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文檔簡介
2022-2023學年七年級語文上學期期末考前必刷卷七年級語文·全解全析1.似曾相識燕歸來
2.我寄愁心與明月
3.好之者不如樂之者
4.夕陽西下,
斷腸人在天涯【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。主要考查記憶型默寫題,要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背,要求考生通過反復誦讀,在理解句意的基礎上理解文意,難度要大一些。5.像狗一樣
連接,這里指緊跟
停止
有人
6.C
7.然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患耳/故我亦不避公
8.(1)另一只狼在挖洞,想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。(2)鬼神見了你都要回避,何況我呃?
9.因為劉士玉想讓狐離開自己的書房,而狐遇到真正孝順的婦人會躲避,所以為了趕走狐貍就讓婦人住書房。【解析】5.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現象。(1)句意:另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬,像狗一樣。(2)句意:緊跟著走了很遠。綴,連接,這里指緊跟。(3)句意:董大人你差不多就可以了。休,停止。(4)句意:有人因為這事向狐貍詢問其中的緣由。或,有人。6.考查一詞多義。A.補齊音節,不譯\代詞,指狐;B.原來\原因;C.表修飾,不譯\表修飾,不譯;D.才\于是;7.考查斷句。句意:但你愛民是為了圖一個好名聲,不貪圖錢財是怕以后被追究罪責,所以我也不回避你。8.本題考查文言翻譯。要求:完整,流暢,準確。注意:(1)洞,打洞。意,打算。隧入,鉆洞進入。以,來。其,他的。(2)之,代詞,她。猶,還。況,何況。乎,呢。9.考查對文本內容的理解。根據乙文中的“有書室為狐所據”“彼雖下役,乃真孝婦也。鬼神見之猶斂避,況我曹乎”可知,狐貍占據了他的書房,他想把狐貍趕走。那個仆婦是個真正孝順的人,狐貍看到她就會躲避,于是劉士玉就讓婦人住進了書房,趕走狐貍。10.“拂”把月光與牛巧妙地聯系到了一起,不僅寫出了月光輕柔地照到牛身上,牛緩緩閉上眼睛將睡的樣子,也寫出了鄉村夜的安寧。有動有靜有景有情。
11.人要學習牛的耐性、悟性、韌性和定性;學習孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神(或:牛既能創造出物質財富,又能創造出精神財富,值得人們學習。)
12.本文第④段描繪鄉村春景圖,暗含了作者對家鄉的懷戀,也為表現牛起到了渲染和烘托的作用。朱自清在《春》中寫春雨圖和春花圖,是為了從不同的側面表現江南春天的美好,為贊美春天做鋪墊。【解析】10.本題考查字詞品析。“拂”,意為輕輕掠過、擦過。生動形象地寫出月光輕柔地照著牛,牛兒慢慢閉上眼睛,就要睡去的樣子,從而把月光與牛巧妙地聯系到了一起,這一處環境描寫,營造了溫馨、美好、寧靜、安詳的氛圍,表現了鄉村夜晚的安寧,體現了作者對鄉村生活的熱愛之情。11.本題考查內容概括。根據⑥段“牛總是順從地架上木頭套,一趟又一趟,一圈又一圈,決不偷懶,從不厭倦,永不懈怠,這叫有耐性”“壟里去、壟里回,去哪塊田、回哪個欄,哪個坡上的草兒青、葉兒嫩,老牛識途門道清,這叫有悟性”“牛一輩子腳踏實地、負重前行,泰山壓頂不屈腿,蠻荒在前仍奮蹄,這叫有韌性”“牛老成持重,只埋頭做事,不輕易發聲。每天是兩點一線,日復一日、年復一年,世代如此,并無二心,這叫有定性”可以概括為:人要學習牛的耐性、悟性、韌性和定性;根據⑦段“遍布廣袤鄉村的孺子牛、拓荒牛、老黃牛們既創造了豐厚的物質財富,也創造了豐富的精神財富”可以概括為:學習孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神。