第2頁/共12頁蚌埠市2025屆高三年級第三次教學質量檢查考試歷史滿分：100分時間：75分鐘留意事項：1.答卷前，務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡和試卷上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，務必擦凈后再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.通過對商初都城亳都的考古發掘，發覺了規模宏大、結構困難的宮殿區，其形制基本符合《考工記》“內有九室，九嬪居之，外有九室，九卿朝焉”的記載。這一發覺說明（）A.以中原為中心的天下體系已奠定 B.《考工記》影響了中國古都的形制C.早期國家禮制化在商王朝已凸顯 D.內外服制度強化了對地方的管控【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知精確時空是：商朝（中國）。依據材料及所學可知，商初都城亳都在形制上基本符合《考工記》“內有九室，九嬪居之，外有九室，九卿朝焉”的記載，即“宮廷內部有九個房間，供九位嬪妃居住；外部也有九個房間，供九位卿大夫上朝議事運用”，這說明早期國家禮制化在商王朝已凸顯，C項正確；材料的主旨為都城形制，與天下體系無關，解除A項；《考工記》成書于春秋戰國時期，與題中商朝時間不符，解除B項；內外服制度是商朝的政治制度，但是材料中未涉及到，解除D項。故選C項。2.唐代可考的市舶使名錄時間姓名身份或官職玄宗開元二年(公元714年)周慶立右威衛中郎將(京城戍衛將領)玄宗開元十年(公元722年)韋某宦官玄宗天寶初(公元742~756年)不詳宦官代宗廣德元年(公元763年)呂太一宦官德宗朝(公元780~805年)王虔休以嶺南節度使兼任憲宗元和八年至十一年(公元813~816年)馬總以嶺南節度使、廣州刺史兼任文宗開成元年(公元836年)不詳宦官宣宗大中四年(公元850年)李敬實宦官據表可知，市舶使的人選體現了（）A.中心愿圖全面限制對外貿易 B.宦官專權沖擊了君主專制C.中心與地方爭奪關稅限制權 D.藩鎮割據動搖了唐朝統治【答案】A【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。依據設問可知，這是本質題。時空范圍為唐代（中國）。唐朝政府在市舶使人選方面大量運用宦官，而宦官是皇帝親信，說明當時中心愿圖全面限制對外貿易，A項正確；任用宦官擔當市舶使不等于宦官專權，也不能沖擊君主專制，解除B項；材料未涉及到地方對關稅的爭奪，無法得出相關結論，解除C項；材料沒有提到藩鎮割據，材料內容主要體現了唐朝政府在市舶使人選方面大量運用宦官，是中心愿圖全面限制對外貿易，解除D項。故選A項。3.宋代“說話”藝術中，“講史”頗受市民歡迎。宋人吳自牧說：“講歷代年載廢興，記歲月英雄文武……說國賊懷奸從佞，譴愚夫等輩生嗔；說忠臣負屈銜冤，鐵心腸也須下淚。”這種現象（）A.反映理學禁錮了民眾思想 B.促進史學教化功能的擴大C.鞏固了大一統的政治局面 D.推動小說成為文學的主流【答案】B【解析】【詳解】本題為多類型單項選擇題。依據選項用詞可知，這是本質題、影響題。時空范圍為宋代（中國）。依據材料可知，“說話”反映的是市民階層的文化需求，但說的內容是頌忠臣孝德，譴國賊奸佞；“說話”能產生“說國賊懷奸從佞，譴愚夫等輩生嗔；說忠臣負屈銜冤，鐵心腸也須下淚”的效果，可見“說話”藝術有社會教化的功能，C項正確；“說話”屬于市民文化，其并不能反映出理學禁錮民眾思想，解除A項；宋代不是大一統王朝，解除C項；小說成為文學主流是在明清時期，解除D項。故選B項。4.該圖反映出當時（）A.選官制度引導技術的革新 B.