山西省汾西縣2025屆九年級化學第一學期期中經典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關于原子的敘述中，不正確的是（）A．原子是化學變化中的最小粒子B．原子可以直接構成物質C．原子不帶電是因為原子中質子與電子所帶的電量相等，電性相反D．原子體積主要集中在原子核上2．下列物質的化學式書寫正確的是()A．氧化鉀KO B．氯化銀ClAgC．氦氣He D．氧化鋁AlO23．已知元素X、Y的核電荷數分別為a和b，它們的離子Xm+和Yn﹣的核外電子排布相同，則下列關系式正確的是（）A．a=b+m+nB．a=b﹣m+nC．a=b+m﹣nD．a=b﹣m﹣n4．2017年4月22日是第48個世界地球日，我國今年的活動主題是“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。下列做法不符合這一主題的是A．盡量少用一次性碗筷 B．節約用電，人走燈滅C．推廣使用無磷洗衣粉 D．提倡垃圾焚燒處理5．侏儒癥病人體內缺少的微量元素是A．Zn B．Fe C．Ca D．I6．的發現使人類了解到一個全新的碳世界，的分子結構與足球相似，下列說法正確的是（）A．足球由構成 B．這種物質由碳原子直接構成C．是一種新型的化合物 D．在氧氣中完全燃燒生成7．分折推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是（）A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同B．分子可以構成物質，但物質不一定都是分子構成C．物質燃燒是較劇烈的氧化反應，因此氧化反應都是劇烈的D．單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質8．化學使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是()A．食物、衣料和日常用品的豐富 B．指南針的發明與應用C．新型高分子化合物的合成 D．藥物和保健品的研制9．對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是（）①N；②Fe2+；③Cu；④P2O5；⑤Fe3+；⑥NaClA．能表示一個分子的是①④⑥B．表示物質組成的化學式是③④⑥C．②⑤的質子數相同，化學性質也相同D．④中的數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子10．綠水青山就是金山銀山。下列做法不應提倡的是A．鼓勵露天焚燒秸稈 B．工業廢水達標排放C．合理使用化肥農藥 D．加強工地揚塵控制二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學語言是學習化學的重要工具。(1)完成下列化學反應的符號表達式：化學反應符號表達式紅磷在氧氣中燃燒①__________________木炭在氧氣中燃燒②_____________(2)填寫化學符號或化學符號表示的含義：內容③④⑤化學符號2Fe__________表示含義______1個鈉離子1個氯離子最外層電子數為____，屬于____元素(填“金屬”或“非金屬”)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學興趣小組的同學走進實驗室制備并收集二氧化碳。同學們按下表進行實驗，取等質量的大理石分別加入兩種不同的酸中(雜質不與酸反應)進行三次實驗，產生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。實驗編號藥品Ⅰ塊狀大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液（1）圖中丙曲線對應實驗_______(選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。（2）小組的同學討論確定用圖中乙曲線對應的藥品制備并收集二氧化碳，相應的符號表達式是______________；（3）不用圖中甲曲線對應的藥品，理由是______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．廚房里有很多的化學物質，某同學對廚房的調味品進行了調查研究。Ⅰ食鹽是重要的調味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽，下列說法正確的是___________。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水D碘酸鉀的化學性質很穩定Ⅱ蔗糖也是常用的調味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業上可加入___________（填一種化學物質）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是___________（選填“物理”或“化學”）變化。（資料卡片）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為___________。（成份探究）實驗操作實驗現象實驗結論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有___________元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩___________說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內壁出現水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有___________元素。（計算驗證）已知：化學變化中，分子的種類發生改變，而原子的種類、個數和質量都不發生改變。現稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8gCO2和19.8gH2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質量為___________g，氫元素的質量為___________g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學式為___________（選填字母）。AC6H5NO2BC6H12O6CC12H22DC12H22O1114．結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①_____________________；②_________；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置______________。（3）若用B裝置來制取氧氣則發生反應的符號或文字表達式為__________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發生裝置應選用_________________裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從____填"e"或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經收集滿的操作是_______________，（6）某同學發現他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：①這種氮肥的氮元素的質量分數為______②計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_____?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱，制得所需氧氣后停止實驗，剩余固體質量為5.0g。計算；(1)生成氧氣的質量______。(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解______？(3)剩余固體中鉀元素的質量分數________。16．實驗室保存一瓶濃鹽酸，瓶上的標簽部分內容如圖所示，請根據標簽上的信息回答下列各問：（1）這一瓶濃鹽酸中溶質的質量是_________g（結果精確到0.1）（2）取100克此瓶內的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸__________g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

可以根據原子的定義、內部結構和特征等進行分析、判斷，得出正確的結論。【詳解】A、原子是化學變化中的最小粒子，故A正確；B、原子可以直接構成物質，例如鐵是由鐵原子構成，故B正確；C、原子不帶電是因為原子中質子與電子所帶的電量相等，電性相反，故C正確；D、原子質量主要集中在原子核上，原子內部有很大的空間，故D錯誤。故選D。【點睛】解答本題的關鍵是要充分理解原子的特征方面的知識，原子和分子一樣都很小，都在不斷運動，構成物質的原子間有一定的間隔。2、C【解析】

