廣東省揭陽市（新版）2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫臺。

有人說，如果浪漫有香味，杭州人用一場桂花雨告訴世界——那是桂花香。

桂花雖小，卻很值得一賞。含苞時，像米粒隱身綠葉間；花開了，如少女一般嬌嫩可愛。詩曰：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。

____________________

書寫提示：開頭空兩格寫。字的中心要在橫格的中線上，字距要差不多。2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文回放。

（1）“忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。”與這句話意思相符的詩句是_______，______。

（2）爸爸經常教育我“_________，______”，讓我做一個凡事講理的人

（3）《那一定會很好》寫的是一粒種子從一棵樹變成推車，又變成_______，最后成為_______的經歷。

（4）生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“一個籬笆三個樁，_______。”

（5）二人同心，_________。2）.比一比，再組詞。

棕()挑()教()拆()

宗()桃()孝()訴()3）.按要求完成下面各題。

寫近義詞與反義詞。

近義詞：妒忌(

)鮮明(

)

反義詞：推卻(

)酷愛(

)4）.看拼音寫詞語。

shǒujíyǎnkuàixiōngtángxiánjiēfùyōngyítài

(

)(

)(

)(

)(

)5）.讀拼音，寫詞語，注意書寫規范、美觀。

我的hóulóng_____發炎了，媽媽帶我去zhěnsuǒ_____治療，醫生tuījiàn_____我先做霧療，還建議我平時要加強duànliàn_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“一年好景君須記”中的“君”指的是（）A．蘇軾B．劉景文C．君主2）.下列沒有錯別字的一組是（）A．高齡鐵秋汗珠B．茁壯精心體息C．栽好滿意綠油油D．戰土樹坑格外3）.借書人把《科學畫報》還回來了，可是同學們卻怎么找也找不到，它到哪兒去了？（）A．窗臺上B．校醫室C．王葆的書包里D．鄭小基的書包里4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.請你運用學到的評改作文的方法，評改下面這段文字。至少評點兩處，修改3處，使句子更準確、具體、生動。

當他們哆哆嗦嗦站起來后，李老師狠狠地瞪著他們，那眼神像是要吃了他們。我們正等著火山爆發時，李老師卻深吸一口氣說：今天我們學習《新型玻璃》一課，當我們吃驚地抬頭看時，李老師臉上卻不知何時已堆滿笑容，如同桃花綻放。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據課文內容連線。

雷達的天線蝙蝠的耳朵

雷達發出的無線電波就像是蝙蝠的嘴

雷達的熒光屏蝙蝠嘴里發出的超聲波2）.用直線把下面的詞語與其對應的解釋連起來。

瞻仰表示很快地、大略地看一看。

凝視表示回頭或向四周看。

眺望表示恭敬地看。

注視表示從高處往遠處看。

仰視表示目不轉睛地看。

張望表示從高處向低處看。

俯視表示抬頭向上看。

瀏覽表示集中注意力看。6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照課文的順序，在括號里寫上序號。

()周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準備。

()諸葛亮如期交箭，周瑜不禁嘆服諸葛亮的才能勝過自己。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造10萬支箭的任務來為難諸葛亮。

()諸葛亮利用草船向曹操借箭。2）.按照一定順序排列下列句子。

()當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．《有的人——紀念魯迅有感》一詩中，作者直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草，等著地下的火燒。”(

)

2．《有的人》一詩用樸素、精練的語言塑造了典型鮮明的詩歌形象，歌頌了魯迅的偉大精神。(

)

3．《有的人》運用了對比的寫作手法，增強了詩的藝術效果。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節選）___________彎彎的小路尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里你在哪里？小路說昨天，他曾路過這里_________年邁的大娘_________路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。1．將下列三個詞語依次填到選文中的橫線上。（填序號）

①踏著②順著③背著

2．選段中我們在____________尋找雷鋒的足跡。

3．小路說了些什么？請用“______”畫出相關的句子。

4．所選的這兩節詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（）A．抱迷路的孩子。B．背年邁的大娘。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖中有誰？他們在做什么？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文精衛填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。1．這篇文章選自《__________》，主人公精衛是炎帝的________。

2．寫出下列字詞在文中的含義。

溺：________堙：________

3．這個神話故事哪些地方讓你感覺很神奇，用“____”在文中畫出來。

4．“精衛填海”表現了一種__________的精神。

5．下列各項中，也體現了這種精神的有（）（可多選）A．繩鋸木斷，水滴石穿。B．大禹堅持十三年，耗盡心血和體力，終于完成了治水大業。C．劉備三顧茅廬，終于請來諸葛亮成就大業。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。“飛翔”的蜘蛛①有一天黃昏，我發現一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蛛網全都攪毀了。②后來，我才發現它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或說它滿意了，再把絲收緊。③收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線，以后的進程一般比第一根絲安置要快多了。盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演似的。④蜘蛛本不會飛翔，但它能夠把網結在半空中。它是勤奮、沉默而堅忍的小動物。它的網織得精巧而且規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言但在認真做事的人。于是，我記住了：蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。⑤奇跡是執著者創造的。1．蜘蛛是怎樣做第一根絲的？請在原文中用橫線畫出來。

2．第三自然段中體現了作者連續細致觀察的語句是_____________________

3．請用原文中的幾個詞概括蜘蛛的精神。

___________________________________

4．作者從蜘蛛身上想起了那些沉默寡言但在認真做事的人，請從你的生活中舉一個身邊的這樣的事例。

____________________________________

5．短文中兩次寫“蜘蛛不會飛翔”，為什么題目卻是“‘飛翔’的蜘蛛”呢?

___________________________________

6．提問是很好的閱讀策略，請根據文章最后一個自然段設計一個問題。我選取的語段奇跡是執著者創造的。我設計的問題_____________

7．文中的“我”是一個怎樣的小朋友？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.照樣子，在合適的量詞下面畫“．”。

例：一（塊面）

一（個座）四（棵顆）

一（塊片）一（條支）

一（雙只）一（架輛）2）.用“√”給下列加點的字選擇正確的讀音。

作（zuōzuò）坊選擇（zhézé）馬籠（lónglǒng）頭

古都（dōudū）攤（tānnán）位一乘（shèngchéng）轎子