




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)春天方案活動(dòng)(集錦7篇)春天方案活動(dòng)第1篇活動(dòng)目標(biāo):初步了解春天的特征,喜歡愛(ài)護(hù)小草。準(zhǔn)備材料:選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間重點(diǎn)難點(diǎn):知道春天來(lái)了,小草發(fā)芽,了解其簡(jiǎn)單特征。活動(dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)形式:集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程:1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上,欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友,教師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好:“小一班的小朋友,你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的?為什么現(xiàn)在來(lái)和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?3、請(qǐng)小朋友蹲下來(lái),仔細(xì)看看小草長(zhǎng)的什么樣?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的)小手輕輕的摸一摸(軟軟的),小草還會(huì)向我們搖搖它的頭,我們深深吸一口氣,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么味道?4、大家一起圍個(gè)圓圈,做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾,享受春天的溫暖和草地游戲的快樂(lè)。春天方案活動(dòng)第2篇活動(dòng)要求:1.結(jié)合語(yǔ)文課的內(nèi)容,仔細(xì)觀察,找出春天的特征,體會(huì)到春天是美好的。2.要求運(yùn)用春天的知識(shí)和觀察結(jié)果,訓(xùn)練有層次、有順序說(shuō)話的能力。準(zhǔn)備工作:1.選擇好地點(diǎn),確定觀察時(shí)間和觀察范圍。2.觀察前,讓學(xué)生自己討論,應(yīng)該從哪幾方面去找春天的特征?在此基礎(chǔ)上提出觀察要求。活動(dòng)時(shí)間:三課時(shí)。活動(dòng)形式:野外活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程:1.啟發(fā)談話,激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語(yǔ):美麗的春天來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,在這美麗的春天,教師將帶小朋友去公園,看看春天的美景,春天的變化,好不好呀?,2.組織教學(xué),簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng),各小組確定一名組長(zhǎng),服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹(shù)、花、草、小蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒、湖水、人們的衣著等方面的變化。3.分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢、小河邊等地方認(rèn)真觀察,尋找"春天來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。4.全班集合交注。(1)教師提出交流的要求,有順序地回憶,有層次地說(shuō):天氣怎樣?一些樹(shù)、花、草有什么變化?有沒(méi)有小蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒?湖水的顏色怎么樣?人們的衣著有何變化?(2)分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。(3)按小組匯報(bào),比一比哪一組找得最多,說(shuō)得最清楚,(讓學(xué)生一步步)說(shuō)清楚、說(shuō)完整,針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話中的錯(cuò)誤,及時(shí)指點(diǎn)。(4)有層次、有順序地說(shuō)一段話。"春天來(lái)了"。5.朗誦《春天來(lái)了》(結(jié)合課文)。6.歌曲演唱《春天在哪里》(結(jié)合唱游課)。7.活動(dòng)小結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后,布置每人畫(huà)一張想像畫(huà)"美麗的春天",寫(xiě)上幾句話,基礎(chǔ)好的同學(xué)可簡(jiǎn)短的觀察日記。春天方案活動(dòng)第3篇活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試根據(jù)分類規(guī)則提示有秩序地排隊(duì)、游戲。