短視頻策劃、制作與運營目錄1理論基礎--全面認識短視頻行業與各平臺2創意策劃--搭建高效團隊，創造精品內容3拍攝技巧--從0到1學會拍出高質量短視頻4剪輯基礎--助力新手輕松上手5剪輯進階--使用剪映專業版剪出具有大片感的短視頻6短視頻發布--如何發布短視頻，獲取更多流量7運營攻略--快速學會短視頻標準化8商業變現--短視頻五大變現方式理論基礎全面認識短視頻行業與各平臺11.1短視頻概述--短視頻的基本概念短視頻是指一種視頻時長以秒計數，一般在10分鐘以內，主要依托于移動智能終端實現快速拍攝和美化編輯功能，可在社交媒體平臺上實時分享和無縫對接的一種新型視頻形式概述1.1短視頻概述--短視頻的四大特點時長較短傳播速度更快1突出個性化表達快速打造KOL3社交屬性強信息傳遞廣4創作流程簡單參與門檻更低2短視頻特點1.1短視頻概述--短視頻行業的發展歷程2004--2011年萌芽期2004—2006年，樂視網、土豆網、優酷網先后上線2011年前后，愛奇藝、騰訊視頻陸續上線2010—2011年，微電影《老男孩》《父親》上線，獲熱烈反響2020年至今沉淀期2020年，短視頻“帶貨”興起，行業市場規模持續擴大2021年，直播“帶貨”蔓延至不同行業領域、不同群體，實現“破圈”效應2022—2023年，短視頻平臺“兩超多強”格局形成，以抖音、快手為代表的短視頻平臺2017--2019年優化期2017年，快手吸引了眾多草根用戶，迅速占領市場2018年，抖音的“海草舞”“學貓叫”短視頻火遍大街小巷，制造了無數網絡熱點；各互聯網平臺出現“短視頻+”熱2018—2019年，國家相關部門出臺政策，規范短視頻行業2015--2016年爆發期2015年，以虎牙直播(原YY游戲直播)為代表的直播平臺陸續上線，“短視頻+直播”模式逐漸成形2016年，“papi醬”大火，其創作的一條廣告拍出2200萬元的天價，團隊獲1.2億元融資2016年4月，淘寶推出微淘視頻，8月上線微淘直播，短視頻正式進入電商營銷領域2012--2015年年初探索期2012年，第四代移動通信技術(后文簡稱4G)和智能手機普及，各平臺向短視頻轉型2013年，GIF快手正式更名為快手，成為短視頻社區2013年8月，新浪微博的“秒拍”功能上線，公益項目“冰桶挑戰”火遍全網2015年第一季度，移動視頻應用用戶規模達8.79億，短視頻用戶數同比增長401.3%,越來越多的互聯網產品進入短視頻市場1.1短視頻概述--短視頻行業的發展歷程平臺模式具體表現時間淘寶短視頻+電商手機淘寶頁面增加“視頻”圖標，點擊可跳轉至以短視頻為展現形式的商品挑選界面2018年7月釘釘短視頻+招聘用短視頻形式呈現求職簡歷、企業介紹和招聘信息等2018年6月知乎短視頻+知識問答社區在首頁增加“視頻”專區，展示精選短視頻內容2018年6月唱吧短視頻+在線K歌上線短視頻功能，增加獨立內容板塊和錄制功能2018年6月大眾點評短視頻+美食推薦在首頁增加“+”功能和“視頻”專區2018年4月網易云音樂短視頻+在線音樂推出短視頻現金激勵計劃2018年3月途家短視頻+在線租賃上線短視頻看房功能2018年2月平臺模式具體表現時間2018年主要互聯網平臺“短視頻+”的具體表現1.1短視頻概述--短視頻行業的發展歷程短視頻平臺形成“兩超多強”格局快手極速版、抖音極速版西瓜視頻第一梯隊第二梯隊第三梯隊抖音火山版、好看視頻、微視、優哩視頻、愛奇藝隨刻抖音、快手1.2短視頻的類型短視頻的類型較多，可以按不同的分類標準對其進行分類。常見的短視頻分類方式有按表現形式分類、按視頻內容分類、按生產方式分類，如表所示概述短視頻的類型內容按表現形式分類短紀錄片情景短劇解說類短視頻脫口秀短視頻Vlog——按視頻內容分類日常分享類短視頻技能分享類短視頻幽默類短視頻顏值才藝類短視頻街頭采訪類短視頻創意剪輯類短視頻按生產方式分類UGC短視頻PUGC短視頻PGC短視頻——————短視頻類型內容1.2短視頻的類型--按表現形式分類紀錄片是以真實生活為創作素材，以真人真事為表現對象，以展現真實為本質，并用真實內容引發人們思考的電影或電視藝術形式短紀錄片和紀錄片相比，內容、形式相似，但時長更短，一般在15分鐘以內。短紀錄片中的代表作品：《吳問東西》、《日食記》短紀錄片概述代表作品內容簡介時長

吳問東西》城市觀察系列短紀錄片，由國內知名短視頻團隊聯合法國LVMH(MoetHennessy-LouisVuitton,酩悅·軒尼詩-路易·威登)集團的吳越先生共同打造在短短幾分鐘時間里記錄了上海的“前世今生”，帶用戶領略上海的城市魅力1～3分鐘

日食記》美食類短紀錄片，通過記錄導演姜老刀的日常生活，分享制作各種美味的料理和點心的方法3～6分鐘《代表作品內容簡介時長《1.2短視頻的類型--按表現形式分類情景短劇是依托相對固定的場景，利用生活中常見的情節及道具，根據自身風格及品牌訴求進行劇情編創及場景化演繹的短視頻類型情景短劇故事性較強、類型豐富、風格多樣情景短劇概述情景短劇分類內容幽默類情景短劇幽默類情景短劇的娛樂化屬性明顯，常通過“抖包袱”“放大尷尬”等劇作手法設置劇情，用幽默的風格呈現作品，內容傳播形式覆蓋面廣且用戶接受度高，如《陳翔六點半》《報告老板》等情感類情景短劇情感類情景短劇常通過各種戲劇化的創作手法設置劇情，強調以情動人，多從親情、愛情、友情等情感視角創作視頻，作品更易傳遞情感，可快速引起用戶的情感共鳴，如“阿豪來了”系列短視頻職場類情景短劇職場類情景短劇基于細分的職場場景，如基于辦公室等演繹職場故事，再現職場情景。職場類情景短劇兼具時尚感強、易引發共鳴、話題感十足等優勢，如“秋葉PPT/ExcelWord”系列短視頻分類內容1.2短視頻的類型--按表現形式分類解說類短視頻是指短視頻創作者對已有素材(圖片或視頻)進行二次加工、創作，配以文字解說或語音解說，加上背景音樂合成的短視頻根據解說形式的不同，解說類短視頻又可分為文字解說和語音解說兩類，如表所示解說類短視頻概述類型解說形式代表作品文字解說文字抖音熱門主題類短視頻“一個男孩/女孩的十年”語音解說語音+文字“老胡說電影”系列短視頻類型解說類型代表作品1.2短視頻的類型--按表現形式分類脫口秀也稱談話節目，傳統的脫口秀節目通常會邀請很多嘉賓就某一個話題進行討論。但脫口秀短視頻簡化了這一流程，通常僅由出鏡者一人發表自己的觀點脫口秀短視頻的內容涉及方方面面，按照具體內容的不同，主要可將脫口秀短視頻分為3類，如表所示脫口秀短視頻概述類型特點代表作品幽默類內容幽默詼諧，充滿娛樂精神，傳遞正能量

