2022-2023學年七年級語文上學期期末考前必刷卷七年級語文·全解全析1.似曾相識燕歸來

2.我寄愁心與明月

3.好之者不如樂之者

4.夕陽西下，

斷腸人在天涯【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。主要考查記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。5.像狗一樣

連接，這里指緊跟

停止

有人

6．C

7．然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患耳/故我亦不避公

8．（1）另一只狼在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。（2）鬼神見了你都要回避，何況我呃？

9．因為劉士玉想讓狐離開自己的書房，而狐遇到真正孝順的婦人會躲避，所以為了趕走狐貍就讓婦人住書房。【解析】5．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬，像狗一樣。（2）句意：緊跟著走了很遠。綴，連接，這里指緊跟。（3）句意：董大人你差不多就可以了。休，停止。（4）句意：有人因為這事向狐貍詢問其中的緣由。或，有人。6．考查一詞多義。A.補齊音節，不譯＼代詞，指狐；B.原來＼原因；C.表修飾，不譯＼表修飾，不譯；D.才＼于是；7．考查斷句。句意：但你愛民是為了圖一個好名聲，不貪圖錢財是怕以后被追究罪責，所以我也不回避你。8．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：(1)洞，打洞。意，打算。隧入，鉆洞進入。以，來。其，他的。(2)之，代詞，她。猶，還。況，何況。乎，呢。9．考查對文本內容的理解。根據乙文中的“有書室為狐所據”“彼雖下役，乃真孝婦也。鬼神見之猶斂避，況我曹乎”可知，狐貍占據了他的書房，他想把狐貍趕走。那個仆婦是個真正孝順的人，狐貍看到她就會躲避，于是劉士玉就讓婦人住進了書房，趕走狐貍。10．“拂”把月光與牛巧妙地聯系到了一起，不僅寫出了月光輕柔地照到牛身上，牛緩緩閉上眼睛將睡的樣子，也寫出了鄉村夜的安寧。有動有靜有景有情。

11．人要學習牛的耐性、悟性、韌性和定性；學習孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神（或：牛既能創造出物質財富，又能創造出精神財富，值得人們學習。）

12．本文第④段描繪鄉村春景圖，暗含了作者對家鄉的懷戀，也為表現牛起到了渲染和烘托的作用。朱自清在《春》中寫春雨圖和春花圖，是為了從不同的側面表現江南春天的美好，為贊美春天做鋪墊。【解析】10．本題考查字詞品析。“拂”，意為輕輕掠過、擦過。生動形象地寫出月光輕柔地照著牛，牛兒慢慢閉上眼睛，就要睡去的樣子，從而把月光與牛巧妙地聯系到了一起，這一處環境描寫，營造了溫馨、美好、寧靜、安詳的氛圍，表現了鄉村夜晚的安寧，體現了作者對鄉村生活的熱愛之情。11．本題考查內容概括。根據⑥段“牛總是順從地架上木頭套，一趟又一趟，一圈又一圈，決不偷懶，從不厭倦，永不懈怠，這叫有耐性”“壟里去、壟里回，去哪塊田、回哪個欄，哪個坡上的草兒青、葉兒嫩，老牛識途門道清，這叫有悟性”“牛一輩子腳踏實地、負重前行，泰山壓頂不屈腿，蠻荒在前仍奮蹄，這叫有韌性”“牛老成持重，只埋頭做事，不輕易發聲。每天是兩點一線，日復一日、年復一年，世代如此，并無二心，這叫有定性”可以概括為：人要學習牛的耐性、悟性、韌性和定性；根據⑦段“遍布廣袤鄉村的孺子牛、拓荒牛、老黃牛們既創造了豐厚的物質財富，也創造了豐富的精神財富”可以概括為：學習孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神。12．本題考查寫作方法。本文以牛為中心展開寫作，目的是借對牛的精神品性的歌頌，贊美家鄉的濃郁醇厚的鄉村文化，表達對家鄉的眷戀，第④段寫牛是家鄉的風景，表面是描繪鄉村春景圖，實則暗含了作者對家鄉的懷戀，也為表現牛起到了渲染和烘托的作用；朱自清寫《春》，是為了表現江南春天的美麗、生機勃勃富有活力，并且表達自己對江南春景的無限熱愛和贊美之情，在《春》中寫春雨圖和春花圖，是為了從不同的側面表現江南春天的美好，為贊美春天做鋪墊。13．②偶遇垂釣老人③敬佩之情

14．D

15．（1）動作和神態描寫，寫胖老人因釣滿一大堆小魚而驕傲自得，表現胖老人容易滿足的快樂之情。（意近即可）（2）運用擬人手法，“猙獰”將大海人格化，寫出海上天色昏暗，海浪吼叫的恐懼，反襯瘦老人的鎮定。（意近即可）

16．這是環境描寫。作者通過對海鷗“不敢遠翔”、獵犬“凄惶的吠叫聲”，形象地烘托出大海的的恐怖、迷蒙、凄惶的特點（或：渲染了一種凝重、深沉、荒涼的氣氛），為下文兩位老人的出場作鋪墊。

