江蘇省鹽城市中興實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)：第六單元放飛夢(mèng)想教案(2份打包)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：九年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第六單元《放飛夢(mèng)想》

教學(xué)內(nèi)容：

1.欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》和《我的中國(guó)心》，感受歌曲的旋律和節(jié)奏，理解歌曲所表達(dá)的情感。

2.學(xué)習(xí)歌曲《我的中國(guó)心》，掌握歌曲的旋律和歌詞，能夠獨(dú)立演唱。

3.了解我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化，包括民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)和民族樂(lè)器等，增強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)作的基本知識(shí)，嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律，培養(yǎng)音樂(lè)創(chuàng)作能力。

5.結(jié)合歌曲《歌唱祖國(guó)》和《我的中國(guó)心》，開(kāi)展小組合作活動(dòng)，通過(guò)合唱、舞蹈等形式，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美感知：通過(guò)欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》和《我的中國(guó)心》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美感知能力，使他們能夠理解和感受音樂(lè)的美。

2.藝術(shù)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)歌曲《我的中國(guó)心》，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力，使他們能夠通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己的情感和思想。

3.文化理解：了解我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化理解能力，使他們能夠理解和尊重不同的文化。

4.創(chuàng)新實(shí)踐：學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)作的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，使他們能夠運(yùn)用音樂(lè)創(chuàng)作表達(dá)自己的創(chuàng)意。

5.合作溝通：開(kāi)展小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作溝通能力，使他們能夠與他人合作，共同完成音樂(lè)創(chuàng)作。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在本單元前幾節(jié)課中已經(jīng)學(xué)習(xí)了音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括旋律、節(jié)奏、和聲等，同時(shí)也接觸了一些經(jīng)典的中國(guó)歌曲。他們對(duì)音樂(lè)有了一定的理解和感受，能夠欣賞和分析音樂(lè)作品。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，特別是對(duì)流行音樂(lè)和民族音樂(lè)。他們?cè)谝魳?lè)表現(xiàn)和創(chuàng)作方面有一定的能力，能夠通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己的情感和思想。在音樂(lè)學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立思考和探索，而有的學(xué)生則更傾向于合作和交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》和《我的中國(guó)心》時(shí)，學(xué)生可能對(duì)歌曲的背景和創(chuàng)作意圖不太了解，需要教師的引導(dǎo)和講解。在學(xué)習(xí)歌曲《我的中國(guó)心》時(shí)，學(xué)生可能對(duì)歌曲的旋律和節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，需要通過(guò)多次練習(xí)來(lái)提高。同時(shí)，學(xué)生在了解我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化時(shí)，可能對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念不太理解，需要教師的耐心解釋和引導(dǎo)。在音樂(lè)創(chuàng)作方面，學(xué)生可能對(duì)創(chuàng)作方法和技巧不太熟悉，需要教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的講解，向?qū)W生介紹歌曲《歌唱祖國(guó)》和《我的中國(guó)心》的背景和創(chuàng)作意圖，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞這些作品。

2.實(shí)踐法：讓學(xué)生通過(guò)演唱和舞蹈等形式，親身體驗(yàn)音樂(lè)的表現(xiàn)力和感染力，提高他們的音樂(lè)表現(xiàn)能力。

3.小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過(guò)合唱、舞蹈等形式，共同完成音樂(lè)作品，培養(yǎng)學(xué)生的合作溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，播放歌曲《歌唱祖國(guó)》和《我的中國(guó)心》的音頻和視頻，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，更好地理解和感受歌曲的美。

2.音樂(lè)軟件：利用音樂(lè)軟件，如鋼琴鍵盤(pán)、節(jié)奏器等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)習(xí)和掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和技巧。

3.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括圖片、文字和動(dòng)畫(huà)等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶音樂(lè)知識(shí)，提高教學(xué)效果。

4.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如音樂(lè)網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站等，為學(xué)生提供更多的音樂(lè)學(xué)習(xí)資源，拓展他們的音樂(lè)視野。

5.實(shí)物教學(xué)：使用實(shí)物樂(lè)器，如吉他、小提琴等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)不同樂(lè)器的演奏方法和技巧，提高他們的音樂(lè)實(shí)踐能力。

