四川省廣元市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

xīnsuānjiàohuìfánsuǒ

huānɡtánɡbàokānshuāibài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會按要求完成各題。

（1）一（個）人一(

)畫一(

)風(fēng)

（2）加偏旁，組成新字再組詞。

良______(

)郎______(

)兼______(

)

（3）津津有味（AABC式）：_________邯鄲學(xué)步（來自寓言故事）：__________2）.1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）詩言志。《石灰吟》的作者借“____________，要留清白在人間”這兩句詩，抒發(fā)了詩人______________的思想感情；《馬詩》中詩人借詩句“__________，快走踏清秋”表現(xiàn)自己____________。（2）詩傳情。《十五夜望月》中表達了游子的思鄉(xiāng)之情的句子是“____，____”；《迢迢牽牛星》中表達了對愛人的思念之情的句子是“盈盈一水間，__________”。（3）“______，________”告訴我們要虛心接受別人的意見；“____________，_________”告訴我們要趁著父母健在及時盡孝，不要等到失去父母才后悔。時光易逝，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，多讀書，讀好書，正所謂“______，____________”，從書中獲取知識，從實踐中求得真知。3）.在《狼和杜鵑》中，狼說路的盡頭是天堂一般的地方，那里的人溫和得像_______。4）.默寫。

（1）_______________，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）

（2）遙望洞庭山水翠，_______________。（劉禹錫《望洞庭》）5）.看圖把音節(jié)補充完整，并加上聲調(diào)。

fānch(

)x(

)māo

wūg(

)qìq(

)

xīg(

)húd(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.秋天到了，小明來到郊外，看到山上______，果園里______。橫線上應(yīng)填寫的一項是（）A．春光明媚花紅柳綠B．大雪紛飛冰天雪地C．層林盡染果實累累D．狂風(fēng)暴雨烈日炎炎2）.下列各組詞語歸類不正確的一組是（）A．炊煙裊裊車水馬龍依山傍水雞犬相聞B．鐵杵成針手不釋卷懸梁刺股程門立雪C．寢食難安焦躁不安提心吊膽擔(dān)驚受怕3）.下列詞語中，書寫正確的一項是（）A．哪里從林B．綿衣深處C．評漿到底D．海洋展現(xiàn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1.乾隆皇帝的題字插在題詩與畫之間，破壞了畫面的完整。（改為“被字句”和“把字句”）

___________________________

2.我們應(yīng)該尊敬普通人。（改為“反問句”）

___________________________

3.人們生活在地球上。（擴句，至少兩處）

___________________________

4.五位壯士勝利地完成了掩護任務(wù)，準備轉(zhuǎn)移。（縮句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語和對應(yīng)的意思連線。

黎明（山水、樹林、宮室等）深而幽靜。

幽深聚精會神，氣息平靜。

茫然直立。

兀立天快要亮或剛亮的時候。

驚愕完全不知道的樣子。

凝神靜氣吃驚而發(fā)愣。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語分別用線連接起來組成通順的句子。

小喜鵲挖個

樹枝

睡大覺

小松鼠銜來松果

造房子

小青蛙找來

地洞

當糧食6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”2）.句子排序。

(

)我常到小水灣去釣魚。

(

)到干旱的季節(jié)，小河就斷流了，形成了片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜魚。

(

)小水灣里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。

(

)魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

(

)我們村外有條小河。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．俗話說的“一目十行”，也是一種閱讀的方法。(

)

2．《水滸傳》的作者是羅貫中。(

)

3．字謎“因為自大一點，惹得人人討厭。”的謎底是“臭”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.按要求完成古詩練習(xí)。所見牧童騎，振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者是（）A．清代詩人袁枚B．唐代詩人袁枚C．唐代詩人李白3．想象古詩描寫的畫面，我的眼前浮現(xiàn)出了一個_____________的牧童形象。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