12.本題考查寫作方法。本文以牛為中心展開寫作,目的是借對牛的精神品性的歌頌,贊美家鄉的濃郁醇厚的鄉村文化,表達對家鄉的眷戀,第④段寫牛是家鄉的風景,表面是描繪鄉村春景圖,實則暗含了作者對家鄉的懷戀,也為表現牛起到了渲染和烘托的作用;朱自清寫《春》,是為了表現江南春天的美麗、生機勃勃富有活力,并且表達自己對江南春景的無限熱愛和贊美之情,在《春》中寫春雨圖和春花圖,是為了從不同的側面表現江南春天的美好,為贊美春天做鋪墊。13.②偶遇垂釣老人③敬佩之情
14.D
15.(1)動作和神態描寫,寫胖老人因釣滿一大堆小魚而驕傲自得,表現胖老人容易滿足的快樂之情。(意近即可)(2)運用擬人手法,“猙獰”將大海人格化,寫出海上天色昏暗,海浪吼叫的恐懼,反襯瘦老人的鎮定。(意近即可)
16.這是環境描寫。作者通過對海鷗“不敢遠翔”、獵犬“凄惶的吠叫聲”,形象地烘托出大海的的恐怖、迷蒙、凄惶的特點(或:渲染了一種凝重、深沉、荒涼的氣氛),為下文兩位老人的出場作鋪墊。
17.一是提示寫作內容,寫胖老人和瘦老人海邊垂釣。二是提示行文線索,全文以兩位老人的垂釣為線索構思。三是揭示主題,垂釣中兩個老人一個傾向物質,一個傾向精神,二者加在一起才是完美人生。【解析】13.本題考查情節梳理與概括。(1)根據題干“初見海參崴”和“情感變化”是“納悶震驚”的提示,找到②段“在一個小小的彎角上,我們發現,端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人”可概括為:偶遇兩位垂釣老人;(2)根據題干“評說垂釣老人”的提示,找到?段“他們一定還坐在海邊,像兩座恒久的雕塑,組成我們心中的海參崴”分析,可知作者對兩位老人產生了敬佩的心理。14.本題考查內容理解。D.理解和概括不正確。根據⑨段“說得好。但也可以說,一個是喜劇美,一個是悲劇美。他們天天在互相批判,但加在一起才是完整的人類”可知,作者對兩位來人沒有厚此薄彼,“批判老人的物質追求”錯誤,文中沒有這個意思。15.本題考查語句賞析。(1)要求從人物描寫的角度賞析。第⑦段“胖老人起身,提起滿滿的魚桶走了,快樂地朝我們扮了一個鬼臉,卻連笑聲也沒有發出,腳步如勝利者凱旋”句中“提起滿滿的魚桶走了,快樂地朝我們扮了一個鬼臉”運用了典型的動作和神態描寫;生動形象地寫出了胖老人因釣滿一大堆小魚而驕傲自得的樣子,表現了胖老人的滿足和快樂之情。(2)要求從修辭手法的角度賞析。第⑦段“此時的海,已經更加猙獰昏暗。狗聲越來越響,夜晚開始了”中“猙獰”將大海人格化使用了擬人的修辭手法,生動想象地寫出了海上天色昏暗,海浪吼叫讓人感到恐懼;結合前文“走了一段路回身,看到瘦小的身影還在與大海對峙”可知,反襯了瘦老人的鎮定。16.本題考查環境描寫的作用。環境描寫的作用。1、環境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。2、環境描寫可以渲染氣氛、烘托人物的心情(情緒、感情)、奠定的感情基調、作鋪墊等。3、環境描寫還可以襯托人物形象或心境,或提供背景、渲染氣氛、暗示或推動情節發展、為以下的內容埋下伏筆等。選文第①段“連海鷗也只在岸邊盤旋,不敢遠翔,四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂叫,但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫,嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲,直到深更半夜”描寫海參崴時,對海鷗、獵犬和兵艦做了濃墨重彩的描繪,結合前文“海參崴的海與別處不同,深灰色的迷霧中透露出巨大的恐怖”可知,突出海參崴的海令人深深恐懼,很神秘;結合“我們咪縫著眼晴,惶恐地把脖子縮進衣領,立即成了大自然凜冽威儀下的可憐蟲”把我們比喻成大自然威儀下的小蟲,體現了海的偉大和神秘。