暴走大事件》分享類以分享知識、傳遞信息為主，具有一定價值“秋葉大叔”系列短視頻現場類以現場脫口秀節目為素材，將部分精彩內容剪輯出來并呈現給用戶，常有臨場揮發內容“小哈(脫口秀主持人)”系列短視頻類型特點代表作品《1.2短視頻的類型--按表現形式分類log又被稱為視頻博客或視頻日記，其全稱是VideoWeblog或VideoBlog，是一種以影像取代傳統圖文模式的個人日志，主要功能是記錄日常生活Vlog最大的特點是由Vlog“博主”親自出鏡，拍攝內容真實，鏡頭里通常都沒有炫目的畫面，只有真實的“博主”和真實的環境Vlog概述類型內容“博主”代表勵志學習類記錄學習進程，展示學習狀態和學習工具等“酸奶iris”樂享美食類制作美食、展示廚藝、品嘗美食、展示美食等“阿蔡美食教學旅行出游類沿途風景、旅途趣事、旅途體驗等“房琪kiki”普通日常類吃飯、休息、工作等日常生活等“一朵北漂”開箱“種草”類展示商品開箱測評過程，分享各類好物等“花生夫婦”類型特點“博主”代表1.2短視頻的類型--按視頻內容分類日常分享類短視頻與人們的日常生活息息相關，因其內容貼近生活，能夠引發用戶共鳴而深受用戶喜愛日常分享類短視頻概述類別代表作品生活“我的幸福小生活”系列短視頻美食“拜托了小翔哥”系列短視頻萌寵“會說話的劉二豆”系列短視頻旅行“旅行達人華仔”系列短視頻類型代表作品1.2短視頻的類型--按視頻內容分類技能分享類短視頻的內容主要涉及生活小技巧、專業知識、學習經驗等諸多方面因具有很強的實用性而廣受用戶好評，通常保存量和轉發量都較高技能分享類短視頻概述類別代表作品健康“醫路向前巍子”系列短視頻職場“職場議事”系列短視頻車評“南哥說車”系列短視頻穿搭“九九Plus”系列短視頻育兒“博士媽媽”系列短視頻美妝護膚“方恰拉”系列短視頻類型代表作品1.2短視頻的類型--按視頻內容分類幽默類短視頻老少皆宜，因其幽默詼諧的內容獲得了廣大用戶的喜愛幽默類短視頻一般以表現日常生活為主，內容以實際生活中的某些突出現象為基礎表演者用略微夸張的動作表情和幽默風趣的語言，在引得用戶大笑的同時又能戳中人心、引起共鳴，因而能獲得很多用戶的喜愛，如“papi醬”系列短視頻幽默類短視頻概述1.2短視頻的類型--按視頻內容分類展示顏值、才藝的短視頻同樣很受用戶歡迎，許多擁有一定才藝的短視頻主角在短期內一般能收獲很多粉絲。顏值才藝類短視頻的主要類別如表所示顏值才藝類短視頻概述類別代表作品換裝“刀小刀sama”系列短視頻演繹“小爪幾”系列短視頻才藝“馮提莫”系列短視頻類型代表作品1.2短視頻的類型--按視頻內容分類街頭采訪類短視頻具有不確定性，制作流程簡單，常常與熱門話題相關，深受都市年輕人群的關注。街頭采訪類短視頻的主要類別如表所示街頭采訪類短視頻概述類別代表作品問答“叮當街坊”系列短視頻挑戰“街頭辣椒王”系列短視頻類型代表作品1.2短視頻的類型--按視頻內容分類創意剪輯類短視頻的創作者通常有比較專業的剪輯技巧，通過精良的剪輯手法或搞笑幽默的表現形式，展現創作者的創意，具有一定的觀賞性例如，一些創意剪輯類短視頻會添加復古或科技元素，利用剪輯技巧來完成創意效果；還有許多短視頻創作者會對影視劇、動漫、游戲等進行再加工，二次創作出具有新內容的短視頻。創意剪輯類短視頻的主要類別如表所示創意剪輯類短視頻概述類別代表作品創意剪輯“一點教剪輯”系列短視頻二次創作“海綿哥哥”系列短視頻類型代表作品1.2短視頻的類型--按生產方式分類UGC短視頻UGC(UserGeneratedContent,用戶生成內容)短視頻，是指普通用戶，即非專業的個人內容生產者原創的短視頻制作門檻較低、創作手法簡單、內容質量良莠不齊。如今，人們在抖音、快手等短視頻平臺看到的許多短視頻都是UGC短視頻PGC短視頻PGC(ProfessionalGeneratedContent專業機構生成內容)短視頻，是指專業機構創作并發布的視頻。“專業機構”既包括在線視頻網站，如優酷視頻、騰訊視頻、嗶哩嗶哩等，也包括多頻道網絡(Multi-ChannelNetwork,MCN)機構雖然運用了傳統視頻的制作方式，但是按照互聯網文化的特性進行傳播。并且PGC短視頻的制作成本較高，對視頻的內容策劃、編排、拍攝和制作的要求也較高。因此，這類短視頻通常內容精良商業價值大，具有很強的媒體屬性，其內容容易成為熱點話題PUGC短視頻PUGC(ProfessionalUserGeneratedContent，專業用戶生成內容)短視頻，是指專業用戶創作并發布的短視頻由專業內容生產團隊創作，團隊成員包括策劃、攝像、剪輯、演員等，分工明確。PUGC短視頻通常內容質量較高，能吸引更多粉絲，商業價值較高，可以依靠流量變現，不僅具有社交屬性，還帶有媒體屬性，比較容易引發話題討論如“papi醬”“李子柒”發布的系列短視頻概述特點1.3主流短視頻平臺簡介

中國網絡視聽發展研究報告(2023)》顯示，在短視頻平臺中，抖音、快手位列第一梯隊；西瓜視頻位于第二梯隊；好看視頻、微視等位于第三梯隊值得留意的是，小紅書、微信視頻號等作為后起之秀，也迅速進入人們的視野概述《1.3主流短視頻平臺簡介--抖音：記錄美好生活抖音平臺簡介用戶畫像：用戶男女比例均衡，以年輕人群為主平臺特征：內容豐富，平臺技術較為先進，KOL變現能力強用戶畫像：用戶規模大，地域分布廣特點一用戶男女比例均衡男性用戶偏愛軍事、游戲、汽車等內容女性用戶偏愛美妝、母嬰、穿搭、娛樂等內容用戶比較熱衷于觀看演繹、生活、美食類短視頻，情感、文化影視類短視頻的播放量增長較快用戶活躍時間在早8點至晚10點，高峰值為晚8點抖音用戶1.3主流短視頻平臺簡介--抖音：記錄美好生活平臺優勢：技術先進，變現潛力大特點二技術先進①精準的個性化推薦機制，用“中心化”思想打造KOL抖音通過大數據算法實施精準的個性化推薦機制，實現了“用戶愛看什么,就推薦什么”②新鮮有趣的玩法，讓內容更強大抖音通過先進的技術增添了許多新玩法，使內容品質和視覺效果都有非凡的表現。其中抖音自帶的玩法，為用戶提供了趣味拍攝功能變現潛力大年輕群體的獵奇心理重，對新鮮事物的接受能力強，不僅是生活必需品的消費主力軍，還是新興產品消費的推動者。以“60后”“70后”為代表的有一定財富積累的用戶也是一股不可忽視的消費力量1.3主流短視頻平臺簡介--快手：擁抱每一種生活快手平臺簡介用戶畫像：以三線以下城市的年輕人為主要受眾群體平臺特征：以“去中心化”思想為核心價值觀，實行“流量普惠”政策，內容接地氣用戶畫像：以三線以下城市的年輕用戶為主特點一主要用戶群體集中在三線以下城市生活記錄類短視頻數量在短視頻總數量中占近1/3,年輕群體對美食制作類短視頻更感興趣主要用戶群體為30歲以下的人群快手用戶群體的消費水平普遍不高快手用戶1.3主流短視頻平臺簡介--快手：擁抱每一種生活平臺優勢：“流量普惠”策略，保護普通用戶的利益，用戶黏度高特點二擁有大量的普通用戶群快手一直秉持著“讓普通人被看見”的價值觀，將內容核心聚焦在普通人身上普通人可憑實用內容成為“博主”在快手，許多用戶熱衷于觀看具有實用性的內容及挖掘生活中點滴樂趣的內容，這些貼近生活的內容相當于給普通人提供了一個成為“博主”的機會封閉的電商體系，保護用戶利益為了提升用戶的消費體驗，快手先后提出“源頭好貨”“品質好物”的概念，遵循“好貨要真而不貴”的第一法則不斷完善供應鏈體系，為用戶提供性價比高的源頭好貨1.3主流短視頻平臺簡介--嗶哩嗶哩：你感興趣的都在B站嗶哩嗶哩平臺簡介用戶畫像：以熱衷于觀看有關二次元、娛樂、學習、生活等內容的視頻的年輕人群為主平臺特征：內容形式多樣，學習屬性強，社區氛圍好，平臺對創作者的扶持力度大概述：嗶哩嗶哩，是一個以ACG?文化起家的互聯網社區。自2009年成立以來，經過10

余年的發展，嗶哩嗶哩目前擁有動畫、番劇、游戲、生活、娛樂、時尚等多個內容分區