6.教學(xué)互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

7.教學(xué)反饋：通過(guò)學(xué)生練習(xí)、考試等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

首先，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回顧一下我們之前學(xué)過(guò)的音樂(lè)知識(shí)，如旋律、節(jié)奏、和聲等。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我相信大家已經(jīng)對(duì)音樂(lè)有了更深的理解和感受。那么，你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己情感和思想的情況呢？音樂(lè)在我們的生活中起著非常重要的作用，它可以傳遞我們的情感，也可以幫助我們表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。今天，我們將要學(xué)習(xí)的是音樂(lè)創(chuàng)作的基本知識(shí)，讓我們一同探索音樂(lè)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念。音樂(lè)創(chuàng)作是指通過(guò)一定的音樂(lè)元素，如旋律、節(jié)奏、和聲等，來(lái)創(chuàng)作出新的音樂(lè)作品。音樂(lè)創(chuàng)作在我們的音樂(lè)生活中起著非常重要的作用，它可以幫助我們表達(dá)自己的情感和思想，也可以讓我們創(chuàng)作出獨(dú)特的音樂(lè)作品。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了音樂(lè)創(chuàng)作在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)旋律創(chuàng)作和節(jié)奏創(chuàng)作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與音樂(lè)創(chuàng)作相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示音樂(lè)創(chuàng)作的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“音樂(lè)創(chuàng)作在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念和原理：音樂(lè)創(chuàng)作是通過(guò)一定的音樂(lè)元素，如旋律、節(jié)奏、和聲等，來(lái)創(chuàng)作出新的音樂(lè)作品。音樂(lè)創(chuàng)作在我們的音樂(lè)生活中起著非常重要的作用，它可以幫助我們表達(dá)自己的情感和思想，也可以讓我們創(chuàng)作出獨(dú)特的音樂(lè)作品。

2.旋律創(chuàng)作：旋律創(chuàng)作是指創(chuàng)作出具有吸引力和表現(xiàn)力的旋律。旋律是音樂(lè)的基礎(chǔ)，它可以通過(guò)不同的音高和節(jié)奏的變化來(lái)表達(dá)不同的情感和思想。旋律創(chuàng)作需要考慮旋律的流暢性、和諧性和表現(xiàn)力。

3.節(jié)奏創(chuàng)作：節(jié)奏創(chuàng)作是指創(chuàng)作出具有活力和節(jié)奏感的節(jié)奏。節(jié)奏是音樂(lè)的骨架，它可以通過(guò)不同的強(qiáng)弱和速度的變化來(lái)表達(dá)不同的情感和思想。節(jié)奏創(chuàng)作需要考慮節(jié)奏的多樣性和表現(xiàn)力。

4.和聲創(chuàng)作：和聲創(chuàng)作是指創(chuàng)作出具有和諧和表現(xiàn)力的和聲。和聲是音樂(lè)的色彩，它可以通過(guò)不同的和聲進(jìn)行和和聲效果的變化來(lái)表達(dá)不同的情感和思想。和聲創(chuàng)作需要考慮和聲的多樣性和和諧性。

5.音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)：音樂(lè)作品通常由幾個(gè)部分組成，如引子、主題、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等。音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)需要考慮音樂(lè)作品的整體性和連貫性。

6.音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法：音樂(lè)創(chuàng)作中有很多表現(xiàn)手法，如重復(fù)、對(duì)比、模仿、變奏等。這些表現(xiàn)手法可以幫助音樂(lè)作品更加豐富和有趣。

7.音樂(lè)創(chuàng)作與日常生活：音樂(lè)創(chuàng)作與日常生活密切相關(guān)。音樂(lè)創(chuàng)作可以幫助我們表達(dá)自己的情感和思想，也可以讓我們創(chuàng)作出獨(dú)特的音樂(lè)作品。音樂(lè)創(chuàng)作還可以幫助我們理解和欣賞音樂(lè)作品，提高我們的音樂(lè)素養(yǎng)。

