甘肅省蘭州名校高三一診考試新高考生物試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．2020年全球爆發了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致，如圖表示新型冠狀病毒的結構模式圖，該病毒的遺傳物質為單鏈RNA，其通過刺突糖蛋白（S）與宿主細胞表面受體血管緊張素轉化酶II（ACE2）專一性結合進入宿主細胞，在宿主細胞內完成增殖。下列相關敘述錯誤的是（）A．新型冠狀病毒的組成有RNA和蛋白質，但其不屬于生命系統的結構層次B．該病毒容易發生變異是因為RNA中A與U堿基配對時形成的氫鍵太少C．具有ACE2受體的細胞可將該病毒作為自己需要的成分吞入細胞內部D．抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細胞ACE2受體活性可能會阻止該病毒的入侵2．下列有關生物進化理論的敘述。錯誤的是（）A．與自然選擇學說相比，現代生物進化理論解釋了遺傳和變異的本質B．現代生物進化理論認為生物進化以種群為單位、以可遺傳變異為基礎C．新物種的形成一般離不開變異、選擇和隔離三個基本環節D．生物變異和進化的不定向性，導致生物具有多樣性和適應性3．如圖為患者血液中某抗體的濃度隨時間變化的曲線。圖中A、C兩點對應的時間表示某抗原先后兩次侵入此人體的時間，下列敘述不正確的是（）A．該圖說明二次免疫比初次免疫應答反應快而強B．若以后該患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速產生抗體C．該患者漿細胞的壽命比記憶細胞短且所含的內質網發達D．CD段產生抗體的細胞來自于自身細胞增殖和記憶細胞的增殖分化4．人類利用微生物發酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長。下列關于果酒、果醋制作原理的敘述正確的是（）A．在葡萄酒自然發酵的過程中，起主要作用的是野生型酵母菌B．變酸的酒表面的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖形成的C．在缺氧、呈酸性的發酵液中，醋酸菌能大量生長繁殖D．在酸性條件下，溴麝香草酚藍水溶液與酒精反應呈現灰綠色5．下列關于生態系統的敘述，錯誤的是（）A．生態系統中的生物成分是由種群和群落構成的B．生態系統可通過信息傳遞調節種間關系，以維持其穩定C．生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量D．自然生態系統中生產者固定的能量必然大于消費者同化的能量6．端粒學說目前為大家普遍接受的用來解釋細胞衰老機制的一種學說。端粒是染色體末端的一種特殊序列DNA，每次分裂后會縮短一截。端粒酶能以自身的RNA為模板合成端粒序列加到染色體DNA末端而修復縮短部分。下列敘述正確的是（）A．正常細胞中端粒酶的活性普遍高于癌細胞B．端粒酶是一種RNA聚合酶，能延緩細胞的衰老C．染色體DNA末端修復過程中有A-T、T-A堿基配對D．胚胎干細胞中的端粒可能普遍比口腔上皮細胞中的端粒短二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）大量研究表明，CO2濃度升高造成溫室效應的同時，也影響了綠色植物的生長發育。（1）光合作用合成的有機物運輸到根細胞，在____________中形成CO2和水，釋放的能量轉移到______________中，直接用于根的生長發育。（2）科研人員研究了CO2濃度升高對擬南芥根系生長發育的影響。根尖每生長1cm拍照一次，結果如圖。據圖可知，實驗組根毛長度和密度均明顯________________對照組。（3）①為進一步探究CO2濃度升高對根細胞的影響，獲取相關處理下的非根毛區橫切面，制作成臨時裝片，利用顯微鏡觀察并計數，結果如下表：組別觀測指標處理1組2組3組4組正常濃度CO2高濃度CO2正常濃度CO2+10NmNAA（生長素類似物）正常濃度CO2+5UmNPA（生長素運輸阻斷劑）表皮細胞體積大小小大表皮細胞總數少多多比1組少生毛細胞數目少多多比1組少②由表可知高濃度CO2增加了_____________________________；據1、2、3組結果推測高濃度CO2通過___________________影響根毛生長發育。③據1、2、4組說明，高濃度CO2對根毛生長發育影響與____________________有關。（4）為進一步驗證上述推測，根尖每生長1cm測定生長素合成特異性啟動基因表達情況，實驗結果如圖。綜合上述實驗，推測CO2濃度升高影響根毛生長發育的機制是____________________。（5）研究表明，生長素通過細胞內信號分子進一步傳遞信息，增加根毛細胞尖端內部鈣離子濃度，促進生毛細胞的根毛伸長生長。已知植物細胞有生長素受體、鈣離子通道蛋白—鈣調素復合體、鈣離子通道蛋白、細胞內信號分子亞硝基化靶向蛋白等，請選用已知信息，提出生長素促進根毛伸長生長的一種可能機制。_____________________________。8．