漳州市2022—2023學年下學期七年級語文期中考檢測卷（考試時間：120分鐘；滿分：150分）友情提示：請把所有答案填寫到答題卡上！請不要錯位、越界答題！一、積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。古詩文閱讀陶冶了我們的情懷：品讀北朝民歌《木蘭詩》“①________，②________，送兒還故鄉。”讓我們領略了花木蘭不慕名利的高貴品質；與王維靜坐，感受《竹里館》中“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。③________，④________。”以新穎而獨到的想象力，幽靜閑遠的格調，傳遞出詩人幽遠寧靜的心境，仿佛與自然的景致全部融為一體；與岑參路遇，他遠赴邊塞，途中望鄉，《逢入京使》中一句“⑤________，⑥________。”讓人動容，而“⑦________，⑧________。”又讓我們感受到與“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”一樣的遠行者的復雜心理；與韓愈相逢，和花木一起珍惜春光，爭芳斗艷，感受《晚春》中“⑨________，⑩________。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”詩句中的生命的力量。2.閱讀下面的文字，按要求作答。大家知道，瘧疾是困擾①（A.rǎoB.lǎo）人類幾千年的重大傳染病。藥物奎寧的發現，很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用；青蒿素的發現，則是中醫藥學贈予人類。在研究最困難、最關鍵的時刻，甲（A.額手稱慶B.振奮人心）的是，古代名醫葛洪有關青蒿治療瘧疾的論述給了我新的靈感和乙（A.反思B.啟示），引導我們的研究獲得突破性進展。青蒿素的發現折射出東方和西方智慧的róng②（A.融B.熔）合，是人類征服疾病進程中的一小步。長久以來，中醫藥服務于中國和亞洲人民，毫無疑問，對傳統醫藥的繼續探索和發揚，會讓這個世界上的人們更加健康。丙全球性的問題并不少見，疾病威脅、氣候變暖、環境污染、能源短缺、不可持續發展，等等。既要關注人類的需求，也要有自己的研究興趣，科學工作者并為此做出努力和貢獻。（1）為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據拼音為②處選擇正確的漢字，只填序號。①處____________②處___________（2）從文中甲、乙處選擇恰當的詞語填在橫線上，只填序號。甲____________乙____________（3）文中畫橫線的句子有語病，請在橫線上寫出修改后的句子。（4）下列句子中，填入丙處與上下文銜接最恰當的一句是（）A.我們同呼吸，我們共命運，作為地球人，我們也面臨共同的問題B.作為地球人，我們也面臨共同的問題，我們同呼吸，我們共命運C.作為地球人，我們同呼吸，我們共命運，我們也面臨共同的問題D.作為地球人，我們也面臨共同的問題，我們共命運，我們同呼吸二、閱讀（70分）（一）（6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。3.下列對詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.本詩緊扣一個“聞”字，抒寫了詩人客居洛陽時聞笛的感受，感受真摯，韻味無窮。B.“折柳”，即《折楊柳》，漢代樂府曲名，內容多敘離別之情，易觸動羈旅之愁。C.第二句著意渲染笛聲仿佛無處不在、無處不聞，這是詩人的想象。D.三、四兩句寫詩人自己的情懷，卻從他人反說，更見“我”感觸之深，思鄉之切。4.詩句“散入春風滿洛城”中的“滿”字用得好，請簡要賞析。（二）（17分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。呂蒙入吳，王勸其學。乃博覽群籍，以《易》為宗①。常在孫策坐酣醉忽于眠中誦《易》一部，俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚②興亡之事，日月廣明之道。莫不窮精極妙；未該玄③言，政④空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。【注釋】①宗：根本。②世祚：指國運。③玄：深奧。④政：只，僅僅。

