秦統一多民族封建國家的建立一、選擇題1.[2023江蘇鎮江模擬]呂思勉在《中國通史》中寫道：“（秦朝）對外把力所能及的地方，都收入中國版圖之內，其未能的，則確立起一條防線來。”這里的“一條防線”指()A.實行郡縣制 B.統一度量衡C.修筑萬里長城 D.采取“遠交近攻”2.[2023江蘇蘇州檢測]有學者說：秦始皇以為殺了儒生，燒了書，天下就太平，一勞永逸了，結果是……陳勝、吳廣等文化不高的人，帶頭造反了。“文化不高的人，帶頭造反”的主要原因是()A.戰亂頻繁社會動蕩不安 B.兼并六國缺乏文化認同C.治國思想僵化不知變通 D.秦朝暴政激化社會矛盾3.[2023江蘇沭陽檢測]秦簡《為吏之道》規定了官吏應具備的道德和行為準則，并將其概括為“五善”“五失”，同時要求官吏通曉律令，并以是否明悉律令，作為區分“良吏”“惡吏”的標準。這說明，秦朝()A.加強了吏治管理 B.完善了政府職能 C.建立了官僚制度 D.提高了行政效率4.[2023江蘇連云港檢測]“秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”“公天下之端自秦始”是因為秦朝推行()A.三公九卿制 B.封國制 C.郡縣制 D.中央集權5.[2023江蘇南通期末]秦始皇“吞二周而亡諸侯”，“南取百越之地，以為桂林、象郡”，“使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里”，這些舉措()A.凸顯了皇帝的獨尊地位 B.有利于形成統一多民族國家C.加強了對地方官員管理 D.維護了封建國家的長治久安6.[2023江蘇徐州期末]下圖是考古發掘的秦朝幾方印章，據此判斷秦朝()皇帝信璽右丞相印御史丞印南郡侯印A.實行“車同軌、書同文” B.建立君主專制中央集權制度C.隨葬品中必須有官員的印信 D.在地方推行分封制7.秦朝時期，在人多地少的狹鄉，其授田通常為一戶百畝，甚或更少；但在地廣人稀的地區，特別是在南方所謂“新地”，比如洞庭郡，其授田似乎沒有限額，且授田稅率也較中原為低。這一做法()A.促進了人口大規模南遷 B.提高了基層治理的能力C.擴大了秦朝的統治區域 D.體現了因地制宜的原則8.在秦朝,“三公九卿以及列卿等,協助皇帝處理日常事務。大事總匯于□□,或最后請皇帝裁決”。“□□”空缺的是()A.丞相 B.太尉C.郡守 D.縣令9.據史載,韓、趙、魏被滅后,“三晉大夫,皆不使秦”。韓國大貴族官僚出身的張良,“悉以家財求客刺秦王”。這種現象反映出()A.秦的兼并戰爭是非正義的戰爭B.秦鞏固統一的任務任重道遠C.舊貴族勢力阻礙了統一D.秦的統一不利于各地的交流10.秦朝在中央設置左右丞相、太尉和御史大夫,他們互不相屬,互相牽制。秦朝的這種做法旨在()A.提高行政效率B.確保皇帝的決斷權C.避免決策失誤D.加強對地方的控制11.秦統一時,面臨著“田疇異畝,車途異軌,律令異法,衣冠異制,言語異聲,文字異形”的局面。這種局面()A.不利于維護和鞏固國家統一B.有利于加強中央對地方的控制C.體現了傳統文化的多元性D.反映了全面推行郡縣制的影響12.“亭長(劉邦)何曾識帝王,入關便解約三章。只消一勺清冷水,冷卻秦鍋百沸湯。”(宋·周密《齊東野語》)詩中認為劉邦擊敗項羽的原因是()A.實行休養生息政策B.廢除了秦朝的政治制度C.廢除秦朝暴政,與民休養D.郡國并行之舉二、綜合題13.[2023江蘇連云港檢測]秦始皇刻石是秦始皇東巡所刻制的七個碑石，其中六篇刻石文載于《史記》，《嶧山刻石》因拓本而流傳至今。閱讀材料，完成下列問題。材料秦始皇刻石節選嶧山刻石追念亂世，分土建邦。以開爭理……乃今皇帝，一（壹）家天下，兵不復起瑯琊刻石上農除末，黔首是富。