（10分）研究小組探究不同濃度的IAA、乙烯利及二者的混合溶液對大豆下胚軸不定根形成的影響，結果如下。組別A組B組C組A0A1A2A3B0B1B2B3C0C1C2C3IAA010501000105010001050100乙烯利00001010101050505050不定根平均數量（條）12213228101928357161936請回答：（1）對大豆的下胚軸進行激素處理時常用浸泡法，這種處理方法對激素濃度和處理時間的要求是____________。（2）A組實驗中IAA對大豆下胚軸生根的作用____________（表現/未表現）出兩重性，判斷的理由是__________。（3）本實驗表明不同濃度的IAA和乙烯利混合溶液共同作用時乙烯對植物不定根形成過程中有促進和抑制兩種相反的調控作用。①支持乙烯對不定根形成有抑制作用的證據是___________；②支持乙烯對不定根形成有促進作用的證據是_____________。（4）進一步研究發現生長素能調控不定根發育的相關基因的表達，說明激素在植物體內起作用的方式是_______________________。9．（10分）人體內的t-PA蛋白能高效降解由血纖維蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和腦血栓的急救藥。（1）為心梗患者注射大劑量的基因工程t-PA會誘發顱內出血。研究證實，將t-PA第84位的半胱氨酸換成絲氨酸，能顯著降低出血副作用。據此，先對天然的t-PA基因進行改造，再采取傳統的基因工程方法表達該突變基因，可制造出性能優異的t-PA突變蛋白，該工程技術稱為__________。（2）若獲得的t-PA突變基因如圖所示，那么質粒pCLY11需用限制酶__________和__________切開，才能與t-PA突變基因高效連接。（3）將連接好的DNA分子導入大腸杄菌中，對大腸桿菌接種培養。在培養基中除了加入水、碳源、氮源等營養物質外，還應加入__________進行選擇培養，以篩選成功導入pCLY11的細菌。配置好的培養基通常采用__________法進行滅菌。（4）對培養得到的菌落進行篩選，其中菌落為__________色的即為含t-PA突變基因重組DNA分子的大腸桿菌。得到的大腸桿菌能否分泌t-PA突變蛋白，可通過該細胞產物能否與__________特異性結合進行判定。10．（10分）家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力。科學家將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養，可提取干擾素用于制藥。回答下列相關問題：（1）進行轉基因操作前，需將獲得的幼蠶組織先剪碎，并用_____酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞作為受體細胞。（2）在培養獲得單個細胞時，為避免雜菌污染，除進行一系列無菌處理外，還應在培養液中添加一定量的_______________。培養家蠶細胞時，細胞會產生貼壁生長和_______現象，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以________________，增加培養的細胞數量，也有利于空氣交換。（3）將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時，需要載體協助，而載體一般不選擇_______（填“噬菌體”或“昆蟲病毒”），原因是_____________________________________________。（4）若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，采用的技術有__________和___________________。11．（15分）光照是影響植物進行光合作用的主要因素之一。請回答下列相關問題：（1）與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在給予__________（填“藍紫光”或“紅光”）照射時，光吸收差異不顯著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。（2）在光照強度、總光照時間相同條件下，對甲、乙兩組同種、長勢一致的植株分別進行光照和黑暗間隔1s交替的處理、一直給予光照的處理，其他條件相同且適宜，則兩組植株中長勢較好的最可能是__________，原因是____________________________________________________________。（3）科學家以綠藻和藍藻為材料，做了三個實驗：①單獨用紅光照射；②單獨用遠紅光照射；③在紅光的條件下，然后補充遠紅光，單位時間氧氣釋放量分別為A、B、C，結果如下圖所示。已知其他條件相同且適宜，則該實驗結果說明_____________________________________（答兩點）。注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