同學(xué)們，如果有這樣一個機會，可以把自己變成另外一種事物，你會變成什么呢？請發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來，注意運用比喻、排比、擬人等修辭手法，把內(nèi)容寫具體。題目自擬，450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文回答問題。鋸竿入城魯①有執(zhí)②長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計無所出③。俄有老父④至，曰：“吾非圣人⑤，但⑥見事多矣!何不以鋸中截而入？”遂依而截之。世之愚⑦，莫之及也。注釋：①魯：魯國。②執(zhí)：拿。③計無所出：想不出辦法。④老父：對老年男子的尊稱。⑤圣人：才智超人的人。⑥但：只是。⑦若：像。⑧此：這樣。⑨不亦……乎：不是……嗎。是一種委婉的反問句式。⑩愚：愚蠢。1．聯(lián)系上下文，說說加點字的意思。

（1）初豎執(zhí)之。______________________

（2）遂依而截之。______________________

2．結(jié)合注釋和閱讀經(jīng)驗，寫出下面句子的大意。

何不以鋸中截而入？

___________________________________________

3．文中“老父”的話要讀出怎樣的語氣呢？下列選項中合適的一項是（）A．疑惑,詢問。B．嘲笑，疑問。業(yè)C．自作聰明，反問。4．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）這則笑話告訴我們遇到任何事都要學(xué)會變通，思維要靈活。(

)

（2）文中的“老父“不僅聰明，而且助人為樂。(

)

（3）“世之愚，莫之及也”的意思是“世上沒有比這更愚蠢的事了”。(

)

5．結(jié)合文章內(nèi)容，說說“執(zhí)竿入城”的故事給你什么啟示。

_______________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。驢子的生存智慧①驢子、馬和黃牛都被主人相中了，主人將它們帶回了家。第二天，主人打算讓它們下地干活兒。家里的犁杖比較大，讓誰單獨拉都很費勁，于是主人就將它們?nèi)齻€連在了一起，這樣就容易拉動犁杖了②每天都干這樣的活兒，卻得不到特別的獎勵，黃牛漸漸耍起了心眼。它想：反正活兒是大家的，該偷懶時就偷懶。于是，它一點都不使勁兒。主人也沒發(fā)現(xiàn)，黃牛為自己的小聰明沾沾自喜。③一段時間后，馬發(fā)現(xiàn)了黃牛的秘密，于是開始效仿。由于黃牛和馬都偷懶，驢子身上的擔(dān)子自然就變重了。它每天都得付出比以前更多的努力，才能保證犁杖正常運行。雖然每天流了很多汗，可是它從來沒有任何怨言。④一天，犁杖壞了，主人不得不換成小犁杖。換了小犁杖后，就不用它們同時拉了，只需一個就可以完成。主人考慮到黃牛的力氣大，干是讓它上場。黃牛剛拉了一會兒就氣喘吁吁了，無論主人怎么抽打，它都不動彈。主人氣憤地換成馬，馬的表現(xiàn)還不如黃牛。主人氣憤極了，他想這驢子肯定更差，根本不用試了。誰知，驢子主動要求試試。讓主人吃驚的是，驢子不僅拉動了小犁杖，還拉到了終點。那天，主人獎勵給它一大堆草料，而黃牛和馬只能羨慕地看著驢子。第二天，主人就將黃牛和馬賣到了屠宰場，而驢子在勞動中過起了幸福的生活。（文/間景新）1．聯(lián)系上下文理解下面的詞語。

沾沾自喜：____________氣喘吁吁：_____________

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）最先偷懶的是_________，它干活時__________。_________發(fā)現(xiàn)了________的秘密，于是開始效仿。

（2）故事的結(jié)局是__________被賣到了屠宰場，_________過起了幸福的生活。

3．從黃生、馬和驢子的不同結(jié)局中，你明白了什么道理？

_________________

4．給你留下深刻印象的寓言有____________、____________、____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.孫玲在讀書時，有一段人物描寫令她印象深刻，請你來讀一讀，并幫她給帶點的漢字選擇正確的讀音，用“”畫出。

一艘漁船在海上遇到了狂風(fēng)暴雨，大家潛（qiǎnqián）意識里感受到了死神的來臨，就在大家絕望時，一個原本羞怯（quèqiè）的少年，光著脊（jíjǐ）背，沖大家喊道，“大家不要慌，只要我們同心協(xié)力一定能渡過難關(guān)。”2）.選詞填空。

急忙

焦急

③那位農(nóng)夫覺得禾苗一點也沒長，心里十分________。

④他終于想出了好辦法，________跑到了田里。13、語