官府壟斷了農業技術傳播C.農業技術傳播的速度加快 D.農業技術傳承途徑多元化【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知精確時空是：明清時期（中國）。據材料圖示可知，農戶可以從官修農書、在職士紳政令和著書、非在職士紳著書和設館講學、無名塾師等的日用類書雜字和老農（移民）的口述閱歷等多種方式和手段獲得農業技術，農業技術傳承途徑呈現多元化，D項正確；明清科舉選官制度演化成八股取士，只許在四書五經范圍內命題，解除A項；據材料可知，官府沒有壟斷了農業技術傳播，解除B項；材料未涉及農業技術傳播的速度，解除C項。故選D項。5.1861年洪仁玕對到達天京的留美學生容閎提出的改良政府、變更教化、舉辦洋務等建議大為贊揚。1863年以剿滅太平天國為己任的曾國藩委派容閎赴美選購 機器，所購機器成為江南制造總局的主要設備。據此可知，容閎接觸的雙方（）A.向西方學習的成效顯著 B.爭購機器以獲得列強支持C.對時代主題存在著共識 D.對待西學的看法迥然不同【答案】C【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。依據設問可知，這是推斷題。時空范圍為近代（中國）。不管是太平天國運動領袖還是鎮壓太平天國運動的曾國藩，都重視容閎，這主要是因為容閎的身份是留美學生，對國外形勢有確定的了解，這也意味著當時洪仁玕、曾國藩對時代主題存在著共識，C項正確；洪仁玕并未實行學習西方的實踐活動，因此不能得出向西方學習的成效顯著，解除A項；曾國藩購買機器的目的是為了發展洋務，鎮壓太平天國運動，解除B項；曾國藩和洪仁玕都主見向西方學習，解除D項。故選C項。6.20世紀初，革命黨人提出以黃帝紀年取代清帝年號。武昌起義后，很多革命黨人又認為“用黃帝年號，此為一時權宜計……然則與新民國之民主主義大相刺謬”。孫中山在就任臨時大總統時，即電告各省都督以民國紀年。這一變更反映了（）A.社會主要沖突的變更 B.革命黨派系斗爭激烈C.君主專制時代的終結 D.民族民主觀念的進步【答案】D【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。依據設問可知，這是本質題。時空范圍為20世紀初（中國）。20世紀初，革命黨人以黃帝紀年取代清帝的年號，帶有排滿興漢的意圖；而武昌起義之后，認為黃帝年號與民主不符，因此最終實行了民國紀年，以彰顯民主主義，這說明革命黨人的民族民主觀念在進步，D項正確；這一時期社會主要沖突并未發生變更，解除A項；紀年方式的選擇并未凸顯出派系之爭，解除B項；1912年1月孫中山就任臨時大總統，1912年2月清政府滅亡，因此材料所述的時間點，君主專制時代尚未終結，解除C項。故選D項。7.1925年中共上海區委組織部發布工作支配指出：“(黨員)出身為小資產階級，而能深化小資產階級群眾中運動者太少……此乃是一缺點。以后亦須留意吸取革命的智識分子與下級職員及自由職業者。”該工作支配（）A.促成第一次國共合作的實現 B.反映中共走上工農武裝割據道路C.利于國民革命運動深化發展 D.表明中共內部出現右傾機會主義【答案】C【解析】【詳解】本題為多類型單項選擇題。依據次題干的提示詞可知，這是本質題、影響題。時空范圍為1925年（中國）。1925年處于國民大革命時期，為了深化群眾，中共上海區委組織部強調黨組織留意吸取革命的智識分子與下級職員及自由職業者，這樣有助于發動群眾參與國民大革命，推動國民大革命的深化發展，C項正確；1924年國共兩黨第一次合作，解除A項；1927年國民大革命失敗之后，中共走上了工農武裝割據道路，解除B項；上海區委組織部的工作支配不屬于右傾機會主義，解除D項。故選C項。