的角逐，我很幸運的通過了面試和筆試，進入了第五屆提高班二班八組，并且在班干部的選舉中，很榮幸的單任生活委員。作為二班的生活委員，我將協助各班委帶領全體學員，在校團委的正確領導下，本著“選擇優秀，追求卓越”的精神，為努力把自己鍛煉為“學習上有進步，能力上有提高，群眾中有威信”的優秀青年馬克思主義者而奮斗。

一、堅持以“為班級做好后勤服務，協助各班委管理好班級”為目標，提高自己思想認識。

（一）做好后勤服務，做到細致細心

本學期，我將積極配合各位輔導員及班干部，完成各項應該做好的工作，以積極飽滿的精神完成我的工作。

1、積極主動工作，加強團隊協作。我在這學期將為班級組織的各項活動做好籌備工作，將一切需要的物品，要安排的事物準備好。加強交流，各司其職，做到分工明確，提高效率。我將積極抓住提高班訓練機制的優越性，為自我發展不斷努力。

2、努力提升自我，實現個人目標。明確當初參加提高班的初衷，以貫徹落實團委“培養青年馬克思主義者”的要求為動力，加強自身修養，提高自身素質，實現當初的目標。

（二）協助班級班委，爭創優秀班級

1、塑造班級靈魂，培養學生菁英。不斷努力，配合工作，把班級上的優秀人才選拔出來，加強培養，作為提高班的靈魂和領軍人物。

2、加強班級管理，爭創優秀集體。和二班班委一起，抓緊紀律教育和管理，培養團隊意識，把二班全體學院的學習動力提高，和一班同學相互競爭，互相進步，爭創優秀班級。

二、以“學習上有進步，能力上有提高”為目標，做好自己應該做的`事

（一）做到學習上有進步

1、認真學習提高班安排的課程。雖然表面上這些課程有些枯燥乏味，但是如果認真思考后，你會發現其實這些東西，對一名學生干部來說，應該是必須具備的初步能力，所以，要認真學，善于總結。

2、認真完成每一次布置的公文寫作。很多同學認為公文寫作沒有用，很難，但是試想一下，如果將來參加工作了，連一篇像樣的公文都寫不好，人家怎么想？一名大學生最起碼應具備的能力，應該得到落實。

（二）能力上有提高

1、認真落實生活委員應該為班級做的事。在由生活委員籌辦的“遠足”活動中，要集思廣益，統籌兼顧，把用該想到的細節都想到，不能留下死角；在平時的課上，要積極為老師準備茶水；由別的班委籌辦活動時，要主動去幫助，為其分憂解難，做好后勤服務。

2、抓住每次鍛煉自己能力的機會。提高班，就是要去主動爭取一些事情，你不努力沒關系，別人多希望比你優秀，別人不會因為你的懈怠而懈怠，相反，他們會更加努力。抓住每一次鍛煉自己口才和干才的機會，因為這樣的機會不多。

三、以“傳承班級文化，建設特色團隊”為目標，將提高班精神傳承發揚

（一）傳承班級文化，弘揚班級理念

1、加強班級管理交流，學習先進文化知識。多與同學溝通，畢竟他們都是各個院的優秀學生干部，三人行必有我師，多同他們學習，取長補短，豐富自己。

2、加強班級文化建設，吸引更多優秀人才。每一名提高班學員，應該把自己擺在一個重要的位置上，時時刻刻記住，自己代表的是提高班的形象。自己要好好表現，為提高班爭光，為吸引下一屆人才而努力，為提高班連續不斷地注入活力。

（二）增強紀律管理，彰顯“提高”意義

1、加強紀律意識。提高班的學生，應該比別人更加知道團隊的意義，應該更加明白紀律的重要性，“提高”，明確為何提高，提高什么。

2、關注班級考勤。明確活動和早讀考勤的重要性和必要性，自我做好表率，最大程度保證活動和早讀到勤率。關注同學的心態及心理動態，保證提高班的活動順利開展。

第五屆提高班已經開始，作為班級生活委員，我將在認真貫徹提高班的宗旨和理念的基礎下，與全體班干部共同努力，認真著力于班級各項工作建設，相信我們一定會在前人的基礎上取得更加優秀的成績。

學生班級干部工作計劃表第12篇在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，我們通過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。

班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支持。^v^麻雀雖小，五臟俱全^v^。

班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支持，學校的活動支持、家長的教育同步支持，形成教育合力才能促進班級的文化建設。