并開設直播、周邊、游戲中心等業務板塊，屬于綜合類視頻網站用戶畫像：以年輕用戶群為主，用戶興趣廣泛，創作能力強特點一嗶哩嗶哩2023年第二季度財報顯示，平臺日均活躍用戶數達9650萬，同比增長15%月均活躍用戶數達3.24億。其主要用戶群體年輕化特征明顯，以“90后”“00后”為主，男性用戶多于女性用戶他們大多是學生和剛踏入社會的上班族，文化程度普遍較高，對新鮮事物有好奇心，消費能力也較強，并且具有較強的創新意識和創造能力1.3主流短視頻平臺簡介--嗶哩嗶哩：你感興趣的都在B站平臺優勢：觀看體驗佳，學習氛圍濃，收入有保障特點二獨特的彈幕文化：提升觀看體驗，制造“梗”文化彈幕可以將那些處于不同時空觀看同一視頻的用戶連接在一起學習屬性強：一個終身學習的網站嗶哩嗶哩的學習資源非常豐富，從學科課程到專業技術均有所覆蓋收入方式多樣：官方扶持+粉絲打賞+廣告收入在平臺的激勵下，創作者會積極提升視頻質量和增加視頻數量，從而保證獲取比較穩定收入。而反過來，嗶哩嗶哩自然就擁有了種類繁多的優質內容，并且形成了良性循環①“創作激勵計劃”:播放量帶來收益②“充電計劃”:粉絲打賞③“恰飯”視頻：流量變現廣告極少：優質的觀看體驗嗶哩嗶哩幾乎不會在任何視頻中插播廣告1.3主流短視頻平臺簡介--西瓜視頻：點亮對生活的好奇心西瓜視頻平臺簡介用戶畫像：以三四線城市及鄉鎮農村用戶為主，大多數用戶為中層消費者，娛樂時間充裕平臺特征：以推薦算法分配流量，視頻內容多樣，是綜合類視頻平臺用戶畫像：用戶市場下沉，不同視頻分區用戶特征明顯特點一用戶市場下沉，消費能力增長不同視頻分區活動各異主要用戶群集中在三四線城市及鄉鎮農村主要用戶群為中層消費者，娛樂時間充裕活躍用戶數穩定增長，日均視頻播放量超40億次主要用戶群為男性，用戶年齡集中在25～40歲西瓜視頻用戶平臺內提供了幾十種視頻頻道，如“電視劇”“電影”“小視頻”“音樂”“農人”“美食”“廣場舞”“懂車帝”等，每一頻道內設置了不同的活動或模塊，以充分滿足不同用戶群體的喜好1.3主流短視頻平臺簡介--西瓜視頻：點亮對生活的好奇心平臺優勢：個性化推薦，內容生態完善，變現方式多特點二基于算法的個性化推薦西瓜視頻擁有幾十種細分頻道，通過細化垂直領域將不同內容和風格的短視頻分門別類，再利用大數據算法，為每位用戶推薦符合其口味的視頻內容完善的內容生態環境西瓜視頻與抖音、快手不同，它致力于打造集短視頻、中長視頻和直播為一體的綜合視頻平臺。西瓜視頻綜合了以上視頻形式的優點，以“短”帶“長”,以“長”助“短”,借三種視頻形式的優點實現三者共存創作者變現方式多：廣告收益+電商變現在西瓜視頻，創作者的變現方式除了短視頻平臺常見的打賞變現、活動變現、直播變現外，還有廣告收益、電商變現等更為商業化的變現模式①廣告收益。西瓜視頻的創作者在發布短視頻前，只需要選擇投放廣告，就能參與該條短視頻的廣告分成，以此獲得收益②電商變現。西瓜視頻提供了商品櫥窗功能(已與抖音App內的商品櫥窗合并),符合要求的創作者可以申請開通此功能，在第三方店鋪選擇合適的商品進行售賣，獲得分成收入。具有營業執照及售賣資格的商家可以申請開通店鋪，直接銷售自己產品1.3主流短視頻平臺簡介--小紅書：標記你的生活小紅書平臺簡介用戶畫像：以年輕女性用戶為主，消費意愿和消費能力較強平臺特征：變現方式更直接，是消費類“口碑庫”用戶畫像：以年輕女性為主，消費能力強特點一以女性用戶為主，消費意愿較強小紅書用戶主要集中在18～35歲的年輕人群，“90后”用戶占比為72%一、二線城市用戶占比達50%關注彩妝、穿搭、護膚、美食教程、運動、發型等內容1.3主流短視頻平臺簡介--小紅書：標記你的生活平臺優勢：“種草效應”+電商變現特點二種草效應”引發消費潮流在小紅書，許多女性用戶通過分享穿搭、化妝技巧、品質好物等內容，來傳達一種追求品質的生活理念，其他的女性用戶則通過學習她們分享的經驗，追隨其購買同樣的產品，包括旅游產品、文娛產品等，以滿足自己追求品質生活的愿望電商平臺出身，“帶貨”能力強小紅書本身就是“薦物”平臺，用戶來到小紅書的目的就是尋找好物，因此省略了激發消費欲望這一環節，在轉化能力上具有先天優勢小紅書以圖文、短視頻作為“筆記”形式，主打分享各種潮流好物、熱銷產品，符合年輕人樂于追求新鮮事物和高品質生活的消費觀念。用戶按照“看、買、用、分享”4個步驟，形成了良好的消費循環1.3主流短視頻平臺簡介--微信視頻號：記錄真實生活微信視頻號平臺簡介平臺特征：背靠微信巨大的用戶流量，資源配置豐富，結合“社交推薦”和“興趣推薦”用戶規模大，背靠微信13.27億用戶特點一騰訊2023年第二季度的財報顯示，微信與WeChat"的合并月活躍用戶數為13.27億，微信視頻號第二季度廣告收入已突破30億元微信視頻號與其他內容平臺相比有著得天獨厚的流量優勢，商業化發展勢頭良好。它作為一個新興的短視頻戰場，將會為短視頻生態圈內所有人提供更加龐大流量體系，使內容創作者、商家、資本都能得到流量普惠1.3主流短視頻平臺簡介--微信視頻號：記錄真實生活受到微信高度重視，資源配置豐富特點二微信的生態圈，在微信視頻號出現之前一直缺少短視頻板塊。在短視頻行業發展如火如荼的今天，微信將會重點發展微信視頻號，聯合已有資源和渠道，將其打造為重量級的優質內容產品自帶社交屬性，可在微信內直接觀看、分享特點三微信視頻號處于微信的大生態圈里，自帶很強的社交屬性。用戶在觀看完感興趣的視頻后，可以直接將其轉發給微信好友或分享到朋友圈1.3主流短視頻平臺簡介--微信視頻號：記錄真實生活可連接公眾號，與公眾號互相引流特點四微信視頻號支持創作者添加公眾號鏈接，公眾號內也有微信視頻號的入口微信視頻號可以與公眾號互相引流。此外，微信內的朋友圈、搜索、訂閱號消息等可為微信視頻號提供多重流量入口，提高了短視頻的用戶觸達度，如圖所示1.3主流短視頻平臺簡介--微信視頻號：記錄真實生活微信視頻號以社交推薦為主，開創新型推薦模式特點五在微信生態里，社交推薦有三重含義：一是微信視頻號作品有可能通過朋友圈和微信群轉發和傳播，借助社交網絡讓更多用戶看到和關注二是創作者發布的微信視頻號作品，可能會出現在其微信好友的“個性化推薦”信息流里，即使他的好友并未關注他的微信視頻號三是對于一個用戶來說，如果自己的某個微信好友給一個作品點贊，即使他沒有關注該微信視頻號，這個作品也會被優先推薦給他，出現在他的微信視頻號主頁中除了社交推薦，微信視頻號也設有基于興趣的算法推薦模式，以保證用戶能看到自己感興趣的內容1.3主流短視頻平臺簡介--好看視頻：輕松有收獲好看視頻平臺簡介用戶畫像：用戶以青年男性為主，偏好泛知識類短視頻平臺特征：依托百度，向用戶提供資訊類、知識類短視頻，專注于垂類內容建設用戶畫像：以中青年男性為主，偏好泛知識內容特點一性別：64.53%用戶為男性，35.47%用戶為女性。男性用戶占據了較大一部分年齡：平臺24歲以下用戶占比為12.3%，24～30歲用戶占比為24.2%，31～40歲用戶占比為46.1%，41歲及以上用戶占比為17.3%。用戶以中青年人群為主內容偏好：男性用戶對汽車十分關注，此外，還對體育、社會時事、家居家裝、時政、攝影、軍事等比較關注；女性用戶喜愛好物“種草”、親子等內容。