2、遵守游戲規(guī)則,能聽(tīng)指令玩游戲。重點(diǎn):學(xué)習(xí)聽(tīng)指令玩游戲,遵守游戲規(guī)則。難點(diǎn):嘗試根據(jù)分類規(guī)則提示有秩序地排隊(duì)、游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、小青蛙和小烏龜?shù)男嘏疲?0塊。(綠、黃兩種顏色,綠色胸牌上寫(xiě)1,黃色胸牌上寫(xiě)2)2、場(chǎng)地布置:場(chǎng)地上畫(huà)輛公共汽車,(分別寫(xiě)上1號(hào)車、2號(hào)車);綠、黃兩種顏色的.小橋;畫(huà)著小草的草地(供幼兒爬行)、草地旁放若干塊泡沫墊子(表示石頭,供幼兒跳躍)3、游戲前準(zhǔn)備:幼兒自由選擇一張胸牌掛在自己的胸前,把自己打扮成小烏龜或小青蛙。活動(dòng)過(guò)程:一、出示公共汽車,引出主題。1、小烏龜和小青蛙要去春游了,有幾輛公共汽車在等我們?2、分別指著兩輛公共汽車問(wèn):這是幾號(hào)車?師:公共汽車的號(hào)碼和我們胸牌上的號(hào)碼一樣,看看胸牌上的數(shù)字是多少,找一找應(yīng)該坐哪一輛車?二、上公共汽車,出發(fā)。1、上公交車。幼兒看胸牌上的數(shù)字,找到自己的車。在車門(mén)處有秩序的排隊(duì),不推不擠,不插隊(duì),一個(gè)一個(gè)上車。2、開(kāi)車上路,出發(fā)。教師帶隊(duì),兩輛車并排向前開(kāi),要求不插隊(duì),不掉隊(duì),有秩序的跟著隊(duì)伍向前行進(jìn):蹲著走表示過(guò)山洞;踮踮腳尖表示走下坡;腳后跟走表示上坡;蹲下表示遇到紅燈停止前進(jìn)。(中途休息,自由找位置坐下,活動(dòng)小手,按摩一下腿腳,互相敲敲背,表示休息)三、游戲:春游。◆過(guò)小橋。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊(duì),綠色胸牌走綠色小橋,黃色胸牌走黃色小橋,過(guò)小橋時(shí)不推不擠,一個(gè)跟著一個(gè)走。◆過(guò)小溪和草地。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊(duì),小青蛙排在小溪石頭前面,從石頭上一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)去;小烏龜排在草地前面,從草地上一個(gè)接一個(gè)地爬過(guò)去。◆自由活動(dòng)。過(guò)草地就到了公園,幼兒自由活動(dòng),可以散步、賞花、打滾、跳躍、奔跑等。◆集合。要求幼兒聽(tīng)到教師拍手趕緊回到教師身邊集合,按照胸牌上的角色有秩序的排成兩隊(duì)。四、春游結(jié)束,坐車回家。請(qǐng)幼兒找到自己的公共汽車,有秩序地排隊(duì)上車。兩輛汽車并排向前開(kāi),坐車回家。春天方案活動(dòng)第4篇活動(dòng)名稱:走進(jìn)春天(方p93)活動(dòng)目標(biāo):1、理解散文的意境,感受初春大自然的變化。2、能主動(dòng)觀察春天,探索春的秘密,將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。3.“春天來(lái)了”的調(diào)查表。活動(dòng)過(guò)程:1.欣賞散文。——教師有表情的朗誦散文第一段。——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。——完整欣賞散文。2.走進(jìn)春天。——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化,體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),并仿編散文的第二段。春天方案活動(dòng)第5篇活動(dòng)目標(biāo)1.按顏色分類,將不同顏色的花“種”在相應(yīng)顏色的花壇里。2.會(huì)按顏色標(biāo)記印出相應(yīng)顏色和數(shù)量的花,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1.紅色、黃色、藍(lán)色的花朵若干,紅、黃、藍(lán)顏色的花壇3個(gè),春天景色的掛圖。2.紅色、黃色、藍(lán)色蝴蝶各一只,紅、黃、藍(lán)三色顏料盤(pán)各3盤(pán),記錄單(有顏色標(biāo)記和點(diǎn)子),報(bào)紙團(tuán)(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)。活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入。老師:“春天到了,小草發(fā)芽了,變成了綠綠的,真好看。小花都開(kāi)了,它們都高興的笑著。我們一起去看看春天吧!(出示春天景色的掛圖,吸引幼兒的注意力。)老師:“春天真美呀,你都看到了什么?(請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察掛圖上有什么內(nèi)容。)(二)過(guò)程。老師:“看,綠綠的草地,太陽(yáng)公公、大樹(shù)伯伯、白云妹妹都開(kāi)心的笑著。咦?小花壇怎么在哭呢?”(通過(guò)不同的表情,激發(fā)幼兒的興趣。)