普天之下，摶心揖志。器械一量，同書文字……除疑定法，咸知所辟。方伯分職，諸治輕易……六合之內，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏（對極北地區的泛稱）。人跡所至，無不臣者《嶧山刻石》（局部）（1）簡要闡述上述材料的史料價值。（2）除刻石、《史記》等傳統文獻外，研究秦代歷史還可使用哪些類型的史料，試舉例說明秦統一多民族封建國家的建立一、選擇題1.[2023江蘇鎮江模擬]呂思勉在《中國通史》中寫道：“（秦朝）對外把力所能及的地方，都收入中國版圖之內，其未能的，則確立起一條防線來。”這里的“一條防線”指()A.實行郡縣制 B.統一度量衡C.修筑萬里長城 D.采取“遠交近攻”[解析]根據材料及所學知識可知，秦朝在原有舊長城的基礎上，修筑了萬里長城，防御北方游牧民族，故C項正確；A、B兩項是鞏固統一的措施，不涉及對外，排除；D項是秦滅六國的策略，不是秦朝的措施，排除。2.[2023江蘇蘇州檢測]有學者說：秦始皇以為殺了儒生，燒了書，天下就太平，一勞永逸了，結果是……陳勝、吳廣等文化不高的人，帶頭造反了。“文化不高的人，帶頭造反”的主要原因是()A.戰亂頻繁社會動蕩不安 B.兼并六國缺乏文化認同C.治國思想僵化不知變通 D.秦朝暴政激化社會矛盾[解析]根據材料“陳勝、吳廣等文化不高的人，帶頭造反了”并結合所學知識可知，秦朝的短亡主要是其暴政導致階級矛盾激化，故D項正確。3.[2023江蘇沭陽檢測]秦簡《為吏之道》規定了官吏應具備的道德和行為準則，并將其概括為“五善”“五失”，同時要求官吏通曉律令，并以是否明悉律令，作為區分“良吏”“惡吏”的標準。這說明，秦朝()A.加強了吏治管理 B.完善了政府職能 C.建立了官僚制度 D.提高了行政效率[解析]由材料“規定了官吏應具備的道德和行為準則……概括為‘五善’‘五失’”“要求官吏通曉律令，并以是否明悉律令，作為區分‘良吏’‘惡吏’的標準”可知，秦朝不但對官吏的選拔和任用有嚴格的標準，而且有明確的行為準則和處罰標準，說明秦朝加強了對吏治的有效管理，故A項正確；材料雖然涉及對官吏的管理，但并不能反映出政府職能的完善和行政效率的提高，故B、D兩項錯誤；雖然秦朝創建了一整套行政管理體制和官吏管理制度，但與材料信息和主旨不符，故C項錯誤。4.[2023江蘇連云港檢測]“秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”“公天下之端自秦始”是因為秦朝推行()A.三公九卿制 B.封國制 C.郡縣制 D.中央集權[解析]根據材料“秦之所以革之者，其為制，公之大者也”并結合所學知識可知，秦朝推行郡縣制，標志著官僚政治基本取代了貴族政治，官員不再世襲，所以說“公天下之端自秦始”，C項正確；三公九卿制是秦朝的中央官制，與“公天下”不符，排除A項；秦朝廢除了封國制，排除B項；中央集權強調的是中央對地方的控制，與“公天下”不符，排除D項。5.[2023江蘇南通期末]秦始皇“吞二周而亡諸侯”，“南取百越之地，以為桂林、象郡”，“使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里”，這些舉措()A.凸顯了皇帝的獨尊地位 B.有利于形成統一多民族國家C.加強了對地方官員管理 D.維護了封建國家的長治久安[解析]根據材料“桂林、象郡”“筑長城”“卻匈奴”并結合所學知識可知，秦朝通過這些措施，建立了空前統一的多民族封建國家，促進了少數民族邊疆地區與中原地區的交流，促進了各民族的交流與交融，有利于形成統一多民族國家，B項正確；材料未涉及皇帝制度的特點，排除A項；材料未體現對地方的管理，排除C項；根據史實可知，這些舉措并未維護秦王朝的長治久安，排除D項。