期末考試班級挑戰書(5篇)期末考試班級挑戰書(5篇)

期末考試班級挑戰書范文第1篇

【范文一】

挑戰書

______同學：

你好,你的學習風格、學習態度、學習成果始終是我的榜樣和頂禮膜拜的對象。我歷經深思熟慮，誠意拜你為師，盼望你能對我不吝賜教。同時，為充分發揚我班敢與強者比,敢與勇者爭，敢與高的攀，敢跟快的賽的優良班風，達到在競爭中雙贏的目的，我慎重考慮，鼓足士氣,打算向你發起挑戰。東風吹，戰鼓擂，敢拼敢為不懊悔。是你,給我力氣,是你，給我士氣,也請你做好應戰預備，特立此戰書為證。

同學：_________

20xx年x月x日

【范文二】

xxx挑戰組的同學：

我們進入初一，已經有快4個月了，我們小組的表現不錯，我們想了想，為了使我們生活更豐富，成長更歡樂，學習更進步，行為更規范，我們向陳潤東小組提出挑戰，盼望我們在競爭中共同成長，在失敗中共同激勵。

一、比行為規范。看哪個組遵守班規做得好，違反校規校紀次數少，參與學校的各項文體活動的同學多。

二、比文明習慣。語言更文明，舉止更文靜，著裝更規范;看誰勞動意識強，衛生習慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少;班級中小組排行高。

三、比節儉風尚。看哪個小組愛惜公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設和諧學校貢獻大。

四、比課堂效率。看哪個小組上課聽講仔細，發言樂觀，學習效率高，課堂紀律好。

五、比作業質量。看哪個小組做作業更規范，更仔細，更優秀，交作業準時，作業獨立完成。

六、比學習風氣。看哪個小組學習態度好，學習方法巧，學習自覺性強，學習風氣濃，老師評價高，自主學習更樂觀更主動。

七、比學業進步。看哪個小組學習進步大，進步的幅度大。考試總均分高。

"海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰'挑戰組的學友們，期末考試----我們一決勝敗。

挑戰人：xx小組

應戰人：xx小組

20xx年x月x日

【范文三】

應戰書

____同學：

三人行必有我師焉，感謝你的拜師與挑戰,你的拜師挑戰讓我熱血沸騰，更加自信頑強。我們是"對手',但不是敵人。是你給了我機遇,是你激起了我的斗志,是你讓我對自己有了全新的端詳。你的錚錚誓言使我倍加鼓舞,豪情滿懷。合作才能雙贏，滄海橫流方顯英雄本色，久經磨礪才能綻放青春異彩，實力才是硬道理。我接受你的挑戰,是英雄是英雄，考場見，也盼望你能青出于藍而勝于藍。

期末考試班級挑戰書范文第2篇

一、指導思想

仔細執行學校的大成教育指導思想，努力是每個同學都能勝利，同時堅持以同學為本，培育同學具有健全人格，具有責任意識、吃苦意識、競爭意識的大成一中學子。

二、同學構成及存在的問題

311班現有同學81人，其中有正式生55人，擇校生19人，留級生7人。大部分同學有抱負，但缺乏實現抱負的動力與長久度，部分同學沒有信念，特殊是擇校生。留級生存在的問題是習慣差和缺乏抱負。

三、高考奮斗目標

一本：10人

二本：23人

三本：32人

專科：16人

高考600分力爭有一人。

四、班級誓詞

在這莊重的殿堂

在這美妙的一天開頭之前

我以青春的名義宣誓：

我要把握生命的每一分鐘，

我要珍惜父母的每一分錢，

為了心中的抱負，

我承諾：

我要嚴守學校紀律，

培育吃苦精神，

磨練頑強意志，

做到上課用心，自習寧靜，

嚴于律己，刻苦勤奮。

我要喚醒全部的潛能，

由于我沒有失敗的理由；

我要分散全部的力氣，

由于我要實現我的抱負。

我信任

只要努力奮斗，勇往直前，

我肯定會進步，

只要竭盡全力，堅持究竟，

我肯定會勝利。

我要拼搏，用汗水澆灌我抱負的花蕾；

我要高歌，用行動兌現我青春的諾言。

我現在就付諸行動。

五、班級勵志口號

周一、每一天都是一個起點，每一天都有一點進步，每一天都有一點收獲！

周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣；吸者，要爭一口氣！

周三、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶散挑戰，向陋俗挑戰！由于奮力拼搏才是我們的選擇！

周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔！要勝利，下定決心——往前沖！

周五、貴在堅持、難在堅持、勝利也在堅持！堅持就是成功！

周六、不是盡力而為，而是全力以赴！腳踏實地山讓路，持之以恒海可移！

周日、沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈般行動，只有扎扎實實地學習！

六、本學期的工作方案

（一）基本任務：

1.抓好常規工作（清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業、考勤）。

2.營造良好的班風、學風。

3.開好主題班會。

4.協調各科任老師之間的關系，抓好同學的學習。

5.準時和家長溝通，共同做好同學工作。

6.了解同學思想動態，能準時地解決同學學習、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

（二）詳細措施：

1.樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的；

2.培育正確輿論和良好的班風，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣；

3.實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓同學參加管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的樂觀性；

