本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁傳承文明國學倡議書范文國學經典作為民族精神的重要載體，是經過歷代仁人志士千錘百煉留下的珍貴文化遺產，是人類學問的結晶和才智的源泉，是最具價值的國寶。下面是我為你整理的傳承文明國學倡議書范文，盼望對你有用!

傳承文明國學倡議書范文篇1

友愛的同學們：

中華文化綜羅百代、廣博精深。五千年來，國學經典對于文化的承載綿延不絕、流傳至今。國學經典不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的處身立世之本，更是我們不行或缺的精神力氣。傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，其內容之博大精深，其意韻之美、精煉之美、才智之美千古流傳!

風乍起，吹皺一池春水。隨著和諧社會和節省型社會建設的大力提倡，隨著社會主義榮辱觀的大力宣揚和踐行，傳統經典的誦讀活動正在海內外蓬勃興起。一時間，大江南北書聲朗朗，長城內外熱潮滾滾。

太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不行阻擋!誦讀《弟子規》，與古人居;學習《德道經》，與老子謀。讓我們行動起來，誦讀經典美文，實踐道德精神，傳播中華文化，為富強校內文化而誦讀!為振興中華而誦讀!

以經典為伴，與圣賢為友。我們真誠地期望廣闊師生加入到學習國學經典的行列中來，讓融匯在國學經典中的中華民族的才智風骨、胸懷以及健康的道德準則和樂觀的人生信念，根植在我們每一個人內心深處!在此，我們向全校師生倡議：

1、請同學們利用一切可以利用的時間，在每個時間段、任何地方進行誦讀，誦讀弟子規、孝經、道德經、論語、增廣賢文、中華古典詩詞等國學經典，在誦讀經典美文的同時，感悟國學精粹，陶冶道德情操。

2、要求每周利用兩節課的時間，由語文老師帶領同學們誦讀、學習《弟子規》、孝經、道德經。

行動起來吧，從現在開頭誦讀經典、學習經典。以經典為伴，打好人生底色，與博覽同行，開拓寬闊視野!

倡議人：..com

日期：XX年XX月XX日

傳承文明國學倡議書范文篇2

全體師生、各位家長：

國學經典作為民族精神的重要載體，是經過歷代仁人志士千錘百煉留下的珍貴文化遺產，是人類學問的結晶和才智的源泉，是最具價值的國寶。其意韻之美、精煉之美、才智之美千古流傳。經典中包涵著“天下興亡，匹夫有責”的劇烈社會責任感、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高理想、“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷、“富貴不能淫、貧賤不能移、威猛不能屈”的浩然正氣、“以天下為己任”的遠大抱負、“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰慧才智。這些至理名言對激發愛國主義情操，提高全民族素養，增加民族分散力具有重要意義。

青少年是祖國的將來，民族的盼望。對青少年進行經典文化訓練是弘揚和培育民族精神的迫切要求，也是加強未成年人思想道德建設的切實途徑。在網絡傳媒高速進展的今日，五色令人目盲，五音令人耳聾。唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達今，觀人知己;唯有讀書能養志安神，立君子之品，養浩然之氣。誦讀國學經典，讓孩子在最珍貴的年齡讀最珍貴的書，猶如師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點綻開人生。誦讀國學經典，奠定孩子的人文底蘊，培育孩子良好的道德品質，提升孩子儒雅純潔的氣質，為孩子以后的“薄發”蓄積力氣。誦讀國學經典，培育孩子的剛健人格，使他們成為內外兼修的中國少年、將來精英。

為了傳承民族文化，增加民族自尊心，豐厚文化底蘊，使我校學子將來走向世界的時候擔當起中華優秀文化傳播的使命，我校德育處、宣揚組、語文科組聯合向全體師生、各位家長發出以下倡議：

一、讀經典、誦經典，讓誦讀經典成為我們生活的一部分。

二、悟經典、談經典，堅持與家長、老師、同學共享溝通誦讀經典的歡樂與心得。

三、學經典、踐行經典，講文明話，做文明事，讓仁、孝、愛、禮、信等傳統美德在校內、家庭、社區扎根、生長、開花、結果，傳頌在校內和社會每個角落。

讓我們行動起來，與經典同行，和圣賢為友;誦經典美文，做陽光少年!

倡議人：..com

日期：XX年XX月XX日

傳承文明國學倡議書范文篇3

尊敬的老師、友愛的同學們：

天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;廣土眾民，毓秀鐘靈，制造出絢爛的五千年文化。

國學經典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內涵深厚，是人類學問的結晶和才智的源泉。其意韻之美、精煉之美、才智之美千古流傳!經典中包涵著“天下興亡，匹夫有責”的劇烈社會責任感;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高理想;“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威猛不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠大抱負;“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰慧才智。國旗下講話.誦讀國學經典倡議書。

風乍起，吹皺一池春水。傳統經典的誦讀活動現正在海內外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不行阻擋!誦讀《三字經》，與古人居;誦讀《德道經》，與老子謀。為此，團委發出倡議：

一、喜愛國學，親近經典。在中學階段系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括儒家的四書五經、諸子百家、唐詩宋詞、美文名篇，通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解，從而在青年時期就站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上，長大之后就可以領會“一覽眾山斜的精神境界。因此在本學期里背誦至少5篇寵愛的優秀經典詩詞，寫一篇讀后感

二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部份堅持與同學家長共享溝通讀經典的歡樂與心得。

三、做到儲蓄經典國學，培育文明行為。從自己開頭講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校內、家庭、社區扎根、生長、開花、結果，傳頌在校內和社會每