從年齡段來看，青年用戶偏好游戲、動漫、音樂等內容，中年用戶偏好時政、軍事等內容；老年用戶偏好健康養生、軍事等內容整體來看，好看視頻以31～40歲男性用戶為主，這類人群關注國家大事，對專業性知識內容等比較感興趣，也具有較高黏性1.3主流短視頻平臺簡介--好看視頻：輕松有收獲平臺優勢：多端流量入口+大力扶持垂類+AI創新驅動特點二豐富的流量入口與多元化場景好看視頻依托百度平臺，享有豐富和多樣的流量入口，如百度App、百度搜索、百度貼吧、百度瀏覽器、百度知道、小度在家等。同時，多元化流量來源與多種場景匹配，適合不同類型的營銷動作大數據分析+AI技術優勢平臺基于百度本身的龐大用戶群體、百度AI技術及大數據分析優勢等，可根據時間、地點、氛圍、瀏覽歷史熱點趨勢、群體特征及自然屬性等對用戶進行多維度畫像分析。同時，好看視頻創作者可依托百度的人工智能技術，通過AI輔助創作，提高短視頻創作效率匯聚優質垂類創作者2021年以來，好看視頻發布了“輕知計劃”“知識講說人”“好看優創聯盟計劃”等優秀創作者扶持計劃，并由此逐漸匯聚了大量優質垂類創作者創意策劃搭建高效團隊，創造精品內容22.1短視頻工作團隊的搭建--搭建團隊，認識各人員職能導演導演是短視頻作品的總負責人，負責組織團隊人員，協調各方工作，把控短視頻的質量。導演需要擁有敏捷的思維、較好的“網感”、開闊的思路、多元的創作風格、較強的責任心、良好的團隊溝通和管理能力，并且熟悉短視頻的制作流程演員演員根據劇本進行表演，包括唱歌、跳舞等才藝表演，根據劇情、角色特點進行演繹等。演員需具備表現人物特點的能力，在某些情況下，團隊中的其他成員也可以靈活充當演員。不同類型的短視頻對演員的要求不同編劇/策劃編劇/策劃進行短視頻劇本的創作，負責內容的選題與策劃、角色的打造等2.1短視頻工作團隊的搭建--搭建團隊，認識各人員職能拍攝人員拍攝人員需要按劇本要求完成短視頻的拍攝工作。拍攝人員的拍攝水平在一定程度上決定了短視頻內容的質量，因為短視頻的表現力及意境需要通過鏡頭語言來表現運營人員運營人員在短視頻工作團隊中起著至關重要的作用，其主要負責短視頻賬號的日常運營和推廣，包括賬號信息的維護與更新、短視頻的發布、用戶互動、數據收集與跟蹤、短視頻的推廣、賬號的廣告投放等剪輯人員剪輯人員的主要職責是負責選擇、整理、剪裁全部鏡頭素材(視頻素材和音頻素材),使之成為一條完整的短視頻。剪輯人員需要在深刻理解劇本和導演總體構思的基礎上，以短視頻腳本為依據，對鏡頭(畫面與聲音)進行精細而恰到好處的剪接、組合，使短視頻內容結構嚴謹，情節展開流暢，節奏變化自然2.1短視頻工作團隊的搭建--優化人員配置，提高產出效益人員配置：高配、中配、低配不同類型的短視頻，在內容創作和運營方面的工作量和難度各有不同，所需要的人員配置也有差異。在組建短視頻工作團隊時，可以按照資源投入和目標要求，把人員配置分為高配、中配、低配3個級別，如表所示高配中配低配導演內容運營人員自編、自導、自演、自拍、自剪、自運營的全能人員編劇/策劃道具人員運營人員演員演員化妝師配音師美工視頻制作人員剪輯人員拍攝人員2.1短視頻工作團隊的搭建--優化人員配置，提高產出效益高效分工：任務分解結構法任務分解結構法(WorkBreakdownStructure,WBS),其思路為將目標分解成任務，將任務分解成多項具體工作，再將每一項工作分解為每位人員的活動，直到無法繼續分解為止。因此，此方法的核心邏輯是：目標—任務一工作一活動任務分解結構法包含3個關鍵詞：任務、分解、結構。具體內容如下：①任務任務是指可以產生有形結果的工作目標。例如，短視頻用戶運營可以直接帶來用戶增長、播放量增加、評論量增加等②分解將目標按照“目標一任務一工作一活動”的邏輯層層分解，直到無法再細分。如果將拍攝一條短視頻作為一個目標，那么其重要過程可以分解為策劃、拍攝、制作、運營等任務，而策劃又可以分為內容定位、競品分析、搭建選題庫、選擇主題等多項具體工作，其中搭建選題庫又可以細分為建立選題庫、研究競爭對手選題庫、匯總用戶反饋選題庫等活動③結構結構是指按照“相互獨立、完全窮盡”的原則，使短視頻工作團隊保持一定結構和邏輯，讓每一個職能人員各司其職，保證每一項工作都涉及，做到不遺漏、不重復，每項具體工作之間相互獨立，且只能有一個負責人，其他人只能是參與者2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--什么是短視頻定位短視頻定位是短視頻創作的第一步，它決定了短視頻賬號的發展方向艾·里斯和杰克·特勞特在1981年出版的學術專著《定位》中寫道：“在我們這個傳播過度的社會里，有效的傳播實際上很少發生。確切地說，公司必須在潛在客戶的心智中建立一個‘位置’它不僅反映出公司自身的強勢和弱勢，也反映出競爭對手的強勢和弱勢。”短視頻定位是為了確定短視頻在用戶心目中與眾不同的位置，給用戶留下不可磨滅的獨特印象讓用戶能夠對短視頻進行區分，并對短視頻有一個清晰的認知，提高短視頻的市場競爭力歸納起來，短視頻定位主要包含內容定位和用戶定位兩部分：內容定位即確定短視頻要“講什么”用戶定位即確定短視頻“給誰看”概述2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻定位案例以短視頻《尋找十年前的同學》為例短視頻發布后引發了大量用戶共鳴，它是獻給經歷過高考的喜悅或失落、歲月的磨礪和洗禮后仍在努力生活的普通人的自我和解之歌，尤其對因高考或某些重大事情失利而難以釋懷的用戶具有療愈作用用戶定位給誰看內容定位講什么短視頻講述了“輝子”通過投飛鏢隨機挑選高中同學進行采訪的故事，記錄了他們分別十年后各自的生活狀態。同學中有人功成名就卻被煩惱纏繞，有人普普通通卻活得快樂通透。短視頻揭示了坦然面對人生起落與遭際的態度2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻內容定位：講什么USP理論定位法：找到并突出短視頻內容的獨特優勢1USP(UniqueSellingProposition,獨特的銷售主張)理論又被稱為創意理論，是由羅瑟·里夫斯(RosserReeves)于20世紀40年代至50年代提出的，是廣告發展歷史上最早提出的一個具有廣泛深遠影響的廣告創意理論USP理論強調廣告中必須包含一個向消費者提出的獨特價值主張，這個價值主張應具備3個要點：①利益承諾，即強調產品有哪些具體的特殊功效，能給消費者提供哪些實際利益②獨特，即強調競爭對手無法提出或沒有提出的價值點③強而有力，即表述方式能直擊消費者內心，引起消費者關注這一理論從創立之初就被廣泛運用，許多家喻戶曉的產品品牌在營銷推廣的過程中都利用了USP理論，如表所示產品品牌廣告語價值主張農夫山泉農夫山泉有點甜甜紅牛功能性飲料困了累了，喝紅生解乏OPPO手機充電5分鐘，通話兩小時充電快，續航時間長2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻內容定位：講什么USP理論定位法：找到并突出短視頻內容的獨特優勢1USP理論的核心理念是找到并突出產品的獨特價值主張，這種核心理念也可以運用于短視頻定位，即找到并突出短視頻內容的獨特優勢。