結合②段“在一個小小的彎角上,我們發現,端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人”可知,為下文兩位老人的出場作鋪墊。17.本題考查題目作用。從內容上看,根據②段“端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人”到⑦段“胖老人起身,提起滿滿的魚桶走了……看到瘦小的身影還在與大海對峙”寫胖老人和瘦老人海邊垂釣,分析可知,“垂釣”是中心事件;結合⑧“我已經明白,為什么一個這么胖,一個這么瘦了。一個更加物質,一個更加精神”和⑨段“一個是喜劇美,一個是悲劇美。他們天天在互相批判,但加在一起才是完整的人類”可知,揭示物質與精神加在一起才是完美人生的主題;從結構上看,②段“端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人”到⑦段“胖老人起身,提起滿滿的魚桶走了……看到瘦小的身影還在與大海對峙”圍繞著兩位老人的垂釣安排材料;⑧“我已經明白,為什么一個這么胖,一個這么瘦了。一個更加物質,一個更加精神”和⑨段“一個是喜劇美,一個是悲劇美。他們天天在互相批判,但加在一起才是完整的人類”圍繞兩位老人的垂釣進行議論,可見標題是行文線索,使結構嚴謹。18.平等;
友好19.示例:“海內存知己,天涯若比鄰。”“君子之交淡如水。”20.言之成理即可,示例:真誠地與朋友交往;熱情地幫助朋友;尊重朋友的意見、隱私等。【解析】18.本題考查字義。根據“‘朋’字的甲骨文看起來像并列的兩串貝殼,這種并列的關系”可知,“朋”是兩個不分高低貴賤,并列、平等關系的人;可見其內涵是“平等”。根據“‘友’字的甲骨文看起來像兩只同時伸出的右手,兩手相交表示握手。大家都伸出右手緊緊相握,以表達親密友好之意”可知,“友”在甲骨文中是握手的姿勢,而握手是表達親密友好的方式,可見“友”字的本義是“友好”。19.本題考查文化常識。寫一句關于“交友”的名言即可,如:相知無遠近,萬里尚為鄰。——張九齡20.本題考查提建議,提出關于如何與朋友友好相處的建議即可,如:要學會換位思考,不要一味地要求朋友;要懂得關心朋友,等等。21.例文那一次,我真開心相信很多人都坐過公交車吧?這個名字是讓人再熟悉不過的了,可是就是這么一個不起眼的事情,就讓我受益無窮。這是一件就在昨天發生的事情,我和我的幾位很好的朋友去往電影院看電影,說實話這還挺讓人激動的,畢竟也不用花錢,因為這是我的朋友家的影院,想想都覺得賺了。那個地方很遠,離我們幾個的家得有十幾站直到終點站。我們幾個坐上車,四個位置剛剛好,欣賞欣賞風景,聊一聊小天兒其樂無窮,可這畢竟是共用的,來來往往的人越來越多,大多數都是年邁的老人。就在我玩手游不注意間,一個聲音打擾了我,我抬起頭想看看發生了什么事,可就在我抬頭的那一剎那間,我真的被驚到了,原來是一個老人在給一個更年邁的老人讓座,兩個人既不是至親也不是老友,卻還給對方讓座。這還是我第一次見到,頓時我感覺自己如坐針氈,內心忐忑不安,想著現在坐的這個位子不應該是我的,應該屬于需要的人。我越想越不安,感覺特沒面子,手心里也滿是我攥久了的汗,很快下一站到了,又有幾個老人上了車,這一回我毫不猶豫地讓了我的座位,當我看到老爺爺坐上我的位子時,一下子心中坦蕩了許多。緊接著我的朋友們也覺得不好意思,一個個都讓了座,盡管那個座還沒有人需要。一個男人突然碰了我一下給我們說:“你們真棒!現在的年輕人很少像你們這樣的了。”聽完這話,我感覺自己比中了彩票還開心,就這樣我們一直站著,直到下了車,好像這股勁還沒過去呢。是啊!讓座是一件大多數人們覺得多么小多么不在乎的事情,可就是這么一件“小”事讓有些人得到了幫助。從此以后我會幫助更多的人,讓他人快樂,讓自己開心!【解析】本題是命題作文。根據提示語“搜尋記憶的寶庫,找到那件最讓你開心的事情,把它寫下來,讓大家都能分享你的快樂!”可知,這是一篇寫事的記敘文,“那一次”表明只寫一件事,寫曾經發生過的事。“開心”限定了內容,令
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