編號：__________雪孩子中班教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

雪孩子中班教案目錄一、教學內容1.1故事情節介紹1.2角色認識1.3雪花與雪人的特點1.4冬天的生活常識二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入環節5.2故事講解環節5.3互動討論環節5.4手工制作環節六、板書設計6.1板書主題6.2板書內容七、作業設計7.1作業內容7.2作業要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1相關故事推薦9.2冬季活動建議9.3家庭育兒指導教案如下：一、教學內容1.1故事情節介紹教案如下：今天我們要講的故事是《雪孩子》。故事講述了一個小男孩在雪地里堆了一個雪人，雪人在夜晚神奇的活了過來，帶著小男孩一起冒險的故事。1.2角色認識教案如下：在故事中，主要的角色有小男孩、雪人、小兔子、老虎等。他們各自都有不同的特點和性格。1.3雪花與雪人的特點教案如下：雪花是白色的，軟軟的，涼涼的。雪人是由雪花堆起來的，是冬季的標志之一。1.4冬天的生活常識教案如下：在冬天，我們要注意保暖，穿厚衣服，戴帽子手套，少出門，防止感冒。二、教學目標2.1認知目標教案如下：學生能夠理解故事情節，認識故事中的角色，了解雪花和雪人的特點。2.2技能目標教案如下：學生能夠通過聽故事，提高聽力理解能力，通過手工制作，提高動手能力。2.3情感目標教案如下：學生能夠感受到雪孩子的勇敢和善良，培養學生的同情心和愛心。三、教學難點與重點3.1教學難點教案如下：故事情節的理解，雪花和雪人的特點的認識。3.2教學重點教案如下：學生能夠通過聽故事，提高聽力理解能力，通過手工制作，提高動手能力。四、教具與學具準備4.1教具準備教案如下：PPT、故事書、手工材料。4.2學具準備教案如下：手工材料、畫筆、畫紙。五、教學過程5.1導入環節教案如下：通過提問，引導學生思考冬天的特點，引出今天的主題《雪孩子》。5.2故事講解環節教案如下：通過PPT和故事書，生動形象的講解故事情節，讓學生理解并認識故事中的角色。5.3互動討論環節教案如下：學生分組討論，討論雪孩子的勇敢和善良，討論雪花和雪人的特點。5.4手工制作環節教案如下：學生動手制作雪孩子，提高學生的動手能力。教案如下：六、板書設計6.1板書主題教案如下：《雪孩子》6.2板書內容教案如下：故事情節、角色認識、雪花雪人特點。七、作業設計7.1作業內容教案如下：學生回家后，和家長分享今天學到的故事和知識。7.2作業要求教案如下：要求學生能夠復述故事情節，認識雪花和雪人的特點。八、課后反思8.1教學效果評價教案如下：通過學生的討論和作業，評價學生的學習效果，找出教學中的不足，進行改進。8.2教學改進措施教案如下：根據學生的反饋，調整教學方法和內容，使教學更符合學生的需求。九、拓展及延伸9.1相關故事推薦教案如下：推薦學生閱讀其他冬季主題的故事，如《雪夜叉》、《雪人》。9.2冬季活動建議教案如下：建議家長帶孩子參加冬季活動，如滑雪、堆雪人等，增加孩子的冬季體驗。9.3家庭育兒指導教案如下：指導家長如何在日常生活中，培養孩子的同情心和愛心，引導孩子正確的價值觀。重點和難點解析一、教學內容1.1故事情節介紹重點和難點解析：故事情節的引入需要生動有趣，能夠吸引學生的注意力。通過提問的方式，引導學生思考冬天的特點，進而引出《雪孩子》的故事情節。在講解故事情節時，要注意細節的描述，讓學生能夠清晰地想象出故事中的場景和角色。1.2角色認識重點和難點解析：故事中的角色各有特點和性格，需要通過生動的描述和舉例，幫助學生理解和認識每個角色。例如，雪孩子勇敢善良，小兔子可愛膽小，老虎威武兇猛等。1.3雪花與雪人的特點重點和難點解析：雪花和雪人是故事中的重要元素，需要詳細介紹它們的特點。雪花是白色的，軟軟的，涼涼的，而雪人是由雪花堆起來的，是冬季的標志之一。通過圖片或實物展示，幫助學生直觀地理解雪花和雪人的特點。1.4冬天的生活常識重點和難點解析：冬天的生活常識對于學生來說可能較為陌生，需要通過講解和例子，讓學生了解冬天的注意事項。例如，要注意保暖，穿厚衣服，戴帽子手套，少出門，防止感冒等。二、教學目標2.1認知目標重點和難點解析：認知目標是學生對故事情節、角色認識和雪花雪人特點的理解。在教學過程中，要通過提問、討論等方式，檢查學生對故事情節和知識點的掌握程度。2.2技能目標重點和難點解析：技能目標是學生通過聽故事，提高聽力理解能力，通過手工制作，提高動手能力。在教學過程中，要通過互動討論和手工制作環節，培養學生的動手能力和創造力。2.3情感目標重點和難點解析：情感目標是學生能夠感受到雪孩子的勇敢和善良，培養學生的同情心和愛心。