8.1942年9月，國民政府經濟部工礦調整處號召工商業人士組成的西北工業考察團進入西北地區，考察重點在于新工業基地建設。此次考察（）A.旨在鞏固抗日民族統一戰線 B.緣于抗日斗爭形勢的變動C.加快推動國民經濟建設運動 D.促使民族工業大規模內遷【答案】B【解析】【詳解】本題為多類型單項選擇題。依據選項用詞可知，這是目的題、影響題。時空范圍為1942年（中國）。1942年處于抗戰相持階段時期，當時國民黨實行的抗戰策略是消極抗戰主動反共，為了限制監視中共發展，國民政府號召工商業人士組成西北工業考察團在西北地區考察新工業基地建設，這是因為抗戰形勢的變動，B項正確；南京國民政府在這一時期消極抗戰，目的并不是為了鞏固抗日民族統一戰線，解除A項；國民經濟建設運動在1937年結束了，解除C項；民族工業大規模內遷是在抗戰初期，解除D項。故選B項。9.1951年10月，《毛澤東選集》第一次在開封市公開發行，全市多家書店門口都掛起了“慶祝《毛澤東選集》出版”的巨大橫幅。廣袤民眾奔跑相告，爭相購買。這表明（）A.社會主義建設成效顯著 B.西方國家加大了冷戰攻勢C.民眾政治認同意識猛烈 D.新民主主義革命目標實現【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據主題干的設問詞，可知是本質題。時空是：1951年中國。多家書店慶祝《毛澤東選集》出版，廣袤民眾爭相購買，體現民眾對新中國、對中國共產黨的支持和認同，C項正確；社會主義基本制度在中國的確立是在1956年，解除A項；僅憑《毛澤東選集》受到民眾歡迎，不能斷定西方國家加大了冷戰攻勢，解除B項；中華人民共和國的成立標記著新民主主義革命的基本成功，解除D項。故選C項。10.改革開放以來農夫工生計模式閱歷了以下三個階段：改革開放初期，“收入最大化”的外出務工生計模式；90年頭，代際分工(老人務農子女務工)的“半工半耕”生計模式；21世紀初，“風光 進城”的新生代留城生計模式。這三種“生計模式”（）A.造成了農夫收入顯著下降 B.反映產業結構變革的深化C.得益于市場經濟體制形成 D.導致了城鄉二元體制固化【答案】B【解析】【詳解】本題為多類型單項選擇題。依據選項用詞可知，這是影響題、本質題。時空范圍為當代（中國）。改革開放初期，我國工業化發展快速，須要大量工人，因此改革開放初期，農夫工實行了“收入最大化”的外出務工生計模式；90年頭，我國產業轉型，出現了代際分工(老人務農子女務工)的“半工半耕”生計模式；21世紀初，我國第三產業快速發展，“風光 進城”的新生代留城生計模式出現，因此三種“生計模式”反映了產業結構變革的深化，B項正確；三種“生計模式”提升了農夫收入，解除A項；市場經濟體制形成是在21世紀初期，與前兩次生計模式所處時間不符，解除C項；三種“生計模式”有助于打破城鄉二元體制，解除D項。故選B項。11.下圖是三個地區的古文字圖示。對此說明正確的是（）A.文明發展具有多樣性和統一性特征 B.三個地區之間的文化溝通比較頻繁C.三地文字發展體現同宗同源的特點 D.古代亞非文明已走在了世界的前列【答案】A【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。依據設問可知，這是正向題。時空范圍為古代（世界）。依據材料可以看出，兩河流域、古埃及和古代中國的古文字雖然有確定的差別，但都是象形文字，這體現了古代文明具有多樣性和統一性的特征，A項正確；材料信息并不能證明三個地區存在交往，解除B項；三地文字雖然都是象形文字，但是材料所列的文字是靜態的，并未體現出文字的發展，因此無法證明三地文字同宗同源，解除C項；材料沒有將亞非地區和其它地區進行對比，因此無法說明古代亞非文明已經走在了世界前列，解除D項。故選A項。