小學學校地震災害應急預案范文（3篇）

小學學校地震災害應急預案范文（精選3篇）

小學學校地震災害應急預案范文篇1

一、總則

為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產(chǎn)安全，結合我校實際，特制定本預案。

二、指揮機構及職責

1、學校成立事故應急處理領導小組：

組長：尹某某

副組長：尹某某、張某某

成員：吳某某、林某某、張某某、尹某某、羅某某、楊某某、劉潔、劉某某、唐某某

2、領導小組主要職責：

（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合有關部門對事故進行處理。

（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責任。

3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：

應急救護組

組長：尹某某

成員：全體教師

（1）控制現(xiàn)場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

（2）組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。

（3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。

（4）接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。

聯(lián)絡協(xié)調(diào)組

組長：尹某某

成員：各班主任

（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。

（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡工作。

（3）根據(jù)情況需要，及時撥打120、110報警。

事故調(diào)查組

組長：吳某某

成員：羅某某、張某某

（1）盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。

（2）采集事故全過程的各種信息資料。

（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。

善后處理組

組長：張某某

成員：全體教師

（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等支援配合工作。

（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務工作。

4、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。

5、本著以人為本，救人為先的原則，聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。

三、適用范圍

本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。

四、危險分析

地震或自然災害的發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。

五、信息報告

1、設立24小時應急值守電話：

2、發(fā)生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認真核實，和街道，不得拖延。

六、應急處理程序

1、發(fā)緊急撤離、集中信號。

2、立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。

3、科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。

4、緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。

5、門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務主任立即檢查應急通道是否打開暢通。

6、發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷。

小學學校地震災害應急預案范文篇2

為了保障我院長者健康地生活，促進我院各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我院實際出發(fā)，特制定本預案。

（一）搶險救災指揮機構

1、領導小組：長沙縣浩民養(yǎng)老服務中心地震搶救領導小組

總指揮：張雅琴

副總指揮：楊超驥

成員：楊超英、楊娟、周曼純、

2、主要職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案制定和各項措施落實。

（2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全院安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高全員人員的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進養(yǎng)老院各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

（二）、搶險救災隊伍

1、搶險救災工作組

組長：楊超驥

成員：楊金美、李利湘、周曼純

工作職責：根據(jù)事故情況，執(zhí)行領導小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責現(xiàn)場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全。

2、后勤保障工作組

組長：周曼純

成員：楊林高、鄧小芳

工作職責：根據(jù)事故情況，執(zhí)行領導小組組長指示或命令，確保搶險設備設施及物質(zhì)供應，負責聯(lián)系醫(yī)院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責現(xiàn)場搶修及災后水、電等恢復工作，安排好長者生活工作，保證全院人員水、電等正常供應。

3、警戒疏散工作組

組長：張雅琴

成員：全體工作人員（周曼純、楊金美、李利湘、周曼輝、楊娟、楊超英、鄧小芳）

工作職責：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領導小組組長指示或命令，負責設置警戒區(qū)，維護養(yǎng)老院正常秩序和搶險工作秩序，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，配合有關人員進行現(xiàn)場調(diào)查工作，嚴格控制進出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現(xiàn)場，看守搶救出來的物資，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安，對肇事者及有關人員采取監(jiān)控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散長者撤離危險地帶，安定全院人員情緒。

4、善后處置工作組

組長：張雅琴

成員：全體工作人員（周曼純、楊金美、李利湘、周曼輝、楊娟、楊超英、鄧小芳）

工作職責：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領導小組組長指示或命令，協(xié)調(diào)相關部門，組織對傷亡人員的處置和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應的接待和安撫解釋工作，并及時向領導小組報告善后處理的動態(tài)。搶險過程中和事故結束后，負責保證現(xiàn)場及善后過程中的穩(wěn)定工作。

5、通訊督導工作組

組長：周曼輝

成員：鄧小芳

工作職責：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領導小組組長指示或命令，負責事故現(xiàn)場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現(xiàn)場的指揮調(diào)控，負責對事故的原因、發(fā)展形勢、產(chǎn)生后果進行分析、預測，并落實搶險救災過程中的具體措施的指導與施行，負責事故現(xiàn)場處理過程和結果的對內(nèi)、外信息發(fā)布工作。

小學學校地震災害應急預案范文篇3

一、地震應急領導機構

地震應急領導小組：

組長：

副組長：

成員：

地震應急速報小組：

(1)指揮組與向上級匯報組：

(2)疏散組：

二、緊急疏散原則

指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。

三、地震臨震應急反應

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在衛(wèi)生院內(nèi)的人民，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(二)緊急疏散：根據(jù)各人民所處位置及年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

1、聽到哨聲后立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，衛(wèi)生院再次吹響哨聲。

2、撤離順序：前后樓各按預設好的路線撤離。

在撤離時給人民講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在成員的帶領下一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求：

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