在教學過程中，要通過故事講解和角色討論，引導學生關注角色的情感變化，培養學生的情感素養。三、教學難點與重點3.1教學難點重點和難點解析：教學難點是故事情節的理解和雪花雪人特點的認識。在教學過程中，要通過生動講解和直觀展示，幫助學生理解和記憶故事情節和知識點。3.2教學重點重點和難點解析：教學重點是學生能夠通過聽故事，提高聽力理解能力，通過手工制作，提高動手能力。在教學過程中，要通過互動討論和手工制作環節，重點培養學生的動手能力和創造力。四、教具與學具準備4.1教具準備重點和難點解析：教具準備包括PPT、故事書、手工材料等。PPT和故事書要內容生動有趣，能夠吸引學生的注意力。手工材料要豐富多樣，能夠激發學生的創造力和動手能力。4.2學具準備重點和難點解析：學具準備包括手工材料、畫筆、畫紙等。手工材料要質量好，方便學生操作。畫筆和畫紙要顏色鮮艷，能夠滿足學生的繪畫需求。五、教學過程5.1導入環節重點和難點解析：導入環節是吸引學生注意力的關鍵。通過提問的方式，引導學生思考冬天的特點，進而引出《雪孩子》的故事情節?？梢酝ㄟ^展示冬天的圖片或實物，增加學生的直觀感受。5.2故事講解環節重點和難點解析：故事講解環節是學生理解和認知故事情節的關鍵。通過PPT和故事書，生動形象的講解故事情節，讓學生能夠清晰地想象出故事中的場景和角色?？梢酝ㄟ^提問和互動，檢查學生的理解程度。5.3互動討論環節重點和難點解析：互動討論環節是培養學生的思維能力和表達能力的關鍵。學生分組討論，討論雪孩子的勇敢和善良，討論雪花和雪人的特點。教師要引導學生積極參與，鼓勵學生發表自己的觀點。5.4手工制作環節重點和難點解析：手工制作環節是培養學生的動手能力和創造力的重要環節。學生動手制作雪孩子，提高學生的動手能力。教師要提供適當的指導，鼓勵學生發揮自己的想象力和創造力。六、板書設計6.1板書主題重點和難點解析：板書主題要清晰明了，能夠概括教學內容?！堆┖⒆印纷鳛榘鍟黝}，能夠讓學生一目了然地了解教學內容。6.2板書內容重點和難點解析：板書內容要詳細本節課程教學技巧和竅門一、語言語調本節課的語言語調需要生動有趣，富有情感。在講述故事時，要注意語調的起伏和變化，讓學生能夠感受到故事的情節變化和角色的情感變化。同時，語調要溫和親切，能夠吸引學生的注意力，讓他們更好地投入到故事的情境中。二、時間分配1.導入環節：5分鐘2.故事講解環節：10分鐘3.互動討論環節：10分鐘4.手工制作環節：15分鐘三、課堂提問課堂提問是引導學生思考和參與的重要方式。在提問時，要注意問題的引導性和開放性，讓學生能夠積極思考和表達自己的觀點。同時，要關注每個學生的回答，給予肯定和鼓勵，激發他們的學習興趣。四、情景導入1.展示冬天的圖片或實物，讓學生感受到冬天的氛圍。2.通過提問，引導學生思考冬天的特點，進而引出《雪孩子》的故事情節。五、教案反思1.教學內容的講解是否清晰明了，學生是否能夠理解和掌握。2.教學目標的實現情況，學生是否達到了預期的發展。3.教學過程中是否有學生難以理解和掌握的地方，需要進行調整和改進。4.教學方法和手段是否有效，是否能夠激發學生的學習興趣和參與度。附件及其他補充說明一、附件列表：1.故事書《雪孩子》2.PPT課件3.手工制作材料包4.畫筆、畫紙5.學生作業模板6.故事相關視頻資料7.冬季活動指導手冊二、違約行為及認定：1.甲方未按約定時間提供教學材料，包括但不限于故事書、PPT課件等。2.甲方提供的教學材料質量不符合約定，影響教學效果。3.甲方未按約定進行教學活動，包括但不限于故事講解、互動討論等。4.甲方未按約定時間分配進行教學，影響教學進度和效果。5.甲方未按約定進行課堂提問，未能有效引導和學生參與。6.甲方未按約定進行情景導入，未能吸引學生注意力。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教學服務的乙方。2.乙方：指接受教學服務的甲方。3.教學材料：指用于教學的各種物品，如故事書、PPT課件等。4.教學活動：指在教學過程中進行的故事講解、互動討論等。5.違約行為：指未履行合同約定的事項。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按約定時間提供教學材料。解決辦法：提前與甲方溝通，明確教學材料提供的時間，并督促甲方按時提供。2.問題：甲方提供的教學材料質量不符合約定。解決辦法：甲方應保證教學材料的質量，如發現問題，乙方有權要求甲方及時更換或修復。3.問題：甲方未按約定進行教學活動。解決辦法：明確教學活動的內容和時間，并監督甲方按約定進行。4.問題：甲方未按約定時間分配進行教學。解決辦法：制定詳細的教學時間安排表，并雙方確認執行。5.問題：