《化妝基礎》課程標準一、課程的基本信息適應對象：美容美發與造型專業中技課程代碼：學時分配：80賦予學分：先導課程：后續課程：《彩妝設計》二、課程性質與任務本課程是中等職業學校美容專業的一門核心課程，是從事美容工作崗位的一門必修課程，其任務是：讓學生學會化妝的基本知識；了解護膚化妝的基本知識，能夠對自己進行化妝塑造，為之后從事美容服務工作做好準備；對學生進行職業意識和職業道德教育，使其形成負責、敬業的工作作風，今后解決面對的實際問題和職業生涯發展奠定基礎。三、教學目的與要求本課程的教學目標是使學生較系統地掌握化妝基本知識與基本化妝方法，學會本專業的職業妝容，并培養學生具備熟練的業務技能、細致的工作態度和良好的審美能力。學會化妝的基礎知識的前提下，遵守化妝的TPO原則。學習本課程后，應達到下列基本要求：（一）政治思想基本要求熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的品質。（二）基本知識、能力、素質要求通過學生的主動參與和各種“做學一體”的課堂教學活動設計,學生能按化妝的基本程序,獨立完成妝面修飾及發型修飾,符合美容的職業形象:培養學生誠實、守信、善于溝通、富有愛心,責任感和合作的品質,并樹立安全和服務意識,為提高學生職業形象的塑造能力奠定良好的基礎。（三）專業知識、能力、素質要求1.專業知識掌握化妝基本知識與基本化妝方法學會不同臉形的化妝造型的基本技能技巧掌握每個妝容的特點2.專業能力（技能）要求能根據自身膚質正確使用各種化妝品和工具進行化妝能按化妝的基本程序進行面部各部位的化妝修飾能按美容服務要求,完成發型整理能按要求獨立完成自己的各種整體造型3.專業素質要求培養樂于學習,提高氣質。注重儀表,隨時保持最好的個人衛生。遵守國家的法律、法規和公司的規章制度。對職業要有信心,要盡最大努力認真工作。對顧客要友善、禮統、熱憂、誠懇、公平、不可厚此薄彼。學習巧妙高雅的談吐,談話時聲量適中,當他人說語時要注意傾聽。四、教學內容與安排（一）教學內容緒論【教學目標】明確學習本課程的意義和本課程的性質、任務和學習方法；【教學內容】了解化妝的意義化妝需要具備怎樣的條件【重點難點】化妝的注意事項第一章化妝基礎【教學目標】了解化妝的理論掌握化妝的步驟掌握紙上眉毛的畫法【教學內容】化妝品的選擇和使用認識化妝工具化妝工具的清洗眉形設計【重點難點】眉形設計第二章面部底色塑造【教學目標】了解面部底色的調整原則調整不同膚色模特的底色【教學內容】底色的調整原則底色對于臉型的調整【重點難點】根據模特的特點，進行面部底色調整運用底妝塑造臉型的立體感第三章面部五官的塑造【教學目標】了解面部的特點，塑造妝容學習妝容的揚長避短分析模特五官的特點，掌握五官調整的技巧【教學內容】眉形的塑造眼型的塑造鼻型的塑造唇型的塑造腮紅的塑造【重點難點】五官的塑造五官調整的技巧第四章生活妝【教學目標】了解生活妝容的妝效掌握生活妝容的技巧【教學內容】生活妝容的技巧【重點難點】1.生活妝容的技巧2.因人而異的妝容特點（二）教學安排序號學習任務學習活動課時表合計講授演示實操點評1緒論安全教育知識442第一章化妝基礎化妝理論41.520.5化妝步驟41.520.5紙上眉毛41.520.5化妝步驟41.520.5化妝品的選擇與使用41.520.5認識化妝工具41.520.5化妝工具的清洗41.520.53第二章面部底色塑造基礎底妝的涂抹、不同臉型的底色修飾41.520.5第三章面部五官的塑造眉形的塑造41.520.5眼型的塑造41.520.5鼻型的塑造41.520.5唇型的塑造41.520.5腮紅的塑造41.520.54第四章生活妝復習生活時尚妝41.520.5眼妝美目貼的使用及剪法41.520.5眼妝假睫毛的練習假睫毛的貼法41.520.5妝容練習41.520.55復習復習412.50.56考試考試4121五、教學設備和設施本課程建議主要安排在校內實訓室和校外實習基地，實現教學場所與職業場地的一體化，以便實現更好的教學效果。校內實訓室：化妝室校外實訓基地：無六、教學師資配備要求（1）加強對學生實際職業能力的培養,強化案例教學或項目教學,注重以任務引領型案例或項目誘發學生興趣,使學生在案例分析或項目活動中了解美容崗位業務的服務流程。（2）應以學生為本,注重“教”與“學”的互動。通過選用典型案例和模擬場景,由教師提出要求或示范,組織學生進行分組訓練互動,讓學生在活動中增強細致的工作態度，培養良好的審美感，掌握本課程的職業能力。（3）教師必須重視實踐,更新觀念,走產學研相結合的道路,重視吸收本專業領域的新理念、新規程、新管理模式,為學生提供自主發展的時間和空間,積極引導學生提升職業素養,努力提高學生的自學和創新能力。七、課程資源本課程應用教學PPT、化妝實操視頻和真人實操。八、教學實施(1)在教學過程中,應立足于將理論知識融貫于實際操作中,教師的示范指導與學生操練相結合,強調學生獨立完成妝面的能力。(2)本課程教學的關鍵是化妝技法與學生自身的膚質、氣質、發型相適應,在教學過程中,教師根據每個學生的特點,提出個性化的指導意見,與化妝理論應用的普遍規律相結合,以期達到最佳的形象設計效果（3)在教學過程中,學生的練習和妝面的講評相互穿插,加強改妝前后妝面的比較,提高學生自我評價、觀察對比的能力,提高審美觀念,(4)在教學過程中,要應用投影、實物樣品等教學資源輔助教學,幫助學生直觀地了解化妝的用品、工具,化妝的基本程序等。九、課程考核方案基于本課程應用性、實操性強的特點，課程考核“過程性考核”與“期末考核”相結合的方式。過程性考核包括“平時成績”和“實操環節”，分別占課程總評成績的60%。平時成績含課堂表現、作業完成質量；實操環節含實操資料的整潔程度及完成實操的正確性。期末考核采用考試的進行，占課程總評成績的40%。專業課程考核表考核成績考核標準考核類型占比考核方式評價主體平時成績出勤（20%）作業（20%）展示評價（20%）考查60%過程性考核教師期末成績期末考試考試40%終結性考核教師教材的選擇與編寫(1)教材應充分體現任務引領實踐導向的課程設計思想。(2)教材以完成任務的典型活動項目來驅動,通過個例分析表、實際案例、情景模擬和課后拓展作業等多種手段,采用遞進和流程相結合的方式來組織編寫,使學生在各種活動中掌握美容師崗位的基本職業能力。(3)教材應突出實用性,應避免把職業能力簡單理解為純粹的技能操作,同寸要具有前瞻性。應將本專業領域的發展趨勢及實際業務操作中的新知識、新技術和新方法