12.13世紀上半葉，英國國王亨利三世指責某個伯爵侵擾了王室領地，但伯爵反而宣稱國王首先侵擾了他的土地，并說“假如我屈從于國王意志而違反了理性，那我將對國王和正義犯下更嚴峻的錯誤。”由于國王違約在先，伯爵表示效忠關系自動解除。由此可見，此時英國（）A.封君與封臣關系失控 B.封建制度已經走向崩潰C.封臣對習慣法的蔑視 D.政體蘊含權力制衡因素【答案】D【解析】【詳解】依據材料中“英國國王指責伯爵侵擾了王室領地，但伯爵反而宣稱國王首先侵擾了他的土地”及“國王違約在先，伯爵表示效忠關系自動解除”可知，此時英國政體蘊含權力制衡因素，即國王的權力受到封臣的制衡，D項正確；材料中的個案無法說明13世紀英國封君與封臣關系失控，解除A項；封建制度已經走向崩潰是14—15世紀的現象，解除B項；封臣的行為有理有據，并非是對法律的蔑視，解除C項。故選D項。13.下表新航路開拓后西班牙美洲殖民地的種族差序表身份稱謂權利第一代西班牙殖民者半島人政治、經濟、司法和教會的高級職位美洲誕生的西班牙人克里奧爾人出任其他重要職務西班牙人與印第安人的后裔梅斯蒂索人低級官職和大部分一般職業黑人與其他種族后裔穆拉托人、桑博人等大部分作為奴隸成為交易的商品據表可知，這一“種族差序”（）A.反映美洲地區人種結構多元化趨向 B.實現了西班牙對拉美的完全限制C.旨在維護考迪羅體制和大地產制度 D.是引發巴西獨立運動的主要緣由【答案】A【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。依據選項用詞可知，這是本質題、影響題。時空范圍為16世紀（美洲）。依據材料可以看出，美洲地區有西班牙人、美洲本土誕生的西班牙人、西班牙人與印第安人的后裔、黑人與其他種族的后裔，西班牙美洲殖民地的人種結構漸漸多元，A項正確；當時的巴西屬于葡萄牙的殖民地，西班牙并未完全限制拉美，解除B項；考迪羅體制是在拉美獨立運動時期形成的，與材料時間不符，解除C項；巴西獨立運動的主要緣由是受到拉美地區其它國家獨立的影響，解除D項。故選A項。14.柏林會議召開后，英國外交部非洲事務助理李斯特曾提示內閣：“最好的方法是使非洲公司正式化，賜予它皇家特許權，賜予它統治其領地的權力。”1886年7月.英國政府正式授予國家非洲公司特許權。這表明（）A.壟斷資本對國家政權限制加強 B.英國力圖強化在非洲的優勢地位C.英國借助東印度公司殖民非洲 D.柏林會議“有效占據”原則被認可【答案】B【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。依據設問可知，這是本質題。時空范圍為1886年（英國）。結合所學學問可知，柏林會議是列強瓜分非洲的會議，而當時的英國政府授予國家非洲公司特權，使得這一公司具備了統治非洲的權力，這在確定程度上強化了非洲的優勢地位，B項正確；英國賜予國家非洲公司特許權是借助非洲公司統治非洲，而非壟斷資本對國家政權限制加強，解除A項；非洲公司不等于東印度公司，解除C項；材料內容與“有效占據”無關，解除D項。故選B項。15.1922年華盛頓會議剛結束，日本軍部便在帝國國防支配中將美國列為假想敵，制定了具體的作戰方案。而美國也在1924年制定針對性方案，實戰性更強。在這種氛圍下，國聯幾次裁軍努力都無果而終。這說明（）A.美日爭奪的焦點已經轉移 B.美國放棄“門羅主義”C.“全體一樣”的原則失效 D.亞太地區不穩定性增加【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知精確時空是：近代（美國和日本）。