授課教案綱要與流程設計（教案）教師姓名系部課程名稱純電動汽車結構原理與檢修使用教材《純電動汽車結構原理與檢修（第2版）》，人民郵電出版社授課時間/對象第周周節授課對象計劃學時6學時教學地點教學內容任務1-1純電動汽車類型的識別【任務引入】【學習目標】【相關知識學習】一、純電動汽車與新能源汽車二、純電動汽車的種類三、純電動汽車的優點與要求四、純電動汽車的發展史五、國內外典型純電動汽車品牌六、純電動汽車基本安全注意事項【任務實施】一、準備工作二、操作流程教學目標1．知識目標（1）能夠正確描述新能源汽車的種類及各類新能源汽車的定義。（2）能夠正確描述純電動汽車的特點。（3）能夠正確描述純電動汽車的類型及各類型純電動汽車的特點。2．能力目標（1）能夠通過觀察具體純電動汽車，找出代表其類型的結構裝置。（2）能夠根據具體的整車布置特點，說明其代表的純電動汽車類型及特點。3．素質目標具備勞動安全保護和團隊協作的職業素養。課程思政加快發展方式綠色轉型重點難點及解決方法1.重點難點：純電動汽車的基本組成2.解決方法：利用微課、視頻、仿真資源及網絡課程平臺輔助教學。教法學法線上與線下混合式教學資源多媒體課件、教材、微課、動畫、實操視頻、虛擬仿真、操作軟件信息化資源：智慧職教云課堂、汽車維修在線查詢軟件（汽修大師APP、汽修寶APP）、企業標準化操作視頻、虛擬仿真軟件、互動游戲、騰訊會議、VR仿真。實物化資源：車輛（比亞迪E62臺、比亞迪秦EV2臺、吉利EV4502臺）、電路檢測教學實驗臺、比亞迪、吉利、北汽維修手冊（各2套）、常用維修工具（4套）、筆記本電腦（8臺）、專用解碼器（4臺）、數字萬用表（4臺）、示波器（4臺）、針板（大、2塊）、翻紙板（4張）、手機（學生自帶）、智能教學一體機（2臺）。教學流程教學步驟教學內容教師活動學生活動課前任務布置課中1簽到（考勤）抽查簽到2課堂講解任務1-1純電動汽車類型的識別【任務引入】【學習目標】【相關知識學習】1．純電動汽車與新能源汽車2．純電動汽車的種類3．純電動汽車的優點與要求4．純電動汽車的發展史5．國內外典型純電動汽車品牌6．純電動汽車基本安全注意事項講解聽課、記錄、互動3課內實操1．學生工作通過查閱相關技術資料和觀察純電動汽車，完成技能學習工單1-1。2．指導教師工作①向學生講解安全注意事項，并要求學生在技能學習工單中做記錄。②觀察、指導學生進行相關操作，及時制止可能發生危險的操作。③實操結束后審閱學生完成的工單，并結合其操作情況給出評價。指導角色扮演，完成實操任務4總結講解聽課/記錄/互動課后課后拓展布置課后任務：上學習能平臺學習任務1-2“課前預習”模塊中的任務點答疑線上自學教學反思任務1-1純電動汽車的類型識別【任務引入】汽車維修人員應該能做到通過閱讀純電動汽車維修手冊，并通過對實車的觀察、分析，掌握所維修純電動汽車的類型及特點，以便正確制訂和實施之后的維修計劃。本學習任務主要講解純電動汽車的類型及特點。【學習目標】1．知識目標（1）能夠正確描述新能源汽車的種類及各類新能源汽車的定義。（2）能夠正確描述純電動汽車的特點。（3）能夠正確描述純電動汽車的類型。2．能力目標（1）能夠通過觀察具體純電動汽車，找出代表其類型的結構裝置。（2）能夠根據具體的整車布置特點，說明其代表的純電動汽車類型及特點。3．素質目標（1）具備勞動安全保護和團隊協作的職業素養。（2）具備加快發展方式綠色轉型的理念。【相關知識學習】一、純電動汽車與新能源汽車1．新能源汽車發展背景2．新能源及新能源汽車的定義3．新能源汽車的種類二、純電動汽車的種類1．按驅動系統的組成和布置形式分類2．按車載電源數不同分類3．按用途不同分類三、純電動汽車的優點與要求1．純電動汽車的優點2．純電動汽車須滿足的要求四、純電動汽車的發展史1．國外純電動汽車的發展史2．我國純電動汽車的發展史五、國內外典型純電動汽車品牌1．國外典型純電動汽車品牌2．國內典型電動汽車品牌六、純電動汽車基本安全注意事項1．高壓安全注意事項2．純電動汽車使用注意事項【任務實施】1．