福建省晉江市安海片區2025屆九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題中達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質中，含有氧分子的是A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O22．下列反應中既不屬于化合反應，也不屬于分解反應的是A．CaO+H2OCa(OH)2B．H2CO3H2O+CO2C．CH4+O2H2O+CO2D．CO2+CCO3．2017年度諾貝爾化學獎授了了來自瑞士、美國、英國的三位科學家，他們的獲獎原因是在開發冷陳電鏡的過程中貢獻卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態的生物大分了的精細模樣。下列有關敘述不正確的是（）A．分子是真實存在的B．冷凍電鏡可以看到化學反應中分子的分解過程C．利用冷涼電鏡技術可以觀察到原子核中質子的模樣D．利用冷凍電鏡技術觀察天然狀態生物分子結構，可揭開生命的不少奧秘4．為建設天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是A．尋找新能源減少使用化石燃料 B．施用大量農藥減少植物病蟲害C．合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D．研發易降解材料減少白色污染5．1911年，英國科學家盧瑟福用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速α粒子轟擊金箔。下列對原子結構的認識錯誤的是A．有一小部分α粒子改變了原來的前進方向，原因是α離子途徑金原子核附近時，受到斥力而改變方向B．大多數α粒子不改變原來的運動方向，原因是原子是實心的球體C．極少數α粒子被彈了回來，原因是原子中有體積很小，質量相對很大的帶正電的原子核D．盧瑟福推測原子是由原子核和核外電子構成的6．下列有關物質的性質與用途不具有對應關系的是（）A．氮氣化學性質不活潑，用作保護氣 B．氫氣密度比空氣小，用于填充探空氣球C．氧氣能供給呼吸，用于醫療急救 D．稀有氣體化學性質很穩定，用作電光源7．下列儀器對應的名稱正確的是（）A．長頸漏斗 B．試管夾 C．滴瓶 D．蒸發皿8．下列物質中，由離子構成的是A．氫氣 B．二氧化碳 C．氯化鈉 D．鐵9．瑞典化學家采里烏斯發現，鉑金粉能加快“美酒變酸醋”的反應，且鉑金粉自身的質量不變，又可重復使用，據此推斷鉑金粉在此反應中是（）A．催化劑 B．反應物 C．生成物 D．供氧劑10．下列過程中發生化學變化的是()A．金屬被拉成絲 B．干燥空氣中放入鐵釘C．用氧化鈣干燥氣體 D．蔗糖溶于水11．亞硒酸鈉能減緩人體衰老,亞硒酸鈉中硒元素的化合價為A．+2 B．+4 C．+5 D．+612．元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中正確的是（）A．該元素在地殼中的含量為52.00%B．該元素的原子序數是24C．該元素的相對原子質量是24D．該元素屬于非金屬元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗。請回答下列問題：①請寫出實驗A中物質燃燒的化學方程式：_____。該實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成實驗現象“燒杯中的水流入集氣瓶，但流入的水的體積小于集氣瓶體積的五分之一”的可能原因是（寫出其中兩種即可）_____。②請你寫出實驗B中物質燃燒的化學方程式：_____，此化學反應的基本類型是_____。③下圖是木炭燃燒的一系列實驗操作，寫出步驟D發生的化學方程式_____。14．“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進入集氣瓶．回答下列問題：（1）實驗中盛放過量紅磷的原因是______．反應結束后，打開鐵夾，水自動進入集氣瓶的直接原因是______．（2）查閱資料得知，二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．乙生設計了一個圖2所示的方案，裝置和操作同甲類似，硫粉燃燒熄滅后，將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中，也可得出正確地結果．如不增加滴管，實驗就不能成功，說明實驗不能成功的原因是______．（3）查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量（填“能”或“不能”）______，這會使測量的結果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）15．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：（1）寫出圖中儀器②的名稱：_____________．（2）實驗室用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應選用發生裝置和收集裝置是________（填字母序號），反應的化學方程式為______________（3）用D收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_________________（4）欲想用裝置E排水集氣法來收集一瓶氧氣用于實驗，則氣體應該從_____________（填“a”或“b”）端通入（5）小明同學發現裝置B有一處明顯錯誤，請幫他指出來：_________________。16．化學是一門以實驗為基礎的科學，結合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________，②_________。（2）下面四種方案都可以得到氧氣：①寫出實驗室中通過乙途徑制取氧氣的化學方程式____________。②通過方案甲制取氧氣對環境較為友好，該反應的基本反應類型是_________，可選用的發生裝置為_______________（填字母）。用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是________。（3）實驗室若用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，其反應的化學方程式為_________。收集氧氣完畢后，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后果是____________。（4）某同學取過氧化氫溶液34.0g，加入二氧化錳0.5g用來制取氧氣，反應至質量不再減輕時，稱得剩余混合物的質量為33.7g，則反應生成氧氣的質量為_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．國家質量標準規定，市場出售尿素[CO（NH2）2]中，尿素含量在96%以上為達標一級品，某經銷商出售一批尿素，其含氮量為45%，通過計算說明這批尿素是否可按一級品尿素出售？18．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：⑴CO(NH2)2中共含有_________種元素；⑵若一定質量的CO(NH2)2中含有28g氮元素，則該CO(NH2)2的質量為________g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。（1）根據表1提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性。物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水對應特征①___②___③___（2）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應的化學方程式為_________.