班級是學校教學、管理的基本單位。班長在班主任或班主任助理領導下，帶領和組織全班同學參加學校的教學和管理，完成各項工作任務。班長是班級日常工作的組織者、管理者和協調者，是班主任的參謀和助手。其工作職責如下：

1、抓好班委自身建設。重點抓好班委“一班人”思想、業務和作風建設，加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。

2、嚴以律己，模范帶頭。嚴守職責、經常督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀。

5、注重思想和安全教育。經常找同學談心談話，了解掌握思想動態，嚴守安全規定，制止不良傾向發生。

6、倡導團結友愛，增強班級凝聚力。通過各種形式加強班級同學之間的團結友愛、互相幫助，形成良好的班風和學風，增強班級同學的集體榮譽感和凝聚力。

7、認真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，開展各種適合青年大學生特點的有益于身心健康的課余體育競賽、聯誼、聯歡等活動，陶冶學生情操。

8、搞好自身學習，提高能力素質。堅持吃苦耐勞、扎實工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合素質的鍛煉。

9、積極支持和配合班級團支部書記搞好班級團組織的各項工作；支持和鼓勵同學參加學生會和社團組織的各項活動。

10、做好信息員工作。及時向班主任、指導員匯報反饋班級學生的思想反映和對學院教學、管理、服務等方面的意見建議。

新學期作為班級的組織宣傳實踐委員，我的職責是受班長，團支書領導，對同學負責受其監督，并匯報工作，我有信心做好我的本職工作。

下面簡單陳述一下我這學期的工作計劃。

首先，協助團支書搞好思想建設和組織建設負責團員的思想政治工作，為班級里的活動進行組織的工作。其次，做同學的工作并策劃宣傳。在同學繁忙的學習生活中多多組織同學參加院、校的各項活動及時向同學們傳達院，校里的各種活動通知，并鼓動同學們踴躍參加。在我看來宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了班級宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，相比較去年擔任的衛生委員的工作來說輕松太多，我有信心去完成我本職的工作任務，我會盡我所能做好一名合格的學生干部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的衛生委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的優點和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好了準備。作為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵。

在新學期里我將做到以下幾點要求：

1.努力及時的做好板報建設，為班級的形象宣傳做好至關重要

的一步。班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。然而宣傳也是要考輿論工具和各種途徑的，只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。所以，做好我們班各方面的宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務，也是同學們對我信任和支持我才得以在這個職務上鍛煉自己。

2.協調好學校組織的各項活動，特別是即將到來的運動會的工作，協助文體委員搞好活動，組織同學積極參與活動。為班級爭得榮譽。

3.嚴于律己，不搞官架子，密切聯系同學的學習生活，做到有問題早發現早解決。

4.時常與同學溝通，協助班長和團支書維護班級凝聚力的工作。防止班級班風渙散，人心不齊。

5.幫助同學化解因誤會導致的與老師或其他班委完全可以避免的沖突。

以上幾點將作為我在新學期工作的總體目標，努力完成。為班級、為同學貢獻自己的一份力。

時間過得真快，不知不覺中新學期又悄然而至，在新學期中根據本學期工作要點，結合我們系部學生會工作實際，特定計劃如下：

總的指導思想：以系團委為指，堅持不懈地培養各方面能力，虛心聽取領導、老師和同學們的建議，努力把工作做得更好。

學生班級干部工作計劃表第13篇一、培訓主題：

青年馬克思主義培訓教育，提高全體干部素質，爭創先進集體。

二、培訓目的：

作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生干部的組織性、紀律性、時間觀念和全局意識，提高學生干部的隊伍的凝聚力和整體素質，使學生干部成為系部的左膀右臂，帶領全系形成優良的學風，健康文明的校風，使學生干部起到骨干模范帶頭作用：提高學生干部的工作效率，了解工作程序，充分發揮其主觀能動性，加強干部間的工作交流，注重團隊合作精神的發揮。為以后的學生工作的開展打下扎實的基礎，從而更好的為同學、學校服務。