其優勢主要體現在3個方面：“人設”、風格、記憶點①“人設”“人設”是指通過短視頻內容打造的特定人物性格和人物形象，如溫柔、善良、專業、偏執、嚴厲等。短視頻中“人設”打造比較成功的人物有許多。例如，嗶哩嗶哩“UP主”——“羅翔說刑法”的出鏡人中國政法大學教授羅翔老師，他在出鏡時一般身著襯衣，在講課時現場布置藍色背景和講臺，凸顯了其博學多識的法學老師的形象②風格風格是指短視頻內容以什么風格呈現，如溫暖治愈、活潑搞笑等。以抖音賬號“果凍是只可愛貓”為例，該賬號以萌寵作為短視頻的主角，短視頻風格以輕松幽默、溫暖治愈為主，頗受愛貓人士喜愛，擁有穩定的用戶群體③記憶點記憶點是指短視頻內容中讓人印象深刻的地方，記憶點無須太復雜，可以是細節方面的設計。例如，一頂假發、一個動作、一種口音等。在秋葉大叔發布的短視頻中，他總是以身著西裝坐在辦公桌前為固定場景，這有利于塑造和強化其創始人形象2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻內容定位：講什么差異化定位法：找到自身的特別之處2差異化定位是指找到同類短視頻的不足之處，并從其不足之處入手創作短視頻內容，體現與同類短視頻的不同之處，跳出同質化競爭。短視頻內容的差異化定位可分為3個步驟，如圖所示第一步找到多個同類短視頻第二步研究同類短視頻有待改善的地方第三步將同類短視頻不足的地方做好讓其成為自身的優勢和特色2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻內容定位：講什么反差定位法：顛覆事物在人們心中的固有印象3反差定位法的核心是顛覆某一事物在人們心中的固有印象，以此形成巨大反差，給人留下深刻印象。短視頻常用的反差定位法主要有以下3種：①年齡反差：利用年齡反差可以設定出與該年齡特征不符合的人物形象②性別反差：性別反差俗稱“反串”,能在外形上給人帶來視覺沖擊和新鮮感③技能反差：技能反差常用于表現人或動物的與固有印象不同的技能2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻用戶定位：給誰看各個垂直領域都有其特定的用戶群體。想要打造“爆款”短視頻，則需要在相應的垂直領域中描繪用戶畫像，了解用戶偏好，挖掘用戶需求概述數據分類描繪短視頻用戶畫像的第一步是對用戶信息數據進行分類。用戶信息數據一般分為靜態信息數據和動態信息數據兩大類如圖所示①靜態信息數據：這一類數據是構成用戶畫像的基本框架，展現的是用戶的固有屬性；這些數據一般無法全數了解，只需要選取對描繪用戶畫像有重要幫助的數據②動態信息數據：這一類數據通常是網絡行為數據，可以直觀地呈現出來，但數據量非常大，同樣需要篩選重點數據作為參考2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻用戶定位：給誰看用戶信息數據興趣愛好圈子互動行為消費偏好消費習慣消費周期消費特征社交屬性消費屬性財富屬性消費等級性格價值觀性別年齡商業屬性心理屬性社會屬性學歷職業家庭狀況動態信息數據靜態信息數據2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻用戶定位：給誰看確定使用場景描繪用戶畫像時，需要將用戶信息數據融入一定的使用場景，這樣才能更好地體會用戶感受，還原真實的用戶畫像。采用“5W1H”法，可以確定用戶的使用場景，如表所示要素含義Who觀看短視頻的用戶When觀看短視頻的時間Where觀看短視頻的地點What觀看什么內容的短視頻Why網絡行為(如關注、點贊、分享等)背后的動機How與用戶的動態和靜態信息數據結合，洞察用戶具體的使用場景2.2新人做短視頻,先找準自己的定位--短視頻用戶定位：給誰看獲取信息數據短視頻創作者可以通過相關服務網站獲取用戶的相關信息數據，如蟬媽媽、抖查查、卡思數據等。這些大數據開發平臺能為短視頻內容創作和運營提供數據支持，如提供全方位的數據查詢、用戶畫像、視頻監測服務等①查看同類型賬號信息②篩選類似賬號③進行相關數據分析形成用戶畫像整合搜集到的用戶信息數據，可以大致確定某一領域短視頻賬號的用戶畫像，包含如下方面：①性別②年齡③地域④活躍時間⑤感興趣的話題⑥關注賬號的條件⑦點贊及評論的條件⑧取消關注的原因⑨用戶的其他特征2.3選擇鮮明的短視頻主題創作“爆款”短視頻的關鍵是巧妙選擇主題(選題)。選題要以用戶偏好為基礎，在保證主題鮮明的前提下，為用戶提供有價值、有趣味的信息，這樣才能獲得更多用戶的喜愛概述2.3選擇鮮明的短視頻主題--確定短視頻選題思路短視頻創作者在創作短視頻時，可以從人、具、糧、法、境5個維度來確定選題，如表所示維度具體說明人“人”即人物。例如，拍攝的主角是誰，他是何種身份、有什么特點，用戶群體是誰具“具”即工具和設備。例如，短視頻的主角是一名學生，他平時會用到課本、文具、書包等糧“糧”即精神食糧。例如，高中學生喜歡看哪類書，會學習哪些課程，日常觀看哪些影視作品，等等要分析目標群體，則要充分了解他們的需求，從而找到合適的選題法“法”即方式和方法。例如，高中學生如何與家長、老師、同學相處等境“境”即環境。不一樣的劇情需要不一樣的環境。例如，學生在學校和在家中所涉及的人物事件有所不同，短視頻創作者需要根據劇情選擇能夠滿足拍攝要求的環境2.3選擇鮮明的短視頻主題--確定短視頻選題思路圍繞以上5個維度進行梳理，可以將選題細分為二級、三級甚至更多層級選題，形成選題樹，方便短視頻創作者多方位確定選題示例：面向熱愛旅行的女性用戶的選題樹如圖所示喜歡旅行的女性旅行同伴導游行李箱智能手機防曬用品旅途影音旅途閱讀旅行攻略挑選紀念品拍照留念挑選酒店風景名勝飲食場所住宿場所人物工具和設備精神食糧方式和方法環境2.3選擇鮮明的短視頻主題--建立“爆款”短視頻選題庫①建立選題庫框架根據短視頻定位可以規劃好選題范圍，并將定位所涵蓋、拓展的內容進行分類，逐一列出分類后形成選題庫框架建立“爆款”短視頻選題庫，能夠幫助短視頻創作者持續不斷地輸出優質短視頻作品②搜集素材，豐富選題庫短視頻創作者可以通過以下途徑搜集素材，不斷豐富選題庫視頻App--短視頻創作者可以從短視頻平臺和主流視頻網站中尋找合適的素材，并以此為基礎進行二次創作，賦予其自身特色，使作品契合自己的賬號標簽經典影視片段--短視頻創作者可以利用影視片段中部分素材，融入自己觀點和想法，創作出富有創意的短視頻作品自己拍攝視頻--短視頻創作者需要細心觀察生活，留意周圍的人和事，隨時記錄好的創意點，不斷嘗試拍攝和累積自己的原始素材2.4短視頻優質內容的持續輸出--策劃優質內容的三個方法借鑒法需要講究技巧，不能直接照搬照抄他人的內容，而是需要對內容進行深加工和個性化創新讓所借鑒的創意和形式真正為自己所用借鑒法：模仿是進步的第一要素11創新呈現形式，是指改變所借鑒內容的呈現形式創新呈現形式2創新內容就是對借鑒的內容進行加工改造創新內容3創新框架搭建是指拆解原來的框架將其重新組合并賦予單獨的主題價值創新框架搭建以制作短視頻方法為例，短視頻創作者可把這種方法再具體細分為視頻拍攝方法、視頻剪輯方法、文案添加方法、音頻添加方法、封面制作方法等。