17．一是提示寫作內容，寫胖老人和瘦老人海邊垂釣。二是提示行文線索，全文以兩位老人的垂釣為線索構思。三是揭示主題，垂釣中兩個老人一個傾向物質，一個傾向精神，二者加在一起才是完美人生。【解析】13．本題考查情節梳理與概括。（1）根據題干“初見海參崴”和“情感變化”是“納悶震驚”的提示，找到②段“在一個小小的彎角上，我們發現，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人”可概括為：偶遇兩位垂釣老人；（2）根據題干“評說垂釣老人”的提示，找到?段“他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中的海參崴”分析，可知作者對兩位老人產生了敬佩的心理。14．本題考查內容理解。D.理解和概括不正確。根據⑨段“說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類”可知，作者對兩位來人沒有厚此薄彼，“批判老人的物質追求”錯誤，文中沒有這個意思。15．本題考查語句賞析。（1）要求從人物描寫的角度賞析。第⑦段“胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉，卻連笑聲也沒有發出，腳步如勝利者凱旋”句中“提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉”運用了典型的動作和神態描寫；生動形象地寫出了胖老人因釣滿一大堆小魚而驕傲自得的樣子，表現了胖老人的滿足和快樂之情。（2）要求從修辭手法的角度賞析。第⑦段“此時的海，已經更加猙獰昏暗。狗聲越來越響，夜晚開始了”中“猙獰”將大海人格化使用了擬人的修辭手法，生動想象地寫出了海上天色昏暗，海浪吼叫讓人感到恐懼；結合前文“走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙”可知，反襯了瘦老人的鎮定。16．本題考查環境描寫的作用。環境描寫的作用。1、環境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。2、環境描寫可以渲染氣氛、烘托人物的心情（情緒、感情）、奠定的感情基調、作鋪墊等。3、環境描寫還可以襯托人物形象或心境，或提供背景、渲染氣氛、暗示或推動情節發展、為以下的內容埋下伏筆等。選文第①段“連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂叫，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜”描寫海參崴時，對海鷗、獵犬和兵艦做了濃墨重彩的描繪，結合前文“海參崴的海與別處不同，深灰色的迷霧中透露出巨大的恐怖”可知，突出海參崴的海令人深深恐懼，很神秘；結合“我們咪縫著眼晴，惶恐地把脖子縮進衣領，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐蟲”把我們比喻成大自然威儀下的小蟲，體現了海的偉大和神秘。結合②段“在一個小小的彎角上，我們發現，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人”可知，為下文兩位老人的出場作鋪墊。17．本題考查題目作用。從內容上看，根據②段“端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人”到⑦段“胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了……看到瘦小的身影還在與大海對峙”寫胖老人和瘦老人海邊垂釣，分析可知，“垂釣”是中心事件；結合⑧“我已經明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質，一個更加精神”和⑨段“一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類”可知，揭示物質與精神加在一起才是完美人生的主題；從結構上看，②段“端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人”到⑦段“胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了……看到瘦小的身影還在與大海對峙”圍繞著兩位老人的垂釣安排材料；⑧“我已經明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質，一個更加精神”和⑨段“一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類”圍繞兩位老人的垂釣進行議論，可見標題是行文線索，使結構嚴謹。18.平等；

友好19.示例：“海內存知己，天涯若比鄰。”“君子之交淡如水。”20.言之成理即可，示例：真誠地與朋友交往；熱情地幫助朋友；尊重朋友的意見、隱私等。【解析】18.本題考查字義。根據“‘朋’字的甲骨文看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關系”可知，“朋”是兩個不分高低貴賤，并列、平等關系的人；可見其內涵是“平等”。根據“‘友’字的甲骨文看起來像兩只同時伸出的右手，兩手相交表示握手。大家都伸出右手緊緊相握，以表達親密友好之意”可知，“友”在甲骨文中是握手的姿勢，而握手是表達親密友好的方式，可見“友”字的本義是“友好”。19.本題考查文化常識。寫一句關于“交友”的名言即可，如：相知無遠近，萬里尚為鄰。——張九齡20.本題考查提建議，提出關于如何與朋友友好相處的建議即可，如：要學會換位思考，不要一味地要求朋友；要懂得關心朋友，等等。21．例文那一次，我真開心相信很多人都坐過公交車吧？這個名字是讓人再熟悉不過的了，可是就是這么一個不起眼的事情，就讓我受益無窮。這是一件就在昨天發生的事情，我和我的幾位很好的朋友去往電影院看電影，說實話這還挺讓人激動的，畢竟也不用花錢，因為這是我的朋友家的影院，想想都覺得賺了。那個地方很遠，離我們幾個的家得有十幾站直到終點站。我們幾個坐上車，四個位置剛剛好，欣賞欣賞風景，聊一聊小天兒其樂無窮，可這畢竟是共用的，來來往往的人越來越多，大多數都是年邁的老人。就在我玩手游不注意間，一個聲音打擾了我，我抬起頭想看看發生了什么事，可就在我抬頭的那一剎那間，我真的被驚到了，原來是一個老人在給一個更年邁的老人讓座，兩個人既不是至親也不是老友，卻還給對方讓座。這還是我第一次見到，頓時我感覺自己如坐針氈，內心忐忑不安，想著現在坐的這個位子不應該是我的，應該屬于需要的人。我越想越不安，感覺特沒面子，手心里也滿是我攥久了的汗，很快下一站到了，又有幾個老人上了車，這一回我毫不猶豫地讓了我的座位，當我看到老爺爺坐上我的位子時，一下子心中坦蕩了許多。緊接著我的朋友們也覺得不好意思，一個個都讓了座，盡管那個座還沒有人需要。一個男人突然碰了我一下給我們說：“你們真棒！現在的年輕人很少像你們這樣的了。”聽完這話，我感覺自己比中了彩票還開心，就這樣我們一直站著，直到下了車，好像這股勁還沒過去呢。是啊！讓座是一件大多數人們覺得多么小多么不在乎的事情，可就是這么一件“小”事讓有些人得到了幫助。從此以后我會幫助更多的人，讓他人快樂，讓自己開心！【解析】本題是命題作文。根據提示語“搜尋記憶的寶庫，找到那件最讓你開心的事情，把它寫下來，讓大家都能分享你的快樂！”可知，這是一篇寫事的記敘文，“那一次”表明只寫一件事，寫曾經發生過的事。“開心”限定了內容，令