老師:“哦,原來(lái)小花壇里沒(méi)有花,我們?cè)趺崔k呢?”(引導(dǎo)幼兒想象,大膽的表達(dá)。)老師:“老師有一個(gè)好辦法。瞧,老師這里有好多的小花,我們把它種到花壇里面吧!”幼兒:好!(請(qǐng)小朋友上來(lái)種花)老師:“咦,怎么花種好了小花壇還是沒(méi)有笑呢?”(讓幼兒自己發(fā)現(xiàn),紅花種在紅色的花壇里,藍(lán)花要種在藍(lán)色的花壇里……)老師:“對(duì)啦,紅色的花要種在什么顏色的花壇里?”幼兒:“紅色!”(請(qǐng)小朋友種花,種好后將花壇的'哭臉變笑臉,培養(yǎng)小朋友有幫助別人的快樂(lè)感受。)老師:“還有這么多的花,怎么辦呢?”(出示準(zhǔn)備好的花壇和小花,以小組的形式分發(fā)給幼兒,讓小朋友按花朵顏色和花壇顏色進(jìn)行分類。)老師:“小朋友們種的小花真好看,真香啊,吸引來(lái)小蝴蝶,你們看這是什么顏色的蝴蝶?”(先后出示紅色、藍(lán)色、黃色的蝴蝶)幼兒:“紅色!”老師:“請(qǐng)小朋友幫助紅色的蝴蝶找到它的家。”(鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知和區(qū)分。)老師:“黃色的蝴蝶也來(lái)啦。哎呦呦,可沉死我了,快點(diǎn)幫我找到家。太好了終于可以休息了。小朋友真棒,幫助黃色蝴蝶找到了家。”老師:“這是什么?”(出示記錄單,講解使用記錄單的方法,將記錄單分發(fā)給幼兒,讓幼兒根據(jù)記錄紙上的點(diǎn)子數(shù)和顏色標(biāo)記,印相應(yīng)數(shù)量相應(yīng)顏色的花。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。將小朋友的作品放在黑板上展示,請(qǐng)小朋友進(jìn)行交流。)(三)結(jié)束。老師:“我們將小花種到幼兒園的大花壇里面,讓幼兒園的小朋友都能欣賞到這么漂亮的花。”活動(dòng)延伸:閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源3第8~9頁(yè)和操作卡,根據(jù)要求進(jìn)行點(diǎn)物匹配。春天方案活動(dòng)第6篇在“洋溢著春風(fēng)”的3月里,我們開(kāi)展了“春天悄悄話”這個(gè)主題活動(dòng),讓孩子們通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然,并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。一、教育、教學(xué)本月主題教育、教學(xué)活動(dòng)都是圍繞春天的信息而展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動(dòng)感知春天特有的美麗景象,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗(yàn)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們把幼兒的美術(shù)作品,剪貼成一張張充滿春天氣息的畫(huà)卷。另外,我還把孩子們收集來(lái)有關(guān)春天特色的圖片張貼在主題墻上,既豐富了我們班上的主題墻,又讓幼兒進(jìn)一步感受春天美好的景色及春天的特征。區(qū)域活動(dòng)里,我投放了些有關(guān)本月主題相關(guān)的材料。這樣不僅讓幼兒在活動(dòng)中了解春天,在區(qū)域游戲中更能鞏固、掌握。總之,在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的美,能大膽地對(duì)春天進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,了解到春天常見(jiàn)的疾病并知道了如何做好春天的保健工作,通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子們真正體驗(yàn)到春天大自然的美景、感受春天的美,對(duì)春天的熱愛(ài)。春天方案活動(dòng)第7篇一、活動(dòng)背景:清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。為了豐富大學(xué)生的校園生活,材料學(xué)院學(xué)生會(huì)將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏放飛大賽,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校度過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。二、活動(dòng)目的、意義:四月陽(yáng)光明媚、葉綠花香,正是出游交友的好時(shí)節(jié),把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在室外,讓人心情舒暢,活躍活動(dòng)氣氛。在放風(fēng)箏的過(guò)程中,各部門(mén)成員在一起相互了解,有利于感情的交流。本次活動(dòng)可使大學(xué)生與大自然親密接觸,鍛煉強(qiáng)健的體魄,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,增強(qiáng)成員之間的合作意識(shí)。