四年級下學(xué)期信息技術(shù)第4課完善班級課程表教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是四年級下學(xué)期信息技術(shù)第4課“完善班級課程表”，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握在Excel中編輯單元格、調(diào)整行高和列寬、插入圖表等基本操作。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：1.學(xué)生已掌握Word的基本編輯操作，為本節(jié)課在Excel中的操作提供了基礎(chǔ)；2.在三年級時(shí)，學(xué)生已學(xué)習(xí)了用Excel制作簡單的統(tǒng)計(jì)表，對本節(jié)課完善班級課程表具有一定的啟發(fā)作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動尋求解決問題方法的能力，能將信息技術(shù)作為工具解決實(shí)際問題；2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，在Excel中進(jìn)行邏輯推理和創(chuàng)造性思考；3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)效率，完成班級課程表的制作；4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，正確使用信息技術(shù)，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握在Excel中編輯單元格的方法。

example:學(xué)生需要學(xué)會如何通過點(diǎn)擊單元格邊緣來選中單元格，如何輸入、編輯和刪除單元格中的內(nèi)容。

（2）學(xué)會調(diào)整行高和列寬。

example:學(xué)生需要了解如何通過拖動單元格邊緣來調(diào)整行高和列寬，以及如何使用“行高”和“列寬”菜單進(jìn)行精確調(diào)整。

（3）插入圖表的基本方法。

example:學(xué)生需要掌握如何選擇合適的圖表類型，如何將圖表插入到Excel工作表中，以及如何調(diào)整圖表的大小和位置。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解Excel中單元格的引用。

example:學(xué)生可能難以理解為什么在公式中輸入的單元格地址要用括號，以及如何正確地使用單元格引用進(jìn)行計(jì)算。

（2）掌握函數(shù)的使用。

example:學(xué)生可能對函數(shù)的概念和用法不熟悉，難以理解如何利用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。

（3）數(shù)據(jù)分析與處理。

example:學(xué)生可能對如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與處理感到困惑，如如何利用圖表對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示，如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選等。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過布置具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，讓學(xué)生分組合作制作班級課程表，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。

2.案例教學(xué)法：通過分析實(shí)際案例，使學(xué)生更好地理解和掌握Excel的操作方法。例如，以一個(gè)真實(shí)的班級課程表為案例，講解和演示Excel的使用技巧。

3.互助合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互討論、交流和合作，共同解決問題，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。例如，學(xué)生可以分組進(jìn)行任務(wù)，相互學(xué)習(xí)和幫助。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀和電腦，展示教學(xué)內(nèi)容和案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。例如，通過展示班級課程表的圖片或視頻，讓學(xué)生更直觀地了解課程表的制作過程。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如Excel軟件，進(jìn)行實(shí)際操作演示和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握Excel的使用方法。例如，利用Excel軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)演示，講解和練習(xí)單元格編輯、行高和列寬調(diào)整等操作。

3.在線資源：利用互聯(lián)網(wǎng)和在線資源，提供額外的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會。例如，為學(xué)生提供在線教程、視頻和實(shí)踐案例，幫助他們鞏固和拓展所學(xué)知識。

4.互動式白板：利用互動式白板，進(jìn)行實(shí)時(shí)書寫和演示，方便學(xué)生跟隨教師的講解和指導(dǎo)。例如，在講解函數(shù)使用時(shí)，教師可以在互動式白板上展示和解釋函數(shù)的用法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“完善班級課程表”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課程表的制作知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“完善班級課程表”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過一個(gè)真實(shí)案例，引出課程表的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解如何在Excel中編輯單元格、調(diào)整行高和列寬、插入圖表等基本操作。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握Excel技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，教師進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，體驗(yàn)Excel知識的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Excel知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握Excel技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Excel知識點(diǎn)，掌握Excel技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)課程內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與課程相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Excel知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《Excel2019實(shí)戰(zhàn)技巧》：此書詳細(xì)介紹了Excel2019的各種實(shí)戰(zhàn)技巧，包括單元格編輯、行高和列寬調(diào)整、圖表插入等基本操作，適合學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握。