5.解釋下列加點詞意思。（1）王勸其學學：____________（2）俄而起驚俄而：___________（3）眾人皆問之皆：____________（4）向夢見伏羲向：___________6.下列對畫波浪線句子的節奏停頓劃分正確的一項是（）A.常在孫策坐／酣醉忽于眠中／誦《易》一部B.常／在孫策坐酣醉忽／于眠中誦《易》一部C.常在孫策坐酣醉／忽于眠中／誦《易》一部D.常在／孫策坐酣醉忽于眠中／誦《易》一部7.將下列句子翻譯成現代漢語。（1）乃博覽群籍，以《易》為宗。（2）眾坐皆知蒙囈誦文也。8.文中呂蒙的好學體現在哪些地方？用自己的話回答。（三）（20分）閱讀下面文字，完成下面小題。爆米花香林海蓓①臘月的一個下午，陽光正好。走在古老的東禪巷，陽光照亮了半條巷子，巷子的另一邊則在背陰處。②近年來隨著舊城改造的推進，浙江黃巖留下的舊街老巷已經不多。而留在這些巷子里生活的，也大多是上了年紀舍不得離開的人。每每走在這些街巷，我都有一種時光倒流的恍惚感。③遠遠地，聽到沉悶的一聲“砰”響，好多年沒有聽到這種聲音了。沒多久就聞到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。走近了一看，果然有一群人，手里正拿著各種容器，容器內裝著還散發著熱氣的爆米花。④記得小時候在北方，每到快過年時，放學回家的路上，遠遠地就會聽到這種聲音。我們老遠就把耳朵捂著，眼睛也不敢看那個爐子的“爆破”過程。但實際上心里卻很歡喜。常常是飛快地跑回家，拿來各種能夠“爆破”的糧食。有的同學拿來玉米，“爆”出來的是“苞米花”。有的拿來大米，爆出來的是“大米花”。大家還會互相交換，這樣能吃到不同的口味。⑤那一聲“巨響”后，小鍋爐里的米花會沖進一個長長的、有著細密網眼的布袋里。等熱氣消散，打爆米花的人會拎住長布袋的一頭，將米花瀑布般地倒出來。我們這些孩子將它們用一個干凈的臉盆接住，裝好后帶回家。一碗米剛好“爆”一盆米花。回家后，等盆里白白胖胖的米花徹底冷卻，再裝進密封的餅干桶、玻璃罐、布袋中，留著慢慢享用。⑥那時候，我們會把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上學前，我們常常在口袋里塞幾把米花，一路上，時不時地伸手到口袋里抓一把出來吃。放學后回到家里，還會把米花放到糖水里，這樣吃出的是另一種味道。⑦其實，我的母親自己就會做不少美食。在那個物資匱乏的年代，一年四季她總能做出一些美味。冬天的北方，每家都會儲藏大白菜、蘿卜和大蔥。母親把蘿卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切幾刀，然后掛在鐵絲或繩子上晾曬，之后放些鹽腌制起來，沒多久就可以吃了。這些蘿卜干既可以當零食，也可以就稀飯，還可以炒菜。快過年時，母親還會用北方最常用的面粉，做出各種小點心：麻花、油條、貓耳朵、葉片、金果條……普普通通的面粉在母親的擺弄下，變成了花樣百出的小吃。⑧隨父母從部隊轉業到黃巖，已是上世紀八十年代初。這時物資供應已經完全不一樣了，許多小時候覺得稀罕的東西都變得尋常起來。比如，在街上可以看到農民擔著自己種的新鮮蔬菜在售賣，街巷里時不時地飄來陣陣大海的咸腥味。那些原來母親做給我們吃的小點心，也可以在街頭小店里買到，不必再等到過年才有口福。⑨但有一樣東西，似乎還是只有臨近過年時才能吃到，那就是爆米花。⑩南方的爆米花，與北方相比有些許不同。比如把年糕切成片，“爆”出來的是扁圓形的“糕片”；切成條，“爆”出來的則是長條形的“糕條”。有時候人們還會用豆類來“爆”。另外，“爆”的時候放少許糖精，則多了份松而甜的口感。?物資越來越豐富，讓人們慢慢淡忘了年少時對食物的渴望。平時街上也再難見到，那個巷口的小車和車上小小的鍋爐，還有搖爐的人不聲不響站起時孩子們見狀奔跑的瞬間……?可是，當那不經意的一聲悶響傳來時，當那特有的香味遠遠飄來時，便又勾起了人們的記憶，眼前仿佛看到了一個個歡呼雀躍的身影，耳邊仿佛聽到了一陣陣歡聲笑語……（摘自《人民日報》2021年03月01日20版）9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.第①段交代故事發生的時間、地點，以及天氣，引出下文的內容。B.第④段回憶小時候在北方快過年時，與同學一起和爆米花的故事。C.本文告訴我們，隨著物資的日漸豐富，爆米花不再受人們喜歡了。D.文章寫了北方和南方的爆米花，最后點出文章的中心思想。10.第③段寫到“沒多久。就聞到了熟悉而又陌生的爆米花的香味”，“熟悉”和“陌生”分別指什么？請簡要概括。11.結合語境，按照要求賞析。（1）但實際上心里卻很歡喜。（賞析加點詞語）（2）等熱氣消散，打爆米花人會拎住長布袋的一頭，將米花瀑布般地倒出來。（從修辭角度賞析句子）12.第⑦段寫到的母親是怎樣的一個人？請簡要回答。13.題目“爆米花香”中“香”有何含義？請結合全文簡要分析。（四）（12分）閱讀下面的文字。完成下面小題。從大師，到平民張達明①著名書法家啟功先生，一生坎坷，多災多難。每當回憶這些往事，他都很傷心，盡量埋在心中，不愿觸動它。②啟功先生一歲時，父親去世，他隨祖父生活。