借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn),帶給人們一種精神上的寄托,并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境,最終達(dá)到一種新的境界,使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。三、活動(dòng)主題:擁抱春天我心飛翔四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):清明節(jié)前后的周末(具體時(shí)間結(jié)合天氣狀況待定)初步定于星天苑足球場(chǎng)舉行。五、報(bào)名方式:可通過(guò)外場(chǎng)報(bào)名、填寫(xiě)樓管處報(bào)名表、本院學(xué)生會(huì)三種方式報(bào)名。報(bào)名時(shí)需要交納一定數(shù)額的報(bào)名費(fèi),具體數(shù)額視采購(gòu)成本而定。六、參加對(duì)象及方式:西北工業(yè)大學(xué)全體在校同學(xué)。以隊(duì)為單位參加比賽。每隊(duì)人數(shù)上限4人,個(gè)人也可以成為一支隊(duì)伍報(bào)名參加。七、活動(dòng)內(nèi)容及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):第一部分;制作放飛環(huán)節(jié)前兩周,同學(xué)們?cè)趫?bào)名后可從材料學(xué)院學(xué)生會(huì)購(gòu)買制作風(fēng)箏的材料(紙張、竹簽、線),并按照自己的審美趣味設(shè)計(jì)制作,并寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)。第二部分、評(píng)比(30分)(1)評(píng)選“我最喜歡的風(fēng)箏”參賽同學(xué)可根據(jù)風(fēng)箏結(jié)構(gòu)是否科學(xué)合理,外形是否美觀,富有創(chuàng)意選出“我最喜愛(ài)的風(fēng)箏”。本環(huán)節(jié)滿分20分,得票數(shù)前三名分別記20、15、12分,其余一律記10分。(2)評(píng)選“最美的祝福”參賽同學(xué)投票選出“最美的祝福”。本環(huán)節(jié)滿分10分,得票數(shù)前三名分別記10、8、6分,其余一律記5分。第三部分、放飛(70分)(1)起飛(10分)從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí),5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 定向拉管施工方案
- 內(nèi)江2024年四川內(nèi)江市第六人民醫(yī)院招聘員額人員17人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 其他地區(qū)2024年新疆昌吉學(xué)院招聘事業(yè)編制工作人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 養(yǎng)豬場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告(模板范文)
- 生活垃圾處理廠建設(shè)項(xiàng)目可行性研究與實(shí)施方案
- 小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)肥皂泡教案設(shè)計(jì)
- 人教版 (2019)全一冊(cè)第二節(jié) 跳躍教案及反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版三年級(jí)上冊(cè)1 口算乘法教案及反思
- 勇敢的鄂倫春(教案)-2023-2024學(xué)年人教版(2012)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)
- 學(xué)校與家長(zhǎng)的協(xié)議書(shū)
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)教材
- 《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》(2022年版)
- 詢價(jià)比價(jià)報(bào)告模板
- 《2024年 《法學(xué)引注手冊(cè)》示例》范文
- 家具抖音號(hào)運(yùn)營(yíng)推廣策劃方案課件
- 《碳排放管理師》(高級(jí))培訓(xùn)考試模擬題及答案
- DL∕T 2447-2021 水電站防水淹廠房安全檢查技術(shù)規(guī)程
- 國(guó)家工程研究中心評(píng)價(jià)工作指南
- 《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)原則》培訓(xùn)考試題
- 益陽(yáng)2024年湖南益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校招聘筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- 變更婚姻狀況委托書(shū)模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論