第第頁藝術活動六一兒童節教案（熱門6篇）藝術活動六一兒童節教案第1篇活動目標：1.樂于和同伴或家人一起過節，充分感受節日的歡樂。2.知道"六一"兒童節是本身的節日，也是全世界小伙伴共同的節日。3.通過比較，知道還有很多小伙伴生活艱苦，樂意獻出愛心，幫忙他么過一個歡樂的"六一"。4.了解節日中應注意的安全和衛生，加強自我保護的意識。5.感受節日的歡快氣氛。活動過程：1.活動前。老師與幼兒一起裝飾活動室。2.各地幼兒慶祝"六一"的錄像。活動過程：1.察看環境，導入活動。引導幼兒察看班內環境和園內環境的變化。啟發幼兒思考：今日是什么節日？我們可以怎樣慶祝本身的節日？師幼共同小結："六一"國際兒童節是全世界小伙伴的節日。每到這一天，全世界小伙伴都會歡天喜地的慶祝本身的節日。小伙伴們在這一天都會收到很多的禮物，父親、媽媽還有可能帶小伙伴到好玩的地方去玩。今日，我們本身排練了一些好看的節目來慶祝節日，真是高興極了。2.觀看錄像，共享節日的歡樂。將收集到的各地小伙伴慶祝"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同賞識并感受節日的歡樂。其中既有中國小伙伴過節的錄像，也有外國小伙伴過節的錄像，還有福利院或貧困山區小伙伴過節的錄像。組織幼兒討論：外國的小伙伴是怎樣慶祝"六一"的？貧困山區的小伙伴又是怎樣慶祝的？看到貧困山區的小伙伴你有什么想法？你準備怎樣幫忙他們？引導幼兒小結："六一"是一個歡快的'節日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫忙，假如大家都獻出一點點愛，他們就可以和小伙伴一樣過一個歡樂的"六一"兒童節啦！3.師幼獻愛心活動大家把本身準備好的禮物送給貧困山區的伙伴，讓那里的孩子也感受到節日的歡樂和幸福。4.師幼共同表演節目，慶祝"六一"。活動建議與提示：1.此活動已布置在"六一"兒童節前或當天開展。2.活動后肯定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區的小伙伴，然后請幼兒談談本身的感受。3.請家長依據孩子的意愿準備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區的孩子的生活。藝術活動六一兒童節教案第2篇活動目標：1、加深對六一的認得，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄本身喜愛的六一游戲。2、大膽在集體面前用較完整、清楚的語言表述，并能注意傾聽。活動準備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。活動過程：一、觀看照片、豐富學問投影儀上出示本班幼兒托班時的照片。師：“六一”節就要到了，我們以前托班時也過過“六一”節，你們上次玩了那些游戲？幼兒觀看照片回答。二、討論活動，學習記錄師：立刻又要到“六一”節了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲？幼兒個別回答，老師記錄。三、運用繪畫，嘗試記錄師：是不是你們都想說一說？老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜愛的一個游戲畫下來好嗎？幼兒繪畫，老師引導。四、介紹作品，共享記錄1、個別介紹師：有沒有和他一樣的？請你送過來。（歸類，依照選擇人數多排序）2、師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平常玩好嗎？五、延長活動師：游戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來的時間里，我們就做準備工作吧！藝術活動六一兒童節教案第3篇活動目標：1、讓幼兒在積極參加表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節的歡樂。2、培育幼兒的合作、交往本領。3、感受幫忙他人，奉獻愛心所獲得的歡樂，從而激發孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。4、樂意與同伴共享、交流，感覺節日的氣氛。5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。6、知道節日時人們重要的慶祝活動。活動時間：20xx年5月29日——5月31日活動地點：幼兒園、城南公園、福利院參加人員：幼兒園全體幼兒、教職員工活動準備：1、以班級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂，構思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節目。2、做好各項后勤保障工作（如會場布置、服裝、道具制作等）。3、聯系場地（城南公園、福利院）。