河北省承德市(新版)2024小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第1頁
河北省承德市(新版)2024小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第2頁
河北省承德市(新版)2024小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第3頁
河北省承德市(新版)2024小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第4頁
河北省承德市(新版)2024小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

河北省承德市(新版)2024小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).寫字。(請根據提供的字樣寫鋼筆字。注意格式,書寫要端正、美觀、大方。)

垂柳把溪水當作梳妝的鏡子

2、填空題(每題2分共5題)

1).妙妙寫火燒云的句子時,不知道應該用什么標點,請你幫助她。

當火燒云出現的時候,天空會出現許多顏色,有葡萄灰()梨黃()茄子紫等()2).讀拼音,寫詞語。

(1)小mìfēng(

)能夠飛越zǔdǎng(

)在它們面前的小河,zhǔnquè(

)wúwù(

)地找到蜜源。

(2)在去學校的tú(

)中,我看到警察正在jiǎnchá(

)一位mòshēng(

)人的背包。3).讀拼音,寫詞語。

dòufuyōuyǎxǐquèxuányábīngbáo

(

)(

)(

)(

)(

)

jùlímùgùnjiēkāisǎngzipéngpài

(

)(

)(

)(

)(

)4).根據課文內容填空。

(1)十年(

),百年(

)。

(2)(

)所不欲,勿施于人。

(3)欲窮千里目,(

)。

(4)(

),疑是銀河落九天。

(5)(

)皆圖畫,(

)不文章。

(6)天蒼蒼野茫茫,(

)。

(7)(

),手可摘星辰。

(8)寫一句有關讀書的名言。(

)5).知識回顧。

(1)捐軀赴國難,________________。

(2)《宿建德江》中“________________,________________”這兩句借景抒情,以野曠江清,明月相伴的景物抒發了孤獨之感。

(3)春天的大地到處生機勃勃,花園里開滿了鮮花,紅的、黃的、紫的……五彩繽紛,爭奇斗艷,真是“________________,________________”。(填寫《春日》中的詩句)

(4)《宇宙生命之謎》中,人類一直探索的宇宙之謎是________________________。

(5)《窮人》的主人公是____________,小說表現了主人公的品質__________________________。3、選擇題(每題2分共3題)

1).詞語中讀音和字形完全正確的一項是()A.攪和(huo)依偎(wēi)暴露無疑B.花蕾(léi)偏僻(pì)燈火通霄C.迸射(bènɡ)瞬間(shùn)獨出心裁2).加點字的意思相同的一項是()A.快走踏清秋兔走觸株B.終日不成章李杜文章在C.非然也不以為然3).下列說法符合“狐假虎威”成語意思的是()A.老虎借著狐貍的威風把百獸嚇跑了B.狐貍借著老虎的威風嚇跑了百獸C.狐貍和老虎嚇跑了百獸4、句子訓練(每題10分共1題)

1).按要求做題。

(1)小朋友們唱起了動聽的歌謠,歡快的舞蹈。(用修改符號修改病句)

__________________________

(2)“救命啊!救命??!”紅頭拼命地叫起來。(注意引號,仿寫句子)

_________________________

(3)可是你說這些對我有什么用呢?(改為陳述句)

__________________________

(4)它不得不把身體縮成一團。(將雙重否定句改為肯定句)

___________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

白毛浮綠水更進一步

一寸光陰一寸金呼作白玉盤

小時不識月入竹萬竿斜

百尺竿頭紅掌撥清波

過江千尺浪寸金難買寸光陰2).拼一拼,認一認,連一連。

江南huǒhuā春風zhǐmǎ

火花jiānɡnán下雨chūnfēnɡ

下棋lùdēnɡ青蛙xiàyǔ

路燈zhuōzi句子qīnɡwā

桌子xiàqí紙馬jùzi6、排序題(每題5分共2題)

1).將下面的句子整理成一段通順的話。

(

)人們世世代代紀念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個獵人,無意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報答他,讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個消息原原本本地告訴了鄉親們,結果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2).按順序排列下面的句子。

()瞬間,大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地,漸漸地,月亮又恢復了原來的樣子,似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分,一派壯麗的景色呈現在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發出青白色的光。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷正誤。對的在括號里打“√”,錯的在括號了打“×”。

1.鼎字的第一筆是“丿”。(

)

2.“鼎沸”的意思喧鬧、雜亂。(

)

