2024屆齊齊哈爾市三年級數學第二學期期末學業水平測試試題一、用心思考，我會選。1．下面節日所在的月份都是小月的是（）。A．國慶節和清明節 B．植樹節和元旦C．兒童節和教師節 D．國際勞動節和三八婦女節2．636÷6的商（）。A．中間有0 B．末尾有0 C．沒有03．一家商店上午9時開門營業，晚上9時30分打烊。全天的營業時間是（）。A．12小時30分 B．10小時30分鐘 C．30分鐘4．一箱牛奶的價格是25元，16箱牛奶的價格是多少元？根據下面的豎式，箭頭所指的數表示（）。A．16箱牛奶的價格 B．10箱牛奶的價格 C．6箱牛奶的價格5．用陰影部分表示下面的分數，不正確的是（）．A． B． C．二、認真辨析，我會判。6．6.39讀作六點三十九。（________）7．教師節在每年的9月10日．（____）8．風車轉動是平移現象．（____）9．2cm=0.02m．（_______）10．大于1而小于2的一位小數一共有9個．（________）三、仔細觀察，我會填。11．985÷9的商是（________）位數，75×55的積是（________）位數。12．用分數分別表示出下面每個圖形的涂色部分。()()()13．800平方分米=（__________）平方米9噸=（__________）千克7平方分米=（__________）平方厘米5000克=（__________）千克14．（1）（2）（3）15．在括號里填上適當的小數。16．一個長方形，長10厘米，寬6厘米。將這個長方形沿著對角線剪開，拼成一個大三角形(如圖)。這個大三角形的面積是（___________）平方厘米。17．小剛、小明、小琪每兩人握一次手，一共握（________）次手。18．一副羽毛球拍23.8元，一個羽毛球2.5元，買一副羽毛球拍和一個羽毛球一共要付（____）元。四、認真細致，我會算。19．口算。25×20＝160×4＝300÷5＝720÷9＝15×40＝7200×0＝180÷2＝0÷80＝10×400＝12×50＝84÷4＝89－0＝20．用豎式計算。23×51＝683÷3＝37×82＝21．圈一圈、填一填。488÷4＝16×12＝16×18＝五、動手操作，我能行。22．連一連。23．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120024．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、生活問題，我會解。25．蘇州樂園的門票價格是每張90元，學生購買團體票可以優惠。三年級有84人去游覽，購買團體票共付了6300元，每個學生可以便宜多少錢？26．一張桌子要96.7元，比一把椅子貴46.8元，買一套桌椅要多少錢?27．在一個長是18米，寬是12米的長方形草坪里栽種觀賞樹，平均每棵樹占地2平方米。草坪里能種多少棵這樣的觀賞樹？28．原長方形的面積是多少平方厘米？29．小麗有100元錢，買1個暖瓶后剩下的錢全部買茶杯。能買多少個茶杯？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】根據年月日的知識可知：一年有12個月，分為7個大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4個小月：4、6、9、11月，小月每月30天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天，所以只要知道題中的節日的時間就可據此找出所在月份的天數，然后選擇?！驹斀狻緼.國慶節是10月1日，10月是大月，清明節是4月4日，4月是小月；B.植樹節是3月12日，3月是大月，元旦是1月1日，1月是大月；C.兒童節是6月1日，6月是小月，教師節是9月10日，9月是小月；D.勞動節是5月1日，5月是大月，三八婦女節是3月8日，3月是大月；故答案為：C【點睛】解答本題關鍵是要掌握題中節日的具體時間，在哪個月份，還要掌握大月和小月是哪些月份。2、A【分析】計算三位數除以一位數時，先看被除數最高位上的數，如果被除數的最高位不夠除時，就看被除數的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上。根據三位數除以一位數的計算方法，求出636÷6的商，再進行解答?！驹斀狻?36÷6＝106，商中間有0。故答案為：A。【點睛】熟練掌握三位數除以一位數的計算方法，注意每次除得的余數要比除數小。3、A【解析】略4、B【分析】一箱牛奶的價格是25元，箭頭所指表示25×10＝250（元），250表示買10箱牛奶250元，據此解答。【詳解】箭頭所指的數表示10箱牛奶的價格；故答案為：B【點睛】本題考查豎式乘法的意義：注意看準每一步代表的意思。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【分析】小數的讀法：整數部分是0的讀作“零”，整數部分不是0的按整數讀法來讀，小數點讀作點，小數部分從左往右依次讀出各個數位上的數字?！驹斀狻?.39讀作：六點三九，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握小數的讀寫知識是解答本題的關鍵。