三、培訓時間：

20xx年3月—20xx年4月

四、培訓形式：

（1）課堂講座：

（2）交流討論：

（3）體育運動：

（4）素質拓展活動。

五、培訓對象：

全體團總支學生會成員，x級、x級、x級班長、團支書。

六、培訓內容：

1、學生干部課堂培訓

培訓內容：

（1）學生干部應該具備的素質；

（2）學生干部的自我認識、自我定位；

（3）學生干部應該具備的能力；

（4）學生干部要處理好的關系；

（5）學生干部的主要職責。

時間：3月下旬

地點：教室502

組織部門：學習部、辦公室、宣傳部

2、全體學生干部交流討論

目的：針對學生干部的工作方法、學生干部的素質和形象、如何做好學生職業生涯規劃等方面進行討論，并且做好總結。

時間：3月下旬

學生班級干部工作計劃表第14篇(一)培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務

校學生會將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依托，堅持求實、創新、開拓、進取的工作作風，通過合理的途徑，及時了解和反映同學們的愿望和要求，幫助同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發揮校學生會的橋梁紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活。

(二)校風，學風，文明禮儀的建設

一個學校最重要的工作就是德育，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的根本目的，也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動。積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。

1．對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態。我們可進行深入的調查并提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。

2．加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務。

3．加強與其他三大組織的聯系，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等。

(三)開展文體活動，展示自我風采

通過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅，健康向上的校園活動，不僅可以陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學生技能，提高學生能力。

1.進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度地發揮各部的職能，形成拳頭優勢，從而更好地發揮我們學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意愿和需求。

2.學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，因此抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設，并且還要把這項內容列為學生會全年工作的一大重點。

(四)制度管理，職能規范。

完善學生會各項規章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學生干部應分工明確，各盡其責，提高學生會的整體戰斗力。雖然我們現在有的工作還不盡人意，但我們相信在這個充滿機遇與挑戰的時代大潮中，在學校的領導下，校學生會將以工作“重點化、層次化、創新化，正規化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務，自我完善”為目標，努力做好自己的工作，不斷增強團體的凝聚力和創新力，使學生會各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。

(五)加強干部隊伍建設，大力提高學生干部素質

擁有一支優良的學生干部隊伍是做好學生工作的前提條件。

我們要認真學習并嚴格貫徹校學生會工作管理制度，加強干部隊伍自身建設，進一步增大對各級學生干部的考核力度。學生會將按照動態考核、末位淘汰的要求，努力提高學生干部的理論知識水平和思想道德素質，使我們的工作能力和管理水平在實踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對我們平時的言行及工作嚴格要求，使我們能夠切實為同學們服務。同時，我們還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總結得失，并對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入細致的討論分析。此外還要求各部部長在活動結束后，及時的廣泛征求同學們的意見，并上交活動總結，以便為日后活動的開展提供資料和寶貴經驗。同時，還可使各部長的工作能力得到逐步提高，從而最終建立一只具有高能力，高效率的學生干部隊伍。

(六)加強學習指導，提高學習水平

學習是學生的天職，學習成績的好壞將對同學們各方面的發展產生深遠的影響。學生會將高度重視這一點，并在總結以往經驗教訓的基礎上，要求學習部加大工作力度，積極探求工作方法，通過開展各種活動來端正同學們的學習態度，進而提高其學習興趣。

學生班級干部工作計劃表第15篇1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、定期召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

3、狠抓課堂紀律、課間文明。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

6、定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》。

學生班級干部工作計劃表第16篇為提高社團聯合會學生干部的綜合素質，進一步加強和改進我校的學生社團聯合會工作，激發廣大學生干部工作的積極性、主動性、創造性，增強團結合作的意識，使學生社團聯合會干部更好的為廣大學生服務，校學生社團聯合會決定在全校范圍內開展“學生社團聯合會學生干部骨干培訓”。相關事宜如下：

一、調查問卷

調查問卷以考察社團聯合會基礎知識為主，內容包括社團聯合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調查問卷每學期為三次：“第一、二次問卷的內容為社團聯合會的基礎知識，第三次調研目的是增進大家對社團聯合會工作鞏固了解。”

二、全校學生社團骨干經驗交流

（1）地點：大學生活動中心

（2）時間：XX年4月10日

（3）活動流程：

1.茶話會

以茶話會為活動形式，邀請五名優秀的社團理事長與大家分享工作心得，講述帶領社團的優秀經驗。此外設置議題討論環節。

2.趣味游戲

具體內容：

1.卷尺橋

規則：由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進后便進入下一關；

2.指手畫腳猜猜猜

規則：由一名選手用肢體語言對其隊友表達卡片內容，其隊友猜詞成功后進入下一關；

3.雙人跳繩

規則：由兩名選手一起跳繩，連續跳三個后便可進入下一關；

4.臉夾面包片

規則：兩名選手并排站好，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間，兩人夾住便進入下一關；

5.轉圈頂氣球

規則：由一名選手大象鼻子轉三圈后保持三個氣球不落地便結束比賽；

評分標準：

此項游戲_設五關，按院系分組，每組八人，分別完成五關的內容。由兩組同時比賽。若某一關失敗，則從頭開始，用時最少的院系獲勝。

3.社聯基礎知識比賽

比賽規則：由校社團聯合會出題，內容涉及全校學生社團基本信息、校社聯日常考核條例相關規定、“太陽石精神”等方面。各院系指派一人答題，在主持人念完題目，并下令開始搶答時，各社團理事長舉手示意，舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對加分，答錯不扣分。