3.“霎時”中的霎讀音是chà。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀兩首詩歌,完成練習。梅花(宋)王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。卜算子·詠梅毛澤東風雪送春歸,飛雪迎春到已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。1.這兩首詩歌贊美的對象都是____________,它最大的特點是_____________(用一個四字詞語概括),這可以從“_____________”(《梅花》)和________________(《卜算子·詠梅》)兩句中看出。

2.我們喜歡予花以人的品性,蘭花具有下面哪種品性()A.出淤泥而不染B.空谷幽放,香雅怡情C.迎風斗霜,清幽隱逸3.下面事件中的人物,具有梅花一樣品質的是()A.負荊請罪的廉頗B.英勇就義的李大釗C.為人民服務的張思德9、書面表達(每題10分共1題)

1).寫話。

以《放風箏》為題,寫出什么時間?什么地點?誰?在哪兒放風箏?10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀文言文,回答問題。精衛填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙于東海。

1.“少女”的意思是__________;“故”的意思是__________。

2.根據課文情節填空。

__________→化為精衛→__________

3.精衛代表的是什么樣的精神?請你寫一寫。

__________________________________11、現代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀。父親的招牌動作①我的父親是一個普通的鄉村小學老師。我剛學會走路時,常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭,我總是感到很安全。倘若我抓不緊滑倒了,父親仍只是伸著那根手指,等著我從地上爬起來。那時候我就明白了一個道理:自己的事,不能全指望別人。②父親教書很認真,對我尤其嚴格,因為我從小特別馬虎,做事粗枝大葉。父親批改我的作文時,常把我叫到他的辦公室去面批,我作文里一個標點符號的不當他都不會放過。他的手指點到作文本上,戳到我腦門上,讓我緊張得直冒汗。當時我慶幸地想,好在父親只教我一年?,F在我也慶幸地想,好在父親教了我一年。③上了初中以后,我仿佛走出了父親指尖的影響,走向了更廣闊的世界。一段時期,我完全忘記了父親的手指,直到那年我到縣城參加高考。七月驕陽似火,父親送我到考點,我知道父親會和其他上千名家長一道,在校門外的樹下一直等到我們走出來。走進校門十幾步遠,我覺得越來越緊張,驀然回頭,校門口人頭攢動,卻有一根手指高高伸出,那是父親的招牌動作!我心里立刻就踏實了,轉過頭自信地向考場走去。④大學畢業,我要離家遠行工作。那天清早,寒風凜冽,哈氣成霜。父親送我到火車站,我擠上火車在靠窗的一個座位坐下,離家遠行,心里不免有些空落落的。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音,原來是父親在窗外用指尖敲著窗子。然后,他湊上前重重地哈了一口氣,窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那滄桑的臉,卻看見了一個字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白,父親是要我多往家里寫信。我重重地點點頭,卻不知道他有沒有看清楚。后來,母親告訴我,父親是怕我在千里之外心情落寞,有什么心事寫信跟家里人說說會好些。⑤從那以后,在風雨人生中,我總會想起父親的手指,它曾經在泥濘的道路上______著我,曾經在浩翰的學海里_____著我,曾經在大考前_______著我,曾經在旅途中______著我。⑥后來,我也做了父親,當我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學步時,我才體會到,我給孩子的,絕不僅是一根手指的力量……1.邊讀邊想象,哪兩個場景給你留下深刻的印象?

_______________________________________

2.在父親的招牌動作出現的場景中,你覺得哪個地方最能表現出父親對“我”深深的愛,請摘抄下來,寫下你的體會。

摘抄:_________________________________

體會:_________________________________

3.第5自然段橫線上選擇合適的詞語,正確的一項是()A.牽引指點鼓勵溫暖B.溫暖鼓勵指點牽引C.鞭策鼓勵指點溫噯D.指點溫暖鼓勵鞭策4.請從“和文章內容的聯系”和“表達的情感”兩方面體會文章結尾的特點,并寫下來。

_______________________________________

5.短文的內容讓你想起本學期學過的哪篇課文?請寫出課題并談談短文與這篇課文在內容和寫作方法上的相同點和不同點。

______________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選擇正確的讀音或字詞,畫“√”。

(宗蹤)影重(正整)旗鼓

洋溢(yìyù)離騷(zāosāo)

崛起(juéqū)豁然(huòhài)2).選詞填空。

A.安然B.顯然C.雖然

(1)(

)它遠不如我想象中的那么漂亮,但我極高興的接受了它。

(2)老麻雀不能(

)地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。

(3)打碎花瓶這件事情(

)不是安靜乖巧的妹妹做的。13、語言表達(每題6分共1題)

1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論