江蘇省揚州市大豐區第一共同體2025屆化學九年級第一學期期中預測試題中預測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．關于催化劑的說法錯誤的是（）A．化學反應前后催化劑的質量不會發生改變B．在化學反應后催化劑的化學性質不會改變C．在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣D．過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣2．今年是元素周期表誕生150周年。我國青年學者、北京大學教授雷曉光被IUPAC遴選氮元素代言人。一種氮原子的原子核內含有7個質子和8個中子，則該氮原子核外電子數為A．1 B．7 C．8 D．153．下列實驗操作正確的是（）A．取用液體 B．點燃酒精燈 C．振蕩試管 D．塞緊橡皮塞4．廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業的金屬鎂可以用海水中提取的鎂鹽制取，鎂鹽屬于海洋資源中的（）A．礦產資源 B．動力資源 C．化學資源 D．生物資源5．下列實驗操作中，不規范的是（）A．檢查氣密性 B．取用固體 C．滴加液體 D．熄滅酒精燈6．下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（）A．炒菜時聞到香味 B．壓縮空氣C．干冰升華 D．濕衣服晾干7．下列儀器中，用酒精燈加熱試管內物質不需要用到的是A． B． C． D．8．根據課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結論是（）A．原子由原子核和核外電子構成 B．分子、原子的體積是很小的C．分子、原子間有一定的間隔 D．分子、原子是真實存在的9．物質的性質決定用途。下列因果關系不成立的是A．因為鎂燃燒能產生耀眼白光，所以可用于制作照明彈B．因為石墨能導電，所以常被用來制造電池電極C．因為氮氣化學性質穩定，所以充入包裝袋內延長食品保存期限D．因為氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料10．下列屬于純凈物的是A．高錳酸鉀B．雨水C．大理石D．食醋11．區分下列物質，括號中所用方法或試劑正確的是A．食鹽水與氯化鈣溶液（蒸發） B．鐵絲和銅絲（看顏色）C．氧氣和二氧化碳（聞氣味） D．食鹽與蔗糖（水）12．下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（）A．水、氯化鈉、銅都是由分子構成的B．如圖所示，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大C．化學變化中分子可分，原子不可分D．物質可由分子、原子或離子構成13．下列實驗裝置或操作正確的是()A．AB．BC．CD．D14．下列圖示中錯誤操作與對應后果不一致的是（）A．讀數偏大 B．液體噴出C．液體污染 D．酒精濺出15．化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是（）A．食物、衣料和日常用品的豐富B．指南針的發明與應用C．新型高分子化合物的合成D．藥物和保健二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：編號KClO3質量/g催化劑催化劑質量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15﹣﹣171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設置實驗1的目的是______________。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________（填物質名稱），該物質為_____________色固體。寫出KClO3在該物質催化下受熱分解的符號表達式：__________________。（3）KClO3中Cl元素的化合價為_______________，試寫出KClO3中的陰離子_____________。（4）由實驗1和實驗4可知，KCl__________（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：______________。（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內_____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室加熱36.6g高錳酸鉀制氧氣，加熱一段時間后，停止加熱，冷卻后稱量剩余固體為33.4g。計算：（1）理論上生成氧氣的質量是_____g；（2）還有多少克高錳酸鉀未分解？_____（要求規范書寫計算步驟）18．（8分）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產，反應原理用化學方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對分子質量為74.5；Na2FeO4的相對分子質量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質量比為______（填最簡比）。（2）現稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質量是多少?（列式計算）______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是______,試管b中產生的氣體檢驗方法為______。（2）天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩,在生活中可用______來區分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是______填序號。A洗澡擦香皂時不關上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？______填“同意”或“不同意”

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、化學反應前后催化劑的質量不會發生改變，故選項說法正確；B、在化學反應后催化劑的化學性質不會改變，故選項說法正確；C、加入催化劑能加快反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項說法錯誤；D、過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣，只是速率較慢，故選項說法正確。故選C。【點睛】催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。2、B【解析】

在原子中，質子數=核外電子數=7，故選B。【點睛】在原子中，質子數=核外電子數=原子序數=核電荷數；在陽離子中，質子數＞核外電子數；陰離子中，質子數＜核外電子數。3、B【解析】

A、取用液體藥品，瓶塞應該倒置在桌面上。故A操作錯誤；B、點燃酒精燈應該用火柴、帶火星的小木條點燃。故B操作正確；C、振蕩試管應該用手握住試管，用手腕擺動。故C操作錯誤；D、塞緊橡膠塞應當用少量水潤濕，并邊旋轉邊稍稍用力塞緊。故D操作錯誤。故選B。4、C【解析】

