江蘇省蘇州工業園區第十中學2025屆化學九年級第一學期期中質量跟蹤監視試題學期期中質量跟蹤監視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）A．分別測定它們的密度 B．觀察顏色并聞它們的氣味C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中2．下列物質的用途中，利用物質的化學性質的是（）①天然氣做燃料；②氫氣球用于填充探空氣球；③氧氣用于搶救病人；④鋁絲用作保險絲；⑤氮氣用作糧食、瓜果的保護氣。A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①④⑤3．鈉元素和氯元素的本質區別在于(

)A．對原子質量不同B．電荷數不同C．元素符號不同D．外電子數不同4．如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖，如圖是該化學反應的微觀過程（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）。下列說法錯誤的是（）A．反應中所有物質都是由分子構成B．反應前后原子的數目沒有發生變化C．反應前后原子的種類沒有發生變化D．反應前后分子的數目和種類都沒有變5．通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結論的科學家是（）A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．阿伏伽德羅6．如圖是葡萄糖酸鋅口服液的標簽，標簽上含鋅6.5mg，這里的“鋅”指的是（）A．分子 B．原子C．離子 D．元素7．下列對有關實驗的分析正確的是()A．鐵能與硫酸銅溶液反應，說明鐵比銅活潑B．芝麻與大米混合總體積變小的實驗能說明分子之間有空隙C．某固體加入到稀鹽酸中有氣泡產生，此固體為活潑金屬D．為除盡二氧化碳中一氧化碳，向其中通氧氣并點燃8．下列物質屬于氧化物的是A．NaCl B．O2 C．H2O D．KMnO49．下列物質由離子構成的是A．鐵片B．氫氧化鈉C．金剛石D．蒸餾水10．下列物質的分類正確的是A．蒸餾水和礦泉水：硬水B．鐵銹和石灰石：純凈物C．金剛石和金屬銅：金屬單質D．五氧化二磷和氯化鈉：化合物11．下列說法不正確的是（）A．固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的B．氧氣（O2）與臭氧（O3）是由氧元素組成的兩種單質C．Cu既可以表示一種元素，又可以表示一種單質D．水通電產生氫氣與氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子12．排水集氣法收集氧氣時，其中的先后順序錯誤的是（）A．搭配裝置時先放酒精燈再固定試管B．先加熱，后在集氣瓶中裝滿水排水集氣C．實驗結束先移出導管再熄滅酒精燈D．剛出現的氣泡先不要收集等氣泡均勻再收集13．某元素的原子結構示意圖如圖所示．小紅對它的認識中錯誤的是（）A．原子核內有11個質子 B．原子核外有3個電子層C．該元素屬于金屬元素 D．該原子失去電子后帶負電荷14．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是A． B．C． D．15．屬于我國《環境空氣質量標準》基本監控項目的是A．SO2濃度B．O2濃度C．CO2濃度D．H2O濃度二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。（1）標出儀器a、b的名稱：a______________；b____________。（2）寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達式：__________。（3）裝置A中應在試管口放_________，以防高錳酸鉀粉末進入導管。（4）從反應物狀態和反應條件來比較裝置A和B的差異：（補充下表）裝置A裝置B反應物狀態①、__________②、_____________反應條件③、___________④、_____________（5）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。___________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算。（1）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為____（2）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣多少mg____（精確到0.1）。18．（8分）葡萄糖(化學式為C6H12O6)在生物學領域具有重要地位，是活細胞的能量來源和新陳代謝中間產物，即生物的主要供能物質．植物可通過光合作用產生葡萄糖．計算葡萄糖的相對分子質量_______計算葡萄糖中各元素的質量比___________計算葡萄糖中碳元素的質量分數____________計算葡萄糖中各元素的原子個數比_______________．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氧氣是初中化學學習中非常重要的物質之一，小文同學在復習過程中對氧氣的性質和用途進行了科學整理和歸納，并形成知識樹如圖所示。請你參考并回答相關問題：（1）在氧氣物理性質的知識中已經給出兩個實例，還有①②兩方面，請你寫出其中一條物理性質_____。（2）在氧氣化學性質中，鐵、硫、碳等物質可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發生化學反應的文字表達式為_____。II.實驗中觀察到鐵絲燃燒的現象是_____。寫出該反應的文字表達式_____。III.改進后實驗和原實驗相比優點是_____。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實驗時為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點是_____。（填一點）（3）物質性質決定物質用途，下列有關氧氣的用途正確的是_____。（填序號）A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、測定它們的密度比較麻煩，因此不常用，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，故選項錯誤；C、用燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無變化的是空氣，故選項正確；D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，只能鑒別出二氧化碳，故選項錯誤.故選C2、B【解析】

①天然氣做燃料是因為利用天然氣具有可燃性的化學性質；

②氫氣用于填充探空氣球是因為氫氣的密度比空氣小；

③氧氣用于搶救病人是因為氧氣具能供給呼吸的化學性質；

④鋁絲用作保險絲是因為它的熔點低；

⑤氮氣用作糧食、瓜果的保護氣是因為它的化學性質在常溫下穩定。

故選：B。3、B【解析】一種元素與另一種元素的本質區別是質子數不同（或核電荷數不同），故選B。4、D【解析】

A、圖中的物質都是由分子構成的，故正確；B、反應前后原子的數目沒有發生變化，故正確；C、反應前后原子的種類沒有發生變化，故正確；D、反應前后分子的種類發生了改變，故錯誤。故選D。5、A【解析】