4.獎勵方案

對積極參加議題討論的社團理事長，對（將在其所在）院系社團聯合會以及個人各加10分；

游戲過程中，按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團聯合會以及個人加分（參見評分標準）；

最終將分數累加，評出骨干培訓優秀集體及優秀個人。

三、素質拓展訓練

友誼籃球賽

（1）友誼籃球賽的意義

友誼籃球賽是為了培養各院系學生社團聯合會學生干部的合作能力，提高學生干部的綜合素質，籃球賽不僅可以使學生干部鍛煉身體，而且學習團隊的重要性，在娛樂中提高學生干部的團隊意識，為開展學生工作提供幫助。

（2）參加選手要求

為保證友誼籃球賽良好地開展，各院系社聯要在社聯內部推選出參賽選手，要求為：社聯內部人員和社團負責人。為保證本次籃球賽的公平性，校學生社團聯合會將對各院系上交的人員名單進行核實。

（3）比賽要求

每場比賽40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。

（4）具體時間安排

4月6日——4月9日下發文件，組織動員，進行報名

4月9日——4月10日進行比賽

4月11日——4月12日公布結果，頒發獎狀

四、骨干培訓的費用預算

1.友誼籃球賽獎狀：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎8名，共計54元

2.比賽用水四箱，計96元

4.骨干培訓總計花費：150元

學生班級干部工作計劃表第17篇在深入調查，全面了解的基礎上，布置一些班級的具體工作讓他們獨立完成。在開展工作的過程中，觀察他們的思想意識、組織能力、工作態度和工作作風，并結合自己在選擇班干部的六條標準進行衡量。這六條標準是:

1、思想品質好，熱愛集體，在學習和各項工作中起榜樣和帶頭作用，在同學中具有一定的群眾威信；

2、有上進心，有一定的組織管理能力，熱心為集體、為同學服務；

3、遵守紀律，誠實正派，以身作則，有較好的人際關系，善于團結同學，是非觀念強；

4、心理素質良好，有寬宏大度的氣概和吃苦耐勞的精神；

5、有較好的身體素質和智力素質，能正確處理學習與工作的關系；

6、有自己的愛好和特長。

根據平時工作中總結出來的選拔班干部的六項標準，對班干部人選進行嚴格篩選，即選拔綜合素質好的同學擔任班干部，參與班級管理。由于我能堅持標準，嚴把班干部質量關，班干部的綜合素質都比較好，在同學中也有較高的威信，能在班級中起好帶頭作用。被我培養成班干部的同學，既能感受到班主任老師和同學們對他的信任，又意識到自己的工作責任重大，工作熱情高漲，稍一引導就能很好開展工作。

學生班級干部工作計劃表第18篇1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發揮學生主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

學生班級干部工作計劃表第19篇在上學期班上的工作分為三大塊：

1、班級體建設；

2、制定班級管理辦法；

3、進行班上各項工作的績效評比。

一、班集體建設應該以文明班級的各項要求來展開，又可以細分為三個方面：

①班委的組建。要把我們121班打造成一個優秀的班集體，而這個集體該如何打造，由誰來負責打造？解決這些必須率先組成班委會，把各項工作任務與要去分配到個人，使得各個班干部明確任務與職責，達到居其位謀其職的效果。

②班風建設。一方面讓同學們認真學習新生入學手冊，以了解學校的各項規定與制度，來嚴格要求自己：另一個方面可以讓同學積極參加班上和學校組織的活動，提高同學們的班集體榮譽感，增加班級的核心凝聚力。

③寢室安排。寢室生活也是大學生活的重要部分，同時也是文明班級評選的硬性指標。所以做好寢室工作也不可缺少。寢室長由重要的作用，而每個寢室成員應積極參與并配合其工作。

二、制定班級管理辦法。在班上各項工作張開之后，針對班上的真實情況來制定相應切實可行的班規，然后采取措施。不僅有利的支撐我們班風建設，使同學們能嚴格要求自己，而且有利于班級管理制度的完善，方便各個班委成員展開工作，履行自己的職責。

