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文檔簡介

天津工業職業學院教師授課教案教學單元項目八NB-IoT窄帶物聯網技術任務2NB-IoT的關鍵技術和系統架構授課班級智網21-1、2、3、4課程形式教學做一體周次17學時2地點網絡qq教學目標知識1.NB-IoT關鍵技術2.NB-IoT的系統架構能力1.能夠理解NB-IoT關鍵技術2.能夠了解NB-IoT的系統架構素質培養學生分析問題、解決問題的能力教學重點NB-IoT關鍵技術教學難點NB-IoT的系統架構教學情境設計或案例移動通信正經歷著從人與人的連接，向人與物以及物與物的連接邁進，萬物互聯是必然趨勢。相比Wifi、藍牙和Zigbee等中短距離通信技術，移動蜂窩網絡具備廣覆蓋、可移動以及大連接數等優勢，能夠支撐更加豐富的應用場景，理應成為物聯網的主要連接通信方式。教學設計與實施教學設計教學實施【課前復習或預習】NB-IoT的應用教學方法案例教學法教學手段講授、引導教師活動備課、布置任務、答疑學生活動預習、查閱資料【教學實施】一、課程引入（5分鐘）NB-IoT的應用教學方法案例教學法教學手段多媒體、實物演示、教學板書、電子課件教師活動提問、講解學生活動聽課、思考、回答問題、記錄二、NB-IoT應用中的主要痛點問題（15分鐘）1.典型場景網絡覆蓋不足2.終端功耗過高3.無法滿足海量終端要求4.綜合成本高教學方法講授法教學手段多媒體、電子課件教師活動講解、提問學生活動聽課、記錄、回答問題三、NB-IoT的關鍵技術（25分鐘）1.廣覆蓋2.低功耗3.大連接4.低成本教學方法講授法教學手段多媒體、電子課件教師活動講解、提問學生活動聽課、記錄、回答問題四、NB-IoT模塊工作模式（10分鐘）1.Connected(連續狀態)2.Idle(空閑狀態)3.PSM（省電狀態）教學方法講授法教學手段多媒體、電子課件教師活動講解、提問學生活動聽課、記錄、回答問題五、NB-IoT系統的架構（20分鐘）教學方法講授法教學手段多媒體、電子課件教師活動講解、提問學生活動聽課、記錄、回答問題六、總結（5分鐘）教學方法總結歸納教學手段多媒體、提問教師活動分析、引導學生活動歸納總結【課后拓展】NB-IoT模組AT指令集教學方法

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