8.音樂(lè)創(chuàng)作的工具和軟件：音樂(lè)創(chuàng)作需要一些工具和軟件，如鋼琴、吉他、音樂(lè)制作軟件等。這些工具和軟件可以幫助我們更好地進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。

9.音樂(lè)創(chuàng)作中的注意事項(xiàng)：音樂(lè)創(chuàng)作需要注意一些事項(xiàng)，如音樂(lè)的版權(quán)、音樂(lè)的制作質(zhì)量等。這些注意事項(xiàng)可以幫助我們更好地進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。

10.音樂(lè)創(chuàng)作與團(tuán)隊(duì)合作：音樂(lè)創(chuàng)作往往需要團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助我們更好地進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作，提高音樂(lè)創(chuàng)作的效率和質(zhì)量。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念和原理：首先，我們要了解音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念和原理，包括旋律創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、和聲創(chuàng)作等。這些概念和原理是音樂(lè)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，它們相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了音樂(lè)創(chuàng)作的整體。

2.音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)：其次，我們要了解音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)，包括引子、主題、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等。音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)是音樂(lè)創(chuàng)作的重要組成部分，它決定了音樂(lè)作品的整體性和連貫性。

3.音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法：再次，我們要了解音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法，如重復(fù)、對(duì)比、模仿、變奏等。這些表現(xiàn)手法是音樂(lè)創(chuàng)作的靈魂，它們可以豐富音樂(lè)作品的表現(xiàn)力和情感表達(dá)。

4.音樂(lè)創(chuàng)作與日常生活：最后，我們要了解音樂(lè)創(chuàng)作與日常生活的關(guān)聯(lián)。音樂(lè)創(chuàng)作可以幫助我們表達(dá)自己的情感和思想，也可以讓我們創(chuàng)作出獨(dú)特的音樂(lè)作品。同時(shí)，音樂(lè)創(chuàng)作還可以幫助我們理解和欣賞音樂(lè)作品，提高我們的音樂(lè)素養(yǎng)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念和原理：

-旋律創(chuàng)作

-節(jié)奏創(chuàng)作

-和聲創(chuàng)作

2.音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)：

-引子

-主題

-發(fā)展

-高潮

-結(jié)尾

3.音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法：

-重復(fù)

-對(duì)比

-模仿

-變奏

4.音樂(lè)創(chuàng)作與日常生活八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念和原理：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念和原理，包括旋律創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、和聲創(chuàng)作等。這些概念和原理是音樂(lè)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，它們相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了音樂(lè)創(chuàng)作的整體。

2.音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)：我們學(xué)習(xí)了音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)，包括引子、主題、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等。音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)是音樂(lè)創(chuàng)作的重要組成部分，它決定了音樂(lè)作品的整體性和連貫性。

3.音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法：我們學(xué)習(xí)了音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法，如重復(fù)、對(duì)比、模仿、變奏等。這些表現(xiàn)手法是音樂(lè)創(chuàng)作的靈魂，它們可以豐富音樂(lè)作品的表現(xiàn)力和情感表達(dá)。

4.音樂(lè)創(chuàng)作與日常生活：我們了解了音樂(lè)創(chuàng)作與日常生活的關(guān)聯(lián)。音樂(lè)創(chuàng)作可以幫助我們表達(dá)自己的情感和思想，也可以讓我們創(chuàng)作出獨(dú)特的音樂(lè)作品。同時(shí)，音樂(lè)創(chuàng)作還可以幫助我們理解和欣賞音樂(lè)作品，提高我們的音樂(lè)素養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念和原理。

2.請(qǐng)描述音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明其重要性。

3.請(qǐng)列舉幾種音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法，并解釋其作用。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明音樂(lè)創(chuàng)作與日常生活的關(guān)聯(lián)。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)音樂(lè)創(chuàng)作的看法和理解。

答案：

1.音樂(lè)創(chuàng)作的基本概念和原理包括旋律創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、和聲創(chuàng)作等。

2.音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)包括引子、主題、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等，它決定了音樂(lè)作品的整體性和連貫性。

3.音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法有重復(fù)、對(duì)比、模仿、變奏等，它