跳遠（教案）體育五至六年級_第1頁
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文檔簡介

跳遠教學目標1.通過教學,使大部分的學生能掌握立定跳遠的正確動作;2.通過教學,使學生的靈敏、協調等素質得到提高3.通過教學,使學生在創造性情景教學中積極練習,培養學生勇敢頑強、積極進取、團結協作的良好品質;4.通過各種教學手段,發展學生形象思維能力和創造能力。重點難點重點起跳有力,重心要高。難點擺臂、起跳、騰空的協調連貫。教學過程活動1【導入】跳遠1.師生問好“同學們好”“老師好”2.情景導入“同學們,公元2018年,有一股外敵入侵我國,你們都是熱血青年,那你們應該怎么辦”“你們準備好了嗎”“準備好了”“保衛祖國,抵抗侵略”活動2【講授】跳遠1.學習本領1)耐力練習2)徒手操拉韌帶2.苦練技藝1)收腹跳2)學習立定跳遠(動作分解)3.完整動作練習4.游戲推小車活動3【活動】跳遠教師創設情境,學生自由發揮教師講解,提要求教師講解、示范,指導學生進行練習根據情境要求學生一次完成,并采取比賽的形式,幾個小組進行評比調整隊伍教師創設情境,并提出通過方及注意事項、要求。競賽后簡單評價。要求學生重新創設障礙后重新比賽,注意發揮學生的主觀能動性。活動4【練習】跳遠1.跟小組長一起完成蛇形跑、快速跑,和老師一起完成身體各部分活動練習根據老師假設情境,發揮主觀能動性。學生根據教師講解和觀察教師示范,力爭盡快掌握動作,小組協作互相幫助,力爭全組掌握動作,順利完成動作學生按照老

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