相比于借鑒內容的籠統化，這樣細分過后的內容往往更具有吸引力2.4短視頻優質內容的持續輸出--策劃優質內容的三個方法擴展法是指運用發散思維，由一個中心點向外擴散、不斷延展內容的方法。通常，擴展法又可以分3個層次擴展法：由點及線，由線成面2①人物擴展例如，想要拍攝與“兒童教育”這個熱點話題相關的短視頻，可以將短視頻的主人公確定為孩子和家長，拍攝與親子相關的內容。那么,短視頻創作者可以以6～12歲的孩子為核心，進行人物擴展，列舉出以孩子為核心的擴展關系。如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等②事件擴展有了人物和場景以后，還需要構思事件，進行事件擴展。選取“孩子與父母”這組人物關系，選擇“做家務”這個場景，可以擴展出若干個事件，如孩子幫父母洗碗、父母教孩子做家務等2.4短視頻優質內容的持續輸出--策劃優質內容的三個方法擴展法是指運用發散思維，由一個中心點向外擴散、不斷延展內容的方法。通常，擴展法又可以分3個層次擴展法：由點及線，由線成面2③場景擴展羅列出人物擴展關系以后，下一步要圍繞人物擴展關系來進行場景擴展。以“孩子與父母”這組關系為例，其場景擴展如圖所示爭吵吃飯做家務購物看電視談心旅游教育孩子與父母2.4短視頻優質內容的持續輸出--策劃優質內容的三個方法四維還原法是指對別人的“爆款”短視頻進行深度模仿，除了模仿它的形式，還要重點模仿它背后的“爆款”邏輯；然后從中去尋找創作類似短視頻的靈感，打造出屬于自己的、帶有個人特色的短視頻內容四維還原法：“爆款”短視頻背后有跡可循3四維還原法的具體操作可以分為4個步驟2短視頻創作者可以打開“爆款”短視頻的評論區，從諸多評論中挑選一些具有代表性的評論進行研究評論還原3身份還原，是指對那些認真觀看了短視頻內容，并通過點贊、評論、轉發、關注等方式對短視頻表現出極大興趣的用戶的身份進行調查身份還原4短視頻創作者就需要站在原短視頻創作者的角度，去思考其創作理念是什么,原短視頻創作者是如何構思和呈現的策劃邏輯還原1內容還原，是指還原“爆款”短視頻中的標題、畫面、背景和臺詞等內容內容還原2.4短視頻優質內容的持續輸出--創作優質內容的四大模型1情景再現情景再現是指短視頻創作者通過戲劇化的情節來演繹現實生活常見的某一事件，引發用戶的認同，獲得高點贊量3客體創新短視頻內容有主體與客體之分，主體是核心內容，客體是表達形式。當主體不發生太大的變化時，改變客體會讓整個短視頻呈現不一樣的效果。簡單來說，當同一個畫面搭配不同的音樂時，能夠給人完全不一樣的感覺2事物對比人們天生愛比較，喜歡將相似的兩件事物放在一起進行對比并且樂于看到兩者之間的不同，這一現象在短視頻中體現得非常明顯4圖文講述圖文類短視頻是指以圖片(動圖)和文字為素材生成的短視頻。短視頻創作者可以將圖文素材保存在相冊里，以錄屏的方式將內容呈現出來或是放在剪輯軟件里，將其拼接合成一個短視頻制作圖文類短視頻要注意3點：首先，第一張圖的內容要能夠引起用戶的興趣；其次，字數不能太多，要做到短小精悍、言簡意賅；最后圖片數量最多不超過9張2.4短視頻優質內容的持續輸出--搭建內容框架的三個要點重點提前，吸引注意一般情況下，一條時長為15秒的短視頻盡量要在視頻的前3秒設置亮點；而時長在3分鐘及3分鐘以上的短視頻，也需要在視頻的前10秒拋出有趣的觀點，吸引用戶注意短視頻創作者可以用文字或是配音的方式在短視頻的開頭拋出重點IP類短視頻，可以將個人的信息(名稱廣告語等)放在每條短視頻的開頭，形成一種固定模式，使用戶對短視頻印象深刻邏輯清晰，主次分明短視頻創作者需要對短視頻主題有非常清晰的認知，通過運用合適的表現手法和剪輯技巧將內容完整而利落地展現出來有邏輯的內容，能夠讓用戶更準確地接收到短視頻創作者想要傳達的信息結尾互動，引發共鳴一條好的短視頻不僅內容本身精彩，而且能夠在用戶看完內容之后引起他們的思考和共鳴，能夠激發用戶表達自己觀點的欲望在短視頻的結尾可以適當加上一些引導用戶分享感受的話語2.5短視頻腳本策劃在正式開始拍攝短視頻之前，短視頻創作者要考慮很多問題，包括短視頻的主題、內容呈現形式、拍攝場景、參演人員、場景和人物分別發揮作用、故事情節如何展開、拍攝機位設置、背景音樂選擇等為了厘清上述問題，達成短視頻創作意圖，短視頻創作者需要撰寫腳本。短視頻腳本可以分為短視頻文學腳本和短視頻分鏡頭腳本概述2.5短視頻腳本策劃--短視頻文學腳本短視頻文學腳本是短視頻內容的框架，是對短視頻的主題、人物、情節、場景、結構風格、動作、臺詞等做出詳細描寫的作品，其呈現形式類似于故事、小說概述撰寫短視頻文學腳本時，需要遵循3個步驟：確定主題、搭建框架、填充細節①確定主題短視頻創作者在創作短視頻文學腳本時要緊緊圍繞這個主題，切勿加入其他無關內容，導致作品跑題、偏題等②搭建框架文學腳本的框架包括短視頻中人物、場景、事件等要素。如果能在腳本中加入多樣元素，如引發矛盾、形成對比、結尾反轉等，會達到更好的效果③填充細節短視頻文學腳本需要有豐富的細節，才能使短視頻內容更加豐富、飽滿，使用戶產生強烈的代入感和情感共鳴短視頻文學腳本的撰寫步驟2.5短視頻腳本策劃--短視頻文學腳本短視頻文學腳本范文以短視頻《有人偷偷愛著你》為例，列舉其中部分內容的文學腳本場景①大街上車水馬龍，人來人往一個戴著金項鏈的光頭大哥將墨鏡別在頭頂，心疼地摸了摸自己被剮蹭的汽車車身，十分惱火地說了一句：“你眼瞎了啊?!”造成這一狀況的是一位騎著三輪車的老人，渾身曬得黝黑，骨瘦如柴，滿懷愧疚地說：“對不起，多少錢?我賠!”車主將墨鏡從頭頂摘下別在胸口，一臉不屑地說：“你拿什么賠啊?!”說完走向車后，打開后備廂掏出一根鐵棍，一步一步向對方走去四周的圍觀群眾望向他們，只見那位老人臉上寫滿慌亂與無奈旁白：人心冷漠的世界里，每個人都無處可逃。這個世界不會好了嗎場景②人群喧鬧，議論紛紛車主走到老人旁邊，拿起鐵棍在三輪車邊緣輕輕敲了一下，順手將鐵棍扔在了三輪車上，十分豪邁地大聲說道：“扯平了!”隨后大搖大擺地走了圍觀群眾突然笑了起來字幕：這個世界沒有你想象中的那么好，但似乎……也沒有那么糟2.5短視頻腳本策劃--短視頻分鏡頭腳本短視頻分鏡頭腳本的撰寫方法分鏡頭腳本通常包含鏡號、運鏡方式、畫面內容、景別、臺詞、時長、音效、備注等內容，一般以表格形式呈現，分項填寫鏡號即鏡頭的順序號，依照組成短視頻畫面的鏡頭先后順序，用數字標出，以此作為某一鏡頭的代號短視頻分鏡頭腳本需要契合短視頻文學腳本所傳達的主旨，每一個鏡頭的具體設定都應該為短視頻內容而服務2.5短視頻腳本策劃--短視頻分鏡頭腳本短視頻分鏡頭腳本范文以《有人偷偷愛著你》中“汽車車主與騎三輪車的老人”這部分內容為例，撰寫短視頻分鏡頭腳本其中主要包括鏡號、畫面內容、景別、運鏡方式、時長、臺詞、音效等內容，如表所示鏡號畫面內容景別運鏡方式時長臺詞音效1三輪車蹭到汽車車身，兩車停在路邊全景拉鏡頭3秒——人群聲、車流聲2汽車被剮蹭到的傷痕特寫手持鏡頭1秒車主：“你眼瞎了啊?!”同上3兩人在圍觀人群中對話全景環繞鏡頭3秒老人：“對不起，多少錢?我賠!