-“Excel技巧教程”系列文章：網(wǎng)絡(luò)上有一系列名為“Excel技巧教程”的文章，介紹了許多實(shí)用的Excel操作技巧，如數(shù)據(jù)篩選、條件格式化、數(shù)據(jù)透視表等，有助于學(xué)生拓展Excel知識。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如“ExcelHome”網(wǎng)站，學(xué)習(xí)更多的Excel高級技巧和應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外信息技術(shù)比賽，如“全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽”，提高自己的信息技術(shù)水平和應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以嘗試使用Excel解決生活中的實(shí)際問題，如家庭預(yù)算管理、學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計(jì)等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-學(xué)生可以探究Excel與其他軟件的結(jié)合使用，如將Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入到Python中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，學(xué)習(xí)更多的跨平臺應(yīng)用技巧。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容

板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊密結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出Excel編輯單元格、調(diào)整行高和列寬、插入圖表等基本操作。通過板書，學(xué)生可以一目了然地了解課程重點(diǎn)和操作步驟。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明

板書應(yīng)按照邏輯順序排列，先講解單元格編輯，再逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)整行高和列寬、插入圖表等操作。通過分步驟的板書設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更好地理解和掌握Excel的使用方法。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過使用關(guān)鍵詞和圖示，板書應(yīng)能夠準(zhǔn)確精煉地概括Excel操作的關(guān)鍵步驟和方法。

4.藝術(shù)性和趣味性

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，板書設(shè)計(jì)可以添加一些趣味性的元素，如使用彩色粉筆、插入簡單的圖表或圖標(biāo)等。通過藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更加積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中。

舉例：

-板書設(shè)計(jì)示例一：在講解單元格編輯時(shí)，可以使用一個(gè)簡單的表格來展示單元格的選中、編輯和格式化等操作。

-板書設(shè)計(jì)示例二：在講解調(diào)整行高和列寬時(shí)，可以使用圖示來展示如何通過拖動單元格邊緣進(jìn)行調(diào)整，以及如何使用“行高”和“列寬”菜單進(jìn)行精確調(diào)整。

-板書設(shè)計(jì)示例三：在講解插入圖表時(shí)，可以使用一個(gè)簡單的圖表來展示如何在Excel中選擇圖表類型、插入圖表并進(jìn)行基本調(diào)整。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多的實(shí)際案例和應(yīng)用場景，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

2.增加課堂互動和小組合作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、動畫等，使抽象的知識點(diǎn)更加直觀和形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，有時(shí)課堂紀(jì)律不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生注意力不集中，需要加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與學(xué)習(xí)。

2.在教學(xué)組織方面，課堂活動有時(shí)不夠緊湊，有時(shí)時(shí)間安排不夠合理，需要優(yōu)化課堂活動的設(shè)計(jì)和時(shí)間管理，提高教學(xué)效率。

3.在教學(xué)方法方面，有時(shí)過于依賴講授法，缺乏實(shí)踐操作和互動環(huán)節(jié)，需要增加更多的實(shí)踐機(jī)會和課堂互動，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理，制定明確的課堂紀(jì)律和規(guī)則，確保每個(gè)學(xué)生都能遵守，提高課堂的學(xué)習(xí)氛圍。

2.優(yōu)化課堂活動的設(shè)計(jì)和時(shí)間管理，確保課堂活動緊湊有序，提高教學(xué)效率。

3.增加實(shí)踐操作和互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和自主學(xué)習(xí)能力。課后作業(yè)1.完善班級課程表：使用Excel制作一份完整的班級課程表，要求包括科目、教師、時(shí)間和地點(diǎn)等信息，并適當(dāng)運(yùn)用圖表進(jìn)行美化。

答案：班級課程表（略）

2.制作家庭收支預(yù)算表：使用Excel制作一份家庭收支預(yù)算表，包括收入、支出、預(yù)算和實(shí)際執(zhí)行情況等部分。

答案：家庭收支預(yù)算表（略）

3.