鹽城市建湖縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．用下邊兩塊完全相同的三角尺，不能拼成的圖形是（）。A．等邊三角形 B．等腰三角形 C．鈍角三角形 D．直角三角形2．50名同學(xué)的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米．他們的平均身高可能是（）厘米．A．137B．145C．152D．1533．下面的統(tǒng)計(jì)圖中，橫線所在的位置能反應(yīng)這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)的圖是（）。A． B．C． D．4．如果一個(gè)三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長(zhǎng)度要在下面的三個(gè)量中選出，只能選（

）．A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米5．443+124+176=443+(124+176)運(yùn)用了()．A．加法交換律 B．加法交換律和加法結(jié)合律 C．加法結(jié)合律二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．兩個(gè)完全一樣的三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。（________）7．2.5÷2÷5=2.5÷10=0.25應(yīng)用了除法的性質(zhì)。（________）8．在86的后面添4個(gè)0，就是八百六十萬。（______）9．0.8和0.80都是一位小數(shù),因?yàn)?.80末尾的“0”可以省略不寫。（_______）10．四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．三百萬八千零五十寫作________，四舍五入到萬位是________萬。12．臺(tái)灣島是我國(guó)第一大島，面積是35990km2。橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_______）萬，精確到百分位約是（______）萬。13．已知A×25＝120，那么A×100的積就是（______）。14．一個(gè)數(shù)由8個(gè)億、5個(gè)千萬和5個(gè)萬組成，這個(gè)數(shù)是（________），把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬，改寫成用“億”作單位的近似數(shù)約是（________）億。15．3.08噸＝（________）噸（________）千克1560米＝（________）千米350公頃＝（________）平方千米0.023千克＝（________）克16．給的分子加上14，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（_____）。17．一個(gè)數(shù)的萬位、十位和百分位上都是6，其余數(shù)位都是0，這個(gè)小數(shù)寫作（_____），讀作（_____）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。1.3×2＝7.4－5＝3.5×10＝2.5×4＝9.3＋7＝5×0.25＝3.86×10＝1.1－0.2＝19．豎式計(jì)算。（每小題2分，共6分）67×129760×50＝307×34＝20．直接寫出結(jié)果．4×25=60÷20=18×5=480÷8=30×900=350÷70=21×40=92÷2=五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。22．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律23．看一看,連一連．六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．黃老師身高1.65米，她帶了本校四年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)坐快速公交去參加活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下面的信息解決問題。（1）四年級(jí)這兩個(gè)班平均每個(gè)班有多少個(gè)學(xué)生？（2）他們買票一共要花費(fèi)多少錢？購(gòu)票規(guī)定：票價(jià)4元25．水果店用2375元訂購(gòu)梨和桃各25箱，已知梨比桃多用125元。求一箱梨多少元？26．徐大伯家有一個(gè)長(zhǎng)方形菜園，種白菜的面積比菜園面積的一半還多15平方米，其余的25平方米種茄子。這個(gè)菜園有多少平方米？（先在圖中表示出茄子和白菜的種植面積，再解答）27．四年級(jí)某班共有32名同學(xué)參加數(shù)學(xué)期末考試，最后計(jì)算出平均成績(jī)是82.6分。這個(gè)班的數(shù)學(xué)總成績(jī)是多少分？28．購(gòu)物。①王老師買了15盒鋼筆和108盒圓珠筆，一共花了多少元錢？②買圓珠筆比鋼筆多花多少元？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、A【分析】因?yàn)閮蓚€(gè)三角形一模一樣，所以肯定可以拼成等腰三角形；當(dāng)直角三角形的銳角是45度的時(shí)候，拼成的三角形會(huì)是直角三角形；當(dāng)直角三角形的一個(gè)銳角大于45度的時(shí)候，拼成的三角形會(huì)是鈍角三角形；當(dāng)斜邊是一條直角邊的2倍時(shí)，拼成的三角形是等邊三角形，根據(jù)圖片可知，很明顯斜邊不是直角邊的2倍，所以不能拼成等邊三角形。【詳解】根據(jù)分析：用下邊兩塊完全相同的三角尺可以拼成等腰三角形，鈍角三角形，直角三角形。故答案為：A。【點(diǎn)睛】本題主要考查了兩個(gè)完全一樣的三角形拼組的方法。2、B【解析】試題分析：根據(jù)平均數(shù)的意義，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)要小于最高數(shù)據(jù)，大于最低數(shù)據(jù)，據(jù)此即可解答問題．解：根據(jù)題干分析可得，他們的平均身高要大于137厘米，小于152厘米，符合題意的是145厘米．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了平均數(shù)的意義及求解方法．3、B【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義，一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此對(duì)四幅圖據(jù)此分析即可。【詳解】首先排除圖D，因?yàn)榇藞D中橫線把這組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)還高，不符合題意；再排除圖C，因?yàn)榇藞D的橫線高度等于這組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)，不符合題意；然后排除圖A，因?yàn)榇藞D的橫線高度等于這組數(shù)據(jù)中最小的數(shù)，不符合題意；通過以上排除法，剩下的圖B，次圖中橫線高度比最大的數(shù)矮，比最小的數(shù)高，所以此圖符合題意。故選：B【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法及應(yīng)用。4、A【分析】根據(jù)“三角形兩邊之和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進(jìn)行選擇即可．【詳解】由分析知：40﹣30＜第三邊的長(zhǎng)度＜30+40，即：大于10厘米，還要小于70厘米，所以只有50厘米合適；故選A．5、C【解析】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】如下圖所示，沿平行四邊形的對(duì)角線，把平行四邊形分成兩個(gè)完全一樣的三角形，由此判斷。