車主：“你拿什么賠啊?!”同上4人群圍觀特寫固定鏡頭2秒——同上2.5短視頻腳本策劃--使用AI工具高效創作腳本AI工具，即人工智能工具，是當今數字時代的一項革命性技術。這些工具結合了深度學習、自然語言處理和大數據分析等技術，能夠模仿和復制人類思維過程，以實現各種任務介紹AI工具文心一言訊飛星火2.5短視頻腳本策劃--使用AI工具高效創作腳本借助AI工具創作文學腳本創作文學腳本的步驟如下:①明確創作目標例如，寫一個什么類型的短視頻文學腳本，生成什么樣的風格，給哪類用戶看②準備創作引導在使用AI工具前，應準備創作引導，包括準備角色背景、情節大綱、對話情境等。這些引導將有助于AI更好理解創作愿景③生成文學腳本使用所選的AI工具生成文學腳本。可以提供一些初始文本作為引導，然后讓AI工具基于這些引導生成更多的腳本。例如，可要求AI工具創作時以下述文字開頭：同學A急切地走在路上，忐忑不安地思考著關于面試的事④選擇內容得到腳本初稿后，可嘗試通過引導，讓AI工具生成多個版本，然后從中選擇最符合需求的內容2.5短視頻腳本策劃--使用AI工具高效創作腳本在前一步驟中，已完成文學腳本的創作，接下來可直接借助這一文學腳本，要求AI工具據此創作分鏡頭腳本。提示語如下請根據上述文學腳本，創作一個分鏡頭腳本。分鏡頭腳本中應包含鏡號、畫面內容、景別、運鏡方式、時長、音效等。請以表格形式列出借助AI工具創作文學腳本拍攝技巧從0到1學會拍出高質量短視頻33.1拍攝前的準備--選擇合適的拍攝設備短視頻拍攝設備攝像設備智能手機微單相機單反相機燈光道具攝影燈穩定設備手持穩定器三腳架收聲設備話筒3.1拍攝前的準備--選擇合適的拍攝設備1攝像設備：智能手機、微單相機、單反相機①智能手機：智能手機的優勢主要體現在4個方面：一是機身輕便，便于攜帶；二是操作簡單，上手容易；三是分享方便，功能多樣；四是成本低②微單相機：微單相機機型小巧，與智能手機相比，其畫質更清晰、拍攝功能更齊全③單反相機：單反相機拍攝功能強大，可以換用與其配套的各種鏡頭，能夠滿足專業的拍攝需求攝影燈的作用是給被攝主體補充光線，提高拍攝畫面的亮度和清晰度，避免出現拍攝畫面太暗、人像太黑等問題3燈光道具：攝影燈話筒用于收錄現場聲音，避免出現因距離遠近不同、現場有噪聲和雜音而使收聲效果不佳的狀況4收聲設備：話筒①三腳架：三腳架主要用于固定靜止機位的攝像設備②手持穩定器：手持穩定器的作用是輔助攝像設備移動2穩定設備：三腳架、手持穩定器3.1拍攝前的準備--掌握基礎的拍攝知識鏡頭視角鏡頭視角主要分為第一人稱視角和第三人稱視角兩類第一人稱視角能給人強烈的代入感，讓人仿佛置身其中。使用第一人稱視角，具有無可比擬的互動性和真實感第三人稱視角以旁觀者的角度觀察事物，能夠總攬全局，使短視頻的內容邏輯更加清晰分辨率分辨率是指屏幕圖像的精密度，它是指屏幕所能顯示的像素有多少，決定著畫面的清晰程度。分辨率越高，畫面越清晰分辨率越低，畫面越模糊3.1拍攝前的準備--掌握基礎的拍攝知識光圈光圈是用來控制光線透過鏡頭進入機身內感光面光量裝置，通常設置在鏡頭內。通常用f值表達光圈大小：f值數字越大，光圈越小；f值數字越小，光圈越大。拍攝不同畫面時所需要的光圈大小也不同，需要根據實際情況確定光圈大小光圈的作用在于決定鏡頭的進光量：光圈越大，進光量越多；光圈越小，進光量越少。如果拍攝時光線強烈，需要縮小光圈；如果光線暗淡，則要放大光圈3.1拍攝前的準備--掌握基礎的拍攝知識景深景深是指被攝主體影像縱深的清晰范圍。簡單來說，在聚焦完成后，焦點前后范圍內所呈現的圖像是清晰的，這一前一后的距離范圍即景深。景深分為深景深和淺景深，深景深的畫面背景清晰，淺景深的畫面背景模糊。景深能夠表現被攝主體的深度(層次感),增強畫面的縱深感和空間感另外，光圈也是決定景深深淺的一個重要因素，光圈小(f值大),景深深；光圈大(f值小),景深淺，如圖所示3.1拍攝前的準備--掌握基礎的拍攝知識感光度感光度，又稱為ISO。感光度高時，攝像設備對弱光敏感，適合在弱光下使用。在光照不足、小光圈的拍攝條件下，提高感光度，可以獲得比較理想的曝光效果。但隨著感光度的提高，拍攝畫面的噪點也會增加。當感光度低時，拍攝的畫面細膩、無顆粒，但必須在光線充足的環境中拍攝。不同感光度下拍攝畫面的對比效果如圖所示3.1拍攝前的準備--布置良好的拍攝環境4避免噪聲干擾在拍攝時應該注意盡量避免不必要的聲音干擾。拍攝人員需要盡量穩定自己的情緒，將呼吸放緩在選擇陪體時，切忌喧賓奪主，陪體在畫面中的比例不能大于主體，并且還要考慮主體與陪體的色彩搭配及位置關系3設計陪體拍攝場地要貼合拍攝主題，給人身臨其境的感覺1找準場地2燈光布置3.2短視頻畫面的構圖方法構圖是將現實生活中的三維立體世界，利用鏡頭再現在二維屏幕上，通過對鏡頭內景物的搭配與對光線的運用，讓畫面突出主體、聚焦視線、適度美化概述3.2短視頻畫面的構圖方法--短視頻構圖三要素陪體是和主體有情節聯系的次要表現對象。陪體可以豐富畫面、渲染氛圍對主體起到解釋、限定、說明、襯托等作用適當地運用陪體，有利于精準地呈現畫面。陪體不是必須存在的，需根據畫面實際情況確定是否設置陪體陪體(人/物)主體是拍攝中關注的主要對象，是畫面的主要組成部分。點、線、面都能成為畫面的主體主體作為構圖的行為中心，畫面中的各種元素都圍繞其展開主體也常用于表達內容、構建畫面，常有畫龍點睛之意，因為當主體存在于畫面中的關鍵位置時，能夠使畫面更加傳神主體(人/物)環境(前景/中景/背景)環境是主體周圍的人物、景物和空間是畫面的重要組成部分，主要可分為前景、中景、背景環境的作用是交代人物、事物、事件的存在，以及地點、時間、空間環境可用于營造畫面氣氛和意境，并渲染整體氛圍3.2短視頻畫面的構圖方法--八種常用短視頻構圖方法中心構圖——突出重點，明確主體1中心構圖是將被攝主體放在畫面中心進行拍攝的一種構圖方法如圖所示。中心構圖主要具有兩大優勢：一是能更好地突出主題，讓人一眼就能看出短視頻重點，更好地傳遞信息；二是構圖簡練容易讓畫面達到左右平衡的效果前景構圖——豐富畫面，層次分明2前景構圖是指在被攝主體前放置一些道具，即利用被攝主體與鏡頭之間的景物進行構圖，如圖3-6所示。前景構圖可以增強短視頻畫面的層次感，在展現被攝主體的同時豐富畫面。前景構圖又可以分為兩種，一種是將被攝主體作為前景進行拍攝，另一種是將被攝主體以外的事物作為前景進行拍攝3.2短視頻畫面的構圖方法--八種常用短視頻構圖方法三分線構圖——平衡協調，增強美感3三分線構圖是指將畫面橫向或縱向均分為3部分，拍攝時將被攝主體放在三分線的某一位置上進行構圖取景，如圖所示。其最大的優勢是在突出被攝主體的同時讓畫面更加美觀，且簡單易學透視構圖——立體感強，延伸成點4透視構圖是指畫面中的某一條線或某幾條線由近及遠延伸，如圖所示。透視構圖一般又可以分為兩類：一類是單邊透視，即拍攝畫面中只有一邊帶有由近及遠的延伸線；另一類是雙邊透視，即畫面兩邊都帶有由近及遠的延伸線3.2短視頻畫面的構圖方法--八種常用短視頻構圖方法黃金分割構圖——觀感舒適，獨具美感5黃金分割構圖的原理來源于古希臘數學家畢達哥拉斯發現的黃金分割定律。該定律是指將一條線段分成兩段，較長部分的長度與全長的比值等于較短部分的長度與較長部分的長度的比值且這個比值約等于0.618。其公式為：較長部分的長度/全長=較短部分的長度/較長部分的長度≈0.618這個比例被譽為世界上最完美的比例。利用黃金分割定律來構圖，可以讓拍攝出來的短視頻觀感舒適，獨具美感，如圖所示3.2短視頻畫面的構圖方法--八種常用短視頻構圖方法九宮格構圖——畫面均衡，自然生動6九宮格構圖又被稱為井字形構圖，它是黃金分割構圖的簡化版。