?《爺爺和小樹(shù)》教案札記示例一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，感受故事中的情感。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。3.教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍惜自然資源。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.理解故事內(nèi)容，感受故事中的情感。2.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍惜自然資源。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。2.如何讓幼兒真正理解并落實(shí)到關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍惜自然資源的行動(dòng)中。四、教學(xué)方法：1.講授法：講解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解故事主題。2.互動(dòng)討論法：通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)幼兒的想象力。3.實(shí)踐操作法：組織幼兒進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)關(guān)愛(ài)環(huán)境的重要性。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事課件：《爺爺和小樹(shù)》2.環(huán)保活動(dòng)材料：如種子、水杯等3.紙張、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具4.音樂(lè)播放設(shè)備5.教學(xué)場(chǎng)地及環(huán)境布置六、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：播放輕松愉快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。向幼兒介紹今天要學(xué)習(xí)的故事《爺爺和小樹(shù)》。2.講述故事：利用課件，講述故事《爺爺和小樹(shù)》，讓幼兒了解故事內(nèi)容，感知故事情感。3.討論故事：提問(wèn)幼兒關(guān)于故事的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考和討論，如：“爺爺和小樹(shù)之間發(fā)生了什么？為什么小樹(shù)會(huì)感激爺爺？”等。4.分析故事：引導(dǎo)幼兒分析故事中的環(huán)保主題，讓幼兒明白關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜自然資源的重要性。5.實(shí)踐操作：組織幼兒進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，如種植綠色植物、節(jié)約用水等，讓幼兒親身體驗(yàn)關(guān)愛(ài)環(huán)境的過(guò)程。七、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在故事討論中的參與程度，了解幼兒對(duì)故事的理解和感悟。2.觀察幼兒在環(huán)保活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解幼兒對(duì)關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜自然資源的實(shí)際行動(dòng)。3.課后與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家庭中關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜自然資源的表現(xiàn)。八、教學(xué)拓展：1.組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒畫(huà)出自己心目中的小樹(shù)和環(huán)保場(chǎng)景。2.開(kāi)展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的環(huán)保行動(dòng)，共同關(guān)愛(ài)環(huán)境。3.邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)行講座，讓幼兒更深入地了解環(huán)保知識(shí)。九、教學(xué)反思：在課后對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，如：幼兒的參與程度、教學(xué)方法的運(yùn)用等。并根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。十、教學(xué)計(jì)劃：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解和感悟，以及能否將關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜自然資源的理念應(yīng)用到日常生活中。二、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在故事討論中的參與程度，以及他們?cè)诃h(huán)?；顒?dòng)中的表現(xiàn)和實(shí)踐。三、教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)在于如何讓幼兒真正理解并落實(shí)到關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍惜自然資源的行動(dòng)中。四、教學(xué)方法：重點(diǎn)關(guān)注互動(dòng)討論法和實(shí)踐操作法的運(yùn)用，以及如何通過(guò)提問(wèn)和討論激發(fā)幼兒的想象力和思考能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注課件的制作和環(huán)?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作，確保教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，吸引幼兒的注意力。六、教學(xué)步驟：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及他們是否能積極參與并理解環(huán)保的意義。七、教學(xué)評(píng)價(jià)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在故事理解和環(huán)保實(shí)踐方面的表現(xiàn)，以及他們?cè)诩彝ブ嘘P(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜自然資源的表現(xiàn)。八、教學(xué)拓展：重點(diǎn)關(guān)注繪畫(huà)活動(dòng)和親子活動(dòng)的組織，以及環(huán)保專家講座的安排，旨在提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和參與度。九、教學(xué)反思：重點(diǎn)關(guān)注對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思，分析教學(xué)方法的運(yùn)用