據題意可知，華盛頓會議后，美國和日本相互以對方為假想敵，說明他們在加緊相互爭奪，爭奪的地區主要是亞太地區，D項正確；美日爭奪的焦點是亞太地區，沒有發生轉移，解除A項；門羅主義是指美國于1823年宣布的一項外交政策，旨在禁止歐洲列強干涉美洲事務，同時也標記著美國在西半球的霸權地位確立，材料未涉及該政策，解除B項；材料強調美日沖突加劇，材料的主旨不是體現國聯的“全體一樣”的原則失效，解除C項。故選D項。16.1985年，法國提出建立一個“技術歐洲”的主見，同年7月，“歐洲探討協調機構”誕生，該支配主要致力于同防務相關聯的泛歐高科技合作探討。1990年，成員國增至19個，探討項目共達500多個，總投資約800億法郎。據此可以推斷（）A.西歐抵制了蘇聯的擴張 B.歐盟建立推動了科技聯合C.西歐一體化向縱深發展 D.歐洲科技落后局面已變更【答案】C【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。依據設問可知，這是推斷題。時空范圍為20世紀八九十年頭（法國）。法國提出的“技術歐洲”致力于同防務相關聯的泛歐高科技合作探討，這一主見得到相應，建立了相應的機構，參與國家數量不斷增加，投資規模較大，這意味著西歐國家在地區防務方面有更深化的合作，推動了西歐一體化向縱深發展，C項正確；“技術歐洲”并不愿定是為了抵制蘇聯的擴張，而且這一時期的蘇聯處于守勢，并未擴張，解除A項；1993年建立歐盟，解除B項；當時的歐洲科技并不落后，“技術歐洲”的推動有助于進一步提升西歐科技，解除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共3小題，第17題25分，第18題15分，第19題12分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代監察制度主要由御史監察、諫官言諫兩大系統構成。秦漢時御史受丞相或少府節制，東漢起先，御史臺漸漸獨立出來，至宋代，御史的任用由皇帝親自選用，不許宰執舉薦。秦漢時御史尚有不糾三公的規定，至兩晉南北朝，御史中丞自皇太子以下無所不劾。迄于明清，特殊還增加了對所謂“學術不正者”的舉劾權。清朝更是明確規定，科道官的重點糾劾對象是“王公、貝勒”。西漢侍御史和刺史品秩為六百石，相當于低級縣令，唐代的監察御史為正八品上，但有權監督六部尚書。與此相反，言諫組織不斷萎縮，元代干脆取消諫院。中國歷朝都制定了不同類型的監察法規，如漢代的《刺史六條》，清代的《欽定臺規》等。——摘編自邱永明《中國古代監察制度史》材料二——摘綿自李莉《國家監察體制改革視域下的制度設計變遷一新中國成立以來權力監督的歷史梳理》（1）依據材料一并結合所學學問，概括中國古代臨察制度的特點并分析其作用。（2）依據材料二并結合所學學問，指出新中國監察制度發展趨勢。【答案】17.特點：歷史悠久；系統完備；監察機構漸漸獨立；監察官位卑權重；立法保障；監察方式多樣化；從臺監分別到臺諫合一。作用：加強君主專制；利于整肅吏治；完善國家治理體系；反腐效果有限。18.趨勢：從相對獨立分散到合作統一；體系趨于完備；反腐職能日漸強化；重視程度提升。【解析】【小問1詳解】本題為特點類、影響類材料題。時空范圍為古代（中國）。第一小問特點：古代中國的監察制度從先秦就具備了，歷史悠久；依據材料“中國古代監察制度主要由御史監察、諫官言諫兩大系統構成”可知，系統完備；依據材料“秦漢時御史受丞相或少府節制，東漢起先，御史臺漸漸獨立出來，至宋代，御史的任用由皇帝親自選用，不許宰執舉薦”可知，監察機構漸漸獨立；依據材料“西漢侍御史和刺史品秩為六百石，相當于低級縣令，唐代的監察御史為正八品上，但有權監督六部尚書”可知，監察官位卑權重；依據材料“中國歷朝都制定了不同類型的監察法規，如漢代的《刺史六條》，清代的《欽定臺規》等”可知，立法保障；依據材料“至兩晉南北朝，御史中丞自皇太子以下無所不劾。