A、法國化學家拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項正確。B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤。C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤。D、意大利科學家阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創立了分子學說，故選項錯誤。故選A。6、D【解析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數；分子，原子，離子屬于微觀粒子，講種類，講個數。“鋅”指的是元素。故選D。7、A【解析】

A、鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵比銅活潑，該選項說法正確；B、芝麻與大米混合總體積變小的實驗，是宏觀物質的混合，不能說明分子之間有空隙，該選項說法不正確；C、某固體加入到稀鹽酸中有氣泡產生，此固體可能為活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，該選項說法不正確；D、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，因此不能用向其中通氧氣并點燃的方法除去一氧化碳，該選項說法不正確。故選A。8、C【解析】

氧化物是指由兩種元素組成并且其中一種元素是氧元素的化合物。【詳解】A、NaCl是由鈉、氯元素組成的化合物，不含有氧元素，不屬于氧化物，選項A錯誤；B、O2是由氧元素組成的單質，不屬于氧化物，選項B錯誤；C、H2O由氫、氧元素組成的化合物，屬于氧化物，選項C正確；D、KMnO4是一種有三種元素組成的化合物不屬于氧化物，選項D錯誤。故選C。9、B【解析】

A、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故A錯誤；B、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構成的，故B正確；C、金剛石是由碳原子直接構成的，故C錯誤；D、蒸餾水是由水分子構成的，故D錯誤。故選B。10、D【解析】

A、蒸餾水中不含有鈣、鎂化合物，不屬于硬水，礦泉水中如果含有較多的鈣、鎂化合物，屬于硬水，故A錯誤；B、鐵銹主要成分是氧化鐵，還含有一些雜質，屬于混合物，石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質，屬于混合物，故B錯誤；C、金剛石和銅都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質，金剛石屬于非金屬單質，銅屬于金屬單質，故C錯誤；D、五氧化二磷和氯化鈉都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，故D正確。故選D。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。11、D【解析】

A．氯化鈉屬于離子化合物，是由鈉離子和氯離子構成的，故不符合題意；B．一個氧氣分子是由兩個氧原子構成的，一個臭氧分子是由三個氧原子構成的，故氧氣和臭氧是由氧元素組成的兩種不同的單質，故不符合題意；C．Cu表示的含義有：①銅元素、②一個銅原子、③物質銅，又因為銅是單質，故不符合題意；D．水通電產生氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故符合題意。12、B【解析】

A、搭配裝置時先放酒精燈再固定試管，故A正確；B、應先在集氣瓶中裝滿水，再給試管加熱，故B錯誤；C、先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流，引起試管炸裂，故C正確；D、排水法收集氧氣時，剛開始冒出的是空氣，要等到氣泡連續均勻放出才能開始收集氣體，故D正確。故選B。13、D【解析】A、原子核內有11個質子，說法正確，故A正確；B、原子核外有3個電子層，說法正確，故B正確；C、原子核內有11個質子，屬于鈉元素，該元素屬于金屬元素，說法正確，故C正確；D、該原子失去電子后帶正電荷，故D錯誤．故選D．【點評】了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區別和聯系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規律特點．14、C【解析】

裝置氣密性檢驗有多種方法，原理都是根據裝置內外的壓強差形成水柱或氣泡，據此分析各種檢查方法。【詳解】A、利用注射器可以檢查裝置A的氣密性，將活塞緩慢往里推，管內形成一段水柱，說明裝置不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；D、利用注射器可以檢查裝置D的氣密性，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出，則裝置不漏氣；答案：C。【點睛】本題考查裝置氣密性的檢查，雖然實驗裝置不同，但原理都是依據密閉裝置中存在壓強差，從而出現不同的現象，判斷裝置是否漏氣，有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見，造成不會分析而出錯。15、A【解析】

A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，因此二氧化硫的濃度屬于監控項目，故選項正確；B、氧氣是空氣的主要成分，不屬于基本監控項，故選項錯誤；C、二氧化碳是空氣的主要成分，不屬于基本監控項，故選項錯誤；D、水不屬于空氣污染物，不屬于基本監控項，故選項錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗鐵架臺高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣棉花固態液態加熱常溫【解析】

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；儀器b的名稱是鐵架臺；（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）為防止高錳酸鉀進入導管中堵塞導管，需要在A試管口放一團棉花；（4）比較兩種制取氧氣的實驗可知，反應物狀態為：裝置A藥品為固態，裝置B藥品為液態；反應條件為：A裝置需要進行加熱，B常溫下即可反應。（5）洗氣時遵循長管進，短管出的原則，故完成除去水蒸氣的實驗裝置圖為三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、11：11237.2【解析】

（1）葡萄糖酸鈣的化學式為：（C6H11O7）2Ca葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為（1×11×2）：（16×7×2）=11：112；（2）每天能夠補充的鈣為：0.2g×2××100%≈0.0372g=37.2mg。18、180；6:1:8；40%；1:2:1【解析】

試題分析：（1）葡萄糖的相對分子質量為;126+112+166=180;（2）葡萄糖中各元素的質量比為：126：112：166=6:1:8；（3）葡萄糖中碳元素的質量分數為：72/180100%=40%；（4）葡萄糖中各元素的原子個數比6:12:6=1:2:1考點：有關化學式量的計算四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現象都是氧化反應（合理即可）BCD【解析】

（1）根據氧氣的物理性質密度比空氣大及不易溶于水進行解答。（2）根據鐵、硫、碳等物質在氧氣中燃燒實驗進行分析解答。【詳解】（1）氧氣的物理性質很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