1、病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，病毒是一種非細胞生命形態的生物，新型冠狀病毒是單鏈RNA病毒。2、題干信息“通過刺突糖蛋白（S）與宿主細胞表面受體血管緊張素轉化酶II（ACE2）專一性結合進入宿主細胞”。【詳解】A、新型冠狀病毒的組成有RNA和蛋白質，但其不屬于生命系統的結構層次，生命系統的基本層次是細胞，A正確；B、該病毒容易發生變異是因為RNA是單鏈，不穩定，B錯誤；C、該病毒可以與具有ACE2受體的細胞結合并被運進細胞，說明人體細胞可將該病毒看作自己需要的成分吞入細胞，C正確；D、該病毒通過刺突糖蛋白與宿主細胞表面受體血管緊張素轉化酶II（ACE2）專一性結合進入宿主細胞，因此抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細胞ACE2受體活性可能會阻止該病毒的入侵，D正確。故選B。【點睛】本題需要考生結合病毒的知識和題干中的關鍵信息“通過刺突糖蛋白（S）與宿主細胞表面受體血管緊張素轉化酶II（ACE2）專一性結合進入宿主細胞”進行解答。2、D【解析】

現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、達爾文的自然選擇學說是在拉馬克的用進廢退和獲得性遺傳的觀點基礎上形成的，但不能科學地解釋遺傳和變異的本質，現代生物進化理論能夠解釋遺傳和變異的本質，A正確；B、現代生物進化理論認為種群是生物進化的基本單位，可遺傳變異（突變和基因重組）為生物進化提供原材料，是進化的基礎，B正確；C、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成，C正確；D、變異為進化提供基礎，生物的變異是不定向性的，進化的方向是定向的，D錯誤。故選D。【點睛】解答此題要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，能結合所學的知識準確判斷各選項。3、D【解析】

據圖分析：該圖表示人體初次免疫與二次免疫體內抗體的變化圖。其中，A表示抗原首次感染病人，AB段表示體內體液免疫抗體的含量逐漸增加，BC段表示初次免疫的抗體逐漸消退。C點表示患者第二次感染該抗原，CD段表示二次免疫時抗體含量的變化劇烈而迅速，這是由于記憶細胞能夠迅速增殖分化為漿細胞產生抗體的結果。【詳解】A、據圖可知，二次免疫產生抗體的速度和數量都比一次快且多，A正確；B、不同記憶細胞的壽命長短不一，所以若以后該患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速產生抗體，B正確；C、記憶細胞壽命比漿細胞長得多，有些甚至能終生保留，漿細胞能合成、分泌抗體，所以內質網較發達，C正確；D、CD段產生抗體的細胞主要來自于記憶細胞的增殖分化，D錯誤。故選D。【點睛】本題主要考查二次免疫的相關知識，意在強化學生對體液免疫過程的識記與理解，熟悉二次免疫的過程，提高知識的遷移能力。4、A【解析】

酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧條件下進行有氧呼吸；無氧條件下進行酒精發酵。【詳解】A、在葡萄酒自然發酵的過程中，起主要作用的是野生型酵母菌，起無氧呼吸可以產生酒精，A正確；B、變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的，B錯誤；C、醋酸菌是需氧生物，C錯誤；D、在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈現灰綠色，D錯誤。故選A。5、A【解析】

生態系統的成分包括生物成分和非生物的物質和能量，生態系統具有物質循環、能量流動、信息傳遞三大功能，信息傳遞可以調節種間關系，維持生態系統的穩定性，能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。【詳解】A、生態系統的生物成分是由群落構成，A錯誤；B、生態系統可通過信息傳遞調節種間關系，以維持生態系統的穩定，B正確；C、生態系統能量流動是單向流動、逐級遞減，生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量，C正確；D、生態系統的總能量是生產者所固定的太陽能，能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，因此自然生態系統中生產者固定的能量必然大于消費者同化的能量，D正確。故選A。6、C【解析】

