巴中市2022年秋七年級期末考試歷史試卷（滿分100分60分鐘完卷）班級：________________姓名：________________注意事項：1．答題前，先將自己的班級、姓名填寫清楚。2．所有題在答卷規定的位置作答，在草稿紙、試卷上答題無效。3．考試結束后，將本卷和答卷交監考老師。一、選擇題（60分，每小題3分）1.碳-14年代測定法是考古學上廣泛使用的測定年代的方法，其適用范圍只能對那些5萬年以內的生物體進行測定。能夠采用這種方法測算出來的遠古人類是（）A.古猿 B.元謀人 C.北京人 D.山頂洞人2.人類對歷史的認識和研究離不開史料。下列選項中，作為研究我國農耕時代居民生活的最為可靠的史料是（）A.浙江河姆渡遺址出土的稻谷、骨耜等材料B.司馬遷《史記》中有關黃帝的記載C.炎帝教民開墾耕種、制作陶器的神話傳說D.北京人遺址的打制石器和動物化石3.如果制作一張有關商朝的“歷史名片”，適合作為背景圖片是（）A. B.C. D.4.下面對古代傳說與歷史事實的聯系敘述正確的是（）A.遠古傳說是完全不可信的 B.我們可以完全信賴遠古傳說C.歷史事實是在遠古傳說的基礎上提煉出來的 D.遠古傳說有夸張，但也蘊藏著比較可靠的歷史資料5.周王朝對禮器使用規格制定了嚴格的制度，如天子為“九鼎八簋”，諸侯為“七鼎六簋”，卿大夫為“五鼎四簋”等。貴族使用禮器數量的不同反映了（）A.青銅器的功能由食器發展到禮器B.青銅器的制作工藝愈加成熟C.腐敗嚴重，奢靡之風盛行D.權力的大小和嚴格的等級界限6.不同的歷史時期體現著不同的歷史特點。春秋時期最顯著的政治特點是（）A.霸主尊王攘夷，聽命王室 B.王室衰微，諸侯爭霸C.爭霸戰爭激烈，各國掀起改革變法運動 D.弱小諸侯依賴周天子7.《塞翁失馬》的寓言故事家喻戶曉。最早提出這種“禍福相倚”思想的歷史人物是A.孔子B.老子C.墨子D.孟子8.戰國時期引起社會變革根本因素是A.鐵器、牛耕的普遍推廣和使用 B.各國之間頻繁的戰爭 C.各國的變法 D.百家爭鳴9.詩人岑參在《石犀》一詩中寫道：“江水初蕩橘（yù），蜀人幾為魚……始知李太守，伯禹亦不如。”詩中“李太守”的主要貢獻是（）A.治理黃河，三過家門而不入 B.加強管理并提倡依法治國C.獎勵耕戰，使秦國迅速強大 D.修筑都江堰，解決岷江水患10.李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強。”與“商鞅之法”最為接近的思想派別是（）A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家11.制作年代標尺是學習歷史的有效方法之一，下圖是一位同學在復習中國古代史時制作的年代標尺，其中秦完成統一的時間是（）A.A B.B C.C D.D12.導致秦朝滅亡的主要原因是（）A.陳勝、吳廣起義 B.秦朝的暴政 C.修建阿房宮 D.項羽、劉邦起義13.2021年12月14日，國家文物局公布陜西省西安市白鹿原江村大墓為漢文帝霸陵，墓中發現陶器眾多，沒有金銀器，與史載漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相吻合，說明漢文帝提倡（）A.輕徭薄賦 B.以德化民 C.勤儉治國 D.文景之治14.下面是一位同學在翻閱某書籍時做學習筆記，下列選項所涉及的內容在該書籍中能查閱到的是（）中國古代第一部紀傳體通文反映了的3000年社會歷史的全貌“史家之絕唱，無韻之《離騷)”對歷史評價有今勝于古的觀點A.江南地區的開發 B.秦王掃六合 C.五代十國的更替與分立 D.陳橋驛兵變15.主父偃向漢武帝進諫“古者諸侯不過百里，強弱之形易制。今諸侯或連城數十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻其強而合從以逆京師。”于是，漢武帝（）A.“罷黜百家，獨尊儒術” B.實施“推恩令”C.焚書坑儒，文化專制 D.設立軍機處16.“在長達一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地串聯在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。”這里的“它”指的是（）A.佛教 B.絲綢之路 C.阿拉伯人 D.