第2頁共2頁幼兒園春季主題活動方案電子版活動目標：1、圍繞主題運用較準確、生動的語言談話。2、鞏固幼兒對春季特征的認識。活動準備：1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。2、背景圖一幅(畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。3、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。活動過程：一、利用歌曲《春天來了》導入活動。師：剛才我們一起唱的歌曲表現的是什么季節?(引導幼兒說出歌曲表現的是春天)。二、出示背景圖，引導幼兒講述春天的基本特征。師：瞧，春姑娘多美，可她卻不高興，因為她沒有找到她的朋友們，小朋友們愿意幫春姑娘找一找嗎?1、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色后，引導幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特征。如：春天到了，小草從地下鉆出來：柳樹發芽了;桃花開了;燕子從南方飛回來了等等。2、教師對幼兒的講述進行小結后，進一步提高幼兒語言的準確性和生動性。3、以繪畫展示春天的景色。師：春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征，她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。教師將幼兒所畫的人物、動物、植物等剪下來，和幼兒共同布置在背景圖上。引導幼兒運用自己學過的優美語言，生動的講述美麗的春天。教師再次對幼兒的講述進行小結，對講述出色的幼兒及時進行表揚，鼓勵語言表述能力差的幼兒大膽發言。引導幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學習認識詞語：春天、五顏六色。活動延伸：帶幼兒到戶外去找春天，鼓勵幼兒尋找新的發現。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美，激發幼兒保護花草地樹木的情感。幼兒園春季主題活動方案電子版（二）一、主題的產生：冬去春來，小朋友在一次餐后散步時驚喜的發現幼兒園櫻花林里的櫻花樹一改冬季光禿禿的模樣，不知什么時候已經悄悄地萌出了點點嫩芽，可在它旁邊的法國梧桐樹還是枝光葉禿，一片沉寂。于是，孩子們饒有興致地開始討論并比較各種樹的相同點和不同點，生成了一個新的主題—樹。二、主題的價值：1、結合綠色環保教育，幼兒了解樹給我們人類帶來的益處以及樹與人類的關系，懂得樹是人類的好朋友，小朋友應該從小愛護樹木。2、樹在日常生活中隨處可見，幼兒園內外有不同種類的樹達幾十種，幼兒在研究的過程中便于就地取材。3、教師可以組織幼兒對樹的變化隨時進行觀察、記錄、研究，可以激發幼兒對周圍事物的好奇心，提高幼兒的觀察力以及研究的持續性。三、主題總目標：1、幼兒通過觀察、比較、分類等方法了解樹的不同名稱、種類、外形特征及作用，了解樹與人類的關系。2、認識常綠樹和落葉樹，通過對比樹葉，初步了解秋天落葉樹要落葉，常綠樹不落葉的簡單道理。3、幼兒能具體認識柳樹、馬尾松等常見樹種及其各部分的名稱及特征，培養幼兒觀察的興趣及觀察的順序性。4、幼兒能用多種美術技能，利用廢舊材料制作出不同樹的形態及特征。四、活動準備及提供活動的幫助：1、活動區提供材料：(1)美工制作區：易拉罐、各色皺紋紙、鐵絲、彩帶、瓦楞紙、廢舊報紙等廢舊材料。(2)圖書區：有關樹的圖書、圖片。(3)益智區：樹的迷宮、1—10的大樹圖卡及10以內的加減法算式。(4)表演區：柳條、樹的模型。(5)建構區：廢舊紙盒2、家長提供的幫助：(1)上網查詢有關樹的資料。(2)協助幼兒尋找搜集樹的圖書、圖卡。(3)引導孩子隨時觀察身邊的樹的變化。五、圍繞主題進行的活動：活動一：樹的種類1、討論：千奇百怪的樹2、戶外觀察：常綠樹和落葉樹3、常識活動：認識馬尾松4、音樂活動：柳樹姑娘5、古詩：《詠柳》、《大林寺桃花》6、美工活動：布置綠色樹林7、手工制作：我喜歡的樹活動二：樹的變化1、小組觀察討論：下雪了，樹變了2、觀察記錄：紅葉碧桃和毛桃的變化3、戶外寫生：柳樹桃樹4、故事《小桃仁》5、游戲：有趣的木樁6、分組討論：(1)樹沒有了皮能不能活(2)樹干為什么都是圓柱形的(3)大樹的年輪7、美術活動：四季的樹活動三：樹的用途1、認知活動：樹給我們