大學班會新聞稿格式及范文_第1頁
大學班會新聞稿格式及范文_第2頁
大學班會新聞稿格式及范文_第3頁
大學班會新聞稿格式及范文_第4頁
大學班會新聞稿格式及范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

大學班會新聞稿格式及范文第1篇大學班會新聞稿格式及范文第1篇5月7日下午,機械系數控加工中心技師大專班在3號實訓樓101室舉行了“學風建設”的主題班會。

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現,是學生成長的基礎和前提。學風的建設是我校校風建設的重要內容。作為10級的學生,經過一年的寬松式校園生活,更應該理解班級優良學風的重要性。為了進一步加強學風建設,不斷激發學生學習的積極性和主動性,培養出更多高水平、高素質的人才,機械系數控加工中心技師大專班結合實際,針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況,為了給同學們創造一個良好的學習環境,使同學們達到樂學、勤學、會學,早日形成班級長期有效的學習氛圍,于20xx年5月7號15:20在3號實訓樓101室組織召開了“學風建設”主題教育班會,出席班會的有數控加工中心技師大專班班主任張展以及該班全體成員。本次班會的目的在于讓大家有建立良好學風的主人公意識,將大方面的號召具體到切身行動中去,充分調動大家的積極性。因此,將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流,讓大家對優良學風建設大體工作思路比較清晰的認識。首先,在班會中播放一段關于不良學風的視頻,針對討論主題,讓個別同學發言。其次,針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發言討論,可以發表自己的觀點,也可以向學長提問題,學習他們的經驗和教訓。第三,全體同學一起參與一份學風建設調查問卷,各自回答問卷的問題;第四,全班同學針對不良學風討論班級的整改方案,最后班長收集大家意見,以備召開班委會制定《班級學風建設實施方案》使用。

此次“學風建設”主題班會的開展,使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高,同時也更加確立了自己的人生規劃,明確了自身未來的發展方向,起到了加強班級學風建設和創建和諧校園的良好效果。

大學班會新聞稿格式及范文第2篇為積極響應安徽省人民政府教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》和合肥經開區《關于開展校園欺凌專項治理的通知》文件精神,合肥市翡翠學校于20xx年10月在校園內開展“校園欺凌專項治理”工作,加強對校園欺凌的預防和處理,積極構建文明、健康、和諧的校園,營造“抱樸含真”的校風及“惟勤惟誠”的學風。

為了深入了解校園欺凌現象,學校召開了“校園欺凌專項治理”專題會議,成立專項工作領導小組,擬定了專項工作實施方案。經領導小組的認真排查和走訪,發現校園基本不存在恃強凌弱、以大欺小等情況。因此翡翠學校將“校園欺凌專項治理”工作的重點放在預防上。

在專題會議上,全體教師學習了相關文件精神,知曉國家、市區相關政策要求、預防和處理的措施、方法。各班級利用主題班會開展“校園欺凌專項治理”工作。學校通過家長會、班級QQ群等形式,對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓。發揮家長委員會作用,促進校園欺凌治理工作的開展,形成家校教育合力。

除此以外,學校還將通過開展“校園欺凌專項治理”黑板報評比活動,利用升旗儀式等多種渠道宣傳該專項工作。并將此項工作作為常態工作加強關注。

大學班會新聞稿格式及范文第3篇教育學院召開五月安全工作研判會

為了進一步加強廣大同學的心理健康和安全意識教育,x年5月20日中午,xx學院五月安全工作研判會在x棟三樓會議室召開。參加此次會議的有教育學院黨委副書記李老師,學工辦主任周鳴老師,教育學院各班班長以及心理委員。

周老師主持了本次會議,他首先向大家通報了近期校園內發生的安全事故,并強調各班一定要做好安全防范工作。各班心理委員要注意同學們的身體以及心理等方面的安全與健康狀況。隨后,各班班長匯報了近期的工作安排,就同學們反應的'個別班級出現一些厭學情緒的同學,周老師強調一定要加強關注,多溝通,及時糾正他們思想上的偏差。

最后,李書記做了總結性的發言。他表示各班應及時開展各項活動,豐富大家的課余生活,讓同學們及時填補空虛感。同時,各班要進一步落實“三早一晚”和心理排查的各項工作。只有通過師生們的共同努力,同學們才能換來在校園的精彩生活。

米老師在與班干部交流班級管理工作

本次會議米老師強調今后班委班級管理工作應做到以下幾點:

一:增強主體意識,積極做好班委工作;

二:增強責任意識,將班委工作落實到個人,要積極履行學生干部職責;三:增強團隊意識,班干部要相互配合,做好班級管理;

大學班會新聞稿格式及范文第4篇今年5月12日是全國首個“防災減災日”,為了切實做好“防災減災日”各項工作,促進全社會增強防災減災意識,提高同學們的自救互救能力,根據防災減災日各項工作的通知,結合我校實際,我班于5月15日開展了“防災減災日”主題班會。