6.[2023江蘇徐州期末]下圖是考古發掘的秦朝幾方印章，據此判斷秦朝()皇帝信璽右丞相印御史丞印南郡侯印A.實行“車同軌、書同文” B.建立君主專制中央集權制度C.隨葬品中必須有官員的印信 D.在地方推行分封制[解析]根據圖示可知，秦朝的印章中既有皇帝的，也有丞相、御史丞和郡侯的，這說明秦朝建立了君主專制中央集權制度，故B項正確；材料信息反映不出“車同軌”，排除A項；C項表述過于絕對，排除；當時實行的地方行政制度是郡縣制而非分封制，排除D項。7.秦朝時期，在人多地少的狹鄉，其授田通常為一戶百畝，甚或更少；但在地廣人稀的地區，特別是在南方所謂“新地”，比如洞庭郡，其授田似乎沒有限額，且授田稅率也較中原為低。這一做法()A.促進了人口大規模南遷 B.提高了基層治理的能力C.擴大了秦朝的統治區域 D.體現了因地制宜的原則[解析]根據材料及所學知識可知，秦朝根據南北土地資源和人口因素不同采取不同的授田制度，體現了因地制宜的原則，D項正確；根據材料可知，秦朝的授田制有利于人口的南遷，但“大規模”一詞過于絕對，排除A項；材料內容未涉及基層治理，排除B項；授田只能在已有的國土上進行，因此與擴大統治區域無關，排除C項。8.在秦朝,“三公九卿以及列卿等,協助皇帝處理日常事務。大事總匯于□□,或最后請皇帝裁決”。“□□”空缺的是()A.丞相 B.太尉C.郡守 D.縣令解析:本題的四個選項中,C、D兩項不屬于中央官員,排除。在秦朝的三公中,丞相是“百官之長”“掌丞天子,助理萬機”,是最高的行政長官。故選A項。9.據史載,韓、趙、魏被滅后,“三晉大夫,皆不使秦”。韓國大貴族官僚出身的張良,“悉以家財求客刺秦王”。這種現象反映出()A.秦的兼并戰爭是非正義的戰爭B.秦鞏固統一的任務任重道遠C.舊貴族勢力阻礙了統一D.秦的統一不利于各地的交流解析:“三晉大夫,皆不使秦”,說明秦雖然統一了韓、趙、魏,但這些地區的舊貴族依然有很強的抵觸情緒。張良的做法更反映出對秦統一的不滿。因此,秦鞏固統一依然面臨著嚴峻的形勢。10.秦朝在中央設置左右丞相、太尉和御史大夫,他們互不相屬,互相牽制。秦朝的這種做法旨在()A.提高行政效率B.確保皇帝的決斷權C.避免決策失誤D.加強對地方的控制解析:按照秦制,左右丞相、太尉和御史大夫各有明確的分工。秦統治者這樣做的目的是讓他們互相牽制,以達到最后由皇帝總攬大權的目的。11.秦統一時,面臨著“田疇異畝,車途異軌,律令異法,衣冠異制,言語異聲,文字異形”的局面。這種局面()A.不利于維護和鞏固國家統一B.有利于加強中央對地方的控制C.體現了傳統文化的多元性D.反映了全面推行郡縣制的影響解析:秦統一后,各地的土地制度、車軌、律令,還有語言文字、習俗各有特色,這種局面不利于維護和鞏固國家統一。面對這種局面,統治者采取了車同軌、書同文等措施來鞏固統一。12.“亭長(劉邦)何曾識帝王,入關便解約三章。只消一勺清冷水,冷卻秦鍋百沸湯。”(宋·周密《齊東野語》)詩中認為劉邦擊敗項羽的原因是()A.實行休養生息政策B.廢除了秦朝的政治制度C.廢除秦朝暴政,與民休養D.郡國并行之舉解析:劉邦的“約法三章”本質上是廢除秦朝暴政,與民休養,適應了百姓的要求,這是劉邦成功的關鍵,C項正確。二、綜合題13.[2023江蘇連云港檢測]秦始皇刻石是秦始皇東巡所刻制的七個碑石，其中六篇刻石文載于《史記》，《嶧山刻石》因拓本而流傳至今。閱讀材料，完成下列問題。材料秦始皇刻石節選嶧山刻石追念亂世，分土建邦。以開爭理……乃今皇帝，一（壹）家天下，兵不復起瑯琊刻石上農除末，黔首是富。普天之下，摶心揖志。器械一量，同書文字……除疑定法，咸知所辟。方伯分職，諸治輕易