三、進行績效評比。這項工作也是必須的，每個月末召開班委會，對班上和班委的工作進行認真細致的總結和評比，肯定工作成績，發現問題，找出解決辦法。最后向輔導員和班上各位同學進行匯報，以督促班干部工作，使班上工作透明，每位同學都能參與。

學生班級干部工作計劃表第20篇班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內容包括班級物質文化，班級制度文化和班級精神文化。

一、班級物質文化建設

班級物質文化建設主要是指教室環境建設。例如：在教室左右墻壁的空白處懸掛名言條幅，如_書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟__學如逆水行舟，不進則退_等，渲染營造學習的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風、班級“憲法”、知識園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎區和學習園地，看到小紅星可以增進學生的榮譽感，激發他們的上進心。學習園地，以及衛生工具整齊的排放，圖書角柜的擺放則是屬于教室功能型的區域。當然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環境布置。

二、班級精神文化建設

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。

（一）培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。在各類活動中都要求學生盡自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設置，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。_火車跑得快，全靠車頭帶_，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級干部的任用上，要求個人自愿，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班干部嚴格要求，給班干部以_自主權_放心讓他們去做工作，班干部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班干部隊伍的整體實力，使同學之間的關系更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。

（二）培養學生如何做人。

教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，才是教育的成就。

注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄像等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂范，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。

其次建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特征，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺_每周質檢報告_欄目并結合學生自身了解的違背_誠信_經營行為的事例進行討論，并由此延伸到對校園、班級的有違_誠信_的行為進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化_誠信光榮，不誠信可恥_的道德觀念，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

（三）培養創新精神。

_創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。_創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決于創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼里看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的最佳途徑。

開展豐富多彩的活動，為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。

三、班級制度文化建設

在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，我們通過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。

班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支持。_麻雀雖小，五臟俱全_。

班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支持，學校的活動支持、家長的教育同步支持，形成教育合力才能促進班級的文化建設。

學生班級干部工作計劃表第21篇新學期作為班級的組織宣傳實踐委員，我的職責是受班長，團支書領導，對同學負責受其監督，并匯報工作，我有信心做好我的本職工作。

下面簡單陳述一下我這學期的工作計劃。

首先，協助團支書搞好思想建設和組織建設負責團員的思想政治工作，為班級里的活動進行組織的工作。其次，做同學的工作并策劃宣傳。在同學繁忙的學習生活中多多組織同學參加院、校的各項活動及時向同學們傳達院，校里的各種活動通知，并鼓動同學們踴躍參加。在我看來宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了班級宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，相比較去年擔任的衛生委員的工作來說輕松太多，我有信心去完成我本職的工作任務，我會盡我所能做好一名合格的學生干部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的衛生委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的優點和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好了準備。作為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵。

在新學期里我將做到以下幾點要求：

1、努力及時的做好板報建設，為班級的形象宣傳做好至關重要的一步。班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。然而宣傳也是要考輿論工具和各種途徑的，只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。所以，做好我們班各方面的宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務，也是同學們對我信任和支持我才得以在這個職務上鍛煉自己。

2、協調好學校組織的各項活動，特別是即將到來的運動會的工作，協助文體委員搞好活動，組織同學積極參與活動。為班級爭得榮譽。

3、嚴于律己，不搞官架子，密切聯系同學的學習生活，做到有問題早發現早解決。

4、時常與同學溝通，協助班長和團支書維護班級凝聚力的工作。防止班級班風渙散，人心不齊。

5、幫助同學化解因誤會導致的與老師或其他班委完全可以避免的沖突。

以上幾點將作為我在新學期工作的總體目標，努力完成。為班級、為同學貢獻自己的一份力。

學生班級干部工作計劃表第22篇新的學期已開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經初一了。在這1半年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為副班長，我決心盡我的力量繼續為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、協調各班委之間的工作，營造團結協作的氛圍，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

3、加強自身作風，樹立班級新形象，與同學們共同上進。

具體工作計劃：

1、大隊長、班長、副班長、既要分工明確又要相互配合，堅持定時開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

2、積極配合班主任的工作，及時反映班上每天發生的事情。使問題早發現，早解決。

3、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態度、勤學好問、強化自己的能力、全面發展，為以后打下良好的基礎。

以上是我作為此任副班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，協助全體班委努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的集體更加優秀。

