運動解剖學體育與健康學院李世昌緒論

[學習目標]

掌握運動解剖學的定義了解學習運動解剖學的目的了解學習運動解剖學的基本觀點掌握運動解剖學的定位術語一、運動解剖學的定義和地位運動解剖學（sportsanatomy）是人體解剖學的一個分支，它是在研究正常人體形態結構基礎上，重點研究運動對人體形態結構和生長發育的影響，探索人體機械運動規律與體育動作技術關系的一門學科。運動解剖學隸屬運動人體科學，是其中的一門重要的基礎課程、先導課程，也是體育教育專業的一門必修課程。二、學習運動解剖學的目的（一）為運動實踐提供解剖學知識和理論

只有了解人體結構，才能全面理解人體的生理和病理發展過程，保護和增進人體健康；才能正確判斷體育運動對其正常和非正常的影響，科學實施和指導體育鍛煉和訓練；才能恰當地運用各種科學原理，發掘人體潛能，提高運動能力。二、學習運動解剖學的目的（二）為學習后續理論課程打下解剖學的基礎

只有掌握了運動解剖學知識，才能更好地學習運動生理學，理解運動中人體的生理變化并進行科學的訓練；才能更好地學習運動生物力學，理解骨骼、肌肉運動的力學原理，運用生物力學知識對動作進行分析研究；才能更好地學習體育保健學，并在實際運動中預防和處理運動損傷；等等。三、學習運動解剖學的基本觀點和方法（一）學習運動解剖學的基本觀點

1、形態結構與生理功能相依存

形態結構是生理功能的物質基礎，如：紅細胞等血細胞的形態都是球形的，這便于血細胞在血管中流動以完成特有的功能；神經細胞（神經元）具有許多胞突，能適應廣泛信息傳遞的需要。三、學習運動解剖學的基本觀點和方法（一）學習運動解剖學的基本觀點

2、局部與整體相統一

在口腔中有堅硬的牙齒，這種局部結構是為機械性消化食物；碩大的胃腔是為貯藏食物，保證人體能量供應的不斷；細長的小腸可以充分地吸收食物；粗粗的大腸又便于儲留糞便。有了消化系統這些千姿百態的局部結構，才能保證人體整體消化功能的絕妙無比。三、學習運動解剖學的基本觀點和方法（一）學習運動解剖學的基本觀點3、人體形態結構是發展變化的

人體的上、下肢具有較大的差異，上肢細小、靈活，下肢粗大、結實，但在上、下肢骨骼的配置、肌肉的分工和結構上卻都具有很大的相似，這是人類在進化的過程中種系發生的結果。人體形態結構的變化發展是永恒的，我們要以發展變化的觀點，運用科學的手段，進行合理的體育鍛煉，促進人體形態結構發生良好的變化和發展。

三、學習運動解剖學的基本觀點和方法（二）學習運動解剖學的方法

1、主動學習，積極思考和記憶

學生在學習時要認真聽講，以便掌握教材的重點和難點，同時，還要積極思考，勇于交流，善于創造，采用編口訣、列表等方法給一些難以理解記憶的知識賦予一些新的信息，找出規律加以記憶。

2、重視圖譜、標本和模型的觀察，提高理解、記憶效果

3、努力聯系實踐，力求學以致用、學以創新四、運動解剖學的

研究內容和方法五、運動解剖學發展簡史（一）運動解剖學的研究內容運動解剖學是人體解剖學的一個分支，它是在人體解剖學和力學的基礎上發展起來的一門新興學科。它的發展是與藝術、醫學和體育等的發展密切相關的。運動解剖學在我國還很年輕，仍需發展、成熟。人體解剖學姿勢：

兩眼向前平視，兩足并攏，足趾向前，上肢下垂于軀干兩側，手掌朝前的直立姿勢。它是準確描述器官位置和分析人體運動的參考體。六、運動解剖學的基本術語1、上與下；2、前與后；3、內側與外側；4、內與外；5、近側與遠側；6、尺側與橈側；7、脛側與腓側；8、淺與深。人體的方位術語：六、運動解剖學的基本術語

1、垂直軸：呈上下方向，并垂直于水平面的軸;2、矢狀軸：呈前后方向，并與垂直軸呈垂直交叉的軸;3、冠狀軸或額狀軸：呈左右方向，并與前二軸相互垂直的軸人體的基本軸：六、運動解剖學的基本術語1、矢狀面：沿前后方向，將人體縱切為左右兩部分的切面2、冠狀面或額狀面：沿左右方向，將人體縱切為前后兩部分的切面

3、水平面：與地平面平行，將人體橫切為上、下兩部分的切面

人體的基本切面：六、運動解剖學的基本術語