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程。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解、認(rèn)識色之間的相互關(guān)系,感受以冷暖色對比所產(chǎn)生的特有的美感,并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷作品,科學(xué)的認(rèn)識、理解色彩現(xiàn)象,培,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣,豐富學(xué)生己對色彩感覺的能力,讓學(xué)生體驗冷暖對色彩學(xué)習(xí)的興趣,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一,提高他們對色彩的興趣,同時培養(yǎng)色彩感覺的能力,享受暖色,注意顏色的規(guī)律性及隨意性(一)欣賞兩幅風(fēng)景畫感受冷暖色幅風(fēng)景畫,請看大屏幕。你能告,如果冷暖色同時放在一個畫面里,又。(二)欣賞中國農(nóng)民畫《金雞展翅》引出課題畫面里,現(xiàn)在讓你用一個詞語來色對比的方法畫一只艷麗的大公(1)觀察特征(2)說特征(3)師板演強(qiáng)化特征兩個同學(xué)的草稿,我們一起看一下他們畫的怎么樣?(師邊講邊修稿)(2)學(xué)生修稿,教師巡視指導(dǎo)。(1)賞析作品《金雞展翅》(2)師板演(3)賞析教師兩幅范作。(4)欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品1在這些作品中,哪些顏色用的有規(guī)律?(雞冠、耳朵、爪子評。重點點評典型公雞不僅外表長得漂亮,身上還有許多
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