根據(jù)上圖：兩個(gè)完全一樣的三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形；故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的拼組，熟練掌握平行四邊形和三角形的特征是解答此題的關(guān)鍵。7、√【解析】略8、×【分析】在86的后面添4個(gè)0，變成860000，讀作八十六萬。【詳解】八百六十萬寫作8600000，所以在86的后面添4個(gè)0，就是八百六十萬，這句話是錯(cuò)誤的。故答案為：×。【點(diǎn)睛】多位數(shù)的組成主要由億級(jí)、萬級(jí)、個(gè)級(jí)這三個(gè)數(shù)級(jí)組成，先確定億級(jí)、萬級(jí)、個(gè)級(jí)分別有什么數(shù)填在相應(yīng)的數(shù)位上，除最高位外未涉及的數(shù)位用0表示就可以得到這個(gè)數(shù)。9、×【詳解】略10、×【分析】比較小數(shù)的大小：它與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較，因此，比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大如此一次比較下去，直到比較出大小為止。【詳解】小數(shù)比較大小不是看小數(shù)的位數(shù)，而是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較；四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大是錯(cuò)誤的；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查比較小數(shù)大小的方法，依照比較方法即可判斷對(duì)錯(cuò)。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、3008050301【分析】（1）寫數(shù)時(shí)從高位到低位，一級(jí)一級(jí)往下寫，哪一位上是幾就寫幾，沒有就寫0；（2）根據(jù)千位數(shù)字四舍五入到萬位即可。【詳解】三百萬八千零五十寫作：3008050；3008050≈301萬。故答案為：3008050；301【點(diǎn)睛】此題考查數(shù)的讀寫，從高位到低位順次寫下，哪一位上沒有就寫0。四舍五入到萬位，就看千位上數(shù)字。12、3.5993.60【解析】略13、240【詳解】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是看清乘數(shù)擴(kuò)大的倍數(shù)。根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也會(huì)隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可得到答案。【詳解】已知A×25＝120，A×（25×4）＝120×4＝240所以A×100的積就是24014、850050000850059【分析】一個(gè)數(shù)由8個(gè)億、5個(gè)千萬和5個(gè)萬組成，則這個(gè)數(shù)的億位上是8、千萬位上是5、萬位上是5，其它數(shù)位上都是0，所以這個(gè)數(shù)是850050000；把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)，850050000萬位后面都是0，將萬位后面的0省略掉，然后再加個(gè)“萬”字，即85005萬；將它改寫成用“億”做單位的近似數(shù)，850050000千萬位上是5，根據(jù)“四舍五入”向億位上進(jìn)1，然后將億位后面的數(shù)字省略掉，再加個(gè)“億”字，即9億。【詳解】根據(jù)整數(shù)的寫法，這個(gè)數(shù)寫作：850050000，850050000＝85005萬，850050000≈9億。故答案為：850050000；85005萬；9億【點(diǎn)睛】解答本題要知道整數(shù)的數(shù)位順序表，掌握整數(shù)的寫法、整數(shù)的改寫與近似數(shù)，知道數(shù)位上沒單位時(shí)用“0”表示以及怎樣用“四舍五入”法求近似數(shù)的知識(shí)。15、3801.563.523【分析】噸和千克之間的進(jìn)率是1000，米和千米之間的進(jìn)率是1000，公頃和平方千米之間的進(jìn)率是100，千克和克之間的進(jìn)率是1000；據(jù)此解答即可。【詳解】3.08噸＝3噸80千克1560米＝1.56千米350公頃＝3.5平方千米0.023千克＝23克故答案為：3；80；1.56；3.5；23。【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位和面積單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。16、49【解析】略17、60060.06六萬零六十點(diǎn)零六【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、2.6；2.4；35；10；16.3；1.25；38.6；0.9【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算方法、小數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。【詳解】1.3×2＝2.67.4－5＝2.43.5×10＝352.5×4＝109.3＋7＝16.35×0.25＝1.253.86×10＝38.61.1－0.2＝0.9故答案為：2.6；2.4；35；10；16.3；1.25；38.6；0.9。【點(diǎn)睛】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算。19、8643，38000，10438【詳解】考察三位數(shù)乘兩位數(shù)以及乘三位數(shù)的筆算，特別注意學(xué)生對(duì)乘數(shù)末尾有0以及乘數(shù)中間有0的筆算運(yùn)用。20、100；3；90；6027000；5；840；46【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。22、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。23、【解析】略六、生活問題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、（1）35個(gè)（2）182元【分析】（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖中展示出來的所有人數(shù)加起來再除以2就可得到每個(gè)班平均有多少學(xué)生。（2）根據(jù)購(gòu)票規(guī)定來進(jìn)行購(gòu)票，1.2米以下免票有8人，1.2~1.4米半票有14＋19＝33人，1.4米以上全票有21＋8＝29人，用票價(jià)×人數(shù)得到每個(gè)身高段的票價(jià)，再將所有身高段的票價(jià)加起來即可。【詳解】（1）2＋6＋14＋19＋21＋8＝8＋14＋19＋21＋8＝22＋19＋21＋8＝41＋21＋8＝62＋8＝70（人）70÷2＝35（人）答：每個(gè)班平均35人。（2）（14＋19）×（4÷2）＋（21＋8）×4＝33×2＋29×4＝66＋116＝182（元）答：買票一共要花費(fèi)182元。【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的觀察理解能力，結(jié)合題目中的關(guān)鍵信息來進(jìn)行解題。25、50元【分析】水果店用2375元訂購(gòu)梨和桃各25箱，梨比桃多用125元。假設(shè)再多花125元，即用2375＋125元，可以購(gòu)買25×2箱梨。一箱梨的價(jià)錢＝（237＋125）÷（25×2）元。【詳解】（2375＋1