在構圖時，將畫面的4條邊分別分為3等份形成“井”字，即九宮格形狀，其中的交叉點稱為“趣味中心”，如圖所示將被攝主體放置在趣味中心能夠使拍攝的畫面更加協調。優質的九宮格構圖，通常能夠使畫面中多個物體都處于趣味中心上，使各事物在整體畫面中完美融合3.2短視頻畫面的構圖方法--八種常用短視頻構圖方法框架構圖——聚焦注意，營造神秘7框架構圖是指利用畫面中的框架物體將被攝主體框起來，如圖所示。這種構圖方式能夠使人的注意力聚焦在框內的事物上，產生一種窺視的感覺，讓短視頻畫面更具神秘感需要注意的是，框架并不一定是方形，可以是任何形狀。在拍攝短視頻時，可以利用門框、窗框，或臨時搭建一個框架結構，體現出框架構圖的效果3.2短視頻畫面的構圖方法--八種常用短視頻構圖方法圓形構圖——規整唯美或不拘一格8圓形構圖是指利用畫面中出現的圓形進行構圖，如圖所示。這種構圖方法又可以分為正圓形構圖和橢圓形構圖兩種形式。圓形構圖通常能增強畫面的整體感，打造旋轉的視覺效果其中，利用正圓形構圖拍攝出來的畫面能給人一種很規整的美感，而利用橢圓形構圖拍攝出來的畫面則會給人一種不拘一格的視覺感受3.3短視頻畫面的拍攝技巧

景別：營造畫面的空間表現1景別是指攝像機與被攝主體的距離不同，造成的被攝主體在畫面中所呈現出的范圍大小的區別認識景別有助于營造畫面的空間感拍攝人員需要了解景別、拍攝方向、鏡頭角度、運動鏡頭、光位選擇、景深、拍攝幀率等方面的拍攝技巧概述3.3短視頻畫面的拍攝技巧--景別:營造畫面的空間表現1遠景：視野寬闊，以景抒情大遠景大遠景一般用于呈現廣闊的畫面，如從高空俯瞰城市、仰望無邊的星空、眺望遠方的樹林等，如圖所示。在大遠景中，畫面的空間容量較大，環境景物是畫面主體，人物僅是其中的點綴遠景可以呈現廣闊深遠的景象，展示人物活動的空間背景或環境氛圍一般遠景一般遠景強調環境與人物之間的關聯性和共存性，如圖所示。與大遠景相比，被攝主體在畫面中的占比有所增大，雖然整個畫面仍以遠處背景為主，但因為被攝主體的視覺感需要增強，所以可以根據表達目的來確定畫面中的被攝主體的大小3.3短視頻畫面的拍攝技巧--景別:營造畫面的空間表現2全景：看清全貌，突出人物關系全景是指拍攝人物全身形象或場景全貌的畫面，多用短焦距鏡頭拍攝，如圖所示。使用這種景別拍攝的畫面常用于表現人物之間、人物與環境之間的關系。全景多用于有劇情設計的短視頻的拍攝3中景：表現力強，常用于展開劇情中景，俗稱“七分像”，指拍攝人物膝蓋以上的部分或局部環境的畫面，多用標準鏡頭等中焦距鏡頭拍攝，如圖所示。這種景別在表演性場面中經常使用。中景可以將環境、氛圍和人物很好地聯合在一起，常用于開展劇情，在拍攝劇情類短視頻時可運用中景3.3短視頻畫面的拍攝技巧--景別:營造畫面的空間表現4近景：看清神態，傳遞情緒近景是指拍攝人物上半身或景物的局部畫面，如圖所示。運用近景拍攝人物，可以清晰地表現人物的面部特征、神態、情緒等，尤其是眼神的變化，能在一定程度上表現人物的內心世界，有力地刻畫人物的性格5特寫：專注細節，洞察心理特寫是指拍攝人物面部或者放大物體的某個局部畫面，是視距最近的景別，如圖所示。特寫能夠充分展現被攝主體的細節特征，具有強調和呈現人物心理變化的作用。一些特寫還具有象征意義，可從視覺效果上體現出被攝主體的重要性3.3短視頻畫面的拍攝技巧拍攝方向：體現主體與陪體、環境的關系變化2拍攝方向是指以被攝主體為中心，在同一水平面上選擇拍攝角度正面方向正面方向，是指從正面拍攝被攝主體，攝像機鏡頭位于被攝主體的正前方，讓觀眾看到被攝主體的正面形象，如圖所示。當被攝主體是人物時，采用正面方向拍攝有利于表現人物的正面特征；當被攝主體是景或物時，采用正面方向拍攝有利于表現景或物的橫線條正側面方向正側面方向，是指在拍攝被攝主體時，攝像機鏡頭與被攝主體的正面成90°，如圖所示這樣拍攝的畫面有利于表現被攝主體的運動方向、運動姿態及輪廓線條，突出被攝主體的強烈動感和特征，當被攝主體是人物時，還可以表現人物之間的交流、沖突或對抗，強調人物的神情3.3短視頻畫面的拍攝技巧斜側面方向斜側面方向，是指從斜側面拍攝被攝主體，攝像機鏡頭介于被攝主體的正面和正側面之間，或正側面與背面之間，如圖所示。從被攝主體斜側面方向拍攝，有利于表現被攝主體的立體感與空間感，使被攝主體產生明顯的形體變化，并突出表現被攝主體的主要特征。在多人場景中，從被攝主體斜側面方向拍攝還有利于表現被攝主體、陪體的主次關系，突出被攝主體背面方向背面方向，是指從背面拍攝被攝主體，攝像機鏡頭位于被攝主體的背后，使觀看短視頻的觀眾產生與被攝主體視線相同的視覺效果，如圖所示。從這個方向拍攝，有時也可以用來改變被攝主體、陪體的位置關系。很多展示現場畫面的鏡頭會采用背面方向拍攝，給觀眾強烈的現場感3.3短視頻畫面的拍攝技巧鏡頭角度：豐富人物形象，烘托氛圍3鏡頭角度是指攝像機鏡頭與被攝主體水平線之間形成的夾角平視鏡頭：體現客觀性平視鏡頭是指攝像機鏡頭與被攝主體處于同一水平線上。使用這類鏡頭角度拍攝的畫面符合人們的觀察習慣，給觀眾真實自然的感覺，具有平穩的效果是一種紀實角度仰角鏡頭：突出緊張感仰角鏡頭是指攝像機鏡頭處于人眼(視平線)以下或低于被攝主體的位置。仰角鏡頭可以用來營造一種悲壯或崇高的效果。從低角度仰拍被攝主體，可以讓被攝主體在畫面中顯得更加高大、威嚴，讓觀眾產生一種壓抑感或崇敬感俯角鏡頭：突出壓迫感俯角鏡頭是與仰角鏡頭相反的鏡頭角度，是指攝像機鏡頭高于被攝主體，從高處往低處拍攝，就如人在低頭俯視一樣。俯角鏡頭可以用來展示場景內的景物層次、規模，表現整體氣氛和宏大氣勢。而在拍攝人物時，使用俯角鏡頭拍攝出來的畫面能表現出人物低微、陷入困境、軟弱無力、壓抑、低沉的感覺斜角鏡頭：展現情緒斜角鏡頭是指故意傾斜鏡頭的拍攝方式，被好萊塢稱為“德式斜角鏡頭(DutchAngleShot)”。斜角鏡頭通常用于營造一種不確定的緊張感，是一種帶有明顯情緒感的鏡頭過肩鏡頭：體現沖突性過肩鏡頭也稱拉背鏡頭，是指相隔一個或數個人物的肩膀，朝另一個或數個人物拍攝的鏡頭。過肩鏡頭相當于近景或是特寫，通常情況下，被攝主體會在畫面中正對鏡頭。過肩鏡頭能有效建立角色間的“權力關系”，因而一般運用在具有沖突感的情景中，以體現矛盾點3.3短視頻畫面的拍攝技巧運動鏡頭：增強畫面動感，擴大鏡頭視野4運動鏡頭是指在一個鏡頭中通過移動攝像機機位、改變鏡頭光軸或鏡頭焦距，在不中斷拍攝的情況下形成視角、場景空間、畫面構圖、被攝主體的變化推鏡頭：走進內心推鏡頭是指鏡頭與被攝主體逐漸靠近，畫面中的被攝主體逐漸放大，畫面的視野逐漸縮小，使觀眾的視線從整體轉移到某一局部畫面。推鏡頭主要用于展現被攝主體勻速運動的狀態，是一種主觀鏡頭，能夠渲染情緒，烘托氛圍，讓觀眾感受到人物的內心世界拉鏡頭：擴大視野拉鏡頭是指鏡頭逐漸遠離被攝主體，向后拉遠，視野范圍逐漸擴大，讓觀眾看到局部與整體之間的聯系。拉鏡頭往往用于把被攝主體重新納入一定的環境，提醒觀眾注意被攝主體所處的環境及被攝主體與環境之間的關系等。拉鏡頭也可以用于銜接兩個鏡頭。將推、拉鏡頭結合就可以實現希區柯克變焦搖鏡頭：展現情緒搖鏡頭是指攝像機本身不動，拍攝人員以自身(或三腳架)為支點，變動攝像機的光學鏡頭軸線進行上、下、左、右旋轉拍攝，猶如人的目光順著一定的方向巡視被攝主體。搖鏡頭通常用于介紹環境，表現被攝主體的運動軌跡，表現人物的主觀視線和內心活動移鏡頭：畫面流動移鏡頭是指攝像機在水平方向按照一定的運動軌跡進行移動拍攝，拍攝出來的畫面效果類似于人們在生活中邊走邊看的畫面。移鏡頭能使畫面中的背景不斷變化，呈現出一種流動感，讓觀眾有置身其中的感覺3.3短視頻畫面的拍攝技巧跟鏡頭：突出主體跟鏡頭是指攝像機跟隨被攝主體移