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、O2是氧氣，由氧分子構成，則含有氧分子，故A正確；B、MnO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故B錯誤；C、CO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故C錯誤；D、H2O2不含有氧氣，則不含有氧分子，故D錯誤；故選A．【點評】本題考查了物質微觀構成微粒的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．2、C【解析】A、是兩種物質反應生成一種物質，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故A錯誤；B、是一種物質反應生成兩種物質，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故B錯誤；C、

是一種化合物和一種單質反應生成另外兩種化合物，該反應的反應物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，既不屬于化合反應也不屬于分解反應，故C符合題意；D、是兩種物質反應生成一種物質，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故D錯誤。故選：C。點睛：化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”。3、C【解析】

A．分子是構成物質的一種粒子，是真實存在的，選項正確；B．冷凍電鏡可以看到化學反應中分子的分解過程，選項正確；C．利用冷涼電鏡技術只能看到分子的精細模樣，無法觀察到原子的內部結構，選項錯誤；D．利用冷凍電鏡技術觀察天然狀態生物分子結構，可揭開生命的不少奧秘，選項正確，故選C。4、B【解析】A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染，不符合題意；B、施用大量農藥會造成空氣污染，殘留的農藥對人體健康有害，符合題意；C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放，減少水污染，不符合題意；D、研發易降解材料可以減少白色污染，合理，不符合題意。故選B。5、B【解析】

A、有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，原因是α粒子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向，正確；B、大多數α粒子不改變原來的運動方向，原因是原子內部有相對較大的空間，錯誤；C、極少數α粒子被彈了回來，原因是原子中有體積很小，質量相對很大的帶正電的原子核，正確；D、盧瑟福推測原子是由原子核和核外電子構成的，正確；故選B。6、D【解析】

A.氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣，此選項在正確；B.氫氣密度比空氣小，用于填充探空氣球，此選項在正確；C.氧氣能供給呼吸，用于醫療急救，此選項在正確；D.稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用作電光源，此選項錯誤。故選D。7、B【解析】

A、是分液漏斗不是長頸漏斗，故A不正確；B、是試管夾，故B正確；C、是細口瓶，不是滴瓶，故C不正確；D、是研缽，不是蒸發皿，故D不正確。故選B。8、C【解析】

A、氫氣屬于氣態非金屬單質，是由氫分子構成的，故選項錯誤。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。D、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項錯誤。故選：C。9、A【解析】

