海南省三亞市（新版）2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語

tóngzhìlǎoxiāngmínbīngduìwǔ

chéngshìlóufángguǎngchǎngqìchē

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回顧本學期學過的內容，根據提示填空。

（1）老師經常用《長歌行》中的“_______________________，______________________”這句詩教育我們要珍惜時間，勤奮學習。

（2）“_____________________”這是從北京老人們口中傳下來的一句諺語，諺語形容了這一時間內天氣的寒冷。

（3）各位專家毫無保留地把自己的經驗拿出來和大家分享，深入淺出、精彩紛呈，真是“_______________________，______________________”。（用一句名言）

（4）“_______________________，______________________”表現了文天祥的堅貞不屈的民族氣節和視死如歸的生死觀。

（5）“_______________________，______________________”這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評，現在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評。2）.日積月累

（1）新冠病毒像個móguǐ_______來勢洶洶，不斷地tūnshì_______著一個個鮮活的生命，給人們來帶了kǒngjù_______和不安，但是經過廣大人民的努力，相信，我們終將迎來míngmèi_______的春光，過上āndìng_______的生活。

（2）良藥苦口利于病，____________。

（3）為人子女孝順父母要及時，正所謂：“____________，____________。”

（4）《馬詩》中“__________，__________。”這兩句詩傳達了詩人期盼建功立業但不被賞識的強烈感慨。《長歌行》中告訴我們年輕時要珍惜時間，好好努力的詩句是“__________，__________。”3）.我會按課文內容或要求填空。

（1）有山皆圖畫，_______________不文章。

（2）飛流直下_______________，疑是銀河落_______________。

（3）天_______________，野_______________，風吹草低_______________。

（4）_______________，沿河看柳，七九_______________，八九雁來。4）.結合課文《小猴子下山》插圖，說說小猴子看到了什么，做了什么，最后為什么只好空著手回家去。

_______________5）.先將詞語補充完整，再完成后面練習。

①(

)開霧散②電(

)雷鳴③微(

)習習

④害群之(

)⑤只言(

)語⑥如(

)添翼

（1）帶有動物名稱的詞語是：______、______(填序號)。

（2）我還能寫兩個跟⑤一樣，帶有“言”和“語”的成語_________、________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《沒頭腦和不高興》中，沒頭腦是“我”的鄰居，今年（）歲。A．8B．12C．112）.為了找練習本，沒頭腦把屋子弄得亂七八糟。聽了媽媽的批評，（）A．就坐在書桌前認真完成作業。B．他一不高興，功課也不做了，就上床去睡覺。C．他就氣呼呼地走了。3）.《愿望的實現》書中讓蘇巴父子倆實現愿望的超人是（）A．愿望仙子。B．魔法仙子。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.大白鵝在吃食。（擴句，至少擴寫兩處）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.按照示例，將主人公與后三項內容準確連線。

2）.連線題

看圖認字，再把音節和對應的人連一連。

bàbamāma

6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理句子的順序。

()哥哥輕輕推了我幾下，秋千就蕩起來了。

()我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

()一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。

()我最愛玩秋千。

()過了好久，才輪到我。

()當秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。2）.給下列句子排序。

(

)隨著科學水平的不斷提高，證明生物是進化發展的證據越來越多。

(

)達爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學說由于受到當時科學水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說，對基因突變在進化中的作用認識不足，而一味強調微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀達爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經過漫長的年代發展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關系。

(

)隨著現代科學技術的發展，傳統的進化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現的各種現象，因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說法，對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”。

1．“我說不出為什么要這樣做，但我覺得非這樣做不可。我決定回家后不對女兒說這件事。”這句話是說父親做了錯事，回家不敢對女兒說。(

)

2．“我心里的一塊石頭落地了。看來，女兒和我一樣也惦記著它——那只松鼠！”這句話說明女兒也一樣熱愛大自然、關愛小動物。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬。1．把這首詞補充完整。

2．這首詞的作者是______代詞人辛棄疾，其中____________是詞牌名。

3．此中哪個詞語最能表現小兒的頑皮？

________________________

4．你能寫出一句描寫田園風光的詩句嗎？試著寫在下面。

_________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.根據下面的提示與要求任選一篇進行習作。

題目一：“曬”已經成為十分流行的網絡用語，“曬”就是一起分享。曬一張全家福，與人分享幸福的溫度；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗。曬一本書、一首歌、一份心情……同學們，你想“曬”點什么呢？請以：“曬曬我的______”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補充完整（2）語句通順，表達自己的真情實感（3）字數400以上

題目二：“盛年不重來，一日難再晨”時間候忽而逝，從不停留。假如現在你得到了一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會用它來做什么？會在什么情況下使用？使用后會發生什么事？請你發揮想象，寫一篇想象作文，題目自擬。

要求：（1）內容積極向上。（2）語句通順，400字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。螳螂捕蟬園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也。1．下列句子中的“其”各指代什么？請選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

A．黃雀B．螳螂C．蟬D．樹

（1）園中有樹，其上有蟬。(

)