羅馬帝國17.某同學收集了一枚郵票，由此推斷他研究人物是（）生活時代：北朝著述成就：《齊民要術》主張：“順天時。量地利則用力少而成功多。任情返道。勞而無獲。”A.賈思勰 B.酈道元 C.祖沖之 D.張仲景18.三國兩晉南北朝時期是一個大分裂、大動蕩的時期，但在大一統國家的分裂中也蘊含著重新統一的“契機”。下列屬于“契機”的是A.民族交融加強 B.經濟重心南移C.政權更迭頻繁 D.南方人民北遷19.成語“亂七八糟”源于兩個歷史典故。“亂七”與西漢景帝時的“七國之亂”有關，“八糟”則與晉惠帝時的“八王之亂”有關。兩次變亂的共同原因是（）A.推恩令的實行 B.地方諸侯勢力強大C.君主專制統治腐朽 D.民族矛盾激化20.蘭亭獎是中國書法創作的最高獎，它的設立是為了紀念（）A.顏真卿 B.王羲之 C.柳公權 D.董其昌二、材料解析題（24分）21.思想文化是國家和民族的靈魂。思想文化自信是一個國家、一個民族發展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料，回答問題材料一卜辭契于龜骨，其契之精而字之美，每令吾輩數千載后人神往。——郭沫若《殷契粹編》（1）材料一中所說的“卜辭”是哪種古代文字？這種文字的發現有什么研究價值？材料二孔子因報改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。……孔子是開始傳播貴族學到民間來的第一個。孔子修《詩》《書》，定《禮》《樂》，贊《易》而作《春秋》，此所謂六經。其先皆結官書也，經孔子之手而流布于民間。——錢穆《國史大綱》（2）根據所學知識回答，孔子的思想在哪部著作中會有呈現？作為大教育家的孔子，“傳播貴族學到民間”體現了他怎樣的教育主張？材料三戰國時期各學派的代表人物，聚眾講學，研討學術，著書立說。各學派在思想上、政治上的觀，點不同，學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，促進了思想和學術的繁榮。（3）材料三中中國古代第一次思想文化發展的高峰是指什么事件？材料四秦漢時期的中央統治者，為了有效地維護“大一統”，都對統治思想進行了選擇，用于規范、整齊全國上下的思想。（4）材料四中秦朝統治者為“規范、整齊全國上下的思想”采取了什么措施？漢武帝為“規范、整齊全國上下的思想”采納了誰的建議？22.根據下列歷史地圖并結合所學知識，回答問題。圖1：秦朝疆域圖圖2：西漢疆域圖

圖3：三國鼎立形勢圖圖4：三國兩晉南北朝民族流動示意圖請回答：

（1）圖1反映了秦朝的遼闊疆域，為了鞏固統治，秦朝實行了怎樣的地方管理制度？在圖2《西漢疆域圖》中，西漢政府在斜線覆蓋區域設置了哪一管理機構？（2）歷史上哪一戰役奠定了圖3中三國鼎立局面形成的基礎？孫權建立了圖示中哪個政權？(寫字母)（3）根據圖4，結合所學知識，指出江南地區得到開發的主要原因是什么？（4）根據以上地圖并結合所學知識，分別總結秦漢時期和三國兩晉南北朝時期的時代特征。三、綜合探究題（16分）23.民族交往、交流、交融是中華民族自我完善發展的強大推力。我國各民族在交往中加深了解、在交流中取長補短、在交融中和諧共贏。閱讀下列材料，回答問題。材料一從春秋到戰國，民族關系出現了重要變化。春秋中原各國因社會發展較四周戎狄蠻夷先進而自稱為華夏……進入戰國之后，內遷戎狄蠻夷已經逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液，成為更加穩定和分布更為廣泛的族群。——高中歷史統編版中外歷史綱要（1）根據材料一和所學知識點，華夏民族的“始祖”是？華夏民族的形成有什么特點？材料二是時天予問匈奴降者（投降的人），皆言匈奴破月氏王，以其（月氏王）頭為飲器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與共擊之（匈奴）。漢方欲事滅胡（匈奴），聞此言，因欲通使（月氏）。道必更（經過）匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，使月氏。——《史記·大宛列傳》（2）根據材料二并結合所學知識，是誰鑿空了漢與西域聯系？他出使西域目的是什么？有何歷史意義？材料三“全部北朝史中……當時之所謂胡人漢人