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。【詳解】鉑金粉能加快“美酒變酸醋”的反應（改變化學反應速率），且鉑金粉自身的質量不變（反應前后質量不變），又可重復使用（反應前后化學性質不變），則鉑金粉在此反應中是催化劑，故選：A。10、C【解析】

A、金屬拉成絲過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、干燥空氣中放入鐵釘，鐵釘不會發生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、氧化鈣干燥氣體過程中有新物質氫氧化鈣生成，屬于化學變化，故選項正確；D、蔗糖溶于水過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。11、B【解析】

在亞硒酸鈉（Na2SeO3）中，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，設：亞硒酸鈉中硒（Se）元素的化合價為x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則有：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4。故選B。12、B【解析】

A、該元素的相對原子質量為52.00；故選項錯誤。B、該元素的原子序數是24；故選項正確。C、該元素的相對原子質量是52.00；故選項錯誤。D、該元素屬于金屬元素，元素名稱中有“钅”字旁；故選項錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷不足、裝置氣密性不好（或未恢復至室溫就打開止水夾等）化合反應【解析】

①紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，反應的化學方程式：，造成實驗現象“燒杯中的水流入集氣瓶，但流入的水的體積小于集氣瓶體積的五分之一”的可能原因是紅磷不足，或裝置氣密性不好或未恢復至室溫就打開止水夾等。②鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，反應的化學方程式：，符合“多變一”特征，此化學反應的基本類型是化合反應。③步驟D為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成，碳酸鈣沉淀和水的反應，發生的化學方程式：。14、把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉，使實驗結果更準確氧氣的消耗導致裝置內的壓強減小硫燃燒的生成的二氧化硫為氣體，瓶中壓強幾乎沒發生改變，所以水不能倒吸入瓶中不能偏大【解析】

（1）實驗中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉，使實驗結果更準確；而氧氣的消耗會導致裝置內的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內；（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，放出淡藍色火焰，硫燃燒的生成的二氧化硫為氣體，瓶中壓強幾乎沒發生改變，所以水不能倒吸入瓶中,乙同學借助氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫，瓶中壓強減小,這樣水就能夠更迅速進入裝置內，而若不用滴管，則實驗難以成功．（3）鎂條既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應，所以不能用鎂條來代替紅磷來完成實驗，否則會使測量結果偏大．【點睛】本題綜合考查了空氣成分的測定實驗及本實驗的誤差分析，要從反應物和生成物的狀態進行分析解答．15、長頸漏斗A和F化學方程式略用帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口，小木條復燃，證明已滿b長頸漏斗下端沒有伸入液面以下或錐形瓶中導管太長(伸入液面以下了)【解析】

（1）儀器②是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應，故發生裝置是A，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，氧氣的密度大于空氣，可以用向上排空氣法收集，但用排水法收集的氣體較為純凈；氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣；故填：AF；2KClO32KCl+3O2↑；（3）如果選用D收集氧氣，由于氧氣有助燃性，驗滿的方法是：將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復燃，則證明氧氣收集滿了。故填：將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復燃，則證明氧氣收集滿了；（4）氧氣的密度比水小，故使用裝置E收集氧氣時應從b管進入，故填：b；（5）小裝置B的錯誤是長頸漏斗末端沒有形成液封，氣體會沿著長頸漏斗逸出。右端導管伸入過長，氣體排不出去；故填：長頸漏斗下端沒有伸入液面以下，錐形瓶中導管太長。16、試管集氣瓶2KClO32KCl+3O2↑分解反應B用帶火星的木條置于集氣瓶口，若復燃則已滿2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑水槽中的水倒吸入熱的試管，使試管因驟然冷卻而炸裂0.8g【解析】

（1）標號①儀器的名稱是試管，標號②儀器的名稱是集氣瓶；（2）①如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，節能環保，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，若復燃則已滿；（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集