7、正確【解析】教師節在每年的9月10日．故答案為正確．8、×【詳解】根據旋轉的含義可知：風車轉動是旋轉現象，所以本題說法錯誤；故答案為×．9、√【解析】略10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、三四【分析】被除數百位上的數字和除數一樣大，所以商是三位數；75×55計算出結果再判斷積的位數?！驹斀狻?85÷9的商是三位數；75×55＝4125所以75×55的積是四位數。故答案為：三；四【點睛】本題考查的是整數乘法和除法的相關知識點，判斷商的位數一般結合被除數的最高位和除數的大小即可得出。12、【解析】略13、890007005【解析】略14、（1）數學（2）語文英語英語語文（3）英語語文數學數學語文【分析】給數學、英語、語文排序，先確定第一本書的類型，然后再排后面的兩本書?！驹斀狻浚?）語文、數學、英語；語文、英語、數學；（2）數學、英語、語文；數學、語文、英語；（3）英語、數學、語文；英語、語文、數學?！军c睛】本題考查簡單的排列問題，考慮順序，確定第一本書，再看后兩本書的排列情況，做到不重不漏。15、0.150.250.450.650.750.95【解析】略16、60【解析】略17、3【分析】小剛分別與小明、小琪握一次手，就有2次，然后小明再與小琪握一次手，又有1次，所以一共握了2＋1＝3次手。【詳解】2＋1＝3（次）【點睛】握手是在兩人之間進行的，計算次數時注意不要重復計算。18、26.3【解析】略四、認真細致，我會算。19、500；640；60；80；600；0；90；0；4000；600；21；89【詳解】略20、1173；227……2；3034【分析】根據兩位數乘兩位數的運算方法：一，先用個位上的數去乘，乘得的積的末位與個位對齊。二，再用十位上的數去乘，乘得的積的末位與十位對齊。三，最后把兩次乘得的數加起來。注意加進位。根據三位數除以一位數的運算方法：三位數除以一位數筆算方法：先試除被除數的首位，如果它比除數小，再試除被除數的前兩位，除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數必須比除數小。【詳解】（1）23×51＝1173；（2）683÷3＝227……2；（3）37×82＝3034；；故答案為：1173；227……2；3034【點睛】熟練掌握兩位數乘兩位數，三位數除以一位數的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。21、見詳解【分析】（1）將488看做400＋80＋8，然后將每部分平均分成4份，每一部分的一份合起來就是488÷4的商；（2）16×12可看作16×10＋16×2，然后確定積即可；（3）16×18可以看成10×10＝100，10×8＝80，10×6＝60，6×8＝48，然后將結果加起來即可?！驹斀狻浚?）400÷4＝10080÷4＝208÷4＝2100＋20＋2＝120＋2＝122（2）16×10＝16016×2＝32160＋32＝192（3）10×10＝10010×6＝608×10＝806×8＝48100＋60＋80＋48＝160＋80＋48＝240＋48＝288五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。24、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數中間沒有0）：一位數除三位數，在求出商的百位上的數后，若被除數的百位上沒有余數，并且被除數的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數落下來與個位上的數合起來繼續除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數）：三位數除以一位數，被除數的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據此進行解答即可?！驹斀狻?80÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。六、生活問題，我會解。25、15元【分析】根據三年級有84人，購買團體票共付了6300元，可以求出每個學生的實際票價，再用90元減去實際票價，就是便宜的金額?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?0－6300÷84＝90－75＝15（元）答：每個學生可以便宜15元?！军c睛】本題的關鍵是先求出每個學生的實際購票價格。26、146.6元【解析】一把椅子的價格=一張桌子的價格-一張桌子比一把椅子貴的價格，一套桌椅的價格=一張桌子的價格+一把椅子的價格，代入對應的數字即可得出答案。96.7-46.8+96.7=146.6(元)27、108棵【分析】先算出長方形草坪的面積，再除以每棵樹占地面積，求得的商即為草坪里能種觀賞樹的數量?！驹斀狻?8×12＝216（平方米）216÷2＝108（棵）答：草坪里能種108棵這樣的觀賞樹?！军c睛】熟記長方形的面積公式：面積＝長×寬，并靈活運用公式解決問題。28、24÷2÷(2＋1)＝4(厘米)