?一、教案背景為了加強幼兒園大班幼兒對疫情防控的認識，提高他們的自我防護能力，我們設計了這一系列疫情防控教案。通過本教案的學習，讓幼兒了解疫情防控的重要性，學會簡單的防護措施，培養他們成為抗疫小衛士。二、教學目標1.了解疫情防控的基本知識，知道新冠病毒的特點。2.學會正確的洗手方法和佩戴口罩的方法。4.激發幼兒關愛他人、為社會做貢獻的情感。三、教學內容1.認識新冠病毒：講解新冠病毒的基本特點，讓幼兒了解病毒的傳播途徑和危害。3.抗疫小衛士：引導幼兒樹立抗疫信心，培養他們關愛他人、為社會做貢獻的情感。四、教學方法1.圖片展示：通過圖片展示新冠病毒和正確的洗手、佩戴口罩方法，幫助幼兒直觀地了解和掌握知識。2.互動游戲：設計有趣的互動游戲，讓幼兒在游戲中加深對疫情防控知識的理解。3.情境模擬：設置情境模擬，讓幼兒在實際操作中學會正確的防護措施。4.故事引導：通過抗疫英雄的故事，激發幼兒的愛國情懷和抗疫信心。五、教學評價1.觀察幼兒在日常生活和學習中是否養成了正確的衛生習慣。2.評估幼兒對新冠病毒的認識以及對防護措施的掌握程度。3.關注幼兒在抗疫主題活動中的表現，了解他們的情感態度和價值觀。六、教學活動六：抗疫英雄故事分享1.活動目的：通過分享抗疫英雄的故事，讓幼兒了解抗疫人員的辛勤付出，激發他們的愛國情懷和抗疫信心。2.活動內容：選取一則感人的抗疫英雄故事，如醫護人員、科研人員、志愿者等在抗疫一線的事跡。3.活動方法：教師講述故事，幼兒傾聽，并進行互動討論。七、教學活動七：手工制作1.活動目的：讓幼兒通過手工制作，加深對疫情防控知識的理解，培養他們的動手能力和創造力。2.活動內容：制作口罩、消毒液等與疫情防控相關的手工藝品。3.活動方法：教師示范制作方法，幼兒跟隨操作，并進行創意發揮。八、教學活動八：歌曲演唱1.活動目的：通過歌曲演唱，讓幼兒抒發對抗疫英雄的敬意，增強團結抗疫的信念。2.活動內容：學唱一首與抗疫相關的歌曲，如《感恩有你》、《守護家園》等。3.活動方法：教師帶領幼兒學唱歌曲，并進行合唱表演。九、教學活動九：實踐活動1.活動目的：讓幼兒將所學疫情防控知識應用到實際生活中，提高自我防護能力。2.活動內容：開展疫情防控實踐活動，如模擬病毒傳播、正確的洗手方法等。3.活動方法：教師創設情境，幼兒參與實踐，并進行互動交流。1.活動目的：讓幼兒回顧所學內容，鞏固疫情防控知識，培養他們的自我反思能力。3.活動方法：教師提問，幼兒回答，并進行小組討論。重點和難點解析一、認識新冠病毒：圖片展示和講解新冠病毒的基本特點，讓幼兒了解病毒的傳播途徑和危害。重點關注幼兒對新冠病毒的理解程度，確保他們能夠掌握基本的病毒知識。三、抗疫小衛士：引導幼兒樹立抗疫信心，培養他們關愛他人、為社會做貢獻的情感。重點關注幼兒的情感態度和價值觀的培養，確保他們能夠理解并積極參與抗疫行動。四、圖片展示：通過圖片展示新冠病毒和正確的洗手、佩戴口罩方法，幫助幼兒直觀地了解和掌握知識。重點關注幼兒對圖片內容的理解和記憶，確保他們能夠從圖片中獲取正確的信息。五、互動游戲：設計有趣的互動游戲，讓幼兒在游戲中加深對疫情防控知識的理解。重點關注幼兒的游戲參與度和對游戲規則的理解，確保他們能夠在游戲中學習和鞏固知識。六、抗疫英雄故事分享：通過分享抗疫英雄的故事，讓幼兒了解抗疫人員的辛勤付出，激發他們的愛國情懷和抗疫信心。重點關注幼兒對故事的理解和情感反應，確保他們能夠從中獲得啟發和鼓舞。七、手工制作：制作口罩、消毒液等與疫情防控相關的手工藝品。重點關注幼兒的動手能力和創造力的發展，確保他們能夠通過手工制作加深對疫情防控的理解。八、歌曲演唱：學唱一首與抗疫相關的歌曲，如《感恩有你》、《守護家園》等。重點關注幼兒對歌曲的理解和歌唱表現，確保他們能夠通過歌