我們進行了防災減災法律法規的知識學習,主要集中在宣傳《突發事件應對法》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》的學習與宣傳,鼓勵同學們在面對突發事件時做好警惕工作,并提前做好基礎知識的學習;之后在全班開展了有關防災減災的討論工作,主要針對目前面臨的各種常見突發災害給出了自己的看法和建議,比如火災、水災、龍卷風等的處理事項,使同學們對于災害預防有了更為深刻的認知;最后班主任海燕老師總結了此次班會,老師表示,安全對于我們每一位同學都是不容忽視的,學好防范措施,時刻提高警惕有利于在突發情況面前不會手足無措,增加逃生的幾率。

我們需要提高認識,高度重視。開展此次活動有利于喚起同學們對于災害風險防范的意識,有利于普及自救互救知識;其次學生干部應當加強領導,精心組織。制作相關活動,制定細致方案,明確各自職責,提前準備好活動現場、宣傳資料等;營造氛圍,擴大影響同樣十分重要。確保防災減災活動的有效開展就必須要建立長效機制,做到制度化,常態化,并保證活動形式足夠創新;最后強化措施,確保安全。特別是應急疏散演練,公共場所大型活動,稍有不慎容易引發事故,因此,各項活動負責應縝密思考,周密安排,落實應急措施,有序組織實施,務必確定各項活動安全,避免發生人員傷亡事故。

大學班會新聞稿格式及范文第5篇隨著夏季臨近、溫度升高,人們總是喜歡呆在清涼舒爽的地方,比如下水游泳。對中小學生來說,他們更喜歡夏天結伴到河邊或池塘邊玩耍,再加上應急應變的能力差,這就加大了中小學生溺亡事故的概率。在溺亡事故高發時期,教育部發出通知,要求各級教育行政部門和學校加強預防溺水安全教育。為此,曹家莊小學于6月5日在全校開展了“防溺水”安全教育專題活動。

本周一升國旗的時候,曹家莊小學安全主任周曉光老師便借此機會給全校學生上了一堂安全教育課。并組織全校師生認真觀看了防溺水教育宣傳片。與此同時,利用黑板報、宣傳欄、主題班會等形式,廣泛宣傳預防溺水的相關知識。重點教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

曹家莊小學還向全體學生發放了《致學生家長一封信》,把預防溺水的知識宣傳到每個學生家庭,并請家長共同做好學生離校期間的安全監管,督促家長認真履行監護責任。本次活動的開展,不僅為學校切實開展好預防溺水安全教育做好了鋪墊,也為學生的生命安全加上了一道防護鎖。

大學班會新聞稿格式及范文第6篇11月25日下午x中學各班開展“感恩教育主題班會”。這次主題班會改變了以往的教師說教,各班利用網絡、多**等多種**,讓同學們通過觀看視頻“*時代之聲演講團團長鄒x在x驗中學做的《讓生命充滿愛》演講視頻”,觀看的過程中同學們深深地被感染了,觀看結束后,學生通過談感受、講身邊的故事等形式,暢所欲言,進一步表達對“感恩”的認識,同學們紛紛表示將在愛心的呵護下,懷著一顆感恩的心“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”勤奮學習,長知識、長技能,講文明、懂禮貌,做一個文明的中學生。

通過開展這次主題班會,不僅使學生認識到感恩、愛心、奉獻對社會及個人都具有重要意義,也促進了同學們良好的思想道德觀念的形成。從而使同學們更加深入的學會了感恩才會在生活中發現美好,用微笑面對每一天,用微笑對待朋友,對待人生。

大學班會新聞稿格式及范文第7篇生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越,因而養成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。

因此,當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我們的一次,我們該把她打扮得更加光彩,生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗,都不會在你的背后留下空白。珍惜青春,珍愛生命。我們要讓生命更有意義。

四月為我校學生“珍惜青春,珍愛生命”教育月,本次主題班會旨在讓學生認識生命的價值和意義、青春時代的可貴和易逝,從而珍惜大好時光,嚴謹做人,發奮學習,并在學習和生活中化為自己的精神與行動的力量。

20xx年xx月xx(周xx)16點20分至17點25分我校全體學生以班級為單位舉辦了“珍惜青春、珍愛生命”主題班會。在各位班主任老師的精心組織和各班同學的齊心努力之下,整個活動開展得有聲色。

活動中,同學們例舉許多名人事例和經典名言,來激勵自己珍愛生命,珍惜青春。同時也例舉了現實生活中一些殘害生命,浪費青春的現象,來警策自己。最后,同學們還用自己寫成的短小詩歌來謳歌生命、贊美青春。整個活動取得了預期的效果,相信同學們會在這次主題班會的引導之下更加關愛自己和別人的生命,一定會讓自己的青春花朵綻開得更加璀璨。

大學班會新聞稿格式及范文第8篇為了開闊同學們的視野,豐富同學們的課余生活,營造積極向上的學習氛圍,高2016級2班于5月21日晚六點三十至七點十分在階梯教室舉行了題為《世界這么大,我想去看看》的主題班會。