鎂鹽屬于海洋資源中的化學資源。故選C。5、D【解析】

熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹，故不規范的操作是D，故選D。6、B【解析】

A聞到香味是分子不斷運動的結果，此選項不符合題意；B、空氣能被壓縮，是分子間的間隙變小的緣故，此選項符合題意；C、干冰升華是分子間隙變大的緣故，此選項不符合題意；D、濕衣服晾干是分子不斷運動的結果，此選項不符合題意。故選B。【點睛】根據分子的微粒性進行分析解答此題。7、C【解析】

A、試管是加熱的對象，藥品放在試管中，所以需要，故A錯誤；B、加熱試管時需要用酒精燈提供熱量，所以需要，故B錯誤；C、試管是能直接在酒精燈上加熱的儀器，所以不需要石棉網，故C正確；D、試管夾是夾試管的儀器，所以需要，故D錯誤。故選C。8、A【解析】

“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構成的文字”兩幅圖片可以得到的結論是分子、原子的體積是很小、分子、原子間有一定的間隔、分子、原子是真實存在的，不能得看出原子由原子核和核外電子構成的。故選A。9、D【解析】試題分析：A、制作照明彈必須很亮發出白光，鎂燃燒發出的白光就可以，故A說法正確；B、因為石墨能導電，所以常被用來制造電池電極，故B說法正確；C、保護氣必須化學性質穩定，不易和其他物質反應，氮氣化學性質就不活潑，所以可以做保護氣，故C說法正確；D、燃料必須本身能夠燃燒，氧氣只能支持燃燒，本身不能燃燒，不能作燃料，故D說法錯誤．故選D．考點：物質的性質和用途10、A【解析】

A.高錳酸鉀是鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，屬于純凈物，選項正確；B.雨水是水和幾種物質組成的混合物，選項錯誤；C.大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質，屬于混合物，選項錯誤；D.食醋是水和醋酸等物質組成的混合物，選項錯誤，故選A。【點睛】混合物與純凈物的區別在于組成物質種類的不同：由一種物質組成的屬于混合物，由不同種物質組成的屬于純凈物。11、B【解析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液，氯化鈣溶液是氯化鈣的水溶液，蒸干后都能留下白色固體，不可以鑒別，選項A錯誤；A、鐵絲是黑色的，銅絲是紫紅色，用看顏色的方法能鑒別，選項B正確；C、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，選項C錯誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，選項D錯誤。故選B。【點睛】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象才能鑒別。12、A【解析】

A、水是由水分子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，銅是由銅原子構成的，故符合題意；B、如圖所示，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大，故不符合題意；C、化學變化中分子可分，原子不可分，故不符合題意；D、物質可由分子、原子或離子構成，故不符合題意。13、D【解析】A.用燒杯加熱液體應使用石棉網，故錯誤；B.取用固體藥品應注意“一橫二放三慢豎”，故錯誤；C.檢查裝置氣密性時，長頸漏斗與外界相通，故錯誤；D.用排水法收集氧氣，裝置正確。故選D。14、D【解析】

A、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，若俯視讀數，視線偏高（俯視）會導致讀數偏大，則量取的液體的體積偏小，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致；故不符合題意；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積，以防液體噴出傷人，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致；故不符合題意；C、用自來水清洗過的滴管取取用試劑，會造成試劑的污染，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致；故不符合題意；D、使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，防止發生火災，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”不一致。故符合題意；故選D15、B【解析】

化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學。所以A、C、D都是化學研究的領域，而B指南針的發明與應用是與物理科學有關的。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、做對比（對照）二氧化錳黑+5ClO3-有生成物中有KCl，催化反應生成氧氣的體積【解析】

（1）通過對比才能知道實驗2、3、4中加入藥品后有無催化作用；（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據對比可知，收集相同體積的氧氣，實驗2所用時間最短，即二氧化錳的催化效果最好；該物質為黑色固體；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：；（3）KClO3中鉀為+1價，氧為-2價，由化合價代數和為0的原則，故氯為+5價；KClO3是由K+和ClO3-構成的；（4）由實驗1和實驗4可知，KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，是因為氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應起了催化作用；（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內收集氧氣的體積。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3.25.0g【解析】

解：（1）由質量守恒定律可知生成氧氣的質量是=36.6g－33.4g=3.2g；（2）設已經分解的高錳酸鉀的質量為x，x=31.6g，則還有36.6g－31.6g=5.0g高錳酸鉀未分解，答：（1）生成氧氣的質量是3.2g；（2）還有5.0g高錳酸鉀未分解。【點睛】高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于氧氣逸出，所以反應后固體質量會減少；根據質量守恒定律可知，固體質量的減少量即為生