（2）不知螳螂在其后也。(

)

（3）而不知黃雀在其傍也。(

)

（4）而不知彈丸在其下也。(

)

2．文中哪句話表明了作者的觀點？先摘錄句子，再判斷翻譯是否正確。

摘錄：_____________________

翻譯：它們三個都一心想要得到眼前的利益，卻沒有考慮到身后有隱伏的禍患。(

)

3．本文給人的啟示是（）A．不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險。B．沒有真才實學，最終沒有好下場。C．看問題要全面，不能主觀片面。D．居安能忘危，見利能忘害。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。愚（yú）公移山①太行山和王屋山，是兩座大山。從地面到山頂，有一萬來丈（zhàng）高；繞著山走一圈，就有七百里。②山的北面，住著一位叫作愚公的老漢。③愚公快九十歲了。他家的大門，面對著這兩座大山，出門做事要走很多彎路，進出十分不便。④有一天，他召集了全家大小，對他們說：“這兩座大山，堵住了我們的出路，得搬掉。我們要一起出力，去開出一條直通豫（yù）州的大路。以后我們出門，就不用繞彎子了！”⑤大家都很（贊成稱贊）。他的妻子聽了，卻氣不打一處來，說：“看你們有多大本事！我看你們這點兒人，怕連一個小土堆也平不了，別說這么高大的兩座山！有那功夫，還不如去多打點柴回家燒飯。再說了，挖出來的那些石頭、泥土往哪里送呢？”⑥大家都說：“把挖出來的石頭、泥土，運到渤（bó）海去，再多些，也不愁沒有地方呀！”⑦第二天，愚公就帶了全家人，動手開山了。⑧他的鄰居京城氏和她七八歲的兒子，也來幫忙。⑨他們干得很起勁：常年挖泥土、打石塊，再把石頭、泥土送到渤海去。大家在路上來來往往，一年四季很少回家。⑩黃河邊上，也住著一個老漢，這人很聰明，人們管他叫智叟（sǒu）。?他見愚公他們那樣辛辛苦苦地挖泥土、打石塊，覺得好笑，便（警告勸告）愚公，說：“你這人為什么這么傻！這么大的歲數了，離死不遠了！用盡你的力氣，也拔不了山上的幾根草，怎么搬得了那么多的泥土、石塊！”?愚公深深地嘆了口氣，回答說：“我看你才是（昏迷糊涂）透頂了，你還不如那鄰居家的小孩子哩！不錯，我是老了，活不了多少年了。可是，我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子。子子孫孫，一直傳下去，便可以無窮無盡。可是這兩座山呢，再也不會長出泥土和石頭來，我們為什么平不了它！”?聽了這話，那個自以為聰明的智叟沒話說了。——選自統編本語文教科書推薦書目：《快樂讀書吧·中國古代寓言》，有改動1．讀一讀，為加點詞語選擇正確的解釋。

打：①用器具撞擊；②砍；③編織；④買；⑤從。

（1）氣不打一處來。(

)（2）多打點柴回家燒飯。(

)

（3）常年挖泥土、打石塊。(

)（4）奶奶正在打毛衣。(

)

（5）爺爺去打醬油了。(

)

2．根據選文內容，用“√”勾出括號中恰當的詞語。

①大家都很（贊成稱贊）。

②他見愚公他們那樣辛苦，便去（警告勸告）愚公。

③愚公深深地嘆了口氣，回答說：“我看你才是（昏迷糊涂）透頂了。”

3．照樣子，用自己的話轉述別人說的話。

例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。

他召集了全家大小，對他們說：“這兩座大山，堵住了我們的出路，得搬掉。”

__________________________________

4．讀了這個故事，我們感受到了愚公（）的精神。A．堅定不移B．學而不厭C．見利忘義5．你贊成愚公的這種做法嗎？為什么？

__________________________

6．昨天下午，三年級王明去學校圖書館看《愚公移山》的故事書，把一個墨綠色封面的摘抄本丟在了圖書館，今天去找，沒找到。請你幫他寫一則尋物啟事。

______________________________

7．回憶本學期所學詩文，按提示填寫句子。

讀過了《愚公移山》這則寓言故事，再回憶一下我們學過的另一則寓言《守株待兔》：“宋人有耕者。____________。兔走觸株，____________。因釋其耒而守株，冀復得兔。____________，而身為宋國笑。”這個故事告訴我們不要指望靠好運氣過日子。要過好日子，還得努力奮斗。作為一名小學生，現在就要趁記憶力好，多背書，為將來更好地學習和工作做準備。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的多音字選擇正確的讀音，填序號。

（1）【A．jiānB．jiàn】監測(

)監牢(

)監生(

)

（2）【A．chāoB．chuò】闊綽(

)綽起(

)綽號(

)

（3）【A．bóB．pō】血泊(

)湖泊(

)停泊(

)

（4）【A．hèB．xià】恐嚇(

)驚嚇(

)嚇唬(