濮陽市責任督學考核辦法（試行）為加強責任督學隊伍建，充分發揮責任督學作用，增強全市責任督學掛牌督導工作實效，根據《河南省中小學校責任督學掛牌督導工作規程》精神，結合我市實際，特制定本考核辦法。一、組織領導責任督學考核實行分級負責。市級層面，在市人民政府教育督導團領導下成立考核小組，由市政府總督學、市教育局黨組成員李殿峰任組長，市人民政府教育督導團辦公室主任楊守鵬任副組長，督導室及各學校校長為成員，家長代表共同參與，協同做好責任督學考核工作。縣區也要成立相應組織，制定考核細則，完善考核程序，組織實施好本地責任督學考核工作。二、考核對象：教育督導部門正式聘任的專兼職責任督學。三、考核原則（一）平時考核與學年度考核相結合的原則。（二）教育督導機構主導，學校及學生家長代表共同參與考核的原則。（三）注重實際督導效果的原則。四、考核程序（一）自查自評。責任督學對照考核要點自評并填寫自評表，寫出自評報告。（二）責任區初評。縣區責任督學考核，各督學責任區組長按照考核細則對本責任區內每位督學的工作進行初評。（三）責任學校考評。掛牌督導學校對責任督學工作進行滿意度評價。（四）督導室綜合考核。由市（縣）人民政府教育督導室在各督學自評、責任區初評、責任學校考評的基礎上通過訪問相關人員、查閱有關資料后進行綜合考核，作出考核結論。五、考核內容考核內容主要包括責任督學的工作態度、督導紀律、履職情況、督導績效等四個方面（見附件）。六、考核等次（一）考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。得分在90分以上為優秀，80—89分為稱職，60—79分為基本稱職，60分以下的為不稱職。（二）有下列情形之一者，取消該責任督學的評優資格：1、責任學校發生重大安全責任事故的；2、責任學校辦學行為不規范，社會反映強烈的；3、不服從本組統一安排，嚴重影響督導工作進度的。（三）有下列情形之一者，考核定為不稱職：1、責任督學參加督導工作次數達不到規定次數；2、違反督學工作紀律，造成不良影響；3、督導工作有失公允，督導結果不客觀、不公正。履職情況︵40分︶7、能按時參加督導機構組織的督導評價活動，每月到每所責任學校實施經常性督導不少于1次。10查工作手冊及學校登記情況，訪問。8、督導過程中督導方法科學、有效，督導工具運用得當，督導記錄詳實具體且有說服力。5查訪談、檢查、記錄，問卷資料等。9、督導結束后，及時向被督導單位反饋情況，按要求撰寫、報送督評意見、督導評價報告。5訪問學校，查閱資料。10、積極開展教育督導研究，每學期至少上報1篇督導工作案例，每學年撰寫1篇督導調研報告。5少1篇扣2分，扣完為止。11、完成教育局或督導室交辦的其他工作任務。5未按要求完成任務酌情扣分。12、責任學校對責任督學評價好，滿意度高。10對滿意度進行問卷調查。督導績效︵30分︶13、指導責任學校制定發展規劃并實施督導評價。10訪問學校，查資料。14、責任學校辦學行為規范，無群眾投訴；當年沒有發生重大安全責任事故。5訪問學校，查記載。15、責任學校對督導中發現的問題整改效果