讓我們大家團結起來，一起完成我們的目標，把我們班級建設的更和諧、更美好。

學生班級干部工作計劃表第23篇1、向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業；

2、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》，積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育；

3、充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力；

4、教育學生從小事做起，讓學生從做小事的過程中學到做人、做事的真諦。

本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：

學生班級干部工作計劃表第24篇1、組織并配合各部門加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、進一步挖掘會團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動。

3、協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職、團結協作的工作氛圍。

4、對學校布置的突擊性工作、調動各方力量，全力以赴，按時完成。

5、實邢學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律。

6、對學生會成員實習扣分制度，堅持‘優勝劣汰’原則。

學生班級干部工作計劃表第25篇上一學期已經結束，這一學期中，我作為團支書的工作有許多不足。

1、班級政治理論學習方面，準備不充分，導致同學們的學習熱情不高，沒有及時檢查同學們的學習情況，少與同學們溝通。

2、班級活動量較少，同學們活動積極性不高，作為班級重要班委，沒有起好帶頭作用。

3、讀書工程活動良好，同學們對此熱情較高，更多的能讓同學們參與其中。

4、班級學習風氣良好，但有少部分同學有上課玩手機現象，期末考試中實現了零掛科。

本學期工作布置：

1、政治理論學習是團支部的本職工作，將提前準備材料，每周進行一次，及時與同學們溝通，使同學們更加了解我黨。

2、每周周五安排一名同學準備讀書工程材料，在周一上交審核，通過后再進行讀書工程演講，并督促同學們寫觀后感。

3、進入夏季學期，天氣轉好，四月份中旬將組織班級同學進行春游活動。

4、五月份將迎來運動會，我將帶領同學積極參加，爭取各項有人，并努力爭取名次，為班級爭光。

5、配合班長嚴格控制早晚自習出勤及曠課現象，管理好班級自習紀律。

學生班級干部工作計劃表第26篇新的學期，新的計劃。我將繼續做好服務工作，提高同學們的生活質量。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。作為一名班委成員，我立志于做好以下工作：

1、認真負責將班費的管理工作做好。沒有出現奢侈亂用和財政赤字的現象；

2、每月底將班費的收繳明細情況在全班公示，并附上收費憑證，做到了帳目分明，用款得當，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量；

3、將班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現象；

4、積極配合學生會生活部的各項要求與指導；

5、及時向學生會生活部反映學生對食堂、后勤生活管理的意見和本班同學生活情況；

6、配合學生會生活部執行每周二對宿舍進行全面檢查評分的制度，我也會充分聽取老師和同學們的意見，改善和整治宿舍問題。讓同學們在新學期開始養成保持宿舍環境衛生的好習慣；

7、經常與學生會生活部取得聯系，了解上級對班級工作的安排和工作要求，根據院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作計劃；

8、對于生活上存在嚴重問題時，要主動與其他班干部商量，團結起來面對問題，解決問題；

9、配合班、團支部對同學進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學養成良好的生活習慣；

10、經常組織學生參加公益勞動，塑造班級良好的好形象；

11、協助其他班委和團支部組織了各項活動，為各項活動做好組織和后勤保障；

經常與其他班級生活委員溝通，學習交流經驗，搞班級連創活動，激發同學們生活的熱情。

一切我都會以主人翁的姿態做好每一件事，一切為同學服務。

我會認真對待每件事，在完成自己本身職責工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，把班里的工作搞好，并積極參加班里的活動。畢竟一個班級的發展要靠大家共同的努力。

學生班級干部工作計劃表第27篇1、安全工作。

以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：

行政干部、大隊部加強督導和引導。

教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。

學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。

班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。

充分發揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。

重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。

除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，最好沒有。

2、養成教育。

針對此項工作，學生處提出如下建議：

養成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。

繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。

養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。

七年級第二學期是學生最容易產生兩極分化的學期，我所擔任班主任的七年級三班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展監督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。

17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

調查問卷以考察社團聯合會基礎知識為主，內容包括社團聯合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調查問卷每學期為三次：“第一、二次問卷的內容為社團聯合會的基礎知識，第三次調研目的是增進大家對社團聯合會工作鞏固了解。”

地點：大學生活動中心

時間：XX年4月10日

活動流程：

1.茶話會

以茶話會為活動形式，邀請五名優秀的社團理事長與大家分享工作心得，講述帶領社團的優秀經驗。此外設置議題討論環節。

2.趣味游戲

具體內容：

1.卷尺橋

規則：由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進后便進入下一關；

2.指手畫腳猜猜猜

規則：