第2頁共2頁幼兒大班集教活動方案范本活動目標：1、通過兒歌、故事，比高矮等多種方式，引導幼兒發現自己已長高、長大。2、愿意與同伴中交流自己在活動中的發現。3、感受到成長帶來的快樂。活動準備：1、小時侯的照片整理成套。2、收集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對照圖片。活動過程：一、看圖說話導入活動。教師："小孩、公雞、青蛙小時侯是怎樣的，比較一下他們小時侯和現在有什么不同，兩三人結伴。"教師："一人一句輪換著想想說說：我們小時侯和現在不同的地方。"二、收集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子，試著穿戴一下，談論各自的感想。三、故事：《我長高了》。討論："小猴到底長高了沒有，小猴子該在哪里測量?"四、和同伴比高矮。1、兩人比高矮--身體站直背對背。2、三人、四人比高矮--兩個兩個輪換著，身體站直背對背。3、一組小朋友排排隊比高矮--議論：我們一組誰?誰最矮?五、歌曲笑呀笑學唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，隨著音樂節奏做動作模仿。1、結合自己扮演的角色運用："長大了，我就可以……"2、說一句話，可加上舞蹈動作邊說邊表演。3、提問：小朋友，說說為什么長大好哇?同伴交流討論，請幼兒發表自己的見解。4、發散思維。請幼兒拿出自己幼小時的照片，幼兒看看、想想并回答提問："什么事情是小時候還不能做，要長大才會做的"?5、觀察、思考作答。六、練習說話。引導幼兒用："長大了，我就可以……"說一句話，逐一發表自己對"長大"的想法七、拓展延伸。1教師提出問題："如果自己是小動物而不是小朋友，也會期待長大嗎?"練習說"長大了，我就可以……"的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。我們會長高：想一想，你們長大以后想干什么?戶外活動：找朋友，要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明"我長大了"。幼兒大班集教活動方案范本（二）活動目標：1、感受歌曲的歡樂，體驗與朋友一起跳舞的愉快情緒。2、能根據歌詞自編動作，并初步學會跳邀請舞。活動準備1、歌曲錄音2、熟悉歌曲，初步會唱。3、場地準備一個大圓圈。活動過程1、熟悉歌曲，演唱歌曲。(幼兒能夠熟悉歌曲的曲調，會唱歌曲，理解歌詞的含義。為幼兒創編動作作準備。)2、啟發幼兒創編動作，并在此基礎上集體討論，確定邀請舞的動作。(從幼兒創編的動作中選取優美的動作作為集體舞但是動作，激發幼兒參與活動的積極性。)3、指導幼兒隨音樂邊唱歌邊練習表演，要求動作合拍、優美。(給幼兒充分的時間感受動作，學習動作，為集體邀請舞做好準備。)4、指導幼兒學習跳邀請舞。(重點引導幼兒分清樂句，找準音樂的最后一拍。)游戲可以反復多次，開始的時候每做一次教師給予評價，糾正幼兒存在的問題。幼兒熟悉舞蹈以后，可以連續進行。教師參與游戲，增加游戲的歡樂氣氛。延伸：此游戲可以在日常活動中進行，讓幼兒有更多的機會和同伴、老師一起游戲。活動反思這是一首活潑歡快的歌曲，可前已經聽賞多次，對歌曲的旋律、節奏已經比較熟悉了，所以小朋友在學習歌曲的時候是很順利的。在進行舞蹈動作探索的時候，小朋友也能根據已有經驗積極進行嘗試。在活動中，很多小朋友出現了這樣的情況：前奏結束，朋友還沒有找好，慢了哪怕是一小會兒就影響了下面的整套動作，因為音樂很快，除非跳掉動作才能趕上。但是小朋友都只會按部就班地一個一個動作進行下去。所以活動中最主要的還是聽辯前奏，因為前奏部分是小朋友找朋友的部分，前奏結束，小朋友必須已經找到朋友。歌曲開始就已經要開始邀請了。三西班牙舞活動目標：1.感受樂曲曲風，并學習看圖譜探索動作。2.在熟悉動作的基礎上，根據音樂變換隊形。3.鼓勵幼兒用目光、體態與同伴進行友好交流。活動準備：1.圖譜、磁帶、錄音機。2.動作前置，經驗準備。活動過程：(一)激趣：師：我們都是西班牙的小小斗牛士，今天，我們一起來跳快樂的西班牙舞。(二)出示圖譜，學習隊形變化。出示圖一：1.師：你發現了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?2.集體練習，師唱譜。出示圖二：1.師：怎樣才能使小人轉圈圈?2.幼兒練習，師唱譜。出示圖三：1.師：小人們又在干什么呢?2.幼兒探索，師唱譜。(三)完整舞蹈(四)情感要求：目光、體態的交流。活動反思：西班牙是個熱情的國度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我們運用斗牛士那種無畏的精神，讓幼兒去學習去感受、自主探索舞蹈中的隊形變換加強幼兒與同伴間的協作能力。這首音樂，課前已經欣賞多次，對歌曲的旋律、節奏已經比較熟悉了，所以小朋友在學