分析題干可知，端粒是染色體末端的一段DNA序列，每次分裂后會縮短一截，故正常細胞的分裂次數是有限的；端粒酶能以自身的RNA為模板合成端粒DNA，此過程為逆轉錄，可見端粒酶是一種逆轉錄酶；合成后的序列加到染色體DNA末端而修復縮短部分，可延長細胞的壽命。【詳解】A、癌細胞能無限增殖，可能是因為其端粒酶的活性更高，能修復因分裂而縮短的端粒序列，A錯誤；B、端粒酶能以自身的RNA為模板合成端粒DNA，說明端粒酶是一種逆轉錄酶，B錯誤；C、染色體DNA末端修復過程中，端粒酶先以自身的RNA為模板逆轉錄合成端粒DNA的一條鏈，再通過DNA復制合成另一條鏈，故會出現A-T、T-A堿基配對，C正確；D、胚胎干細胞分裂能力較強，其中的端粒普遍比口腔上皮細胞中的端粒長，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查癌細胞的主要特征，要求考生識記癌細胞的主要特征，了解端粒酶的相關知識，能結合題中信息對各選項作出準確的判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、線粒體ATP（三磷酸腺苷）高于表皮細胞總數和生毛細胞數目生長素生長素運輸CO2促進生長素合成基因的表達，生長素合成量增加，進而促進根毛細胞的分裂、分化（CO2促進生長素合成基因的表達，生長素合成量增加，進而促進根生長發育或提高表皮細胞總數和生毛細胞數目）生長素與生長素受體結合，將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白，使鈣離子通道蛋白與鈣調素分離，鈣離子內流，增加根毛細胞尖端內部鈣離子濃度，促進生毛細胞的根毛伸長生長【解析】

有氧呼吸的場所有細胞質基質和線粒體，產物是二氧化碳和水。根據表格和柱形圖可知，高CO2濃度處理后，表皮細胞的總數和生毛細胞數均增加，基因的表達水平也增加。【詳解】（1）光合作用合成的有機物首先在細胞質基質中被分解為丙酮酸和[H]，然后線粒體中被徹底氧化分解產生CO2和水，釋放的能量一部分轉移到ATP中，直接用于根的生長發育。（2）由圖可知，實驗組用高CO2濃度處理后，根毛長度和密度均明顯高于對照組。（3）②由表可知高濃度CO2處理后，增加了表皮細胞的總數和生毛細胞數；據1、2、3組結果可知，正常濃度CO2組用生長素類似物處理后，表皮細胞的總數和生毛細胞數增加，故推測高濃度CO2通過生長素影響根毛生長發育。③據1、2、4組說明，正常濃度CO2組用生長素類似物處理的同時用生長素運輸阻斷劑處理后，表皮細胞總數和生毛細胞的數目均減少，故推測高濃度CO2對根毛生長發育影響與生長素運輸有關。（4）由柱形圖可知，高濃度CO2處理組基因的表達量均高于正常濃度CO2組，故推測CO2促進生長素合成基因的表達，生長素合成量增加，進而促進根毛細胞的分裂、分化。（5）生長素與生長素受體結合，將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白，使鈣離子通道蛋白與鈣調素分離，鈣離子內流，增加根毛細胞尖端內部鈣離子濃度，促進生毛細胞的根毛伸長生長。【點睛】有氧呼吸的場所有細胞質基質和線粒體，而二氧化碳是在線粒體基質中產生的，水是在線粒體內膜中產生的。8、配制較低濃度的激素溶液，處理時間需幾小時至一天未表現A1、A2、A3組的不定根均數量大于A0組，說明實驗組的IAA對大豆下胚軸的生根都有促進作用，沒有體現抑制作用B1、C1組的不定根平均數量小于A1組（或：B2、C2組的不定根平均數量小于A2組或：當IAA濃度為10或50時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數量減少）B3、C3組的不定根平均數量大于A3組（或：當IAA濃度為100時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數增加）為信息分子，調節植物的生長發育（或：給細胞傳達一種調節代謝的信息）【解析】