4.發揮班委會和骨干的核心力氣；

5.開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。

（三）班級方案：

開學前一周：抓好國防教育，熟悉每個同學；讓同學初步熟悉高中的教學。

第1周：建立班團干部班子，逐步培育班干部的獨立管理力量。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責；黑板報《感謝老師》，由宣揚委員負責。并由班主任和全部班委制定出符合本班實際狀況的班名、班級奮斗目標、班規班約、班級誓詞、班歌、班級量化考核細則

第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成果優異的同學介紹他們的學習閱歷。

第4周：紀律是事業勝利的保證（含班規班約的學習）由班長、班主任共同負責和主持。

第5周：國慶放假；黑板報《慶祝國慶》，由宣揚委員負責。

第6周：主題班會《一個優秀的集體應當是怎樣》，由班長負責和主持，班主任幫助。

第7周：主題班會《我的將來不是夢》，由班主任負責和主持。

第8周：如何看待學習壓力（你問我答），由學習委員負責和主持

第9周：預備期中考試。

第10周：期中考試。

第11周：三方會議。

第12周：運動會總結，由班主任對本班運動會的狀況進行總結。

第13周：主題班會《資源共享——學習閱歷溝通會》，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優點相處》，由班主任主持。

第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持。預備大成體育節，由班主任、體育委員負責。

第16周：讀書與做人，由班主任發言，同學爭論。

第17周：進行愛國主義教育，給同學觀看《南京南京》。

第18周：慶祝澳門回歸13周年。

第19周：元旦總結，由班主任對本班藝術節的一些預備狀況和效果進行總結。

第20周：XX年元旦晚會。

第21周：期末考試復習。

第22周：期末考試復習。

期末考試班級挑戰書范文第3篇

你們好，我是七班級的同學會副主席，來自十七班的xx，今日我要說的，是即將到來的期末考試。

上周五，我們同學會主席代表七班級,向八班級發出了超越八班級的挑戰，就在期末考試時候，一決雌雄!

現在很多班級也都有了自己挑戰的對象，剩下的這二十多天，就是我們履行諾言的時間!我信任，我們肯定能獲勝!

我們不會為以往的失敗而傷感，更不會為以往的勝利而傲慢。我們會用好這段復習時間，再創新的輝煌!

上天很既慈愛又公正，它送給了我們每一個人，一天二十四小時。無論你喜愛還是不喜愛，都是二十四小時!

如何用好這二十四小時，是我們必需要明白，要思索，要執行的首要問題。

有的人很會珍惜時間，他們會用好每一天;每一小時;每一分鐘;每一秒鐘!他用上天賜給的時間做了許多有意義的事，最終換來了成就。

其實，這世界上的全部有成就的人：無論是國家元首、還是科學家、抑或創造家，甚至生活在每一個平凡崗位的人，總結他們最勝利之處，就是運用時間的勝利!他們都是運用時間的高手!

魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來才智與力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。”

勝利的人，善用時間!消磨時間，必將庸碌!

同學們，沒有什么比時間更重：看書需要時間，寫字需要時間，完成作業需要時間，師生之間探討學習問題也需要時間。然而，我們白天

我們大多數同學都是好樣的，都是把時間當金子的強者。這是我們超越自己，超越八班級的法寶。

然而，也有很少一些同學，沒有意識到時間對自己的重要。得過且過，鋪張時間，讓美妙的時間白白的從自己的身邊溜走。

我真替這些同學，感到惋惜。請不要覺得離期末考試的時間還很遠，還有大把的時間來揮霍。不是這樣的!假如你不立刻緊起來，那么你肯定會捧著試卷懊悔：“這就期末開頭了?我還沒來得及復習呢!”

這二十幾天的復習，是特別珍貴的。就請我們大家，協作老師，仔細復習好每一門功課，以扎實的學問，高漲的熱忱，迎接我們即將到來的期末考試!

期末考試班級挑戰書范文第4篇

勞碌又充實的一個學期轉瞬即逝。在這寒冷的冬天，我們又迎來了期末復習和考試。期末考試是學校檢驗一學期以來老師與同學教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。

為了關心同學們迎接最終的考試，今日，利用這個機會，對各位同學提三點要求：

第一、珍惜時間不鋪張

當你感覺為時已晚的時候，或許是最早的時候。請同學們充分利用好零碎時間，學會排解各種干擾，消退各種雜念，請把全部與學習無關的事放一放，全心全意地投入到總復習中去。一心一意想學習，聚精會神謀進步。同學們要在老師的指導下，仔細聽好每一節復習課，認真做好每份練習，仔細做好錯題的梳理!只要思想不滑坡，方法總比困難多，只要思想不消沉，學習成果肯定行，只要思想跟得上，學習成果定向上!

其次、全面復習不疏漏

一個學期中學的內容許多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統的復習、梳理;復習時要落實基礎，同時找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、模塊的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。提倡"作業之后要全對，考試之后要滿分'的糾錯行為，促使在每一份學問體系和力量要求上達到"滿分'。

第三、誠信考試不偷看

期末考試班級挑戰書范文第5篇

大家好!

我是四(1)中隊的朱逸瑋。可能大家已經對我很熟識了。學校的二樓展廳里,有我的個人書法作品展；在第十二屆全國“七巧科技”數學競賽中，我脫穎而出，榮獲