4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。負責人布置：活動總監：園內場地布置：外出場地聯系：座位布置：服裝道具：后勤保障：會場秩序：各班老師錄像：拍照：音響：主持：安全：活動過程：園內活動（一）園長致詞（二）升國旗（三）演出1、大合唱：陽光樂園六一的歌表演者：全體老師和同學園外活動（一）游城南公園大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。實在項目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。（二）走進福利院大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院，與福利院的孩子一起慶六一、其它注意事項1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提示幼兒保持活動場地的乾凈，將食物、玩具等的包裝袋適時扔進垃圾箱，做個講衛生的好孩子。教學反思：《兒童節》這個單元，孩子們還是特別感愛好的，積極性也比較高，只是在進行操作方面時的常規還需要加強。通過這樣的活動，不止能夠磨練孩子的自理本領，還能從小教育孩子做本身力所能及的事，培育本身的事情本身做的好習慣。藝術活動六一兒童節教案第4篇活動目標1、知道“六一”是兒童節，感受“六一”兒童節的歡樂氣氛。2、嘗試與同伴合作集體組畫，表現出小伙伴慶祝兒童節的情節。3、在創作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。4、培育幼兒的技巧和藝術氣質。活動準備1、幼兒有畫動態人的閱歷。2、長卷紙、水彩筆。活動過程1、談話：請幼兒說說本身過“六一”節歡樂的事情，說說小伙伴都是怎么度過“六一”兒童節的？都做了哪些高興的事。2、察看了解動態的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧。（1）先請一名幼兒做拿起球跳舞的動作，大家討論察看：胳膊應當是怎么樣的'？跳舞時胳膊和腿應當是怎么樣的？（2）再請幼兒做其他各種動態的造型動作，同伴賞識察看身體、四肢等造型的不同。3、幼兒分組作畫，老師巡回引導。（1）講解長卷作畫的組合及布局：今日我們在什么地方繪畫，和平常使用的材料有什么不同？提示幼兒在做長卷畫時候，要提前想好在某處畫，畫多大。（2）幼兒作畫，老師提示幼兒散開，不要擠在一起對于繪畫動態人有困難的幼兒，老師可以做出動作，讓幼兒察看著畫。（3）幼兒依據本身的繪畫內容適當添畫背景，如房子、花壇、大樹等。4、呈現和賞識作品。老師和幼兒一起將長卷在活動室展出，可以分別請幼兒向大家介紹作品，說說本身畫的內容。教學反思：這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，老師在今后設計的活動中，可以從平面開始漸漸過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調進展來加添操作材料的難度。藝術活動六一兒童節教案第5篇活動目標：1.學習按計劃組織慶祝活動，能自動大膽地進行策劃、準備。2.積極參加，充分感受集體成功的喜悅。3.體驗和大家一起過節的歡樂。4.通過討論，激發過節日的情感，知道要快樂、合理地過節。活動準備：幼兒在老師的引導下，已經做好了各項準備。活動過程：1.組織節日慶祝活動的形式多種多樣，老師應依據本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。2.活動應重在幼兒的人人參加，準備階段老師應予以充分的引導，使幼兒真正為節日活動的主人。3.部分活動形式的組織要點。（1）聯歡表演會。（2）家園可樂親子游藝會。（3）時裝表演。（4）假面舞會。（5）親子運動會。藝術活動六一兒童節教案第6篇活動目標培育幼兒的團結精神以及在活動中的自信，磨練幼兒協調本領，加強體質。感受節日的歡快氣氛。通過參加節日環境創設，感受參加節日慶祝活動的樂趣。活動時間：20xx年5月27日（星期五）上午8時。活動地點：幼兒園塑膠活動場地。參加活動對象：中五班全體幼兒活動準備：1、音樂。2、呼啦圈40個（裝飾好）3、幼兒節日禮物、獎狀。活動過程1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗歡樂節日氣氛。2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。3、集中排練團體操，地點中五班活動室。4、參加彩排，諳習場地，地點塑膠廣場。5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。6、參加面對社會團體操表演，地點塑膠廣場。7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。8、為幼兒頒發獎