迄于明清，特殊還增加了對所謂‘學術不正者’的舉劾權”可知，監察方式多樣化；依據材料“言諫組織不斷萎縮，元代干脆取消諫院”可知，從臺監分別到臺諫合一。其次小問作用：依據材料“至宋代，御史的任用由皇帝親自選用，不許宰執舉薦”可知，加強君主專制；依據材料“秦漢時御史尚有不糾三公的規定，至兩晉南北朝，御史中丞自皇太子以下無所不劾”可知，利于整肅吏治；古代監察制度有助于完善國家治理體系；古代監察制度服務于皇權，反腐效果有限。【小問2詳解】本題為特點類材料題。時空范圍為現代（中國）。趨勢：依據結構圖可以看出，新中國的監察制度從相對獨立分散到合作統一；從體系上看，體系趨于完備；從具體職能劃分看，反腐職能日漸強化；從級別上看，級別提升，意味著重視程度提升。18.閱讀材料,完成下列要求。材料1886年7月24日，英國倫敦的《繪圖》雜志發表了《帝國聯盟：表現1886年英帝國幅員的世界地圖》。它以格林尼治子午線為中心，地圖上的英屬殖民地以粉紅色填充，包括加拿大、英屬西印度、英屬印度等，另外還標注了英國掌控的要塞及港口。在亞洲大陸的空白處，附有一張小地圖，講解并描述了100年來帝國空間的大拓展。在印度、加拿大等和英國本土旁邊還附有統計表格，對比了1851年和當前的面積、人口、貿易總量，以及宗主國和殖民地之間的進出口數額。地圖下方，象征英國的不列顛尼亞女神手執三叉戟和米字盾牌，兩旁環伺著被殖民土著的人像和代表性動物。右側由上至下的三位女性，代表希臘、日本和羅馬，示意了帝國“文明”的傳統之深與散布之廣。地圖上方另有三位女神側臥在藤床之上，舉起“自由”“博愛”和“聯盟”的橫幅，在她們之間則是口銜橄欖枝的鴿子。——摘編自宋念申《地圖帝國主義：空間、殖民與地球規治》（1）依據材料并結合所學學問，分析英帝國世界地圖創作的背景。（2）某學者認為，地圖不僅是對地理空間的再現，更是人們對地理空間的主觀說明。依據材料和所學學問評述該學者的觀點。(要求：贊成、反對或另擬一個觀點均可，評述須有史實依據。)【答案】（1）背景：英國成為“日不落帝國”;英國領先完成工業革命；英國君主立憲制不斷完善；民主自由思想的傳播。（2）示例：評述：我贊成該學者的觀點，這幅地圖不僅是對地理空間的再現，更是人們對地理空間的主觀說明。理由：地圖不僅展示了英帝國的地理范圍，還強調了英國的全球影響力和統治地位。通過統計數據的對比，旨在強調英國的力氣和榮耀。自新航路開拓以來，西方列強起先了對新空間的占取和利用。殖民擴張打破了世界分散孤立的局面、推動了近代化進程，同時也給亞非拉地區帶來了深重災難。本地圖運用“自由”“博愛”和“聯盟”的政治話語美化殖民統治的罪惡，以彰顯英國的領導地位。【解析】【小問1詳解】本題為背景類材料題。時空范圍為19世紀（英國）。背景：從地圖涉及的范圍看，當時英國成為“日不落帝國”；依據材料時間可知，這一時期英國領先完成工業革命，資本主義經濟快速發展；從政治體制看，英國君主立憲制不斷完善；依據所學學問可知，當時受到啟蒙思想的影響，民主自由思想的傳播。【小問2詳解】本題為歷史事物闡釋類論述題。時空范圍為近代（世界）。評述：依據設問，選擇贊成學者觀點。首先表明立場：我贊成該學者的觀點，這幅地圖不僅是對地理空間的再現，更是人們對地理空間的主觀說明。理由：依據材料“它以格林尼治子午線為中心，地圖上的英屬殖民地以粉紅色填充，包括加拿大、英屬西印度、英屬印度等，另外還標注了英國掌控的要塞及港口”可知，地圖不僅展示了英帝國的地理范圍，還強調了英國的全球影響力和統治地位。依據材料“在亞洲大陸的空白處，附有一張小地圖，講解并描述了100年來帝國空間的大拓展。在印度、加拿大等和英國本土旁邊還附有統計表格，對比了1851年和當前的面積、人口、貿易總量，以及宗主國和殖民地之間的進出口數額”可知，地圖通過統計數據的對比，旨在強調英國的力氣和榮耀。自新航路開拓