學生工作①在各自工位分組學習。②在充分學習本任務相關知識的基礎上，通過查閱相關技術資料和觀察純電動汽車，完成技能學習工單1-1。③5S（整理、整頓、清潔、清掃、素養）工作。④自我評價和小組互評。2．指導教師工作學生在進行上述操作過程中，指導教師進行下列工作。①向學生講解安全注意事項，并要求學生在技能學習工單中做記錄。②觀察、指導學生進行相關操作，及時制止可能發生危險的操作。③實操結束后審閱學生完成的工單，并結合其操作情況給出評價。授課教案綱要與流程設計（教案）教師姓名系部課程名稱純電動汽車結構原理與檢修使用教材《純電動汽車結構原理與檢修（第2版）》，人民郵電出版社授課時間/對象第周周節授課對象計劃學時6學時教學地點教學內容任務1-2純電動汽車的結構認識【任務引入】【學習目標】【相關知識學習】一、純電動汽車的基本組成二、純電動汽車的驅動原理【任務實施】一、準備工作二、操作流程教學目標1．知識目標（1）能夠正確描述純電動汽車的基本組成及各組成部分的功能。（2）能夠正確描述純電動汽車基本驅動原理。2．能力目標（1）能夠通過觀察具體純電動汽車，找出代表純電動汽車的主要零部件。（2）說明主要零部件的作用，并根據零部件的位置說明整車結構特點。3．素質目標具備勞動保護、安全與環保意識。課程思政具備節約能源意識重點難點及解決方法1.重點難點：純電動汽車的基本組成及各組成部分的作用2.解決方法：利用微課、視頻、仿真資源及網絡課程平臺輔助教學。教法學法線上與線下混合式教學資源信息化資源：智慧職教云課堂、汽車維修在線查詢軟件（汽修大師APP、汽修寶APP）、企業標準化操作視頻、虛擬仿真軟件、互動游戲、騰訊會議、VR仿真。實物化資源：車輛（比亞迪E62臺、比亞迪秦EV2臺、吉利EV4502臺）、電路檢測教學實驗臺、比亞迪、吉利、北汽維修手冊（各2套）、常用維修工具（4套）、筆記本電腦（8臺）、專用解碼器（4臺）、數字萬用表（4臺）、示波器（4臺）、針板（大、2塊）、翻紙板（4張）、手機（學生自帶）、智能教學一體機（2臺）。教學流程教學步驟教學內容教師活動學生活動課前任務布置在學習平臺完成本任務“課前預習”模塊中的任務點輔導自學課中1簽到（考勤）抽查簽到2課堂講解任務1-2純電動汽車結構的認識【任務引入】【學習目標】【相關知識學習】1．純電動汽車的基本組成2．純電動汽車的驅動原理講解聽課、記錄、互動3課內實操1．學生工作通過查閱相關技術資料和觀察純電動汽車，完成技能學習工單1-2。2．指導教師工作①向學生講解安全注意事項，并要求學生在技能學習工單中做記錄。②觀察、指導學生進行相關操作，及時制止可能發生危險的操作。③實操結束后審閱學生完成的工單，并結合其操作情況給出評價。指導角色扮演，完成實操任務4總結講解聽課/記錄/互動課后課后拓展布置課后任務：上學習能平臺學習任務2-1“課前預習”模塊中的任務點答疑線上自學教學反思遼寧省交通高等專科學校教案第1頁PAGE任務1-2純電動汽車的結構認識【任務引入】純電動汽車與燃油發動機汽車的主要差別體現在四大部件上，即驅動電機、調速控制器、動力電池及車載充電機。也就是說，純電動汽車的品質取決于這四大部件，其價格也取決于這四大部件的品質，純電動汽車的用途也與這四大部件的選用和配置直接相關。那么，純電動汽車是由哪幾部分構成的？它是如何驅動的呢？本學習任務主要介紹純電動汽車的基本組成及其工作原理。【學習目標】1．知識目標（1）能夠正確描述純電動汽車的基本組成及各組成部分的功能。（2）能夠正確描述純電動汽車基本驅動原理。2．能力目標（1）能夠通過觀察具體純電動汽車，找出代表純電動汽車的主要零部件。（2）說明主要零部件的作用，并根據零部件的位置說明整車結構特點。3．素質目標（1）具備勞動保護、安全與環保意識。（2）具備節約能源意識。【相關知識學習】一、純電動汽車的基本組成1．動力系統2．底盤3．車身4．電氣設備二、純電動汽車的驅動原理【任務實施】1．學生工作①在各自工位分組學習。②在充分學習本任務相關知識的基礎上，通過查閱相關技