激素調節與植物生命活動的關系：激素調節在植物的生長發育和對環境的適應過程中發揮著重要作用，但是，激素調節只是植物生命活動調節的一部分。植物的生長發育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環境因子的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節。【詳解】（1）用激素處理大豆下胚軸可以用沾蘸法或浸泡法，前者通常使用高濃度的激素處理很短的時間，如3~5s；后者需要的激素濃度低，通常是處理幾小時至一天，本實驗中用浸泡法處理，具體做法是配制較低濃度的激素溶液，對大豆的下胚軸處理幾小時至一天。（2）A組實驗中A1、A2、A3組的不定根數量均大于A0組，說明實驗組的IAA對大豆下胚軸的生根都有促進作用，沒有體現抑制作用，故此可知實驗中IAA對大豆下胚軸生根的作用未表現出兩重性。（3）①實驗中B1、C1組的不定根平均數量小于A1組（或：B2、C2組的不定根平均數量小于A2組或：當IAA濃度為10或50時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數量減少），由此實驗結果可得出乙烯對不定根形成有抑制作用的結論；②根據實驗結果中B3、C3組的不定根半均數量大于A3組，可以得出乙烯對不定根形成有促進作用的的結論。（4）進一步研究發現生長素能調控不定根發育的相關基因的表達，據此可知激素作為信息分子，傳遞了一種調節植物的生長發育的信息。【點睛】運用單一變量原則對題目中的實驗結果進行合理的分析、比較是正確解題的關鍵！9、蛋白質工程XmaIBglII新霉素高壓蒸汽滅菌法白t-PA蛋白抗體【解析】

本題考查基因工程和蛋白質工程的相關知識。基因工程的基本操作步驟：獲取目的基因→構建基因表達載體→導入受體細胞→得到轉基因生物→目的基因檢測與鑒定。蛋白質工程可以通過基因修飾或基因合成，對現有的蛋白質進行改造，或制造新的蛋白質以滿足人類的生產和生活的需求。【詳解】（1）對天然的t-PA基因進行改造，以制造出性能優異的t-PA突變蛋白的技術稱為蛋白質工程；（2）如圖所示，由于目的基因的兩端的堿基序列分別是CCGG、CTAG，所以應用XmaI和BglII兩種限制酶切割，以便于把目的基因連接到質粒pCLY11上；（3）由圖1可知，將連接好的DNA分子導入大腸桿菌中，含t-PA突變基因重組DNA分子的細胞具有新霉素抗性，在培養基中應加入新霉素進行選擇培養，以篩選成功導入pCLY11的細菌。配置好的培養基通常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌；（4）由于限制酶切割質粒破壞了mlacZ基因，所以含t-PA突變基因重組DNA分子的細胞所長成的菌落呈白色。檢查t-PA突變蛋白可用t-PA抗體，觀察能否發生特異性結合進行判定。【點睛】本題綜合性較強，難度較大。理清轉錄中堿基互補配對原則及基因工程的核心步驟即基因表達載體的構建是解題的關鍵。需要注意的是：蛋白質工程是通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行基因改造，或制造一種新的蛋白質。10、胰蛋白酶抗生素接觸抑制增大細胞貼壁生長的附著面積噬菌體噬菌體的宿主細胞是細菌而不是家蠶分子雜交技術抗原—抗體雜交技術【解析】

1、動物細胞培養的條件：（1）無菌、無毒的環境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養液，以清除代謝廢物。（2）營養物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質。（3）溫度和PH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。（4）氣體環境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養液的PH）。2、細胞的接觸抑制：細胞表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖。【詳解】（1）要將動物組織細胞分散開需要用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶短時處理動物組織。（2）在培養動物細胞時，為避免雜菌污染，除進行一系列無菌處理外，還應在培養液