Word文檔中國農大大三學生農村社會實踐報告這個寒假，我和幾個同學做了一次特別有意義的社會實踐活動。這次社會實踐的時間為七天，參與隊員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

一、“放飛孩子的幻想，托起明天的太陽”主題班會。

在班會上，我主持的專題叫“漂亮照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展現給沒到過北京的山村孩子們一個感性的熟悉，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點拍攝的（包括天安門、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業高校、北京高校、清華高校等）。

我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望學問的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙布滿求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得歡樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當同學代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很感動，感動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用嘹亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時，我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛開頭模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“從無望中查找盼望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，假如這次活動能增加他們對將來美妙的向往，那我們的這個活動就算是勝利了！

我們的這次活動得到了當地領導、老師、同學的全都好評。其實我們的活動時間是有所轉變的，不是嚴格根據方案的。方案是到達的其次天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經是晚上六點了，食宿問題還沒有支配妥當，所以其次天開展活動的條件根本不具備，我們就立刻開會，全都通過打算第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班會由于預備的充分，所以開的很勝利。這也告知了我們在以后的工作中，依據實際狀況，適當調整方案是很必要的。

二、走訪農夫，查找科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們其次天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡潔，但內容卻很充實。

村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養殖業也不算發達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。”

我是農大東區學機械的同學，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農夫需要什么樣的機械。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農夫手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”當時我真的很驚異，問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“假如都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了？”我想農夫他們是有自己的想法的，或許他們就是這么熟悉的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不行能轉變他們的思想，就沒有在往下追問。

于是我就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農夫認為比較繁重的，盼望由機械代替的？”村干部想了想說：“現在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農夫處理起來比較費勁，現在全憑農夫用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費勁。盼望能有一種機器代勞。”我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。

準備回來在網上或者從別的渠道幫農夫們找找，假如真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創新大賽，我就做這個機器了。

其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關懷農業的法規政策等問題，像稅費改革什么的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就認真地聽，然后仔細地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。

座談也許持續了兩個小時，我們對舊堡的總體狀況有了個整體的熟悉，但光聽村干部講，是肯定不能完全了解的，所以我們打算下午親自到農夫家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一