本次班會共分為三個環節。首先由伍俊宏同學以播放唯美圖片的形式帶領大家走進被稱為“天空之鏡”的烏尤尼鹽沼,領略玻利維亞神奇美麗的自然風光。伍俊宏同學也分享了自己的旅行心得,告訴同學們要樹立遠大理想,不做井底之蛙,去世界看看。緊接著為考察同學們的地理素養,進行了地理知識的競答賽,共三十題,九位同學參賽,按照每答對一題得一分,答錯不給分的規則選出得分最高的前三甲。

其次由馬婉琦帶領大家領略巴西足球、狂歡節及美食文化。精心準備的動圖、幻燈片配以2010年南非世界足球杯主題曲《WakaWaka》,在激動人心的曲調中盡展異域風情,帶給同學們一場視覺和聽覺的盛宴。馬婉琦同樣分享了自己的旅行心得,她認為旅行就是遇見更真實的自己。在愉快輕松的氣氛中,展開了第二次競答,賽制同上。

競答完畢,由班主任上臺做點評和總結,引導同學們從夢想的遐思中回到現實,立足于現實,為實現自己的夢想努力奮斗,并與同學們訂立兩年之約,手寫一封信給兩年后及未來的自己。

最后,全班合唱《即刻出發》,將班會推向高潮,同學們精神飽滿,斗志昂揚,在感動與自我激勵中結束了此次班會。

大學班會新聞稿格式及范文第9篇20xx年12月30日晚,由院學生會主辦的20xx年元旦晚會在足球場隆重舉行。學院*委*姚欽英、副*何文華親臨現場欣賞了晚會,出席晚會的還有學院各系部中層**、院團委**、各系**以及來自中山大學、廣州科技貿易職業技術學院等多個兄弟院校的嘉賓。

何文華副*首先致辭,他為全院師生帶來了新年的美好祝福,對全體師生在20xx年所做的工作與努力給予了充分肯定,并對此表示衷心的感謝。

本臺晚會以“流光溢彩三十載,炫舞飛揚辛卯年”為主題,節目精彩紛呈。管樂團暢快的樂曲拉開了晚會的帷幕,泡沫話劇社表演的小品《招星這件大事》將觀眾引領進一個詼諧幽默的世界,歌曲《紅紅的日子》憑借其激昂的曲調帶動起觀眾火熱的心,學院交誼舞隊、武術隊以及管理系模特隊的精彩表演也將晚會氣氛一次又一次推向**。

12月21日晚,信陽師范學院學生會20xx年元旦聯歡晚會在逸夫樓多功能廳激情上演。校團委副*武**,團委老師董銀、雷玲、胡俊杰,傳媒學院張衡老師與校學生會全體成員帶著對新的一年學生會發展的美好期盼歡聚一堂,共度良宵。

充滿時代氣息的T臺秀拉開了晚會帷幕。該校學生會全體成員以部門為單位,踏著動感的節拍,先后閃亮登場,集中展示了學生會人蓬勃向上、奮發進取的良好精神風貌。武**發表新年賀辭,他**校團委對學生會全體學生**一年來的辛勤工作表示感謝,向大家致以節日的問候,并祝同學們新年好!整場晚會流行與古典兼收,溫情與火熱并舉,形式多樣,精彩紛呈。歌曲聯唱《等不到的愛》、《我的好兄弟》、《遺失的美好》、《為你寫詩》、《可惜不是你》等輪番登場,或浪漫溫馨,或輕快悠揚,或活潑動感,風格各異,變幻多姿。由同學們自編自導的小品《推銷》、話劇《嫦娥相親記》、搞笑版《梁祝》等表演用惟妙惟肖的表演、別出心裁的服裝和令人捧腹的角色反串,引得觀眾爆笑連連。熱舞《Thunder》、《JUSTFORFUN》等用動感的舞步和滑稽的肢體語言彰顯了同學們豐富多彩的校園生活和活潑陽光的青春風采。詩朗誦豪邁奔放、意境深遠,傣族舞姿態優雅、輕快靈動,均贏得陣陣掌聲。

蒞臨晚會現場的**老師們也毫不遜色,傾情演唱《新貴妃醉酒》、《一場游戲一場夢》、《你是我的眼》等拿手好戲,加之以精彩的魔術表演,對全體學生**帶來了新年的問候,盡展工作之外的風采,將晚會推向**。*團成員同樣興致頗高,為大家帶來《回頭太難》、《千言萬語》、《濤聲依舊》等經典歌曲,成為晚會亮點,現場氣氛異常火熱。此外,晚會穿插的互動節目也極盡幽默搞笑之能事,金雞**等節目吸引著現場觀眾的積極參與,臺**下互動頻繁,融為一體。最后,晚會在手語表演《相親相愛一家人》的溫馨氣氛中落下落幕。

在長達三個小時的時間里,該校學生會成員用自己特有的方式,展現青春風采,表達

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論