A．氧化鉀中，鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：K2O，故錯誤；B．氯化銀中，銀元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，所以氯化銀的化學式為AgCl，故錯誤；C．氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He，故正確；D．氧化鋁中，鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Al2O3，故錯誤。故選：C。3、A【解析】

原子中核電荷數=核外電子數，陽離子是原子失去電子后形成的，陰離子是原子得到電子后形成的，Xm+和Yn﹣的核外電子排布相同，是兩種離子的核外電子個數相同，所以a-m=b+n，則a=b+m+n，故選A。【點睛】核外電子排布相同，核外電子個數相等。4、D【解析】

A．盡量少用一次性碗筷，有利于提高空氣凈化能力；B．節約用電，人走燈滅，有利于節約能源；C．推廣使用無磷洗衣粉，可以減少含磷廢水的排放，有力保護環境；D．提倡垃圾焚燒處理，會產生大量有害氣體和煙塵，不利于環境保護。選D。5、A【解析】

A、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，可能會患侏儒癥，故選項正確。B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故選項錯誤．D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤．故選：A。6、D【解析】

A、C60的分子結構與足球相似，但足球不是由C60構成，錯誤；

B、C60是由60個碳原子構成的碳分子，所以由分子構成，錯誤；

C、C60是由碳元素組成的單質，錯誤；

D、C60是由碳元素組成的單質，在氧氣中完全燃燒生成CO2，正確。

故選：D。7、B【解析】

A、雖然水和過氧化氫的組成元素相同，但是分子構成不同，因此化學性質不同，說法不正確；B.分子可以構成物質，但物質不一定都是分子構成，物質還可以由原子、離子構成，說法正確；C.物質燃燒是較劇烈的氧化反應，但氧化反應不一定是劇烈的，如食物腐爛的緩慢氧化過程并不劇烈，說法錯誤；D.單質中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質不一定是單質，如臭氧和氧氣的混合物，說法錯誤。故選：B。8、B【解析】本題考查的是化學的研究領域。根據化學研究的對象考慮本題，知道化學是學什么的，化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學。所以A、C、D都是化學研究的領域，而B是與物理科學有關的。故選B9、B【解析】

A、N不能表示氮分子，該選項說法不正確；

B、銅的化學式可以表示為Cu，五氧化二磷的化學式可以表示為P2O5，氯化鈉的化學式可以表示為NaCl，該選項說法正確；

C、②⑤的質子數相同，化學性質不相同，該選項說法不正確；

D、④中的數字“5”表示每個五氧化二磷分子中有5個氧原子，該選項說法不正確。

故選：B。10、A【解析】

A、露天焚燒垃圾會產生大量的空氣污染物，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題不相符合；B、工業廢水處理后再排放能防止水污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；C、合理使用農藥、化肥，能防止水污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；D、加強工地揚塵控制，可以減少污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、P+O2→點燃P2O5C+O2→點燃CO2兩個鐵原子Na+Cl-7【解析】(1)紅磷在氧氣中燃燒①P+O2→點燃P2O5；木炭在氧氣中燃燒②C+O2→點燃CO2；(2)離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值，數字在左，正負號在右，電荷數為1時，1不寫；1個鈉離子：Na+；1個氯離子：Cl-；元素符號的前邊加數字表示原子的個數，2Fe：表示兩個鐵原子；在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數字為質子數；弧線表示電子層，弧線上的數字為該層上的電子數。的最外層電子數為7三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、ICaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O產生氣體的速度過快，不便于收集【解析】

（1）根據大理石和稀硫酸反應生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表達阻止了反應的進一步發生，圖中丙對應實驗I；（2）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號表達式為：CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O；（3）甲中反應太劇烈，不便于收集二氧化碳，所以不用甲對應的藥品。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C活性炭物理催化作用氫澄清石灰水變渾濁氧14.42.2D【解析】

Ⅰ.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態無關，故選項說法錯誤。

B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法錯誤。

C、加碘鹽圖中標簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。

D、根據加碘鹽圖中標簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學性質是：受熱易分解或受熱不穩定，故選項說法錯誤。

故選：C。Ⅱ.（1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質生成，主要是物理變化；故填：物理。

二、蔗糖組成探究[資料卡片]②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。[成份探究]實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說明生成了水，水中含有氫、氧兩種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。

取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，同理，說明蔗糖中含有碳元素。

隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內壁也出現水霧，說明生成水，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

故填：氫；石灰水變渾濁；氧。[計算驗證]（3）52.8gCO2中含有碳元素的質量為52.8g××100%=14.4g；19.8gH2O中含氫元素的質量為19.8g××100%=2.2g；氧元素的質量為34.2g-14.4g-2.2g=17.6g；

化合物原子的個數比=，則該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為：：=12：22：11，則蔗糖的化學式為C12H22O11。故填：14.4；2.2；D。14、試管集氣瓶試管口要放一團棉花或過氧化氫水+氧氣Af將帶火星的木條放在f導管口，若木條復燃，則氧氣已集滿35%35kg【解析】

（1）據圖可知儀器①是試管；②是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，可用裝置B；反應的符號或文字表達式為：或過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發生裝置A；若使用裝置H收集氨氣