十一歲時，祖父去世，家里變賣了世藏書籍才湊夠了殯葬費用。當時，母親克連珍與未出嫁的姑姑恒季華尚不能獨當一面。啟功先生隨即挑起家庭生活的重擔。當時，憑他的能力，的確難以養活母親和姑姑，還是靠祖父的兩個學生募款兩千元，才勉強生活下去。③其實，那兩千元恰恰是公債，利息還要供啟功先生上學。為解決生活窘迫，他有時要去賣畫，貼補家用。天津有一位周先生，很看重他的才華，說：“答應我一定要好好學習，將來我供你上大學，出國留洋。”啟功先生一方面感激，一方面暗想：“我一個人出國留洋了，我母親怎么辦，姑姑怎么辦呢？”④啟功先生一直敬重清代哲學家、文學家與史學家汪中先生，因為他們有著相似的遭遇。2002年，啟功先生專程去揚州郊區，找到了汪中先生的墓，恭恭敬敬鞠了三個躬。他動情地說：“青年求學時，汪中先生便一直是我的偶像，也是祖師爺。”啟功先生用自己掙來的錢購買的第一本書，就是汪中先生的《述學》。有人問他，為什么特別對《述學》具有親切感，他答道：“《迷學》里面有一封信，信里意思是，每到寒夜，汪中與他母親相擁取暖，流落街頭，甚至不知道能不能活到第二天早晨。每每讀到這兒，我都要掉淚。”⑤啟功先生有那么多榮譽頭銜，但他從來沒說過自己有多了不起，應該獲得怎樣的高檔待遇。他始終認為，自己就是一個普通人。⑥比如，修下水道的工人來家里，他總是以禮相待，從來沒說你是工人，你要為我服務。有一回，有個修下水道的工人在路上遇到啟功先生，啟功先生主動跟他握手。那人慌亂地說：“我手是臟的。”啟功先生幽默地說：“不要緊，只要你不是“黑手黨＇，咱們就是朋友。”⑦啟功先生不僅經歷的事多，讀過的書也多，所以，他有自己的藝術追求、學術追求和思想追求，只是沒有那么張揚。他的面貌看似很平和，骨子里卻愛憎分明，有時還很強烈。⑧有人說，啟功先生的確有君子之風。他自己卻說：“什么是君子之風，就是有自己的原則，不能超越做人的底線。”有趣的是，他將居室起名為“堅凈居”。啟功先生非常喜歡康熙皇帝的兩句話，并把那兩句話，細心地鐫刻到自家那方硯臺上：“一拳之石取其堅，一勺之水取其凈。”堅凈，正是啟功先生欣賞與追求的人文目標吧。（摘自《河北日報》2018年4月13日10版）14.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.第③段中周先生的話從側面表現了啟功先生很有才華。B.啟功先生之所以敬重汪中先生，是因為看到了汪中先生《述學》中的一封信。C.第⑤段在結構上引出了下文啟功把自己當普通人的內容。D.第段中加點詞“黑手黨”表現了啟功先生幽默風趣、平易近人的特點。15.啟功先生為什么給自己的居室命名為“堅凈居”？16.啟功先生的“君子之風”體現在哪些力方面？請結合全文內容分析。（寫出三點）（五）（10分）閱讀下面的材料，完成各題。【材料一】下班路上“刷一刷”，等電梯時“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……如今，短視頻正在構成獨特的網絡景觀。短視頻何以具有令人沉迷的用戶黏性？研究顯示，人類存在“生動性偏好”，更易被視覺性顯著的信息吸引。短視頻因其較強的視覺感染力，很容易傳播擴散。此外，傳播參與者既有圍觀心態，也有自我表露訴求，而短視頻能夠實現雙重滿足。短小便捷的傳播形態，適應信息消費場景的碎片化；垂直深耕、算法推薦，實現精準對接用戶需求。【材料二】“黏屏”現象也映照著短視頻的“內容引力”,以參差多態的內容，拓展人們認識世界的維度。傳播實踐證明，以優質內容傳遞主流價值，是短視頻實現高質量發展的重要路徑。近年來，《習近平講故事》《國家相冊》等主流短視頻成為現象級產品。優質的短視頻，往往緊扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，為網絡空間增添亮色。【材料三】中國短視頻用戶規模、增速發展及預測的有關數據。2018年中國短視頻用戶規模大數據監測【材料四】網絡短視頻行業蓬勃發展的同時，若過度沉迷會給孩子帶來過度關注外在、失去思考力等危害。如何有效防沉迷，成為一道現實課題。據報道，在國家網信辦指導下，目前國內已有21家主要網絡視頻平臺上線“青少年防沉迷系統”。未來短視頻還有很長的路要走，因此社會、家長、平臺幾方要打配合戰，責任共擔。17.下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是（）A.國內已有多家網絡視頻平臺上線“青少年防沉迷系統”。B.隨著社會發展，當下短視頻正在構成獨特的網絡景觀。C.社會、家長、平臺默契配合，才能有效防止孩子沉迷網絡。D.近年來大多優質短視頻富有正能量，傳遞社會的主流價值。18.通讀材料，簡要分析材料三所傳遞的主要信息。19.短視頻為何具有令人沉迷的用戶黏性？請簡要分析。（六）閱讀名著《駱駝祥子》，完成問題。（6分）20.班